大班數(shù)學教案學習7的加法_第1頁
大班數(shù)學教案學習7的加法_第2頁
大班數(shù)學教案學習7的加法_第3頁
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文檔簡介

大班數(shù)學教案學習：7的加法前言本教案是針對大班學生，主要介紹7的加法，幫助學生掌握加法運算的基礎(chǔ)知識。學生在學習本教案后，能夠掌握7的加法，提升加法運算能力。教學目標掌握7的加法運算方法；提升學生的口算能力；培養(yǎng)學生的思維能力。教學內(nèi)容一、7的加法的概念教師可借助實物教具，如橡皮、水果等，向?qū)W生解釋什么是加法，讓同學們通過觀察和比較認識加法。二、7的加法的方法教師給學生出兩個以上的7的加法口算題目，讓學生自己完成答案，然后進行交流討論。例如：7+7=？，7+8=？，7+9=？告訴學生7+1=8，7+2=9，7+3=10，依次類推。通過這種方式，讓同學們逐漸掌握7的加法運算方法。三、綜合練習為了讓學生更好地掌握7的加法，教師可以出一些綜合練習，讓學生鞏固和提高所學知識。具體練習如下：7+4=？7+5=？7+6=？7+7=？7+8=？7+9=？教學重點和難點教學重點：讓學生掌握7的加法運算方法；培養(yǎng)學生的口算能力。教學難點：讓學生掌握7的加法運算方法；更好地實現(xiàn)口算能力的提高。教學過程一、導(dǎo)入新課教師出一道題目：1+1+1+1+1+1+1=？；通過讓學生用不同方法計算，引出“加法”的概念。二、新課講解教師講解7的加法的概念；告訴學生7的加法的方法。三、加深理解學生自行口算7的加法題目，并進行交流討論；讓學生完成7的加法運算表，并進行比較。四、綜合練習分發(fā)練習卷，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成；收卷，檢查批改，及時反饋?？偨Y(jié)給學生總結(jié)本節(jié)課所學知識點；教師對本節(jié)課教學進行總結(jié)。參考文獻無結(jié)束語本教學可以提高學生的口算能力，讓他們掌握7的加法運算方法。學生應(yīng)該先學會基礎(chǔ)的7的加法，然后在此基礎(chǔ)上慢慢提升技能。同時，本教案也可

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