畢業(yè)論文評語

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論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論（參考）價值（實踐指引意義）。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問能力較強。

文章篇幅徹低符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，思維關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表述流暢，格式徹低符合規(guī)范要求；參考了較為豐盛的文獻(xiàn)資料，其時效性較強；未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

畢業(yè)論文評語修正篇二

畢業(yè)論文評語

觀點明確；材料較為詳細(xì)、充分，能運用所學(xué)學(xué)問闡述自己的觀點；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清晰，語言較為通順、格式較為規(guī)范，內(nèi)容較為詳實。

觀點明確；論述較為清晰，材料預(yù)備較為充分，能運用所學(xué)學(xué)問闡述自己的觀點；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清晰，文筆較為流暢、格式較為規(guī)范，有一定的有用性。

觀點鮮亮，文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清晰，文筆較為流暢、格式較為規(guī)范，參考了一定的文獻(xiàn)資料，有一定的時效性。

本論文選題有較強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集較為詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有一定的創(chuàng)新見解。論文格式正確，書寫較為規(guī)范，條理較為清楚，語言較為流暢。

本論文觀點鮮亮，論述較為清晰，材料預(yù)備較為充分，能運用所學(xué)學(xué)問闡述自己的觀點；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清晰，文筆較為流暢、格式較為規(guī)范，有一定的時效性。

本論文觀點鮮亮，材料較為詳細(xì)、充分，能運用所學(xué)學(xué)問闡述自己的觀點；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清晰，語言較為通順、格式較為規(guī)范，內(nèi)容較為詳實，有一定的創(chuàng)新見解。

該論文選題正確，觀點鮮亮，材料收集較為詳實，能運用所學(xué)學(xué)問闡述自己的觀點，論述較為清晰；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清晰，語言較為通順、格式較為規(guī)范，內(nèi)容較為詳實。

畢業(yè)論文評閱評語篇三

1、本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。

2、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界討論的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前研究的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深化的討論，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合討論，尚未發(fā)覺有特地的論述。如何熟悉XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及將來的走勢，增進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

3、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量普通。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

4、該生查閱文獻(xiàn)資料能力普通，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)學(xué)問，全面分析問題，綜合運用學(xué)問能力普通。

5、文章篇幅徹低符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配普通，主要觀點集中有一定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。

6、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

畢業(yè)論文評語篇四

1、本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)閱歷，對德育教導(dǎo)模式舉行比較，這樣可以把德育教導(dǎo)工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細(xì)修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

2、論文思路清楚，語句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。對于論文內(nèi)容有一定的了解和認(rèn)識。思路清楚，層次清楚，規(guī)律結(jié)構(gòu)合理。觀點表述精確?????。討論原理采納恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要討論的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

3、全文以為題。重點探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，規(guī)律思路清楚，論據(jù)較充分，觀點表述精確?????，語言流暢，論證辦法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

4、全文以為題。重點探討分析的問題及緣由，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的討論性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，規(guī)律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清楚，觀點鮮亮，論據(jù)具有較強的說服力。論證辦法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增強了論證的牢靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)學(xué)問來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。

5、在非常鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清楚，語言無大錯，對教師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素質(zhì)。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完美，希翼準(zhǔn)時訂正。

6、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和有用性。結(jié)構(gòu)支配科學(xué)合理，思路清楚，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表達(dá)精確?????，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

7、本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)支配合理，層次清楚，寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中能較好地運用行政管理專業(yè)基本學(xué)問本來來分析