葉徐版語言學綱要復習重點

葉徐版語言學綱要復習重點間交際和交流思想的工具，也是協(xié)調(diào)社會

成員行動一致的工具。

（吳志宏整理）

2.語言是一種社會現(xiàn)象：語言是一種社

導言會現(xiàn)象，和人類社會有著十分緊密的聯(lián)

系，沒有人類社會，就沒有語言，人類社

重點名詞概念：語言學、普通語言學、專

會以外的社會無所謂語言。所謂社會現(xiàn)象

語語言學、共時語言學、歷時語言學

是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)

一、語言學、語言學的對象和任務展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象。不同的民族有

不同的語言，不同的地域有不同的語言，

二、語言學在科學體系中的地位

同時社會的變化也給語言以極大的影響，

三、語言學的基本類別而離開了人類社會，就無所謂語言可言

了?？傊Z言就是一種社會現(xiàn)象，同社

根據(jù)研究的對象的不同，語言學分為

會的關系非常密切，其產(chǎn)生、發(fā)展等都要

共時語言學和歷時語言學、專語語言學和

受到社會的影響。

普通語言學。

語言不是自然現(xiàn)象，一方面，語言同

四、語言學流派

社會有著十分緊密的聯(lián)系，社會的發(fā)展變

各個語言學流派的觀點、代表人物有化直接影響著語言的發(fā)展變化，也就是

所了解即可，注意布拉格學派、哥本哈根說，語言的發(fā)展變化是受制于社會的；另

學派以及美國結(jié)構語言學派（也稱美國描一方面，從語言的音義聯(lián)系看語言不是自

寫語言學）都屬于結(jié)構主義學派，是這一然現(xiàn)象，而是社會約定俗成的，沒有必然

學派的三個分支。關于語言學流派的具體的本質(zhì)的聯(lián)系，如果語言是自然現(xiàn)象，世

內(nèi)容闡述，不作考試要求。界上的語言應該一樣的，沒有區(qū)別的，而

實際上世界上的語言多種多樣，而且許多

第一章言語的社會功能

語言中還有方言，這說明語言決不是自然

本章須明確兩個大的要點：語言的社會功現(xiàn)象。

能，即交際工具和思維工具；語言是一種

3.語言是一種特殊的社會現(xiàn)象：語言不

社會現(xiàn)象。

但是社會現(xiàn)象，而且是一種特殊的社會現(xiàn)

主要名詞概念：語言、社會、社會現(xiàn)象象。語言作為社會現(xiàn)象的特殊性主要表現(xiàn)

在，社會現(xiàn)象可分為經(jīng)濟基礎和上層建筑

第一節(jié)語言是人類最重要的交際工具兩大類，任何一種社會現(xiàn)象，要么屬于經(jīng)

濟基礎，要么屬于上層建筑，而語言既不

一、語言是人類社會的交際工具

屬于經(jīng)濟基礎，也不屬于上層建筑，這兩

1.語言的交際功能：語言是人類區(qū)別于者的變化都不會從本質(zhì)上影響語言。所

其它動物的一個重要標志。語言是聯(lián)系社以，從本質(zhì)上看，語言是人類共同的交際

會成員的橋梁和紐帶，是社會成員互相之工具，不分階級、階層，一視同仁地為全

社會的成員服務，沒有階級性，具有全民開語言，必須借助語言材料才能進行。語

性特點。言也離不開思維，二者是互相依存，共同

發(fā)展的。

4.語言沒有階級性：可從這樣幾個方面

思考，首先是看語言工具的服務對象，是二、思維能力是全人類共同的，語言是各

為特定的階級服務還是為大眾服務。其次民族不同

是結(jié)合語言自身的結(jié)構考察，觀察語言在

思維能力沒有民族性，全人類都有，

哪一方面體現(xiàn)了階級性特征沒有。再次是

但不同民族的思維方式是不同的，有差別

看語言產(chǎn)生的社會環(huán)境，語言產(chǎn)生于沒有

的，這從不同民族的語言的差異方面可以

階級的社會，社會上連階級都沒有，語言

看出來。不同的語言之間很少有意義、功

作為社會的產(chǎn)物更談不上有階級性了。

能、色彩等都完全對應等同的詞語。

二、語言是人類最重要的交際工具

第二章語言是符號系統(tǒng)

人類傳遞信息，進行交際和交流思

本章要注意語言是符號、語言符號的任意

想，除了使用語言外，還可以使用文字、

性特點、語言的層級體系三大要點。

旗語、紅綠燈、電報代碼、數(shù)學符號以及

身勢、表情等，在一定場合使用，可以彌主要名詞概念：符號、語言符號、任意

補語言的一些不足，但是這些交際工具使性、線條性、二層性、組合關系、聚合關

用范圍有限，有的僅用于特定的范圍，最系

重要的是，這些交際工具，都離不開語

第一節(jié)語言符號的性質(zhì)和特點

言，都是在語言的基礎上產(chǎn)生的，是輔助

語言進行交際的，沒有語言，這些手段的一、什么是符號

存在沒有任何意義。

1.符號的含義：符號就是由一定的形式

一般掌握：語言和說話的關系構成的表示一定意義的記號或標記，包括

形式和意義兩個方面，其作用是指稱現(xiàn)實

第二節(jié)語言是思維的工具

現(xiàn)象。

一、語言和思維的關系

2.符號的構成：符號是由形式和意義兩

語言不但是人類的交際工具，同時也個部分構成的結(jié)合體。形式就是符號外在

是人類思維的工具，是認識成果的貯存的形狀、結(jié)構，它是以某種物質(zhì)的方式存

所。思維過程離不開語言，需要借助語言在的，或者是聲音，或者是線條，或者是

來進行比較、分析、綜合等一系列活動，色彩，等等。意義就是符號所代表的具體

需要借助語言來形成思想，利用語言把它內(nèi)容，任何一個符號，都有一定的意義，

儲存在頭腦中，再借助語言把思想表達出形式和意義在一定的符號系統(tǒng)中是密不可

來，傳達給聽話人，同時使聽話人產(chǎn)生思分的統(tǒng)一體，不能割裂二者之間的關系。

想。而且人類思維的成果-概念，還可以形式和意義互相依存，誰也離不開誰。

通過詞語固定下來。總之，思維活動的過

二、語言符號及其特點

程不可能離開語言而單獨進行，思維離不

1.語言符號：從本質(zhì)上看，語言也是一不同的音義聯(lián)系，音義結(jié)合具有不同的特

種符號,也有形式和意義兩個方面，具有點，例：漢語中的“水”對應英語中的

符號的一切特點。語言符號又不同于一般"water","A(ren)"對應英語中的

符號?？蓮囊韵聨讉€方面認識理解，首"person%第三，同樣的語音形式，在不

先，語言符號是聲音和意義的結(jié)合體，是同的語言中表示不同的意義，不同語言音

說的和聽的；其次，一般符號的構成比較義聯(lián)系不對等，如“龍”和英語中的

簡單，而語言符號卻是非常復雜的，可分“l(fā)ong”，“愛”和英語中的T,如英語

不同的層級；再次，一般符號由于構造簡uncle,等于漢語的叔、伯、舅、姨父、

單，因而只能表達有限的內(nèi)容，而且這種姑父，aunt等于嬸嬸、舅媽、姑姑、姨

內(nèi)容是簡單而固定的，語言符號則可以表媽；第四，同一語言的音義關系也有任意

達豐富多彩的意義；最后，語言符號具有性，如方言(在某些方言中玉米叫棒

以少馭多的生成機制，具有生成新的結(jié)構子)。人類之所以有多達5500多種語

的能力，一般符號表達的意義是固定的，言，根本原因就在于語言音義聯(lián)系的任意

因而不能生成新的意義。性。

2.語言符號的特點：語言符號具有任意(3)所謂線條性，是指語言符號在交際

性和線條性的特點。使用過程中，其聲音形式只能一個一個一

次出現(xiàn)，一個音素或一個音節(jié)發(fā)出來才能

(1)所謂任意性，是指語言的聲音形式

緊接著發(fā)出另一個音素或音節(jié)，形成線

和意義內(nèi)容之間的聯(lián)系是任意的，由社會

條，隨著時間的推移而延伸，在時間的線

約定俗成的，沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。

條上綿延，不能同時在空間范圍內(nèi)展開。

什么樣的聲音表達什么樣的意義，什么樣

的意義由什么樣的聲音表達，是由社會全第二節(jié)語言符號的系統(tǒng)性

體成員共同約定并共同遵守的。荀子說的

一、語言的層級體系

約定俗成，反映了人們對語言音義關系的

正確認識，說明了音義聯(lián)系的社會性，說語言是一種分層裝置，這種裝置靠組

明了語言實際上就是一種社會約定的符合和替換來運轉(zhuǎn)。語言中的各種單位相互

號，反映了音義聯(lián)系的實質(zhì)。為什么人類間緊密聯(lián)系，彼此依存，組成一個系統(tǒng)。

會有這樣多形形色色的語言？這也只能從語言可以分為不同的層級單位，如語素、

語言符號的聲音和意義聯(lián)系的任意性角度詞、詞組、句子，語言系統(tǒng)就是由音位、

來解釋。語素、詞、詞組、句子等結(jié)構單位組成的

一種層級體系。低一級的層級單位組成高

(2)語言符號的任意性特點具體表現(xiàn)：

一級的層級單位，最后組成語言這個復雜

要求結(jié)合人類不同的語言的種種現(xiàn)象來認

的系統(tǒng)。語言的底層是音位，上層是音義

識，有以下幾個方面：第一，語言符號的

結(jié)合的符號與符號的序列。上層又分為三

音義的結(jié)合是任意性的，由社會約定俗成

級，第一級是語素，第二級是詞，第三級

的，即什么樣的語音形式表達什么樣的意

是句子。

義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語

音形式表現(xiàn)是任意的；第二，不同語言有

語言結(jié)構就是由音位層和音義結(jié)合的然具體內(nèi)容有所改變，但功能與結(jié)構關系

符號序列層構成的裝置，我們稱之為語言沒有變化。

結(jié)構的二層性。無論是底層還是上層，我

語言的組合關系說明了語言結(jié)構的規(guī)

們都能看到，語言結(jié)構二層性的核心實際

則，語言的聚合關系說明了替換規(guī)則。組

上是以少馭多，以較少的單位組成上一層

合規(guī)則使得語言符號的結(jié)構呈現(xiàn)出有序

較多的單位，如語言結(jié)構上層的三級在數(shù)

性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的

量上就是增量翻番，由下一級組成上一

可能，大大地簡化了語言系統(tǒng)。聚合關系

級，數(shù)量成倍擴大。例如漢語，音位層只

的實質(zhì)是結(jié)構單位在同一組合位置上的替

有30來個，它們可以組成數(shù)千個語素，

換關系，詞的聚合關系為人們使用語言，

語素又可以組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無

生成句子提供了無數(shù)的選擇可能。我們運

窮無盡的句子。

用聚合關系，可以很容易造出許多句子。

語言就是各個單位在不同的層和級上如果語言中只有組合而沒有聚合，沒有可

構成的一個層級裝置。在這個層級裝置替換的同類，每一個句子都必須是新的組

中，各個層級呈現(xiàn)出這樣的特點，那就是合關系，一個句子就要一條規(guī)則，那么語

層次的單位數(shù)量逐層增多，從有限到無法規(guī)則將多得不計其數(shù)，難以掌握，所以

窮。最底層的音位系統(tǒng)，一般只有幾十聚合規(guī)則為我們掌握語言提供了十分便利

個，它們?yōu)檎Z言符號準備了形式的部分，的條件。

音位組合與意義聯(lián)系構成數(shù)千個語素，語

第三章語音

素組合構成數(shù)萬個詞，數(shù)萬個詞再組成無

數(shù)的句子。在這些組合中，從音位到語素本章的復習要注意三大要點：國際音標、

是最關鍵的，因為音位還只是形式，結(jié)合元音和輔音、音位

成語素后與意義聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生了質(zhì)

主要名詞概念：語音、音素、音位、音

的飛躍。

節(jié)、元音、輔音、音標、語音四要素、發(fā)

二、組合關系和聚合關系音部位、發(fā)音方法、音位變體、自用變

體、條件變體、區(qū)別特征、語流音變

1.組合關系：就是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構

單位（例如音位與音位、詞與詞等等），第一節(jié)語音的基礎知識

按照線性的順序組合起來的關系。所以組

一、什么是語音

合關系直接體現(xiàn)了語言的結(jié)構規(guī)則要求，

并非是任意兩個詞就能構成組合關系。語音是代表語言的聲音，是語言的物

質(zhì)外殼，是由人體發(fā)音器官發(fā)出來的代表

2.聚合關系：在語言的組合結(jié)構的某一

一定意義的聲音。任何符號的構成都必須

個位置上能夠互相替換的幾個具有相同作

具有一定的物質(zhì)形式，以一定的物質(zhì)材料

用的符號之間的關系就是聚合關系。聚合

為載體，這樣與意義統(tǒng)一于一體，才能構

關系其實就是具有相同功能特點的一群符

成完整的符號。語音就是語言的符號形

號之間的關系，由于它們的功能相同，所

式。

以在同一結(jié)構中可以互相替換，替換后雖

二、語音的四要素：音質(zhì)、音高、音重和同。嘴唇的圓展，指發(fā)元音時雙唇是攏圓

音長。還是自然展開。不同元音的音色就是上述

三個方面協(xié)同作用形成的。重點掌握8個

三、人類的發(fā)音器官

基本元音的發(fā)音和漢語普通話中所有的元

人類的發(fā)音器官由三大部分構成，即音如y.-i.-i.e等，這樣既可以弄清楚不同

動力部分、發(fā)音體、共鳴腔。三部分在發(fā)元音之間的差別，又可以為學習其它元音

音時協(xié)同發(fā)揮作用。打下基礎。

四、音素和音標二、輔音

1.音素：音素是語音的最小單位，它是輔音的發(fā)音特點可從發(fā)音部位和發(fā)音

人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音方法兩個方面來認識。

單位。每個音素都有不同的音質(zhì)，我們在

1.發(fā)音部位：發(fā)輔音時，氣流通過口腔

發(fā)音時，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出

受到阻礙的部位就是發(fā)音部位。肺部呼出

了不同的音素。

的氣流總要在口腔的某個部位受到阻礙，

2.國際音標：世界上最通行的音標是國氣流受阻的部位就是發(fā)音部位。例如發(fā)輔

際音標，要求掌握常用的國際音標的書寫音［p］,雙唇閉合阻擋氣流，發(fā)［k］時，舌

及認讀，期末復習重點注意漢語拼音方案后部抬起，與軟腭接觸形成阻礙。人類語

中的符號同國際音標符號的區(qū)別，不能混言所能構成阻礙的部位約有十余種，漢語

淆。漢語拼音和國際音標差別較大，例如普通話有六種發(fā)音部位，從前往后依次是

輔音，只有f.s.n.l.m五個相同，元音只有雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、

i.u.a相同。要求掌握嚴式國際音標，因舌面后。

為后面講互補、講音位變體必須使用嚴式

2.發(fā)音方法：發(fā)音方法就是發(fā)音時形成

音標來表述，所以給漢字注音也要求用嚴

阻礙和解除阻礙的方式。發(fā)音部位相同，

式音標。

發(fā)音方法不同，也能形成不同的音素。輔

第二節(jié)元音和輔音的發(fā)音音的發(fā)音方法主要有塞音、擦音、塞擦

音、鼻音、邊音、顫音、閃音，漢語普通

一、元音的發(fā)音

話有前五種發(fā)音方法。此外，根據(jù)發(fā)音時

元音的音色是由舌位的前后、舌位的聲帶是否振動，輔音還分清音和濁音兩

高低、圓唇與否三個方面決定的。舌位是類，根據(jù)發(fā)音時呼出的氣流的強弱把輔音

指發(fā)元音時舌頭隆起部分在口腔中所處的分為送氣音和不送氣音兩類，一般也把這

位置。前，指舌的前部隆起；后，指舌的兩種方式歸入發(fā)音方法來認識。

后部隆起；高，指舌位隆起點距離上腭的

第三節(jié)音位

位置，口腔開口度越小，隆起點離上腭越

近，舌位就越高；低：口腔開口度大，隆一、什么是音位

起點離上腭越遠，舌位就越低；如i.e.a

音位是某一語言中能區(qū)分詞的語音形

的相同點是舌位前，不同點是舌位高低不

式的最小語音結(jié)構單位，也就是說，音位

具有區(qū)別意義的作用。音位是從語音的社念，只有在具體語境中才能看到它的真實

會屬性角度劃分出來的最小語音單位，而面貌。音位是一般的，變體是特殊的個別

且音位總是屬于一定語言的，離開了特定的，一般總是要通過個別表現(xiàn)出來，這就

的語言，研究音位就沒有了意義。是音位與音位變體的關系。

二、音位的對立和互補音位分條件變體和自由變體兩種。

1.對立：所謂對立，是指兩個或幾個音一般掌握：音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位（由音

素如果出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替高、音重、音長等形成的音位）

換后會產(chǎn)生意義上的差別，即改變了原來

第四節(jié)音位的聚合

音節(jié)所表示的意義，那么這里互相替換的

幾個音素，就是一種對立關系，它們不能重點掌握

劃為一個音位，而要看作是不同的音位。

音位的區(qū)別特征：可結(jié)合元音和輔音

對立是鑒別一個音素能否成為一個音位的

的發(fā)音特點來理解認識。

最根本的原則，是劃分音位的主要根據(jù)。

音位的區(qū)別特征就是能夠區(qū)別音位的

2.互補：所謂互補，是指幾個音素不能

語音特征，這個語音特征就是音位的區(qū)別

出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，它們的出現(xiàn)環(huán)

特征，一個音位實際上是若干個區(qū)別特征

境各有分工，我出現(xiàn)在甲處，你出現(xiàn)在乙

的總和。要求掌握常見音位之間的區(qū)別特

處，他出現(xiàn)在丙處，各守一個地方，出現(xiàn)

征，并能結(jié)合具體的音位進行分析比較。

的環(huán)境相互補充，彼此處于互補關系之

中。處于互補關系中的幾個音素，每個音一般掌握：聚合群。

素都不是獨立的音位，它們可以共同歸納

第五節(jié)音位的組合

為一個音位，因為它們之間沒有對立關

系，不能構成對立，互相可以替換，在相

重點掌握

同的語音環(huán)境中替換以后不影響一個音節(jié)

所代表的意義。音節(jié)：音節(jié)是語音中最自然的結(jié)構單位，

是音位和音位組合起來構成的最小的語音

三、音位變體結(jié)構單位。在由音位的組合構成的結(jié)構中

音位變體就是同一個音位的不同的變最重要的就是音節(jié)。漢語音節(jié)通?？梢苑?/p>

為聲母、韻母、聲調(diào)三部分，其中韻母又

異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體

分韻頭、韻腹、韻尾三部分，根據(jù)韻母第

體現(xiàn)或具體代表。如bi.zi.zhi中的i。—

一個元音的情況，一般把韻母分為開口

個音位在不同的語音環(huán)境中有不同的發(fā)音

特點，表現(xiàn)為不同的音素，它們出現(xiàn)的場呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，合稱

合不同，是一種互補的關系，互相替換后四呼。聲母和韻母是由音質(zhì)音位構成的，

不影響意義，屬于同一個音位的各個音聲調(diào)由非音質(zhì)音位中的調(diào)位構成。

素，就是這個音位的變體。音位出現(xiàn)在某

一般掌握：語流音變

個語音環(huán)境中，總是以具體的變體形式存

在著，“音位”只是一個抽象的籠統(tǒng)的概第四章語法

第一節(jié)語法和語法單位單純詞是由一個語素構成的詞。構成

單純詞的語素都是也只能是詞根語素。

一、什么是語法

合成詞是由兩個或兩個以上語素構成

語法就是詞的構造、變化的規(guī)則和用

的詞。根據(jù)構成合成詞的語素的性質(zhì)，合

詞造句的規(guī)則，是語言在其長期發(fā)展過程

成詞又分復合詞和派生詞兩類：一類是由

中形成的，這種規(guī)則是客觀存在于一種語

詞根語素按一定規(guī)則組合起來的詞，叫做

言之中，說這種語言的全體成員必須共同

復合詞；一類是由詞根語素和詞綴組合構

遵守

成的詞，稱為派生詞，詞綴在詞中的位置

二、語法規(guī)則一般在詞首或詞的后面。

語法規(guī)則主要是指組合規(guī)則和聚合規(guī)2.漢語合成詞的構造類型：漢語合成詞

則。可分復合詞和派生詞兩類。復合詞根據(jù)內(nèi)

部語素之間的關系可分為五類：并列式、

語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構成一種

限定式、補充式、支配式、陳述式；派生

語言的語法規(guī)則。語法的組合規(guī)則是指語

詞根據(jù)構詞詞綴在詞中的位置可分前附式

法單位一個接一個組合起來的規(guī)則，這種

和后附式兩種，以后附式為最多。

規(guī)則是現(xiàn)實的，存在于話語之中，雖然看

不見摸不著，但它客觀存在，說這種語言二、詞的組合的五種基本類型

的人必須共同遵守，否則就會造成錯誤的

根據(jù)詞與詞的語法關系看，最基本的

句子，說出誰也聽不懂的話來。

結(jié)構類型只有五種，即主謂結(jié)構、述賓結(jié)

語法的聚合規(guī)則是指語法單位的歸類構、述補結(jié)構、偏正結(jié)構、聯(lián)合結(jié)構。

和變化的規(guī)則。幾個語法單位（主要指

三、語法意義和語法形式

詞），互相在同一位置可以替換，替換后

結(jié)構類型和功能都沒有變化，這樣的幾個1.語法意義：語法意義與詞匯意義相對

語法單位，就形成了一種聚合關系。而言，是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意

義。例如“紅太陽”是偏正結(jié)構，“紅”修飾

三、語法單位

“太陽”，“太陽紅”是主謂結(jié)構，“紅”陳述

凡是能在組合的某一位置上被替換下“太陽”怎么樣，這里的修飾與陳述，就是

來的片段都是語法單位。語素、詞、詞組語法意義。

和句子是不同結(jié)構層面上的語法結(jié)構單

2.語法形式：語法形式相對于語法意義

位。要特別注意語素涉及到的幾個概念。

而言，是表達語法意義的外部形式標志，

第二節(jié)組合規(guī)則也就是說，語法意義在語言中的外部表現(xiàn)

就是語法形式。語法意義和語法形式的關

一、語素組合成詞的規(guī)則

系是形式和內(nèi)容之間的關系，語法形式表

1.單純詞與合成詞現(xiàn)語法意義，語法意義必須通過語法形式

才能具體表現(xiàn)出來，二者以對方為存在條

件。

3.語法手段：語法手段是對語法形式的如果詞組是個歧義詞組，就要通過分

進一步概括歸類，它是根據(jù)表達語法意義析把不同的意思顯示出來。例如“咬死了

的同一性質(zhì)的語法形式所概括出來的類獵人的狗”、熱愛人民的好總理、熱愛人

別。常見的語法手段主要有選詞、詞序、民的解放軍等。

虛詞、詞形變化。詞序和虛詞是漢語表示

一般掌握：組合的遞歸性：語法基本結(jié)構

語法意義的重要手段，如“紅太陽”和“太陽

類型可以層層嵌套，擴展，就是結(jié)構規(guī)則

紅”，詞序不同，語法意義不同。

有遞歸性。掌握語法結(jié)構的遞歸性，可以

四、組合的層次性套用有限的規(guī)則造出許許多多的結(jié)構復雜

的句子來。如“他拍的電影我知道人人都

組合的層次性：語言中的句子，無論

喜歡看”這個句子先后在不同的層面上使

結(jié)構有多復雜，用了多少個詞，它們的組

用了四次主謂結(jié)構。

合都是有規(guī)律可尋的，而不是雜亂無章

的。詞組成句子，不外乎主謂、述賓、述第三節(jié)聚合規(guī)則

補、偏正、聯(lián)合這幾種結(jié)構類型，簡單的

一、詞類

句子，用一兩種結(jié)構類型，復雜的句子，

用多種結(jié)構類型。句子就是各種結(jié)構類型詞類是按照詞在結(jié)構中所起的作用，

層層組合起來的，具有層次性。句子的每即句法功能分出來的類。把語言中具有相

一個層次都是由兩個次一層次的單位組合同功能的詞聚合在一起，歸為一類，并給

起來的，這些組成更大單位的兩個組成成以一個名稱，這樣從語法角度劃分出來的

分叫直接成分。詞的類別就是詞類。例如“書”可以作賓

語，是名詞，“打”可以作謂語，是動詞。

分析詞組或句子的結(jié)構層次的方法，

相同詞類語法功能都近似，可以替換而不

一般使用直接成分分析法。這是一整套切

會改變語言的結(jié)構特點。所以詞類實際上

分語言單位的理論和方法，它按照語言組

是一個范圍比較廣的聚合群，同一詞類的

合的次序，層層切分，逐層分析語言結(jié)構

詞都具有聚合關系。例如表示事物觀念名

的內(nèi)部層次，把每一層次上的兩個直接成

稱的詞，我們叫它為名詞，名詞經(jīng)常充當

分切分出來。復雜詞組的直接成分，有的

主語和賓語，漢語中如此，英語中也是如

還是一個比較復雜的結(jié)構，還要繼續(xù)往下

此。

分析，直到所有的直接成分都是詞為止。

二、形態(tài)

如果謂語動詞前面有修飾語，后面有

賓語，例如“必須學習英語”這個詞組，怎形態(tài)是指詞與詞組合時詞的形式上發(fā)

么劃分層次呢？是先劃為偏正還是先劃為生的變化，是表達語法意義的重要手段。

述賓呢？根據(jù)中央電大編輯部發(fā)的復習指在有形態(tài)變化的語言中，詞的形態(tài)變化是

導，這種情況先劃為偏正還是述賓都可詞的組合結(jié)構關系所要求的，可以表示多

以，不過我們提倡先劃為偏正，然后再劃方面的語法意義，比如英語的名詞，在具

為述賓，前面如果有多個不是并列性質(zhì)的體的句子中必須表明是單數(shù)還是復數(shù)，否

修飾成分，要分別在不同層次劃分出去。則就不能進入組合結(jié)構。這樣就對詞形變

化提出了要求，非變不可。詞形變化是個著語、屈折語和復綜語四類。漢語屬于孤

廣義的概念，主要有附加詞尾、內(nèi)部屈立語，主要特點是缺少詞形變化，但是詞

折、異根幾個方面。序很嚴格，不能隨便更動，除了詞序，虛

詞也非常重要，常用來表示詞與詞之間的

三、語法范疇

語法關系。英語、俄語屬于屈折語。

語法范疇就是語法意義的歸類，是對

第五章詞義

語法意義的類別的概括，是由詞的變化形

式所表示的語法意義方面的聚合。比如英本章要特別注意的問題是基本詞匯、詞義

語形容詞bad（壞的）的語法意義是原的特點、詞義的聚合。

級，worse的語法意義是比較級，worst

主要名詞概念：詞匯、基本詞匯、詞義、

的語法意義是最高級，把這三個級的意義

理性意義、附加色彩、同義詞、反義詞

概括為一類，叫做“級”，這里的級就是語

法范疇，是對形容詞幾種級的語法意義的第一節(jié)詞匯和詞義

概括性稱呼。所以語法范疇和語法意義具

一、基本詞匯

有上下義關系，語法意義隸屬于語法范

疇?；驹~：基本詞匯是一種語言的詞匯

的核心部分，具有全民常用、穩(wěn)固、有構

每一種語法范疇都具有以下一些共同

詞能力的特點?；驹~是詞匯中的核心，

特點：第一，有共同的意義領域，如單數(shù)

構成語言的基礎，是一種語言的詞匯中最

和復數(shù)都是數(shù)；第二，同一語法范疇中的

常用的那部分詞。

各個變化形式是互相對立的、排斥的；第

三，同一語法范疇中的各個項所表示的意基本詞具有三個顯著的特點：第一，

義不僅取決與它本身，而且也取決于它和全民常用，即基本詞的使用十分普遍，具

其它項之間的相互制約的關系。有全民性，而且不分地域，不分階層、階

級、男女老幼，全民普遍使用，這是所有

常見的語法范疇有性、數(shù)、格、體、

基本詞匯都具有的特點。第二，穩(wěn)固性，

時、態(tài)、人稱、級等。語法范疇內(nèi)容要求

基本詞是處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的，基本詞所

掌握基本概念和每一類包含的基本類別，

代表的事物概念是穩(wěn)定很少變化的。第

而且能夠結(jié)合具體的句子分析。

三,能產(chǎn)性，基本詞具有非常強的構成新

第四節(jié)變換詞的能力，一些常用的基本詞，往往能同

別的成分一起構成數(shù)十、數(shù)百個詞有些基

一、變換和句法同義

本詞匯不具備構詞能力，如語氣詞、介詞

二、變換和句法多義等虛詞，但他們具有全民常用性，所以仍

然是基本詞。

第五節(jié)語言的結(jié)構類型和普遍特征

基本詞的三個特點是相輔相成的，它

語法的結(jié)構類型：根據(jù)語法結(jié)構特

們互相聯(lián)系，互相影響。它的普遍性、全

點，一般把世界上的語言分為孤立語、黏

民性特點，就必然要求基本詞保持相對穩(wěn)

定性。基本詞具備了全民性與穩(wěn)定性特感情色彩意義和語體色彩意義，前者人對

點，人們在構造新詞時自然又把它作為首詞所指稱的客觀事物的主觀評價態(tài)度，主

先材料，因為用人們熟悉的基本詞來構成要有褒義和貶義兩個方面，例如“犧牲”表

新詞，更容易得到承認，推廣開來。這樣示褒義，“完蛋”表示貶義，“死亡”表示中

一來，基本詞又具有了能產(chǎn)性特點；而基性的意義，不分褒貶；語體色彩意義指詞

本詞的能產(chǎn)性特征又反過來進一步強化了經(jīng)常出現(xiàn)在特定的場合所形成的風格色

其全民性、穩(wěn)定性特點。這樣三個方面互彩，主要可分口語和書面語，比如“老

相影響的結(jié)果，使得基本詞在語匯系統(tǒng)中婆”、“妻子”多用于口語，顯得隨意自然，

的重要性更為突出?！胺蛉恕庇糜跁嬲Z，顯得莊重文雅。理解

詞義，除了要掌握理性意義外，也要注意

二、詞義的概括性

附加色彩意義，這樣才能正確使用。

詞義就是一個詞所代表的意義，它是

第二節(jié)詞義的聚合

以一定的語音形式固定下來的人們對某一

客觀事物、現(xiàn)象的本質(zhì)特征的概括反映和一、多義詞

對現(xiàn)實現(xiàn)象的主觀評價。

一個詞有多項意義，這些意義互有聯(lián)

詞義是對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映，它不系。多義詞中最初產(chǎn)生的那項意義叫本

是反映個別的具體事物的特征，而是反映義，在本義的基礎上衍生出來的意義叫派

同類事物現(xiàn)象的共同特征，概括性是詞義生義。多義詞多項意義的地位是不平等

的一個重要的特點。例如“蘋果”這個詞的的，有的義項使用比較多，在一個詞中占

意義，就概括了世界上所有的色彩、形中心地位，那么這項意義就是中心意義，

狀、味道等的蘋果的共同特征。詞義的概或說主要意義。

括性特點具體表現(xiàn)在一般性、模糊性、全

一個詞在最初總是單義的，在使用

民性三個方面。

中，與之有關的意義也用它來表達，它就

二、詞義的類型變成了多義詞。詞義的派生是有現(xiàn)實基礎