唐詩(shī)讀后感15篇

唐詩(shī)讀后感15篇唐詩(shī)讀后感1

在我國(guó)文學(xué)史上唐詩(shī)是一座令世人嘆為觀止的奇?zhèn)ジ叻?。大凡識(shí)得幾個(gè)字的中國(guó)人都會(huì)吟得出幾句唐詩(shī)來(lái)，唐詩(shī)就好象碗中的飯粒，你總可以撈上那么幾粒來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)人也就是嚼著唐詩(shī)長(zhǎng)大的。說(shuō)起李白杜甫白居易，就好象在拉爺爺姥姥的家常，總有扯不完的話頭。唐詩(shī)雖然高雅，文質(zhì)俱美，但能進(jìn)入民間，是可以掛在老百姓口頭的藝術(shù)。唐詩(shī)的妙處就在這里。

我們今日看唐詩(shī)只有驚嘆。驚嘆唐代怎么盛產(chǎn)詩(shī)人，唐時(shí)的文藝園地怎么盛開詩(shī)的奇葩，我們還驚嘆唐代的詩(shī)人哪有那么雄豪，哪有那么纏綿，哪有那么大江南北，那么花前月下！可是，歷史的煙塵湮沒(méi)了一切。古人的情懷我們今人已無(wú)法把捉，我們只有透過(guò)歷史的煙塵，撩開歷史的帷帳，去遙想那秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)了，去感受大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蒼茫，去觀賞落霞與孤騖齊飛秋水共長(zhǎng)天一色的壯美。一部《唐詩(shī)三百首》給我們大致描繪了唐詩(shī)脈絡(luò)起伏的輪廓。初唐的詩(shī)人總是那么青春年少的樣子，骨子里就充滿激情充滿奇幻，其詩(shī)情激揚(yáng)，有奔放傲視環(huán)宇睥睨群雄的氣慨，有天子呼來(lái)不上船的氣度。盛唐的詩(shī)人卻又是那樣平和大度，其詩(shī)其情不免流露出功成名就的曠達(dá)，有直掛云帆濟(jì)蒼海的豪氣。而晚唐的詩(shī)人難免沾染了沉沉暮氣，其筆力不再俊美飄逸陷入苦澀之境，大有憑軒啼泗流的落寞感慨。

海德格爾說(shuō)，語(yǔ)言是存在之所，人要詩(shī)意的棲居，那么王維的詩(shī)就可以作為人的心靈的寓所，安妥我們?nèi)找嬖陝?dòng)的靈魂。

唐詩(shī)讀后感2

四季的風(fēng)物就是四季的心情，讓人在這樣的季節(jié)輪回里，將志向高遠(yuǎn)的氣度和人間的情懷結(jié)合起來(lái)，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)那穿越千年而來(lái)的風(fēng)花雪月，與那歷經(jīng)千年而不朽的秀口錦心進(jìn)行智的溝通和心靈的碰撞。

或培風(fēng)圖南志，凝澹田園心，或挫銳解鋒，和光同塵，或?qū)帪榘俜蜷L(zhǎng)，勝作一書生，或邈以千秋獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書。讓我們通過(guò)閱讀，將心系民生、精忠報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷以詩(shī)語(yǔ)為媒，連接過(guò)往與將來(lái)，得以代代傳承。

感謝蒙曼講詩(shī)，使我們從中汲取了大量的古代學(xué)問(wèn)，去漸漸學(xué)會(huì)閱讀一首詩(shī)，去觀賞詩(shī)詞之美、文字之美、生活之美、與情懷之美；去揣摩一字抵千言的精妙，去推敲古詩(shī)用字的精準(zhǔn)，去嘆息一首詩(shī)所包含的色彩、韻律、節(jié)奏、音畫，紋理以及質(zhì)感；去洞悉一首詩(shī)背后浩瀚的歷史背景，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞的各種體裁與形式，去領(lǐng)會(huì)大背景下詩(shī)人的氣魄與胸襟。

一本好書得以愉悅，一本好書得以淘取新知，經(jīng)得起歲月地檢閱，耐得住細(xì)細(xì)地咀嚼，值得反復(fù)重讀。這就是本書帶給我的感受。

唐詩(shī)讀后感3

古詩(shī)在中國(guó)上下五千年的歷史中，發(fā)出它萬(wàn)丈光輝。是中國(guó)文明的見證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人發(fā)的精神力量?！短圃?shī)三百首》中，那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，好像在向我們?cè)V說(shuō)中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風(fēng)雪中的煤炭暖和著我們，這一切，都離不開古詩(shī)告知我們哲理。古詩(shī)，他都像老師那樣教育著我們，關(guān)懷著我們，給予我們期望。每首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不和而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們始終等待著，等待著我們的發(fā)覺(jué)。

每一首詩(shī)都是那樣的耐人尋味，每一首詩(shī)都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品詩(shī)，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，每一首詩(shī)都是一個(gè)伊索寓言，告知我們一個(gè)深刻的道理。古詩(shī)好像有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大財(cái)寶，讓我們一輩子受益。

《唐詩(shī)三百首》寄予了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為小學(xué)生，為了辜負(fù)古人的期望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己，而努力的學(xué)習(xí)。

唐詩(shī)讀后感4

每當(dāng)我翻開《唐詩(shī)宋詞三百首》，就似乎聽到江南淅瀝的雨聲，似乎看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙〞的豪氣，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不行磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼〞的纏綿俏麗中，我又感受到了大詩(shī)人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的'是清雅秀麗的余韻。

“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲〞，“但看古來(lái)歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲〞，這幾句詩(shī)，不正是把那種感嘆時(shí)光無(wú)情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎？這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同〞，把對(duì)時(shí)光的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。

從留有濃濃墨香的唐詩(shī)宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國(guó)情懷。它們或許是李后主“故國(guó)不堪回首月明中〞的深沉嘆息；或許是陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁〞的愛國(guó)激情；又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)〞報(bào)國(guó)無(wú)門的情感。詩(shī)人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國(guó)兒女久久瞻仰。

身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)擁有如此豐富、瑰麗的文化感到傲慢，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩(shī)之精華，學(xué)詞之涵韻，在《唐詩(shī)宋詞三百首》中這些令人浩氣長(zhǎng)舒的詩(shī)句中，感受中國(guó)文化的博大精深。

唐詩(shī)讀后感5

這個(gè)假期我讀了《唐詩(shī)三百首》，讀完后，我覺(jué)得里面的《賦得古原草送別》讓我印象特別深刻，這是偉大的詩(shī)人白居易的作品。

白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)詩(shī)人，也是唐代三大詩(shī)人之一，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有‘詩(shī)王’和詩(shī)魔之稱。

《賦得古原草送別》這首的意思是：多么茂密的原山草啊，春天茂密，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已，野火雖將那大片枯草燒的精光，一旦春分化雨野草的生命便會(huì)復(fù)蘇，以快速的長(zhǎng)勢(shì)重新覆蓋大地。雖然古道成慌，但青草滋生是它恢復(fù)青春，行路人觀察齊齊芳草而想起了離愁別苦，好像著每一片草葉都包含別情。

在生活中也有這樣的例子，假如我家下有一株小草，一次，我在窗前畫畫，突然就下起了滂沱大雨。我透過(guò)窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草，它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗，風(fēng)嗷嗷地說(shuō)：“哈哈，小草你是抵抗不了的，我比你強(qiáng)多了，哈哈哈！〞小草輕輕的發(fā)出聲音，頑強(qiáng)地說(shuō)：“我不怕，我肯定會(huì)戰(zhàn)勝你的。〞“小草，你就別做白日夢(mèng)了吧！〞風(fēng)洋洋得意地說(shuō)，風(fēng)呼呼吹著不一會(huì)兒小草斷掉了。這時(shí)，我還以為小草就這樣完了，第二天早上，我起了一個(gè)大早，吃完飯后，飛速的跑到樓下，我很驚異，小草活了，這時(shí)我情不自禁的吟誦到，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞

所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭。

唐詩(shī)讀后感6

它，能使人平心靜氣；它，能使人熱血沸騰；它，是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。它就是——唐詩(shī)。

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)〞

在唐朝，李白闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，任劍逍遙。每日，他高吟“君不見黃河水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回〞的豪放詩(shī)句。入夜，他于花間獨(dú)酌，于月影下舞劍。太白秀口一吐是半個(gè)盛唐。〞仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人〞這樣的唐詩(shī)盡顯豪邁。

“人閑桂花落，夜靜春山空〞

在唐朝，王維獨(dú)處于空山深林之中，看到一抹夕陽(yáng)的斜暉，透過(guò)密林，灑在林中青苔上。此景令他深有感受，以簡(jiǎn)淡的筆墨寫出“返景入深林，復(fù)照青苔上。〞在皓月當(dāng)空之時(shí)，山上青松如蓋，山泉清冽，流于石上，面對(duì)如此清幽明凈的美景，王維動(dòng)情地寫出“明月松間照，清泉石上流〞。這樣的唐詩(shī)如畫江山。

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏〞

在唐朝，安史之亂的踐踏，杜甫道出“國(guó)破山河在，城春草木深〞，我感受到了他的悲憤。河南河北的收復(fù)，杜甫高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)〞，我感受到了他的狂歡。在唐詩(shī)中，可以領(lǐng)會(huì)愛國(guó)人士——杜甫發(fā)出的肺腑之音，和唐朝有盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。這樣的唐詩(shī)熱血奔騰。

無(wú)論是盛唐，還是衰唐，它都是詩(shī)化了的世界，充滿詩(shī)意，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，如畫江山在王維手中成了詩(shī)境，熱血灑落的戰(zhàn)爭(zhēng)在杜甫詩(shī)下盡顯其詩(shī)意。唐朝，一個(gè)詩(shī)的時(shí)代。

唐詩(shī)讀后感7

唐詩(shī)，是中國(guó)文化中的珍寶，是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，父母就教我們背誦唐詩(shī)。什么：白日依山盡呀，床前明月光呀等等，也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后，各種版本的《唐詩(shī)三百首》也成了我們啟蒙讀本。

就詩(shī)人而言，我比較仰慕李白。李白寫了許多膾炙人口的詩(shī)歌，可真是一位名符其實(shí)的“詩(shī)仙〞?。∥液芟矏鬯摹鹅o夜思》：

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。

這是一首多么富有詩(shī)情畫意的詩(shī)呀。

我還喜愛李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。

就詩(shī)歌形式而言，我比較喜愛的多是五絕、七絕、五律、七律之類的詩(shī)，因?yàn)樗鼈兌绦【?，讀起來(lái)朗朗上口，也簡(jiǎn)單記住。但有時(shí)缺乏二十余字的唐詩(shī)竟也包括多層的意境，并且每個(gè)字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩(shī)中的出名典故，竟會(huì)到達(dá)得一字而詩(shī)意盎然，易一字而詩(shī)意全無(wú)的地步。這，真讓我佩服之極。

此刻，很多唐詩(shī)都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中，成了我們學(xué)習(xí)中國(guó)文化、了解中華禮貌的入門階梯。而我的書架上，也有幾種版本的《唐詩(shī)三百首》，它們成了我常讀常新的讀物，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛《唐詩(shī)三百首》。

唐詩(shī)讀后感8

唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。其中不乏“美言〞可以讓我們回味、品讀、學(xué)習(xí)。

張若虛的“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)〞，用擬人手法把月光寫得有情有意。思婦因月而思念，欲通過(guò)卷簾、拂水把這惱人的月光趕走，可月光好像有意和思婦作對(duì)一樣，簾卷而月不卷，水拂走而月不走。月光好像了解思婦的內(nèi)心想來(lái)陪伴她，所以思婦趕不走它。這就是美言的妙處。

王維的“明月松間照，清泉石上流〞，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜的手法，為我們描繪了一幅空靈、安靜的山間夜色美景圖：皎潔的月光，汩汩流淌的清泉，浣女的熱鬧聲，滿池塘的蓮葉……山間夜色在王維的筆下描繪的令人神往，這就是美言的妙處。

李白的“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，〞用排山倒海般的氣概寫出了人生的可悲。時(shí)間就如東流的黃河水，一去不復(fù)返，生命也是這樣，青春逝去追悔莫及。用夸張的手法寫黃河之水滔滔從天上奔涌而來(lái)，而人生與黃河比起來(lái)就顯得渺小多了。人生短暫、生命易逝的悲傷被這句詩(shī)渲染的淋漓盡致，這就是美言的妙處。

蘇軾的“十年生死兩茫茫〞更是為我們道盡了生離死別之苦。人生最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于陰陽(yáng)相隔。十年，一個(gè)在人間，一個(gè)在陰間，不通消息，十年的相思，十年的生活所經(jīng)受的苦，十年的孤獨(dú)孤獨(dú)，在這“茫茫〞之中已包含無(wú)盡了，這就是美言的妙處。

唐詩(shī)讀后感9

在遙遠(yuǎn)的古代，人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，于是寫下一首首思鄉(xiāng)詩(shī)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

讀到杜甫的“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明〞；李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)〞；王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親〞等等，都包含著對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情。那些游子單獨(dú)在他鄉(xiāng)漂泊，每天都思念著家鄉(xiāng)和親人。夜晚，抬頭仰視那明月，就會(huì)思念起家鄉(xiāng)。在安靜的船內(nèi)，看著那遙遠(yuǎn)的海岸，禁不住眼淚嘩嘩，想起了曾和父母之間發(fā)生的事。換做是我們，在這種時(shí)候，含著淚與父母和家鄉(xiāng)告辭，心里將會(huì)是多么安靜，會(huì)多么難過(guò)，會(huì)多么思念、思念家人……心里那種說(shuō)不出的感受。

就像《泊船瓜洲》，詩(shī)人王安石僅借明月來(lái)襯托出他對(duì)家鄉(xiāng)的眷念，家和目的地一江之隔，在這么遙遠(yuǎn)的路途中，他期望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩(shī)人張籍想寫信給家人，因?yàn)樾氖轮刂?，表達(dá)的感情太多太多，不知寫什么好；《長(zhǎng)相思》，詩(shī)人納蘭性德，將人們?cè)诤业睦滹L(fēng)之下，思念起家鄉(xiāng)，睡不著覺(jué)。

從這些詩(shī)中，我讀到了一個(gè)道理：這些遠(yuǎn)離故土的游子，總懷著一顆赤子之心，思念起自己的家鄉(xiāng)，他們十分喜愛自己的家鄉(xiāng)，寸草不移！

唐詩(shī)讀后感10

我始終很喜愛《唐詩(shī)三百首》，我喜愛詩(shī)仙李白，記得李白小的時(shí)候有一次，學(xué)習(xí)不用功，缺乏毅力，有一天，他讀書讀到一半，就不耐煩，干脆把書一扔，溜出門玩去，他連蹦帶跳地跑著，突然聽到“嚓，嚓，嚓〞的聲音，觀察一位老奶奶正用力地磨著一根鐵棒，李白很驚奇，問(wèn)老奶奶為什么在磨鐵棒，老奶奶告知他自己在磨繡花針，只要不間斷地磨下去，再粗的鐵棒也能磨成繡花針的。李白聽后，心想：“對(duì)，只有要恒心，再難的事情也能做勝利，〞他轉(zhuǎn)身就往家跑，撿起扔在地上的書本，用心致志地讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的學(xué)習(xí)，他打下扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái)，李白成為了中國(guó)歷史上一位偉大的詩(shī)人，被后人們譽(yù)為“詩(shī)仙〞。

李白的性格豪邁，喜愛祖國(guó)山河，游蹤普及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清爽飄逸，而且想象豐富，意境奇異，語(yǔ)言輕快，如《早發(fā)白帝城》、《送孟浩然之廣陵》、《靜夜思》等。尤其是他和“詩(shī)圣〞杜甫是好朋友，兩人縱談天下大勢(shì)，都為國(guó)家的隱患而擔(dān)憂。

我們現(xiàn)代的小學(xué)生，要學(xué)習(xí)李白等先輩們的不斷進(jìn)取、鍥而不舍的精神，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；還要學(xué)習(xí)他們喜愛祖國(guó)，為國(guó)為民的偉大胸懷，將來(lái)才可以為人民、為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

唐詩(shī)讀后感11

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》是一本書，一本文化深淵的好書，一本成長(zhǎng)必備的書。瞧,這一首喜人的古詩(shī)，那一首感人的優(yōu)美詩(shī)詞，又有文學(xué)修養(yǎng)必備的東西，真是一本好書！惋惜，沒(méi)有插圖。

這里面全是詩(shī)，也有注解、譯文、詩(shī)人介紹、賞析等其他東西?？矗喝粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。一句寫江南多美??！采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這句道出了蜜蜂的辛勤，還暗喻了人們要學(xué)習(xí)蜜蜂這種難得“付出甚多而索取極少，不貪小廉價(jià)的精神〞。

在這里，我認(rèn)識(shí)了很多詩(shī)人，并和他們交了朋友，有存詩(shī)最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩(shī)詞夫妻趙明誠(chéng)和李清照……在這當(dāng)中，只有王安石改正革，但失敗了，后憂憤而死，如不這樣，他或許還能活長(zhǎng)點(diǎn)，他只活了65歲。

這里面還有一些精彩的故事，比方說(shuō)：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話連篇、謎語(yǔ)詩(shī)……蘇軾妙語(yǔ)拒友尤為好玩，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他容許了呢！還挺有道理的。不挑明說(shuō)，暗喻作比方，太有意思了！

這本書特別好，我向你們推舉它。我還給它作了一首詩(shī)：

《此書》

教吾悟道理，

淵倫難見以。

如言此物透，

深研其中理。

唐詩(shī)讀后感12

從小在老師的引導(dǎo)下，我愛上在浩瀚的書海中暢游。讀散文，看小說(shuō)，賞宋詞。然而，我最愛不釋手的還是那本《唐詩(shī)三百首》。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)會(huì)到她的魅力。

我經(jīng)常感受每首詩(shī)真摯的情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí)，我就會(huì)想到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞小學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們要分別了，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〞期盼與他們重逢。

閱讀《唐詩(shī)三百首》，我發(fā)覺(jué)領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的詩(shī)句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我材必有用〞的自信。在緊急的學(xué)習(xí)生活中，一拿起它，我也可以化身王維，享受一會(huì)兒“明月松間照，清泉石上流〞的清幽。我更深知人生的勝利之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí)，我便感受到杜甫對(duì)春雨的寵愛，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。〞每當(dāng)聽到奇妙的樂(lè)曲，我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞〞。

唐朝二百八十九年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也慢慢成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而信任，即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田，依舊會(huì)有像你我一樣為他沉醉，被他啟發(fā)。那么，就讓我們從如今開始，讀唐詩(shī)吧!

唐詩(shī)讀后感13

在中國(guó)文學(xué)史中，有這么一些文字發(fā)出它那萬(wàn)丈的光輝，它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明的見證。它，每一首雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，好像在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，暖和著我們，這一切，都離不開古詩(shī)告知我們的哲理。古詩(shī)，他并不是啞巴，不管是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，他都像老師那樣教育著我們，關(guān)懷著我們，給予我們期望。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們始終在等待著，等待我們的發(fā)覺(jué)。

每一首都是那樣的耐人尋味，每一首都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，每一首都是一個(gè)伊索寓言，告知?jiǎng)e人一個(gè)深刻的道理。品讀古詩(shī)，能讓罪犯走向光明之路；能讓事業(yè)的流浪者重新成為出名的人士。古詩(shī)好像有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)地去品讀，這便是一生中最大的財(cái)寶，讓我們一輩子受益。

《唐詩(shī)三百首》，寄予了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的期望，我們要為之而努力，為之而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己。

唐詩(shī)讀后感14

唐詩(shī)每一個(gè)人都很熟識(shí)，大部分的啟蒙時(shí)期應(yīng)當(dāng)都背過(guò)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌〞“床前明月光，疑是地上霜〞，但對(duì)于唐詩(shī)的了解也僅局限于這首詩(shī)表達(dá)了的什么思想感情。在本書中，六神磊磊用輕松詼諧的文筆向我們講解并描述了整個(gè)唐詩(shī)的進(jìn)展史，