2023-2024學年陜西省安康市小學語文五年級期末自測模擬題附參考答案和詳細解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音，寫字詞。

孫悟空識破了妖怪的yīnmóu，他拍著xiōngtángnàhǎn：“哪里來的妖怪，快快現(xiàn)出原形！否則別怪老孫無情！”聽到這話，妖怪嚇得兩腿chàndǒu，大氣也不敢喘，頓時磕頭認錯。豬八戒在旁看了，yóuzhōng地佩服孫悟空。二、積累運用。2、下面幾組詞語中，帶點字注音沒有錯誤的一組是（）A．船艄（xiāo）

禱告（dǎo）B．停泊（bó）

籠罩（lǒng）C．遮掩（zē）

毛氈（zhān）D．吆喝（yāo）

飛馳（cí）3、1下面沒有錯別字的是哪一組？（

）A．交付

示意

輕易

決口不提B．典禮

大臣

俯下

負荊請罪C．聯(lián)結

浩瀚

賓客

理直氣狀D．赤道

俯沖

乘機

難以至信4、[詞語運用]下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們應該同心協(xié)力把班級建設好。B．不要把別人的關心和幫助視作理所當然。C．在學校舉辦的辯論賽上，幾位選手思維敏捷，喋喋不休。D．當意識到自己錯怪了朋友后，他決定登門拜訪，負荊請罪。5、不恥下問。給帶點的字選擇正確的解釋（

）A．恥辱。B．以……為恥。C．廉恥。三、非選擇題6、在句子里填寫合適的關聯(lián)詞語

（1）()太陽離地球太遠了，()看上去只有個盤子那么大。

（2）松鼠()有時也捕捉鳥雀，()不是肉食動物。

（3）()樹被鳳刮得太厲害了，松鼠()到地上來。

（4）松鼠是十分警覺的，()有人觸動一下它們所在的大樹，它們()從樹上的窩里跑出來。7、按要求寫句子。

1.錢學森在美國享受著優(yōu)厚的待遇。錢學森一刻也沒有忘記祖國。(用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

2.秋天,熟透了的柿子掛滿枝頭。(改為比喻句)

3.我聽到這個消息,興奮得一夜都合不攏眼。(改變語序,意思不變)8、按要求寫句子。

1．金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）

___________________________________________________________

2．即使櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們并不存在。（修改病句）

__________________________________________________________

3．我估計這道題他一定不會做。（修改病句）

___________________________________________________________

4．甲骨文是我國古代唯一的一種文字。（修改病句）

___________________________________________________________

5．一家新開的書店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。（修改病句）

___________________________________________________________

6．為了防止交通不堵塞，交管部門出臺了一系列的交通管制措施。（修改病句）

______________________________9、根據(jù)所學內容填空。

（1）詩中有“牧童歸去橫牛背，____________________”的鄉(xiāng)村情趣，有“____________________，忽作玻璃碎地聲”的無限歡樂，還有“孤帆遠影碧空盡，____________________”的依依不舍。

（2）《從軍行》中，體現(xiàn)出身經百戰(zhàn)的將士的豪壯誓言的詩句是：_______________，_______________?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，表達出作者聽聞喜訊欣喜若狂的詩句是：______________，_______________。

（3）本學期我們走進了中國古典四大名著，我最喜歡__________的《___________》。在名著故事里，我們認識了________________的武松，_________________的石猴……10、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。跳水（節(jié)選）正在這時候，船長從船輪里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊，”“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（作者：列夫·托爾斯泰）1．用“”畫出片段中的比喻句。

2．片段中的破折號表示（

）A．解釋說明B．語意轉折C．聲音延長3．第一自然段中對船長的語言描寫和動作描寫，表現(xiàn)了船長（

）A．脾氣非常暴躁，言語粗暴。B．關心愛護孩子，說話很有感情。C．語氣堅定，遇事沉著冷靜。4．船長在千鈞一發(fā)之際，立刻讓孩子跳進海里。下面（

）不是船長考慮到的。A．孩子跳海有可能生還，不然掉到甲板上必死無疑。B．要是孩子能夠轉身回來就不開槍。C．海面風平浪靜，孩子跳進海里后的危險降低了很多。D．水手們的水性很好，救起孩子的可能性很大。5．“四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了?！彼氖腌娒髅骱芏?，為什么“大家已經覺得時間太長了”？

_____________________________

6．片段講述了在危急關頭父親救下兒子的故事，告訴了我們一個什么道理？

________________________11、閱讀理解中等生①女兒的班里總共有五十個人，而每次考試女兒都排名中間，成了名副其實的中等生。丈夫看到一則“九歲孩子上大學”的報道，很受傷地問女兒，孩子你怎么就不是個神童呢？女兒說因為你不是神父啊。丈夫無言以對。我不禁笑出聲來。②中秋節(jié)親友相聚。眾人的話題漸漸轉向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人……孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下大大方方地說，我想媽媽穿著印叮當貓的圍裙在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。③親友愕然面面相覷。丈夫的神情極為尷尬?；丶液笏麌@著氣說，咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生④其實我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教、報輔導班、買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥從一個班趕到另一個班。沒多久孩子就病倒了。⑤我和丈夫悄（qiāo

qiǎo）無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動，恢復了女兒正常的作息時間。我們對女兒是心疼的，可面對她的成績又有說不出的困惑。⑥周末一群同事結伴郊游帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈這家孩子唱歌那家孩子表演小品。女兒沒什么看（kān

kàn）家本領只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面照看著那些食物忙忙碌碌像個細心的小管家?；貋淼穆飞隙萝?，一些孩子焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，一車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時每個人都拿到了自己的生肖（xiāo

xiào）剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑦期中考試后我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績仍是中等。不過他說有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題，你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由。除女兒之外全班同學竟然都寫上了女兒的名字。理由很多，熱心助人、守信用、不愛生氣、好相處等等。寫得最多的是樂觀幽默。他感嘆道，你這個女兒雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。⑧我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒歪著頭想了想認真地告訴我說，老師曾講過一句格言“當英雄路過的時候總要有人坐在路邊鼓掌”。隨后她輕輕地說，媽媽我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。⑨我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點點的花蕾。我的心竟是驀（mòmù）地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個善良的普通人！1．用“”劃出文中括號里的正確讀音。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語：

面面相覷：________________________

名副其實：_______________________

3．寫近義詞：

困惑——(

)

疲憊——(

)

寫反義詞：

大大方方——(

)

焦躁——(

)

4．仔細讀②—⑥小節(jié)，完成以下練習：

（1）這段文字記錄了發(fā)生在女兒身上的兩件事，請用簡潔的語言概括地描述下來。

第一件：____________________

第二件：__________________

（2）請你從上述兩件事中分別找出“丈夫”的神情，說說其變化的原因。

______________________________

（3）文中第④小節(jié)劃線的句子運用了什么修辭手法，這句話給你什么感受？

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5．女兒“樂觀幽默”的性格深受同學們的喜愛，請從文中找出一處加以說明。

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6．結合上下文想想第九小節(jié)中，“我”聽到女兒的話，為什么“猛地一震”？到后來，心里又為何“驀地一暖”？

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7．請你聯(lián)系上下文，說說對這句話的理解：媽媽我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。

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8．讀了文章，你如何看待文中的那位“女兒”？請結合文章內容談談你的看法。

_________________________________12、1語言與實踐。

有些家長為了鼓勵孩子多參與勞動，給孩子支付勞務報酬，如掃地一次支付1元，刷碗一次支付2元……對這種做法，你是怎么看的？談談你的觀點和理由。

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