2021年新學期開學第一課方案

新學期開學第一課方案

新學期開學第一課方案

開學我們要激勵全體師生振奮精神、銳意進取，那么要怎么做

好開學第一課的進行呢？來看看這些方案吧，本文是為大家收集的

新學期開學第一課方案，歡迎參考借鑒。

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟

識。）

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越

多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒

有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我

們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和

隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故

障，應(yīng)立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學生各自發(fā)表意

見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，向?qū)W生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：

要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要

聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這

些地方的天(本文轉(zhuǎn)自實用工檔頻道)氣和地域情況，要求學生不能

私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人

陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不

能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出

來，討論這樣做的后果。

A、在人多的地方或馬路上踢球；

B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器

揮動打鬧；

E、沒有做準備活動便下水游泳：

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

第一樂章：習慣的重要性

師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱

翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁

壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播

下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命

運。這充分說明了習慣的重要。

同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相

貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進入了最后一關(guān)-

--面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他

們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借

故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字

臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，

說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺

憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的

人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別

人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不

好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)

發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫

加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十

個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一

個人把鞋脫下來了。

他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林

的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一

個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類

第一個飛上太空的宇航員。

師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？

小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很

簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又

是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，

好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不

愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做

起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！

第二樂章：好習慣知多少

師：那么，我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

（1）作為一名小學生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗

奏國歌時自覺肅立；

（2）文明禮貌，微笑待人；

（3）學會尊重，耐心聽他人說話；

（4）保護隱私，別人的東西不亂動；

（5）利人利己，用過的東西放回原處；

（6）誠實守信，說了就要努力做；

（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；

（8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

（9）勤奮自強，天天鍛煉身體；

（10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；

（11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢；

（12)愛讀書的習慣；

（13)熱愛勞動,做好值日生工作；

（14)認真聽課的習慣；

（15)拾金不昧,撿到東西要歸還；

第三樂章：養(yǎng)成學習好習慣

師：我們小學生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請

聽《小學生學習習慣兒歌》。

(女)1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

男：1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

2、做筆記，細，積少成多知識廣；

3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。

第四樂章：好習慣的`成就

師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的

大象，你相信嗎？

師：不信，給大家講個故事。

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈

將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸

漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子

時，也不掙扎。

師提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈

子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”

（學生在互相討論，師趁機認真觀察學生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一

些不良的習慣）

師：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知

不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運,

而習慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學習習慣對我們來說是一筆終

身的財富。

最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學生行為

規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)

會使用文明語遇外賓要知禮要誠實不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師有禮貌

上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道

乘車船要買票

保視力做眼操三個一要做到好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

第五樂章

組織學習：《每周五日好習慣具體內(nèi)容》、《習慣訓(xùn)練“七

個好”內(nèi)容》《學生“八個一”活動內(nèi)容》、《行為習慣手冊》。

習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習

慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習慣伴我行伴你行，從

說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下

腰撿起一片紙，愛護我們的生活和學習環(huán)境做起，讓我們成為文明

人吧！

一、以談話方式導(dǎo)入，出示主題：對零食說"再見"

師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕

大部分學生舉起了手）

這么多啊，看來零食確實好吃。那么你們知道零食有沒有壞處

呢？

師:下面就請小朋友們欣賞一段小品。

二、現(xiàn)場表演

媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點東西，別渴著餓著！

生：知道了。（一把拿過錢，背起書包就跑）

生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮......

（一邊吃一邊扔垃圾）

（上課鈴響了，老師剛走到教室)

生：哎喲!哎喲!

師：你怎么了？

生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！

師:剛才你吃什么了？

生：我......我.......我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣

皮.......

師：在哪買的？

生：大門口。

師：什么飲料？

生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。

師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品??！

（帶學生去醫(yī)務(wù)室，小品表演結(jié)束）

師：同學們，你們看了剛才的表演想說些什么呢？

三、以剛才事例，說危害。

老師抓住這個典型的事例，讓學生自己討論買零食吃的危害

性，讓學生明白亂花錢是不對的，既浪費了錢，又影響身體的健康

成長，還破壞了學校的環(huán)境。

四、現(xiàn)場調(diào)查：

統(tǒng)計調(diào)查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面

的金錢。

五、說一說零食帶給我們的危害。

1、老師：同學們，我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔憂，吃零

食會帶來哪些不良后果，哪些食品才是合格的？

現(xiàn)場展示：

看看零食的包裝袋沒有有正規(guī)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等等;

打開包裝，看看零食的質(zhì)量是否衛(wèi)生?存在哪些問題？

2、出示小資料：

投影展示：《零食對少年成長的危害》

3、小討論：

我們?nèi)绾尉芙^零食？如何健康飲食呢？

讓學生自己各抒己見

4、多種形式講節(jié)約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節(jié)

約的小故事。

5、引發(fā)思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢？

小組討論，請代表發(fā)表：怎樣節(jié)約用錢？

引導(dǎo)孩子要把錢花在有意義的事情上面。

6、形成班集體、個人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查

員。

7、教師總結(jié)：

為了還自己一個健康的身體，還校園、班級一個整潔干凈的環(huán)

境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約

用錢，還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員，讓更多的同學拒絕零食、節(jié)約

用錢。

為保證師生能快速恢復(fù)學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提

高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)XX省教育

廳轉(zhuǎn)發(fā)___辦公廳關(guān)于中小學上好《開學第一課的》通知，并結(jié)合

《XX省教育廳關(guān)于xx年秋季對中小學生開展入學教育活動___》

（瓊基教〔xx〕48號）要求，決定將今年秋季“開學第一課”確定

為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心學校

的實際情況，特制定本方案。

組長：王晨浩

副組長：吳川邦李運龍

成員：各年級組長各班主任

1、舉行開學典禮，表彰先進。

2、紀律教育：學習《中小學生一日常規(guī)》、《中小學生儀表

行為規(guī)則》、《小學生紀律常規(guī)》和《學校安全防范“十不”》。

3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動

安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；季節(jié)性傳

染病。

主題班會、講座。

20xx年9月1日—3日。

1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學

校紀律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點，又是加強紀律和安全教育、

強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契

機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組

織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學習興

趣為目的，為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

2、精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內(nèi)容、形式、

組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，

確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

3、加強督查。學校對各班開展“春季開學第一課——紀律安

全教育”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報