《圖像處理與圖形界面設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《圖像處理與圖形界面設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程說明《圖像處理與圖形界面設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼〔37616〕承擔(dān)單位〔計(jì)算機(jī)信息學(xué)院〕制定〔〕制定日期〔2022.11.16〕審核〔專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)〕審核日期〔2022年11月20日〕批準(zhǔn)〔二級(jí)學(xué)院（部）院長〕批準(zhǔn)日期〔2022年11月28日〕（1）課程性質(zhì)：本門課程是核心專業(yè)的必修課程。（2）課程任務(wù)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解Photoshop軟件在UI設(shè)計(jì)方面，如書籍封面裝幀設(shè)計(jì)、影樓后期制作、廣告設(shè)計(jì)制作、噴繪設(shè)計(jì)、不同界面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值和地位。掌握UI設(shè)計(jì)規(guī)范，并最終能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到UI設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。主要針對(duì)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)人才界面設(shè)計(jì)等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在出版物設(shè)計(jì)、影樓后期制作、噴繪廣告設(shè)計(jì)崗位的應(yīng)用及排版能力，要求學(xué)生掌握?qǐng)D像處理的基本操作方法和技巧，具有較強(qiáng)的處理圖像的綜合操作能力，并初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和思維方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、圖像處理基礎(chǔ)和美術(shù)基礎(chǔ)，后續(xù)課程有MUI移動(dòng)界面設(shè)計(jì)，新媒體廣告設(shè)計(jì)及網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；引導(dǎo)大學(xué)生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；堅(jiān)定對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信念，立志為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。《圖像處理與圖形界面設(shè)計(jì)》是數(shù)字媒體技術(shù)類專業(yè)主干課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備相關(guān)職業(yè)應(yīng)用性人才所必需的以社會(huì)對(duì)于多媒體設(shè)計(jì)人才界面設(shè)計(jì)能力的實(shí)際需求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則等有關(guān)知識(shí)和出版物設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等技能。本課程主要通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生成為具備從事本職業(yè)的高素質(zhì)設(shè)計(jì)者和基于界面設(shè)計(jì)高級(jí)技術(shù)人才，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛崗思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。能熟練使用計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體相關(guān)設(shè)備。能熟練應(yīng)用Photoshop、ILLUSTRATOR、X-MIND,3DMAX、Flash、Indesign等軟件。能熟練運(yùn)用信息產(chǎn)業(yè)部的UI設(shè)計(jì)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)則。3.課程設(shè)計(jì)本課程以學(xué)生實(shí)際能力應(yīng)用為主，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目為主體的模塊化專業(yè)課程體系的總體設(shè)計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞項(xiàng)目任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。以新媒體設(shè)計(jì)行業(yè)需求引領(lǐng)課程項(xiàng)目工作任務(wù)，以課程項(xiàng)目工作任務(wù)選擇課程模塊，以課程模塊確定課程知識(shí)內(nèi)容。將圖像處理及圖形界面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本規(guī)則、基本技能循序漸進(jìn)融入各項(xiàng)目之間及項(xiàng)目之下各模塊之中，并通過工作任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋數(shù)字媒體領(lǐng)域所涉及的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。也就是說，先獲取技能，再體驗(yàn)知識(shí)。通過技能的學(xué)習(xí)過程，來獲取必需夠用的知識(shí)。學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)能夠達(dá)到ADOBE圖像處理及UID用戶界面設(shè)計(jì)資格認(rèn)證考試的基本要求。學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目一圖像基本處理階段1.參考學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：能熟練使用圖層應(yīng)用、蒙版效果、修飾圖像及鋼筆工具。會(huì)正確選擇摳圖工具和修圖工具。能撰寫圖像基礎(chǔ)應(yīng)用報(bào)告書。3.工作任務(wù)用不同的選擇工具完成圖像摳圖任務(wù)。撰寫工具摳圖報(bào)告書。模塊一圖層的基礎(chǔ)應(yīng)用參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握?qǐng)D層應(yīng)用的基礎(chǔ)會(huì)選擇圖層內(nèi)容會(huì)使用快捷方式對(duì)圖層進(jìn)行排版工作任務(wù)選擇圖層進(jìn)行排版圖層編組相關(guān)實(shí)踐知識(shí)對(duì)案例中的圖層內(nèi)容進(jìn)行移動(dòng)編排熟練應(yīng)用圖層面板相關(guān)理論知識(shí)圖層的基本應(yīng)用拓展知識(shí)圖層的高級(jí)應(yīng)用“樣式”模塊二圖像摳圖參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握摳圖的技巧會(huì)選擇摳圖工具熟練應(yīng)用鋼筆工具工作任務(wù)選擇不同的工具進(jìn)行摳圖對(duì)比效果相關(guān)實(shí)踐知識(shí)對(duì)不同的圖像進(jìn)行摳圖熟練應(yīng)用不同的摳圖工具相關(guān)理論知識(shí)針對(duì)不同背景的摳圖技巧拓展知識(shí)通道摳圖模塊三修飾圖像參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握?qǐng)D像修復(fù)工具組如何調(diào)整偏色圖像工作任務(wù)選擇問題圖像進(jìn)行修復(fù)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)熟練應(yīng)用修復(fù)工具使用液化命令進(jìn)行修飾問題圖像圖像的色彩構(gòu)成相關(guān)理論知識(shí)圖像的修復(fù)、圖像的顏色拓展知識(shí)濾鏡的應(yīng)用模塊四圖層蒙版的應(yīng)用參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握?qǐng)D層蒙版應(yīng)用的基礎(chǔ)工作任務(wù)選擇圖層進(jìn)行蒙版排版對(duì)蒙版圖層進(jìn)行設(shè)置相關(guān)實(shí)踐知識(shí)熟練使用圖層蒙版進(jìn)行排版相關(guān)理論知識(shí)蒙版的基本應(yīng)用拓展知識(shí)矢量蒙版及使用快速蒙版對(duì)圖像進(jìn)行排版項(xiàng)目二書籍裝幀階段1.參考學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí)2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：UID定義印刷流程與工藝能撰寫封面設(shè)計(jì)報(bào)告書3.工作任務(wù)認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)，熟練應(yīng)用軟件掌握實(shí)用技能大量臨摹作品撰寫作品報(bào)告書模塊一封面案例臨摹參考學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)工具軟件的熟練應(yīng)用工作任務(wù)選擇圖像素材進(jìn)行臨摹相關(guān)實(shí)踐知識(shí)分析應(yīng)用臨摹作品的排版相關(guān)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)，技術(shù)純熟親自上陣，體會(huì)精髓拓展知識(shí)舉一反三模塊二個(gè)人創(chuàng)意制作參考學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)完成個(gè)人設(shè)計(jì)和創(chuàng)意制作工作任務(wù)收集素材資料分析主題并完成思維導(dǎo)圖實(shí)踐任務(wù)要到圖書市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研相關(guān)實(shí)踐知識(shí)圖像的基本處理達(dá)到獨(dú)立分析修改的能力相關(guān)理論知識(shí)設(shè)計(jì)的版式圖文的混排效果拓展知識(shí)包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目三噴繪設(shè)計(jì)階段1.參考學(xué)時(shí):20學(xué)時(shí)2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：依附于建筑物的廣告媒體設(shè)計(jì)大中型廣告及小型廣告的設(shè)計(jì)能撰寫廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用報(bào)告書3.工作任務(wù)：按廣告類別進(jìn)行分類設(shè)計(jì)模塊一噴繪設(shè)計(jì)案例參考學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握軟件的應(yīng)用判斷分析案例工作任務(wù)獨(dú)立分析廣告案例背景相關(guān)實(shí)踐知識(shí)通過臨摹進(jìn)行分析完成個(gè)人創(chuàng)意作品相關(guān)理論知識(shí)設(shè)計(jì)版式拓展知識(shí)小型噴繪中的X展架及易拉寶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目四海報(bào)設(shè)計(jì)階段1.參考學(xué)時(shí):20學(xué)時(shí)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：電影或商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)技巧合理應(yīng)用并設(shè)計(jì)版面表現(xiàn)手法新穎獨(dú)特能撰寫海報(bào)設(shè)計(jì)案例應(yīng)用報(bào)告書3.工作任務(wù)：根據(jù)不同的案例素材設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)模塊一海報(bào)設(shè)計(jì)案例參考學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握軟件的應(yīng)用圖像的融合技巧（蒙版技巧）工作任務(wù)合理設(shè)計(jì)圖像注意圖像分辨率的應(yīng)用相關(guān)實(shí)踐知識(shí)通過臨摹進(jìn)行分析完成個(gè)人創(chuàng)意作品相關(guān)理論知識(shí)合理設(shè)計(jì)多圖版式拓展知識(shí)剪貼蒙版的應(yīng)用項(xiàng)目五DM設(shè)計(jì)階段1.參考學(xué)時(shí):24學(xué)時(shí)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)DM廣告的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)正確設(shè)計(jì)DM廣告達(dá)到企業(yè)要求能撰寫DM廣告設(shè)計(jì)報(bào)告書3.工作任務(wù)：根據(jù)DM廣告的類型和規(guī)格設(shè)計(jì)不同的版式撰寫不同類型DM廣告報(bào)告書模塊一DM設(shè)計(jì)案例參考學(xué)時(shí)24學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察不同DM廣告的類型不同類型的制作規(guī)格及方法工作任務(wù)收集素材資料觀察并分析不是類型的廣告案例實(shí)踐任務(wù)要到市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研相關(guān)實(shí)踐知識(shí)通過臨摹進(jìn)行分析完成個(gè)人創(chuàng)意作品相關(guān)理論知識(shí)廣告的規(guī)格及折疊方法拓展知識(shí)Photoshop中的動(dòng)作使用方法表2課程總體設(shè)計(jì)課程總體設(shè)計(jì)階段課程內(nèi)容學(xué)時(shí)第一階段圖像處理基礎(chǔ)24第二階段書籍封面裝幀設(shè)計(jì)40第三階段噴繪-海報(bào)廣告設(shè)計(jì)40第四階段宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)244.教學(xué)設(shè)計(jì)序號(hào)工作任務(wù)知識(shí)點(diǎn)工作項(xiàng)目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1圖層和蒙版的應(yīng)用初始圖層實(shí)例：書籍封面圖層控制面板中不同圖層的屬性對(duì)比。通過實(shí)例練習(xí)，掌握?qǐng)D層基礎(chǔ)知識(shí)、圖層管理、圖層混合模式創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹知識(shí)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作總結(jié)：不同圖層的不同作用2圖層樣式實(shí)例：封面中文字的樣式效果圖片展示圖層樣式的綜合應(yīng)用，理解圖層樣式各參數(shù)，能夠利用圖層樣式編輯圖層、制作圖層特效，“樣式”控制面板創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹知識(shí)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作展示交流：圖層樣式的復(fù)雜效果2蒙版實(shí)例：惡搞郭德綱通過實(shí)例練習(xí)，理解蒙版的概念，掌握?qǐng)D層蒙版、剪貼蒙版、蒙版編輯創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實(shí)例介紹知識(shí)點(diǎn)、演示重難點(diǎn)操作展示交流：蒙版的多種運(yùn)用效果25.課程考核（1）考核方式：本課程為過程考核形式：平時(shí)成績占40%+期末成績占60%，試題類型為平時(shí)考核的臨摹作品及每階段的個(gè)人創(chuàng)意作品。（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：完成本課程三個(gè)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生在不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域可以熟練完成相關(guān)設(shè)計(jì)崗位要求，與相對(duì)應(yīng)的UI設(shè)計(jì)職業(yè)資格證書相對(duì)接。6.課程資源（1）硬件要求：本課程需要計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，需滿足每位學(xué)生一臺(tái)電腦。配備液晶投影儀、多媒體教學(xué)軟件、高版本圖形圖像處理相關(guān)軟件。（2）師資隊(duì)伍：①本科以上計(jì)算機(jī)或設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，有色彩及構(gòu)圖方面的相關(guān)知識(shí)；②有國際、國內(nèi)認(rèn)證的相關(guān)技能