新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題審定版(5套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題審定版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqínchúnshúyōujìngqínjiànp?xiě二、比一比，再組詞。（10分）靡（______）沮（_____）蹲（_____）裁（______）儼（______）糜（______）咀（_____）尊（_____）載（______）嚴(yán)（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）滿（_____）怒火全神（____）注五（_____）六色斬釘（____）鐵熱血（_____）騰（____）首挺胸氣（_____）山河（____）精會(huì)神（_____）言自語(yǔ)四（____）八方（_____）天動(dòng)地堅(jiān)強(qiáng)不（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）寧可……也不……如果……就……只要……就……雖然……但是……即使……也……不管……都……1.（_________）沒有老師的耐心教育和幫助，我（_________）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。2.（_________）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（_________）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。3.（_________）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（_________）會(huì)變成美好的人間。4.____________）走到天涯海角，我（____________）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。5.凡卡（________）回到鄉(xiāng)下和爺爺在一起，（_________）想在城里受罪。6.（_______）工作再忙，他每天晚上（________）要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。五、按要求寫句子。（15分）1．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_________________________________________2．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)_________________________________________3．在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_________________________________________4．空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_________________________________________5．天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）老海棠樹（有刪改）史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。②老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩，看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我……③春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，又凝神糊她的紙袋。④夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活推開，重新洗起菜來。⑤秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒。我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅??！雹薅?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時(shí)，眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永遠(yuǎn)的悔恨。1．理解短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。糊弄：________________________無(wú)法彌補(bǔ)：____________________2．短文按照時(shí)間順序回憶了奶奶的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。從這幾件事中你讀出了一位怎樣的奶奶？_________________________3.仔細(xì)閱讀畫線的句子，想想：這部分抓住了“我”的哪些方面來描寫？從“我”的三聲“奶奶”的不同語(yǔ)氣中你體會(huì)到了怎樣的心理變化？__________________________4．短文以“老海棠樹”為題有何作用？開頭和結(jié)尾的表達(dá)各有什么好處？__________________________七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以“真情”為話題寫一篇文章，題目自擬，角度自選，寫出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一失明茅屋景象鋼琴純熟幽靜琴鍵譜寫二風(fēng)靡沮喪蹲下裁剪儼然糜爛咀嚼尊敬載重嚴(yán)肅三腔貫顏截沸昂壯聚自面震屈四如果就雖然但是只要就不管都寧可也不即使也五走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。眼睛察看。在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。六1．欺騙；蒙混。沒有辦法補(bǔ)償或挽回。2．寫了這些事：春天糊紙袋；夏天補(bǔ)花、洗菜；秋天掃院子；冬天燈下學(xué)習(xí)、讀報(bào)紙。這是一位勤勞善良、做事認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)上進(jìn)、疼愛孫子的奶奶。3．從心理和語(yǔ)言兩個(gè)方面來描寫的。我開始意識(shí)到自己的話觸動(dòng)了奶奶的傷心之處，感到很后悔，甚至為自己沒有幫奶奶而自責(zé)，并希望奶奶能原諒自己。4．“老海棠樹”象征了奶奶的形象，含蓄表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的懷念和濃濃的祖孫情。它也是全文的線索，起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用。開頭直接點(diǎn)題，點(diǎn)明老海棠樹和奶奶的關(guān)系，引出下文，激發(fā)閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)思念之情，首尾呼應(yīng)，余味悠長(zhǎng)。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題必考題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xuányáyànyǔkāngkǎishòuxuēshēngchùmǐngǎnhóngliàngqīngcuì二、比一比，再組詞。（10分）胯（________）縛（________）錦（________）焰（________）跨（________）傅（________）綿（________）滔（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）然而止天（_____）之音余音繞（_____）約定（_____）成輕歌（_____）舞行云（_____）水巧奪天（_____）惟妙惟（_____）畫龍點(diǎn)（_____）筆走龍（_____）波濤洶（_____）精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。（____）2.上面的詞語(yǔ)中用來形容書法筆勢(shì)雄健活潑的詞語(yǔ)是（____）；而形容文筆好，善于寫作的詞語(yǔ)是（____）。3.這是一首絕妙的樂曲，簡(jiǎn)直就是（____），聽完它讓人有（____）的感覺。4.大海真是變幻莫測(cè)，有時(shí)（____），有時(shí)波光粼粼，有時(shí)風(fēng)平浪靜。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）既然……就……

不但……而且……

不是……而是……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

即使……也……①這種飲料________好喝，________有提神的功用。②________我用盡渾身解數(shù)，這家伙________沒有說出名字。③________天氣很熱，________他們?nèi)栽谇驁?chǎng)上打球。④克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的________憤怒，________悲哀。⑤________是我錯(cuò)了，________該由我自己承擔(dān)后果。⑥________燕子飛得很低，________我料定待會(huì)兒會(huì)下雨。⑦_(dá)_______困難再大，我們________要堅(jiān)決完成任務(wù)。五、按要求寫句子。（15分）1．在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說法，保持意思不變）_________________________________________2．小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）_________________________________________3．桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_______________________________________________4．火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）明亮的眼睛小群是個(gè)雙目失明?失去母親的苦孩子?他非常熱愛這個(gè)世界,這都是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛①?很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江?黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?”不久,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳?父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛②?難度最大的是向小群解說顏色?小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?“我懂了,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的?紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?”小群困惑了起來?父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的?紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?”經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟?時(shí)光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩?能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了?父親的匆匆離去讓小群痛不欲生?小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛③呢?然而,就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生?一位叔叔在追悼父親時(shí)說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那,父親對(duì)生活?對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?“父親呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛④的,就在我的心上!”聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思?震耳欲聾:循循善誘:2.短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫了父親關(guān)愛小群的兩件事,請(qǐng)概括出來?(每件事不多于15個(gè)字?4分)第一件事:第二件事:3.文中四處寫到“眼睛”,對(duì)它們的含義,理解不正確的一項(xiàng)是()A．第一處“眼睛”指父親幫助小群感受?了解豐富多彩的外部世界?B．第二處“眼睛”指父親想讓小群既具有感受?了解世界的能力,又有熱愛生活?自強(qiáng)不息的信念?C．第三處“眼睛”指另一個(gè)像父親一樣能給自己幫助與鼓勵(lì)的人?D．第四處“眼睛”指堅(jiān)定的生活信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣?4.結(jié)合自己的感受完成填空?(2+3=5分)這是一位卻的父親!我想對(duì)失明的小群說:七、習(xí)作。（20分）生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無(wú)限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“______真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受。要求：①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整。②記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。③書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一懸崖諺語(yǔ)慷慨瘦削牲畜敏感洪亮清脆二胯骨束縛錦緞火焰跨步師傅綿羊滔天三戛籟梁俗曼流工肖睛蛇涌巧奪天工筆走龍蛇妙筆生花天籟之音余音繞梁波濤洶涌四不但；而且；即使；也；雖然；但是；不是；而是；既然；就；因?yàn)?；所以；即使；也五許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。小伙子把老漢瞪了一眼。桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?；鸹ㄔ谖覀冄矍帮w舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。六1.耳朵都快震聾了,形容聲音很大?善于有步驟地進(jìn)行引導(dǎo)?啟發(fā)?2.父親教小群認(rèn)識(shí)什么是水?父親為小群解說顏色?3.C4.慈愛雙目失明你有一個(gè)偉大的父親,他同樣雙目失明,但是默默隱埋真相,像正常人一樣傳達(dá)對(duì)你的關(guān)愛,做你的眼睛?我相信,你也能像你父親那樣對(duì)生活充滿熱情和勇氣?PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題新版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）shāyǎbàoyuànkǎocháxuāngàosǎtuōgāocháozhàoyàoyōuyǎ二、比一比，再組詞。（10分）燥（__________）慨（__________）陶（__________）篷（__________）躁（__________）概（__________）淘（__________）蓬（__________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完璧（_____）（_____）（_____）（_____）綽綽（____）（_____）應(yīng)當(dāng)理直（_____）（_____）攻（_____）不（____）（____）（_____）之寶（____）（____）協(xié)力戰(zhàn)無(wú)（_____）（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……因?yàn)椤浴词埂病瓕幙伞膊弧c其……不如……既然……就……（1）我（）考試不及格，（）抄襲別人的。（2）船夫駕駛著小艇，（）操縱自如，（）行駛平穩(wěn)。（3）（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。（4）你（）懂得了這個(gè)道理，（）要自覺遵守五、按要求寫句子。（15分）1．地球是我們的家園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_________________________________________________________2．車廂里坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。（縮句）___________________________________________________________________3．長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）___________________________________________________________________4．看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？（改為陳述句）___________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）一粒種子的信念①有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。②結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺(tái)，灰頭土臉地回到了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做。③后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是裁剪衣服的時(shí)候，手腳太慢了，別人一天可以裁制出六七件來，而她僅能做出兩件來，且質(zhì)量也不過關(guān)。母親對(duì)女兒說，手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書，怎么快得了。說完，便為女兒打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備讓她到另一個(gè)地方試試。④女兒先后到工廠當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外，都半途而止了。然而每次女兒失敗而又沮喪地回來的時(shí)候，母親總是安慰她，從來沒有抱怨的話。⑤三十多歲的時(shí)候，女兒憑著一點(diǎn)兒語(yǔ)文的天賦，做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家自己的殘障學(xué)校；再后來，她在許多城市又開辦了殘障人用品連鎖店；如今，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。⑥有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案。那就是，那些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢？母親的回答樸素簡(jiǎn)單，她說：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上些蕎麥種子一定能開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成……”⑦聽完了母親的話以后，女兒落淚了，她明白了答案。1．“滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來”這里的“東西”指（）。A．食物 B．知識(shí) C．委屈 D．喜悅2．文章寫女兒失敗的事情有詳有略，詳寫的事情是：__________________；略寫的事情是：______________________________________________。3．女兒當(dāng)紡織工失敗后回家，母親會(huì)如何安慰她？______________________________________________4．第⑤段是按時(shí)間順序?qū)懙?，這樣寫有何好處？________________________________________________5．女兒成功的原因有哪些？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明。_________________________________________________七、習(xí)作。（20分）根據(jù)情景，完成寫作。不少于100字。在我們生活中有很多的聲音，如鳥兒的鳴叫聲，小溪流的嘩嘩聲等等，下面請(qǐng)你充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，寫一寫你最喜歡的聲音。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一沙啞抱怨考察宣告灑脫高潮照耀優(yōu)雅二干燥慷慨陶醉帳篷急躁大概淘氣蓬松三歸趙人影理所氣壯無(wú)克無(wú)價(jià)齊心不勝四（1）寧可……也不……（2）不但……而且……（3）即使……也……（4）既然……就……五示例：美麗的地球是我們共同的家園。車廂里坐著老兵。長(zhǎng)城在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)都會(huì)向四面八方望一望。六1．B2．被學(xué)生轟下臺(tái)、手腳太慢被服裝老板轟回來去工廠當(dāng)紡織工、干市場(chǎng)管理員、做會(huì)計(jì)3．天生我材必有用；不要灰心，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，總會(huì)有適合你的領(lǐng)域。4．可以讓讀者清晰的感知文中女兒在某個(gè)領(lǐng)域不斷做出的成就。5．①母親的鼓勵(lì)：正是母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)使得女兒在一次次失敗后能繼續(xù)振作；②女兒的堅(jiān)持：不管失敗多少次都能堅(jiān)持下去，沒有自暴自棄，放棄自己。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題最新班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfángsǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū二、比一比，再組詞。（10分）侯（______）鴉（______）稠（______）熬（______）餃（______）候（______）鴨（______）綢（______）傲（______）交（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（____）當(dāng)（____）絕（____）不（____）萬(wàn)（____）莫（____）無(wú)價(jià)（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）趙秦王只想得到和氏璧這個(gè)__________，__________以城換璧的事。2.這個(gè)地道口十分狹窄，一個(gè)人守住洞口，可以稱得上一夫當(dāng)關(guān)，_________！3.傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊_________，好一幅溫馨的畫面！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……不僅……還……因?yàn)椤浴挥小拧?1)花生（______）味道美,（______）能榨油。(2)白鷺（______）不會(huì)唱歌,（______）它本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)（______）遵守交通規(guī)則,（______）能避免交通事故的發(fā)生。五、按要求寫句子。（15分）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）_____________________________________________________________________2.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）_____________________________________________________________________3.臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_____________________________________________________________________5.人生路上，一個(gè)微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。(仿寫句子)人生路上，______________________________________________________。人生路上，_______________________________________________________。六、閱讀短文，回答問題。（20分）快樂和感觸依稀記得在我兩三歲的時(shí)候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時(shí)媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺(tái)上翻著曬曬太陽(yáng);聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無(wú)其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時(shí)年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時(shí)一切不懂的，今天都明白了。那時(shí)的快樂依在，那時(shí)的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時(shí)多得多了。清晨的校園，陽(yáng)光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無(wú)數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時(shí)，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個(gè)小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國(guó)，這是長(zhǎng)江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個(gè)省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個(gè)不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌，沒見老師來，于是我站起來對(duì)大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時(shí)還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會(huì)兒，我從他變化了的語(yǔ)調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時(shí)候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時(shí)候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長(zhǎng)的時(shí)候，我們的老師正在消亡著。”太陽(yáng)依舊從東邊升起，燦爛的陽(yáng)光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時(shí)候，我會(huì)依然記起今天的快樂與感觸。1．作者的感觸是什么。_______________________________2．在文中找出擬人的一句話寫在下面。________________________________________3．在文中找出三對(duì)反義詞寫在下面。_______________________________________4．把你對(duì)“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上啟下的文字。6．文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。七、習(xí)作。（20分）拉著母親的手，我們會(huì)享有親情的溫暖；拉著同學(xué)的手，我們會(huì)擁有友情的快樂；拉著歲月的手，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；拉著夢(mèng)想的手，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；拉著陽(yáng)光的手，我們會(huì)感悟快樂的真諦；拉著春天的手，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。請(qǐng)以“拉著的手”為題，寫一篇作文。要求：選擇合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。2.做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)在500字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案一鄭重拜年伶俐刺猬廚房撒種氈帽束縛逃竄害羞二諸侯烏鴉粘稠熬粥餃子時(shí)候鴨子綢帶驕傲上交三所然口提夫開之寶綽綽完歸無(wú)價(jià)之寶絕口不提萬(wàn)夫莫開人影綽綽四不僅還雖然但是只有才五略中國(guó)的人口是世界上最多的。臧克家說，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。額頭上刻滿了溝壑。一縷陽(yáng)光,可以讓我們感受人間冷暖一份關(guān)懷,可以讓我們聞到家人的溫暖。六1．校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時(shí)作者感到老師太偉大，他們?cè)跓o(wú)私地奉獻(xiàn)著。2．無(wú)數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。3．快樂痛苦

獲取奉獻(xiàn)

成長(zhǎng)消亡4．清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。5．26．清晨；課間；發(fā)生在課中的PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題匯總班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ二、比一比，再組詞。（10分）限（__________）核（__________）訊（__________）磁（__________）狠（__________）該（__________）迅（__________）滋（__________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（____）（____）確眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十戀戀（____）（____）相（____）（____）命得到我考試通過的那一刻，媽媽_______。2.爸爸去世了，家里只有他和媽媽_______。3.這件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑線。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要……就……無(wú)論……都……如果……就……只有……才能……①小時(shí)候，我________對(duì)什么花，________不懂得欣賞。②開花時(shí)，________仔細(xì)地在樹叢里尋找，________看到那些小花。③________不來臺(tái)風(fēng)，我________可以收幾大籮。④________讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味________差多了。五、按要求寫句子。（15分）1．小剛對(duì)媽媽說：“我今天要去公園看菊展?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________2．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）___________________________________3．鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）___________________________________4．人類隨意破壞自然。人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）6月3日晚，揚(yáng)州城彌漫著濃濃的煙霧，許多市民被熏得睜不開眼。據(jù)悉，這是揚(yáng)城今年首個(gè)濃煙霧天氣。造成這種天氣的原因是城郊農(nóng)民焚燒秸稈。農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長(zhǎng)江江面能見度大大降低，從6月4日凌晨起，京杭大運(yùn)河六圩河口約200艘船舶一度滯留，無(wú)法出江，直接影響了運(yùn)河的暢通。另有消息說，邗江區(qū)一老漢在焚燒秸稈時(shí)，不慎被大火燒傷，生命危在旦夕。江都市500千伏輸電大動(dòng)脈被團(tuán)團(tuán)包圍在熊熊煙火之中，嚴(yán)重威脅了電網(wǎng)的安全。如何才能消除焚燒秸稈帶來的危害呢？揚(yáng)州市科研部門已研究出一種方法，它可以使秸稈直接發(fā)酵成飼料和肥料。但愿從此再也不要看到揚(yáng)州城“烽火”彌漫。1．今天揚(yáng)州城首個(gè)濃煙霧天氣發(fā)生在____月____日，造成這種天氣的原因是_____________。2．為了消除焚燒秸稈帶來的危害，揚(yáng)州科研部門研究出的方法可以使秸稈直接發(fā)酵成________和________。3．請(qǐng)根據(jù)上述報(bào)道中的事例，概括出焚燒秸稈帶來的危害：（1）_______；（2）________；（3）______。4．文中有一處引號(hào)，它的作用是_________。（①表示直接引用的話；②表示特殊含義；③表示諷