《Languages-Around-The-World》Listening-and-Speaking-教學(xué)講解課件

SectionⅠListeningandSpeaking主題語境——人與自我之生活與學(xué)習(xí)【語境概說】

本單元話題對接新課程標(biāo)準(zhǔn)“生活與學(xué)習(xí)”之“語言學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法等”。單元話題可以使學(xué)生了解漢字是中華民族統(tǒng)一的最厚重的文化基石，中華民族的文化自信主要是漢字文化的自信。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極地參與世界文化的對話交流。Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.學(xué)習(xí)一門語言的方法就是要盡可能經(jīng)常地練習(xí)說。KnowledgecanchangeyourfateandEnglishcanaccomplishyourfuture.知識改變命運，英語成就未來。Wordshaveamagicalpower.Theycanbringeitherthegreatesthappinessordeepestdespair.言辭具有不可思議的力量。他們能帶來最大的幸福，也能帶來最深的失望。

1.Translatethefollowingwordsandphrases.①billionn.

________________②nativeadj.________________________

n.

________________③attituden.________________④refervi.________________vt.__________________⑤referto_________________________十億出生地的；本地的；土著的

本地人態(tài)度；看法提到；參考；查閱查詢；叫……求助于指的是；描述；提到；查閱2.Brainstorming：WhichcountriesintheworlddoyouknowareEnglish-speakingcountries?UnitedKingdomUnitedStatesCanadaAustraliaNewZealandIreland3.Fancyyourselfalanguageexpert.Answerthefollowingquestions.(1)Howmanylanguagesarethereintheworld?________________________________________________________________________(2)Whichlanguagehasthemostnativespeakers?________________________________________________________________________(3)Whichlanguageismostfrequentlylearnedasasecondlanguage?________________________________________________________________________4.FinishEx.1onPage60.Therearearound7，000livinglanguagesintheworldtoday.ThatwouldbeMandarinChinese，whichhasmorethan1.3billionnativespeakers.Aroundtheworld，themostcommonlylearnedsecondlanguageisEnglish.FinishEx.2～Ex.4onPage60.1.Speaking—FinishEx.5onPage61byfollowingtheexample.A：Whatlanguagedoyouwanttostudy?B：IreallywanttostudyFrench.Ithinkthat...A：DoyouwanttogotoFrancesomeday?B：Yes，...2.Pronunciation—英式英語和美式英語在讀音上的區(qū)別英式英語和美式英語在讀音上的差異主要反映在元音字母a，o和輔音字母r的不同讀音上。(1)在ask，can’t，dance，fast，half，path這一類的單詞中，英國人將字母a讀作/a?/，而美國人則讀作/?/，所以這些詞在美國人口中就成了/?sk/，/k?nt/，/d?ns/，/f?st/，/h?f/和/p?θ/。(2)在box，crop，hot，spot這一類單詞中，英國人將字母o讀作/?/，而美國人則將o讀作近似/a?/音的/a/。所以這些詞美國人讀起來就成了/baks/，/krap/，/hat/和/spat/。(3)輔音字母r在單詞中是否讀音是英式英語與美式英語的又一明顯差異。在英式英語的r音節(jié)中不含卷舌音/r/，而美式英語的r音節(jié)中含卷舌音/r/，如下列詞在英式英語和美式英語中讀音是不同的：英式英語讀音美式英語讀音car /ka?/ /kar/door /d??/ /d?r/party /'pa?tI/ /'partI/board /b??d/ /b?rd/語言知識積累Ⅰ.單詞1.phrasen.短語2.idiomn.習(xí)語，成語

3.pronunciationn.發(fā)音4.grammarn.語法5.practicen.練習(xí)6.standardn.&adj.標(biāo)準(zhǔn)(的)7.knowledgen.知識，學(xué)問Ⅱ.短語1.referto/consultadictionary查字典2.haveacommandof掌握3.enlargeone’svocabulary擴(kuò)大詞匯量4.takenotes記筆記5.set/take/write/notedown寫下；記下6.learn...byheart背誦；記住7.keep/bear...inmind記住……文化知識習(xí)得英語(English)通過英國的殖民活動傳播到世界各地。兩個世紀(jì)前，英國和美國在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種國際語言。英語是世界上使用國家最多的官方語言，全世界將英語作為母語的人口排第三位，僅次于漢語和西班牙語。另外，英語也是世界上使用最廣泛的第二語言，也是歐盟等國際組織及英聯(lián)邦國家的官方語言之一。如今，許多國際場合都將英語作為其普遍使用的語言。學(xué)習(xí)策略形成如何拓展文化知識增加課外閱讀，了解文化背景知識。缺乏對英語國家的文化背景、歷史知識、風(fēng)土人情、

宗教信仰、禮儀等方面的了解，會對聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。舉個例子：假如學(xué)生不了解感恩節(jié)，那么在聽關(guān)于感恩節(jié)的文章時，對感恩節(jié)是否固定在每年某一天以及為什么人們要在那一天吃南瓜、火雞等細(xì)節(jié)的理解就會產(chǎn)生偏差。

1.nativeadj.出生地的；本地的；土著的

n.本地人

HowmanybillionpeoplespeaktheUN’sofficiallanguagesastheirnativeorsecondlanguage？(教材P60)有幾十億人將聯(lián)合國的官方語言作為他們的母語或第二語言？[合作探究]

體會native的用法和意義Asamatteroffact，F(xiàn)renchisnotmynativelanguage.事實上，法語不是我的母語。IsheruncleanativeofShanghai，orjustavisitor?她叔叔是上海本地人，還是只是一名游客？TheresearchersaysthetigerisnativetoIndia.研究人員說這種虎原產(chǎn)于印度。

[自主發(fā)現(xiàn)]①________________原產(chǎn)于……②beanativeof...出生于……的人；生長于……的動物或植物[詞塊積累]nativecountry祖國nativeland故鄉(xiāng)nativelanguage母語benativeto[鞏固內(nèi)化]補全句子①Duringtheirvisittothatcountry，they____________________________therehappily.在訪問那個國家期間，他們與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行了愉快的交流。②Youcantellfromhisblueeyesthathe____________________________China.你可以從他的藍(lán)眼睛看出他不是中國本土人。communicatedwithnativesisn’tanativeof2.attituden.[C]態(tài)度；看法Whatistheattitudeofthespeakertowardsforeignlanguagelearning？(教材P60)說話人對外語學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么？[合作探究]

體會attitude的用法和意義AssoonastheyfoundoutIwasadoctor，theirwholeattitudechanged.他們一聽說我是醫(yī)生，態(tài)度就完全改變了。Soasforstudentslikeus，weshouldhaveagoodattitudetowards/tofailure.所以，對于像我們一樣的學(xué)生，我們應(yīng)該對失敗有良好的態(tài)度。Youthissimplyanattitudeofmind.青春僅僅是心態(tài)問題。[自主發(fā)現(xiàn)]①have/takeagood/badattitude____________...

對……持好的/壞的態(tài)度②anattitudeofmind心態(tài)問題[詞塊積累]apositiveattitude積極的態(tài)度publicattitudes/people’sattitudes公眾的/民眾的態(tài)度

towards/to[鞏固內(nèi)化]單句語法填空①Incontrast，peoplewhohave/takeanegativeattitude____________lifehaveburiedtheabilitytoseeopportunities.②Itisnecessarytohold____________objectiveattitudetowardsratings.to/towardsan3.referto

指的是；描述；提到，涉及；查閱Pronouns(it，their，she，etc.)refertosomethingorsomebodymentionedearlier.(教材P60)代詞(it，their，she等)指的是前面提到的某物或某人。[合作探究1]

寫出下列句中referto的含義①IknewtheladywasreferringtoBillwhenshespokeofabrightyoungman.____________②Shereferredtothelastpageofthebookforanswers.____________③ThesebooksrefertoAsianproblems.____________④JiminsistedthatthebookMrBlackreferredtowasworthreading.____________指的是查閱涉及提到[合作探究2]

體會referto的用法和意義Thescientistreferredtothediscoveryasthemostexcitingnewdevelopmentinthisfield.這位科學(xué)家將這一發(fā)現(xiàn)稱作是該領(lǐng)域中最令人興奮的新進(jìn)展。Ifhegivesyouanymoretrouble，referhimtome.如果他再找你麻煩，叫他來找我。[自主發(fā)現(xiàn)]⑤________________把……當(dāng)作……；稱……為……⑥r(nóng)efer...to...把……提交給……(以求獲得幫助)referto...as...[鞏固內(nèi)化]

補全句子①Theperson________________________justnowwasanexpertinthisfield.剛才在會上提到的那個人是這個領(lǐng)域的專家。②Youmay________________________ifnecessary.如果需要，你可以查閱筆記。③TheAmericansocietyisoften____________________abigmeltingpot.美國社會常被稱作大熔爐。[思考]

lookup和referto都有“查閱”之意，它們有什么區(qū)別？________________________________________________________________________________________________________________________________________________referredtoattheconferencerefertoyournotesreferredtoaslookup表示“參考，查閱”時，其賓語多為word，information等；而referto表示“參考，查閱”時，其賓語多為book，dictionary等。

當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就