十佳教師先進(jìn)事跡10篇范本

第第頁十佳教師先進(jìn)事跡10篇范本十佳老師先進(jìn)事跡篇1__，27歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任__縣__中學(xué)老師，擔(dān)當(dāng)初二雙師教學(xué)試驗(yàn)班數(shù)學(xué)老師和班主任、同時(shí)兼任初二數(shù)學(xué)備課組長和黨小組長。自20__作以來，曾多次獲“校優(yōu)秀老師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號，在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類學(xué)校解題大賽獲一等獎，論文曾獲省一等級獎，在校黨小組各類活動比賽中也多次獲獎項(xiàng)。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，所帶班級成果始終名列前矛。作為一名年輕老師，靠著對教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，把自己的愿望和理想都傾注在我所喜愛的事業(yè)上：靠著一腔矢志不渝的信念和熱忱，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的喜愛，對民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部悄悄溶鑄于自己從事的事業(yè)中，專心學(xué)習(xí)國家的教育方針，在工作和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重，為了每個(gè)孩子成長，為了國家的將來，吃苦在前，享受在后，克己奉公，樂觀貢獻(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷制造優(yōu)異的成果。自己還做為一個(gè)中國共產(chǎn)黨員，黃老師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。一、信念堅(jiān)決，律己育人做為一名老師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以八榮八恥作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。在抓好工作的同時(shí)，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。身為教育一線的工，深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守老師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，專心鉆研教材、法，精心備課、上課，對學(xué)生加強(qiáng)審美教育，努力提高學(xué)生的審美識，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實(shí)感受到美。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用學(xué)問武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分熬煉，真正做到了教學(xué)相長。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，為了鼓勵班上學(xué)生樂觀參與課外活動，培養(yǎng)良好的興趣愛好，自己給班上置辦3對羽毛球拍和3個(gè)籃球，班上同學(xué)的體育熬煉馬上豐富起來，在一年一度學(xué)校運(yùn)動會中，就取得團(tuán)體第二的好成果。二、潛心教學(xué)，精益求精教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位，擅長調(diào)查研究，樂觀交流閱歷。作為一名老師，劇烈的責(zé)任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了全部休息的時(shí)間。她教的是初二班級的學(xué)生們，我深知此時(shí)正是孩子們成果轉(zhuǎn)折時(shí)候，而且還教雙師教學(xué)試驗(yàn)班，知道專心上好每一節(jié)課有多么重要，常常為了上好雙師教學(xué)試驗(yàn)班的課，備課到深夜。這個(gè)學(xué)期來，她從來沒有請過一天事假，總是留在教室里為學(xué)生們急躁的講解問題，學(xué)生們的樂觀性很高，終點(diǎn)也很足，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣，經(jīng)過不斷的努力，我們的數(shù)學(xué)成果在班級名列前茅，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長的一致贊揚(yáng)。三、樂觀參與學(xué)校內(nèi)活動，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展樂觀參與學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，從無缺席，遲到，早退現(xiàn)象，專心做好每次活動記錄，做到一個(gè)好的傾聽者，樂觀利用所學(xué)的學(xué)問提升自己。她始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)守不備課就不上課，力舉一反三，融會貫穿，收集學(xué)生的意見，不斷反思，不斷提高。老師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度，所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎。十佳老師先進(jìn)事跡篇2(一)突出德育的首要位置我們學(xué)校做到了德育教育常?；?、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計(jì)劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于微小中見高尚。近年來，我們學(xué)校消失了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)覺好人好事，就準(zhǔn)時(shí)書面通報(bào)表揚(yáng)，使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求老師們在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。每學(xué)年度，我們都要分班級三次召開了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會議。在會上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會學(xué)習(xí)。在每年的冬運(yùn)會、歡樂體育運(yùn)動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此呈現(xiàn)在人們面前的是美麗的校園、潔凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范，友愛互助，學(xué)校面貌煥然一新。(二)以教學(xué)為中心我們的校長把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項(xiàng)活動：即教研活動，教改活動;落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃，即國家課程計(jì)劃;調(diào)整一個(gè)體制，即教學(xué)獎懲體制;嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律，即考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。十佳老師先進(jìn)事跡篇3老師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、悄悄辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，老師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民老師。95年畢業(yè)后，我毫不遲疑地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干老師，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名平凡人民老師的火熱忱懷與赤誠的愛心。一、拼搏在閃光的事業(yè)中一個(gè)人愛自己的事業(yè)，除了具有劇烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來，我曾多次擔(dān)當(dāng)班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切協(xié)作，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能勝利不能失敗，為此我犧牲了很多個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次困難的拼搏?；叵胫鴱那暗男量啵议L們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位老師的傲慢與幸福，我欣慰我自豪，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民老師。二、奉獻(xiàn)在崗位，無怨無悔：作為老師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無法用時(shí)間和金錢來衡量老師的價(jià)值，老師以其博大的心胸接納、喜愛每一位學(xué)生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到老師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。學(xué)生王力明，父母離異后失去母愛，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心，告訴他老師同學(xué)都是他的親人，鼓勵他抬起頭來做人，堅(jiān)持讀書，做生活的強(qiáng)者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛。我常常給他買來筆、本，使他不擔(dān)憂學(xué)習(xí)用品的不足;動員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴;課上，我常常走到他的課桌旁，幫忙啟迪他的智慧;課間，我和一些同學(xué)主動同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒吃早飯，我知道后，給他買來早點(diǎn)，當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí)，他感動得流下了淚。愛心，使他不但沒有失學(xué)，而且學(xué)會了感謝，他在《我在班集體中》的主題班會上激動的說：“我雖然失去了母愛，但我卻得到了更多的師愛，同學(xué)們的友愛，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛，學(xué)生們有話都同意跟我說，有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問題，都同意得到我的教導(dǎo)。實(shí)踐證明，真愛是教育的基礎(chǔ)，是通往孩子們心靈深處的特殊?????通行證。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會向你放開，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。三、廉潔從教，不以教謀私在改革開放商品經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí)，老師隊(duì)伍消失了以教謀私等敗壞老師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會上引起了劇烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民老師的良好形象，老師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開的承諾：那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會上公開向?qū)W生說明：“我不求你們的家長為我辦私事，請你們監(jiān)督。假如一旦有求于家長，肯定是為了班級或?qū)W校的公事?！彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡潔，學(xué)生心理平衡，敬佩老師的師德與為人。19__年畢業(yè)的學(xué)生中，家長光是司機(jī)的就有數(shù)人，三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過一趟車。19__年秋，一位剛分到我們班級的同學(xué)，眼睛近視，我準(zhǔn)時(shí)給調(diào)到了前排。老師節(jié)前夕的一個(gè)中午，家長給我送來了一封信，我當(dāng)即打開，200元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會要的，隨即婉言拒絕了家長。98年秋季，老師節(jié)前夕，我在班會上公開說了拒收學(xué)生禮品禮金的問題，但過節(jié)那天，還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。一位家長先后兩次找到我，要送我一件價(jià)值幾百余元的高級皮包，都一一的被我婉言謝絕了。事后，一位家長來到校長室，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了我良好的師德師風(fēng)。這些年來，我表現(xiàn)出了一位人民老師的應(yīng)有的高尚師德，今后我將為公開的承諾而連續(xù)廉潔自律，勤奮工作。四、用心育桃李、竭誠多奉獻(xiàn)關(guān)心愛惜學(xué)生是教育學(xué)生的基本前提，是老師的美德。老師要在市場經(jīng)濟(jì)新的形勢下研究社會、家庭、學(xué)校教育中消失的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，這是激勵學(xué)生進(jìn)步的強(qiáng)大動力。99年上學(xué)期，班級有位女同學(xué)，情緒消沉，課后我熱心地和她交談，她哭著告訴我，她父親沒有工作，現(xiàn)在還成天的玩麻將，她一氣之下住到同學(xué)家。望著學(xué)生蒼白憂愁的臉，一種對學(xué)生憐憫、憐愛之心油然而生。事隔兩天，我終于請來了那位家長，從孩子的前程說到玩麻將的危害，入情入理的交談，終使他信服地點(diǎn)頭稱是，看著女學(xué)生和她父親言歸于好的遠(yuǎn)去背影，我終于松了口氣。98年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定每月嘉獎優(yōu)秀班級班主任20元錢，拿到錢后，我首先想到了班級里那些家庭經(jīng)濟(jì)條件差，交費(fèi)困難的學(xué)生。從此我毫不保留地把每月受嘉獎的20元錢拿出來，作為班費(fèi)和嘉獎學(xué)生基金，直到現(xiàn)在，近400元錢獻(xiàn)給了班級。同學(xué)們被我的無私行為深深地打動了，多少次在班會上他們用熱情的掌聲回報(bào)著我縷縷情懷。去年老師節(jié)，當(dāng)我接過上級領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎金時(shí)，我又想到了已失去父親、母女相依為命的學(xué)生李子貞，第二天，我從所得的獎金中拿來出100元捐贈給她，并和愛人商議?好，每學(xué)期都對她捐贈，直到她如愿地考上初中。她母親對此感動不已，給學(xué)校送來了感謝信。中秋節(jié)那天，我冒雨上街給她買來了一盒她喜愛吃的月餅，我要讓她感受到她雖失去了父愛，但老師卻在深深地愛著她。老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛，獲得的將是眾多學(xué)生與社會的愛。我對學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)已融會在他們的事業(yè)與情感中。老師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽(yù)、地位和金錢，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對社會的有用人才時(shí)，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最美麗、最高尚、最值得珍惜的感情。幾年來我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，多次參與了上級部門組織的各種教育教學(xué)活動，并獲得了許多榮譽(yù)。如，97年五常市教育學(xué)會舉辦的小學(xué)老師六項(xiàng)教學(xué)技能競賽中獲得一等獎;97年我設(shè)計(jì)的教案《為人要誠實(shí)》在進(jìn)修學(xué)校舉行的教案設(shè)計(jì)大賽上榮獲優(yōu)秀教案獎;20__進(jìn)修大專期間被哈爾濱市教育委員會評為哈爾濱市高等院校優(yōu)秀學(xué)員干部;同年的五常市教育學(xué)會舉行的素質(zhì)教育學(xué)問競賽中獲得一等獎;20__年進(jìn)修學(xué)校組織的主題隊(duì)會設(shè)計(jì)大賽上，我設(shè)計(jì)的《祖國在我心中》獲得壹等獎;20__在五常市小學(xué)教案評選中，我的《涂色工具和彩色橡皮》一課教案被評為壹等教案;20__在五常市小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)研討會上獻(xiàn)課一節(jié)。在教育科研方面，我勇于改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，積累閱歷，樂觀撰寫科研論文。幾年來，我撰寫的閱歷論文二十余篇，其中十幾篇榮獲市級或省級優(yōu)秀論文。另外20__年我撰寫的《學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》一文，被五常市教育學(xué)會評為貳等優(yōu)秀論文;20__撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》一文被五常市教育學(xué)會評為一等優(yōu)秀論文;20__撰寫的《在數(shù)學(xué)教學(xué)法中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》一文被五常市教育學(xué)會評為一等優(yōu)秀論文，同年撰寫的《淺談在語文教學(xué)法中滲透國情教育》一文被哈爾濱市教育學(xué)會德育專業(yè)委員會評為壹等優(yōu)秀論文;20__撰寫的《小學(xué)德育工作中學(xué)生樂觀情感的培養(yǎng)》一文被哈爾濱市教育學(xué)會評為叁等優(yōu)秀論文，20__年撰寫的論文《利用校園網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)校德育工作》獲得了哈爾濱市德育論文貳等獎。十佳老師先進(jìn)事跡篇4誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護(hù)航，誰追夢在幼教路上?是她，就是她，開發(fā)區(qū)試驗(yàn)幼兒園幼兒老師：許然，一位布滿活力、散發(fā)自信的青年老師。在她的身上我們感受到專心踏實(shí)的工作態(tài)度、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作精神。20__年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進(jìn)步著……青澀走向成熟她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時(shí)刻牢記自己的身份與職責(zé)，在注重學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)留意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)試驗(yàn)幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)試驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、急躁和責(zé)任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔和善的媽媽。在和孩子們的交往中她慢慢成熟，慢慢積累了不少與孩子交流溝通的好方法，慢慢地從青澀走向成熟……但，她并不滿意于這些，因?yàn)樗肋@些只是一名幼兒教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。從成熟走向成長成熟自信的她樂觀上進(jìn)，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，一路走來，收獲累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個(gè)一等獎，四個(gè)二等獎;區(qū)“平安、宣傳先進(jìn)個(gè)人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;樂觀參與課題研究，撰寫論文并勝利發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平常的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報(bào)道，引起了良好的效果。成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就飛翔藍(lán)天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時(shí)刻牢記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實(shí)地立足于幼教崗位，用始終如一的熱忱實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!十佳老師先進(jìn)事跡篇5我們一班雖然不是黃湘老師教的，但是進(jìn)入市西高中，接觸到的第一位老師，就是黃老師。而我和黃老師的緣分，始于軍訓(xùn)的第一期黑板報(bào)，我清楚地記得我站在椅子上，費(fèi)勁地畫著一個(gè)總也畫不正的正五角星，懊喪之時(shí)，回頭一看卻突然發(fā)覺黃老師一聲不吭地始終站在我身后，還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我布滿崇敬地望著她拿過粉筆，在黑板上畫出了一個(gè)完善的五角星時(shí)，心里就在想，哇，這個(gè)老師好厲害。緣分就是這么奇異。從那時(shí)起，我就特殊?????期望黃老師來教我們，會是一種幸福。當(dāng)我們發(fā)覺黃湘老師只是我們代課老師的時(shí)候，心里特殊?????懊喪。不過，我沒放棄。為了實(shí)現(xiàn)我心中小小的心愿，一個(gè)學(xué)期后，我提出申請免修了英語，并毫不遲疑地請黃老師來當(dāng)我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，心愿竟然成真了。于是一個(gè)堅(jiān)持不懈的黃老師和一個(gè)文科班的偏科生便開始了一段神奇的數(shù)學(xué)征途。我覺得黃老師能得到眾多學(xué)生敬愛的一大重要緣由，就是她的盡心盡責(zé)和堅(jiān)持不懈。始終以來特別感謝黃老師，黃老師從未放棄過我這個(gè)頑固不化的數(shù)學(xué)學(xué)渣。這也是我從黃老師身上學(xué)到的一大精神——黃老師從不放棄她的學(xué)生，也不讓她的學(xué)生放棄。作為一個(gè)文科免修生，我的數(shù)學(xué)一向以來都是我的致命傷，十年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘痛閱歷讓我面對這門學(xué)科生無可戀。每每考試成果下來，真讓人哭笑不得，數(shù)學(xué)和英語可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵安慰我，就這樣，在每一個(gè)下一次的感召和向往下，黃老師的鼓勵讓我始終堅(jiān)持了下來，每一免修課，多出來的課時(shí)我就在數(shù)學(xué)辦公室里死磨硬泡，一次次地從基礎(chǔ)出發(fā)，不斷鞏固學(xué)問點(diǎn)，失敗之后再分析，重新定制新計(jì)劃，堅(jiān)強(qiáng)地和失敗做斗爭。不論是三角，函數(shù)，數(shù)列，以及大大小小的測驗(yàn)，甚至是學(xué)習(xí)之外的事物，比如緊急兮兮的八百米，老師都鞭策我一步步走下來，無論怎樣，絕不放棄。黃老師始終告訴我，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程肯定是一場艱苦征程，但是不用可怕。期中考試過后的一次免修輔導(dǎo)中，黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記，關(guān)于數(shù)學(xué)是多么秀麗重要，我又一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，但更多的是感動，慚愧自己從來沒有領(lǐng)悟到這種數(shù)學(xué)的秀麗，感動的是有一個(gè)老師在努力讓她的學(xué)生從心底里喜愛數(shù)學(xué)。不久之前老師給我們發(fā)了一篇她自己寫的“我們?yōu)槭裁匆鲱}，多做題、做難一點(diǎn)的題?”。我們私下底開玩笑這篇談?wù)撐淖C據(jù)充分思路清楚，要拿給老楊批高分啦!暗地里又慶幸有這樣一個(gè)好老師，不遺余力地幫忙我們從根本轉(zhuǎn)變，不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來不僅僅是只教學(xué)問點(diǎn)，她會教學(xué)生數(shù)學(xué)的思維，理性地邏輯方式，生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師全部的學(xué)生都有很深刻的一個(gè)形象，老師在黑板上講解完一道題，然后轉(zhuǎn)身寫上一個(gè)大大的“悟”。或許許多年數(shù)學(xué)題可能所剩無幾，以后這個(gè)“悟”字還會留在腦子里，，但是黃老師教會了我們看問題要看本質(zhì)。有些時(shí)候黃老師上課也會講一些故事，講講她年輕的時(shí)候意外考到師范數(shù)學(xué)系的故事，講講夢想，講講抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)。就在悶熱而昏沉的課堂和沒有方向的時(shí)候，黃老師讓我們看見了高考以外的世界，讓我們看到這片學(xué)海無涯苦作舟的背后的期望，滿懷夢想的人和現(xiàn)實(shí)會發(fā)生怎樣的碰撞，而在意外中有能怎樣精彩熱情地生活。許多時(shí)候黃湘老師不僅僅是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，也是人生導(dǎo)師，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座燈塔便前途光明萬丈。黃老師任教班級里的同學(xué)私下里都管她叫湘湘公主，我覺得言之甚理。數(shù)學(xué)的真理對我來說就像是一座錯綜簡單的城堡，但是有了黃老師這位領(lǐng)路人，我相信我肯定能走出一條通衢大道來。不僅是我，全部經(jīng)過湘湘公主盡心培養(yǎng)的學(xué)生，多多少少都找到了數(shù)學(xué)邏輯的真諦，還有通過這種思維面對生活——那一個(gè)大大的“悟”字。十佳老師先進(jìn)事跡篇6__忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行老師職責(zé)，喜愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為我國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。一、踏遍黎村苗寨，心系窮鄉(xiāng)孩子。__19__年以優(yōu)異的成果從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學(xué)任教，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學(xué)，曾老師的腳印?????踏遍了這里的每一個(gè)黎村苗寨。有一次，當(dāng)他聽說一名苗族學(xué)生輟學(xué)回家預(yù)備成親時(shí)，立刻連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學(xué)。為了提高黎苗同胞的科學(xué)文化素質(zhì)，曾老師不計(jì)任何酬勞的為他們補(bǔ)課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品…。曾老師那無私奉獻(xiàn)的品德受到當(dāng)?shù)乩?、苗同胞的一致贊譽(yù)。二、甘當(dāng)配角，無私奉獻(xiàn)。__19__年底調(diào)入三亞市藤橋中學(xué)從事試驗(yàn)教學(xué)工作。眾所周知，化學(xué)、生物試驗(yàn)工作又臟又累，還常常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又低。但曾老師不計(jì)個(gè)人得失，為盡快轉(zhuǎn)變農(nóng)村學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)的落后面貌，他超負(fù)荷地工作，一人兼全?；瘜W(xué)、生物試驗(yàn)室管理和全校的試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。他白天在舊倉庫里查找儀器藥品，晚上在試驗(yàn)室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間預(yù)備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組試驗(yàn)課。在短時(shí)間內(nèi)，使藤橋中學(xué)的化學(xué)試驗(yàn)開出率達(dá)到100%。19__年，在全省普及試驗(yàn)教學(xué)檢查中，藤橋中學(xué)獲得99。3分的好成果，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰嘉獎。19__年，全市教學(xué)評估檢查中，藤橋中學(xué)試驗(yàn)教學(xué)部分列全市第一名。三、制作教具，服務(wù)教學(xué)。為轉(zhuǎn)變農(nóng)村學(xué)校試驗(yàn)室缺乏試驗(yàn)器材的狀況，曾老師專心研究試驗(yàn)教學(xué)大綱，鉆研如何運(yùn)用不同的教具突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，他認(rèn)為通過自己制作教具，是解決農(nóng)村學(xué)校試驗(yàn)器材缺乏的好方法。四、樂觀探究，勇于創(chuàng)新。曾老師樂觀投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。他在長期的試驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了“試驗(yàn)引導(dǎo)探究教學(xué)法”和“問題模式教學(xué)法”等許多寶貴的教學(xué)閱歷，他領(lǐng)先進(jìn)行試驗(yàn)綜合能力考核，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和制造能力的培養(yǎng)，受到全國中學(xué)化學(xué)教育學(xué)會的重視。曾老師擅長在教學(xué)試驗(yàn)中總結(jié)閱歷，并將閱歷上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。他的論文“素質(zhì)教育與應(yīng)試教育淺談”入選“如何實(shí)施素質(zhì)教育”大型學(xué)術(shù)文庫，受到教育專家的充分確定。93年以來，曾老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有25篇獲獎或發(fā)表，其中國家級6篇，省級獎11篇，市級獎7篇。五、實(shí)施素質(zhì)教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，曾老師在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，樂觀組織學(xué)生開展課外科技活動，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。為協(xié)作農(nóng)技部門推廣水稻拋秧新技術(shù)，他利用節(jié)假日，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拋秧、插秧的對比試驗(yàn)，調(diào)查結(jié)果使當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫放心采用拋秧技術(shù)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)丶Z食的大幅增長。為指導(dǎo)農(nóng)夫科學(xué)施肥，曾老師不辭辛苦，奔波于藤橋的各個(gè)田間地頭，義務(wù)幫忙農(nóng)夫分析土壤成份，指導(dǎo)農(nóng)夫改良土壤，受到農(nóng)夫的普遍歡迎。10年來，曾老師輔導(dǎo)學(xué)生科技項(xiàng)目共獲得各種嘉獎30項(xiàng)，其中國家級3項(xiàng)，省級16項(xiàng)，市級11項(xiàng)。由于__各方面的突出表現(xiàn)，他先后榮獲“海南省優(yōu)秀老師”、“三亞十大杰出青年”、“海南省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師”等光榮稱號。十佳老師先進(jìn)事跡篇7高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有宏大愛撫的事業(yè)。”對于一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不簡單的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。吳老師做為一名班主任，在她平凡的崗位上悄悄無聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，總會消失哭鬧現(xiàn)象，甚至可怕到園。孩子缺少的是平安感，是能夠被愛的平安感。在她看來，語言的表達(dá)當(dāng)然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí)，她會給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜愛你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他每天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，快樂時(shí)則在地上、床上爬來爬去，追進(jìn)追出，批判對他來說毫無意義。有時(shí)候，她甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好。一個(gè)偶然的機(jī)會，她轉(zhuǎn)變了對威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，吳老師剛要生氣，卻發(fā)覺威威走過去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動，問：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患?，讓她看到了威威愛集體，喜愛為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)覺他身上的“閃光點(diǎn)”后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，吳老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并急躁地教會他自理生活的能力。嬉戲時(shí)，吳老師主動牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會在全班小朋友面前表揚(yáng)他。功夫不負(fù)有心人，不久后，威威的眼睛慢慢光明起來，態(tài)度慢慢友好起來，臉上時(shí)常掛著微笑。一個(gè)合格的幼兒園老師，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是老師，又是保姆，應(yīng)當(dāng)把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重把握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。剛開學(xué)時(shí)班上來了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時(shí)又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對于曉邁在活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵，使曉邁布滿信念。在一個(gè)陽光明媚的早晨，“吳老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，她抬頭一看，原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感謝地說：“吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。幼兒教育離不開家庭與幼兒園的協(xié)作，因此充分調(diào)動家長參與教育的樂觀性并與之達(dá)成共識是特別重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家進(jìn)步行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題急躁細(xì)致的做家長工作，對每個(gè)孩子接打電話次數(shù)不少于3次。電話聯(lián)系為家長帶來了很大的便利，使家園雙方能準(zhǔn)時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著，受到家長的歡迎。在搞好工作的同時(shí)，她從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，二000年考入了__大學(xué)學(xué)前教育?？坪诎?。訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，樂觀參與教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動，吸取有益的教育閱歷。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，她很注重平常的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在二00一年局開展的“學(xué)技術(shù)、練硬功”大比武活動中榮獲保育員技能比賽第一名，段組織的練功比武活動中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎的好成果;二00二年段組織的練功大比武活動中獲得優(yōu)秀獎;二00三年還被評為“局優(yōu)秀班主任”，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學(xué)前教育》20x第11期采用。成果永久是屬于過去的，吳老師將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探究兒童世界無窮的神秘，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。十佳老師先進(jìn)事跡篇8__臨海市汛橋鎮(zhèn)峙下小學(xué)老師，17年始終堅(jiān)守在教育第一線，從平凡老師到班級組長，從大隊(duì)輔導(dǎo)員到教導(dǎo)主任，現(xiàn)已擔(dān)當(dāng)校長4年。扎根農(nóng)村，情系教育，在平凡的工作中探究耕耘，做出了不平凡的業(yè)績，學(xué)校先后被評為浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省秀麗校園、臨海市首批課改試驗(yàn)學(xué)校等。要讓農(nóng)村的孩子享受和城里孩子一樣精彩生動的課堂。她勤學(xué)習(xí)，愛鉆研，先后參與領(lǐng)雁工程、班主任培訓(xùn)、專升本函授、電子白板、微課制作、新任校長崗位培訓(xùn)。2篇論文在雜志發(fā)表，3篇教學(xué)論文在臨海市級獲獎，12篇論文鎮(zhèn)級獲獎;教育敘事獲全國教育技術(shù)征文三等獎;完成臺州市、臨海市課題3項(xiàng)，參與省、市、縣級的研究課題10余項(xiàng)。她樂觀參與教學(xué)大比武、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能比賽，在臺州市、臨海市級的優(yōu)質(zhì)課和大比武中均獲得了好成果，3個(gè)自制多媒體軟件在省級獲獎，還在臨海市教育技術(shù)論壇中作閱歷交流。主動與年輕老師結(jié)對，通過合作備課、聽課研討、上示范課等形式，力促新老師快速成長。所帶團(tuán)隊(duì)先后涌現(xiàn)出市級優(yōu)秀班主任2人、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人、臨海市英才獎1人，為青年老師的專業(yè)成長作出了樂觀貢獻(xiàn)。20__年，學(xué)校被列為臨海市首批課改試驗(yàn)學(xué)校;20__學(xué)年，在臨海市各鎮(zhèn)街的完小、教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測中，該校的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量指數(shù)遙遙領(lǐng)先，總分等第A等級處于臨海市全部完小首位，是教學(xué)質(zhì)量5A級學(xué)校。要讓農(nóng)村的孩子享受和城里孩子一樣優(yōu)質(zhì)的校園生活。自從走上校長崗位后，一心想著如何改善學(xué)校條件，讓孩子們能夠在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長。20__年，為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，從少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)抓起，四處聯(lián)系與學(xué)習(xí)借鑒。親自找?guī)煾?、買材料，每一個(gè)細(xì)節(jié)都自己把關(guān)落實(shí)。20__年，學(xué)校的隊(duì)室被評為臨海市唯一的農(nóng)村完小一星級三級少先隊(duì)隊(duì)室。20__年，面對國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市的評估驗(yàn)收，學(xué)校缺少音樂室、美術(shù)室、科學(xué)儀器室、體育室、衛(wèi)生室、心理咨詢室。通過想辦法、做工作，終于達(dá)到驗(yàn)收要求。經(jīng)過努力，當(dāng)年學(xué)校先后被評為了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省秀麗校園，走在了全鎮(zhèn)乃至臨海市農(nóng)村學(xué)校的前列。在農(nóng)村的小家庭里只有自己多擔(dān)當(dāng)點(diǎn)才有集體的力氣。不管是平凡老師崗位上，還是校長崗位上，都干事沖在前，責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，以自己的實(shí)際行動帶動全校老師團(tuán)結(jié)一致，分散力氣。20__9月，學(xué)校因老師退休造成老師數(shù)量不足，學(xué)校缺少數(shù)學(xué)老師，需要一個(gè)語文老師轉(zhuǎn)教數(shù)學(xué)。在大家都不情愿的情況下，為了學(xué)校教學(xué)秩序的正常，剛擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)主任的她主動站出來，同意自己改教數(shù)學(xué)，并接任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。20__年8月至20__年7月，再次因?qū)W校老師的變動，造成學(xué)校又缺少語文老師，再次挑起了重?fù)?dān)，連續(xù)2年擔(dān)當(dāng)了語文、數(shù)學(xué)包班，又兼任班主任和教導(dǎo)主任，教學(xué)成果也很突出，語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量指數(shù)均在鎮(zhèn)前二名，兩年均被評為鎮(zhèn)先進(jìn)老師。主動與周邊2個(gè)村協(xié)商解決老師停車問題，順道送孩子回家，護(hù)送受傷學(xué)生到衛(wèi)生院……十佳老師先進(jìn)事跡篇9__，19__年12月19日，出生在一個(gè)貧困的農(nóng)夫家庭，19__年__縣重點(diǎn)高中畢業(yè)，19__年7月畢業(yè)于__師范高等?？茖W(xué)校，同年回到母?！猒_縣__鄉(xiāng)初級中學(xué)，任教語文學(xué)科。八年的探究與實(shí)踐研究他創(chuàng)立了自己的教學(xué)模式——情感語文教學(xué)。20__年9月9日，早晨七點(diǎn)二十五分至七點(diǎn)五非常，遼寧衛(wèi)視“社會大觀·陽光地帶”，主持人管旭向人們敘述了一個(gè)農(nóng)村老師的故事，故事的主人公就是__。假如我們走進(jìn)__，就會發(fā)覺他更是一個(gè)創(chuàng)新型的老師?？v觀他的八年為師路，我們可以從他身上讀出幾種精神來。一是精益求精的進(jìn)取精神?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。他喜愛讀書，買書、訂書、借書。為了充實(shí)自己，他參與了自考——遼寧大學(xué)漢語言文學(xué)系，20__年12月畢業(yè)。在農(nóng)村，像他這樣對口的師專畢業(yè)生已屬鳳毛麟角，本科畢業(yè)仍扎根在農(nóng)村更是“前不見古人”?？伤麉s說：“我本姓農(nóng)，血管中流淌的是農(nóng)夫的血，就應(yīng)心系千萬戶農(nóng)家子弟?！倍侵粻幊Φ钠床??！吧皇菕暝?，而是奔騰，是呼嘯!”日記中是這樣寫的，生活中也是這樣做的。他總想完成他的心愿：“我是一個(gè)十足的矮子，但期望你們踩在我的肩膀上成為歷史的巨人!”他演繹著太多的傳奇，給我們太多的感動。在他的日程表中沒有休息日，不管是節(jié)假日還是年關(guān)初一，不管是風(fēng)霜雪雨，還是酷暑寒冷，他是一個(gè)與啟明星為伍，以月亮作伴的人。各村屯都能看到他的身影，有時(shí)是挨家逐戶的走訪，有時(shí)是集中在某個(gè)庭院開家長座談會。有一次夜間走訪，摔斷了鎖骨。可第二天早晨他還是冒著風(fēng)雪消失在講臺上。這個(gè)精神上的富翁布滿著神奇的人格魅力。學(xué)生的日記中早已用他的名字取代了體育健將和影視名星。三是不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神?！耙粋€(gè)老師追求物質(zhì)財(cái)富將會陷入極大的苦痛，追求精神財(cái)富才會歡樂無窮?！鞭r(nóng)村老師本就貧困，可他還會仗義疏財(cái)，捐資助學(xué)，為教書育人總會有大大小小的投入，或許他始終悟守著“給予才是歡樂”?，F(xiàn)在已經(jīng)是副校長的他，仍舊兼任初三兩個(gè)班的語文課和一個(gè)班的班主任工作，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著……四是不拘一格的創(chuàng)新精神。假如說前三種精神演繹的是省臺采訪記錄片的題目“護(hù)花的春泥”，但那只是為師的根基，這第四種精神才真正是__的生命之源。做為農(nóng)村的一線老師，他有兩大遺憾：一是物質(zhì)緊急，而造成消息閉塞;二是教學(xué)條件簡陋，無法使用多媒體教學(xué)。但他能夠爭取一切時(shí)間與機(jī)會努力學(xué)習(xí)，潛心研究，大膽探究，另辟蹊徑，給農(nóng)村孩子一縷城市的陽光和一片都市的天空?？恐倪M(jìn)取、拼搏、奉獻(xiàn)的底蘊(yùn)，他走出了一條農(nóng)村老師的創(chuàng)新之路。他有兩句常常掛在嘴邊的話：我是一個(gè)十足的矮子，但期望你們踩在我的肩膀上成為歷史的巨人;假如我盡了十二分的力，一個(gè)庸才有可能變成一個(gè)人才，假如我稍一松懈，一個(gè)人才就可能變成一個(gè)庸才，那么我就成了一個(gè)名副其實(shí)的千古罪人?？梢哉f，在他身上我們看到什么才是一位老師對學(xué)生真正的愛;在他身上我們看到一顆真正的執(zhí)著心;在他身上我們看到了什么才是敢為天下先。在教育工作上他運(yùn)用“道德長跑”和“心靈日記”等各種渠道和學(xué)生進(jìn)行著心與心的交流。每天清晨，他和學(xué)生都要進(jìn)行“道德長跑”。每天長跑前他們都要迎著太陽高呼：“瘋狂，就是百分之百的投入，忘我、忘物、忘時(shí)!排除一切雜念，克服害怕，樹立信念，打破傳統(tǒng)，突破極限，淋漓盡致地挑戰(zhàn)自我的潛能!”每天在校園內(nèi)都回蕩著他和同學(xué)每日一新的口號，“乘長風(fēng)，破萬浪，勤加速，奔沖刺”、“有志者，事竟成，三年二，肯定贏”、“三年二，步步贏;三年二，肯定行;三年二，布滿愛;三年二，永不敗”等等。既使學(xué)生的身體得到了熬煉，又使學(xué)生道德品質(zhì)得到了升華。學(xué)生的每篇心靈日記，小到生活中的瑣事，大到人生觀，他都能一一地做到心靈回應(yīng)。到處布滿他鼓勵的話語，隨時(shí)可看到他和學(xué)生在一起那歡快的笑容。他為學(xué)生排除各種心理干擾，的確是學(xué)生的良師益友。兩校合并后，他被調(diào)到__中學(xué)工作，離開了和他朝夕相處一年的孩子們。那段日子他的嘴角總是掛著淡淡的苦澀。有好幾次，這些孩子來回四十來里路，有的甚至是六十里路騎自行車來看他?？吹綆熒娒鏁r(shí)的喜悅，相視時(shí)的淚花，分別時(shí)久久的揮手，足以見證師生的感情是那樣的深厚，那種情感對于他們一生來說將是無限的連續(xù)。20__年～20__，他參與了“__市百名優(yōu)秀班主任研究工作工程”活動，所研究的成果《用愛演繹為師路》被評為一等獎，該文被收錄在《心跡情蹤――__市百名優(yōu)秀班主任研究工程專集》一書中;20__11月評為省級優(yōu)秀老師。在教學(xué)方面，他的教學(xué)基本功，諸如朗讀、三筆字、課堂語言技巧、平凡話是相當(dāng)過硬的，或許這和他做過市臺的業(yè)余主持人有關(guān)，同時(shí)他對先進(jìn)的教育理念更有一種得天獨(dú)厚的悟性。短短八年時(shí)間，二十八歲的他就擁有了自己的東西——情感語文教學(xué)。這一教學(xué)法擁有雄厚的哲學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)，飽含著現(xiàn)代化的教學(xué)理念，為本地區(qū)掀起了語文教改的熱潮。20__6月8日__縣開了他的專場“演唱會”，做了示范課，并做了題為《__》的報(bào)告;20__年4月他被x縣中學(xué)邀請講課并做閱歷介紹;20__他的情感語文教學(xué)日臻完善，于9月29日再次舉行“歌友會”——“__為師從教之道”閱歷交流會，受到市領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，及與會人員的好評。20__9月29日在縣里召開“__為師從教之道”交流會。20__10月所執(zhí)教《__》被中國制造學(xué)會評為一等獎，該教案被收錄在《__省創(chuàng)新教案》一書中;20__10月被中國制造學(xué)會評為全國創(chuàng)新教育研究骨干老師;20__12月被市教育局評為20__度基礎(chǔ)教育課程改革師資培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人;20__5月“情感語文教學(xué)實(shí)踐與研究”在省語文年會上交流;20__7月應(yīng)邀參與在長春舉行的中國教育學(xué)會中學(xué)語文專業(yè)委員會舉辦的年會，大會上作了中心發(fā)言――《情感語文教學(xué)為農(nóng)村孩子健康成長服務(wù)》，該文章刊載在《農(nóng)村中學(xué)語文教育》第三期上，同時(shí)被該學(xué)會授予全國農(nóng)村優(yōu)秀語文老師稱號;20__年3月17日，被__市第十七中學(xué)邀請作示范課，并作了報(bào)告。說句實(shí)在話他是一個(gè)未見“新課程標(biāo)準(zhǔn)”就已研究“新課標(biāo)”的人，好像這更增加了他的神秘顏色。用他的話說：“一點(diǎn)也不神秘，只不過新課標(biāo)終于遵循了人類所固有的心理規(guī)律，為語文尋回了本應(yīng)屬于自己的家園?！彼群蟊皇欣锩麨閮?yōu)秀班主任和先進(jìn)老師，但他否認(rèn)這是他最激動人心的時(shí)刻。他說：“最感動的是兩校合并，工作調(diào)轉(zhuǎn)，學(xué)生幾十里路尋師的那一幕?！比思覇査畲蟮淖非蟮氖鞘裁?，他說：“最好這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋叶嗔艘稽c(diǎn)什么?！彼乃枷?、行為為許多人不理解，那么讓我們從“陽光地帶”欄目中尋到這把鑰匙：“假如我不能鷹擊長空，做到火束銀花大放異彩，那么就讓我做一顆流星，當(dāng)它劃過天際的時(shí)候，給人一個(gè)亮點(diǎn)，當(dāng)它落地化為塵埃的時(shí)候，就去做護(hù)花的春泥。我將一路播撒期望的種子，讓他將來的果實(shí)證明我曾經(jīng)有過的存在?！边@句話讓我們讀懂了__，也祝他一路走好。十佳老師先進(jìn)事跡篇10在19年的教學(xué)生涯中，我當(dāng)過語文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品老師……雖然有些科目我并不擅長，但我都會盡心去教。實(shí)施新課程之后，我從常識老師過渡到科學(xué)老師，此后開始用心于這一門課程。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科，但我始終把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉醉科學(xué)教學(xué)教研時(shí)間久了，我益發(fā)對科學(xué)這門學(xué)科有了比較深刻的認(rèn)識：這是一門重要卻沒有被足夠重視的學(xué)科，在大家都專心的前提下，教科學(xué)肯定是最辛苦的。我要用自己的付出，讓學(xué)生喜愛科學(xué)課，讓大家了解科學(xué)課。以今年為例，我任教的是六班級科學(xué)，我不僅認(rèn)真鉆研教材，還專心制作了每課課件。說實(shí)話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料，從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片，而我又比較要求完善，完成一節(jié)課的課件平均要花三個(gè)多小時(shí)?？茖W(xué)課，當(dāng)然少不了做試驗(yàn)，而最讓科學(xué)老師覺得辛苦的，就是預(yù)備試驗(yàn)器材。本學(xué)年，我和學(xué)生把書上的主要試驗(yàn)基本上都做了，而且一般都是進(jìn)行分組試驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會和權(quán)利。我喜愛在課堂上用相機(jī)記錄學(xué)生活動的精彩時(shí)刻，看著學(xué)生那一張張快樂或?qū)Ｗ⒌哪橗?，我體會到工作的價(jià)值。三年前，我組建了“科學(xué)俱樂部”社團(tuán)，把喜愛科技、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，在老師的有效指導(dǎo)下展開科學(xué)探究活動，與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺、科學(xué)探究、科學(xué)制造的過程，提高自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。今年的科學(xué)俱樂部成員共20人，跨越了四到六班級三個(gè)年齡段，其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員。為了能讓學(xué)生喜愛和有收獲，我真的是絞盡腦汁，從確定主題、設(shè)計(jì)教案到預(yù)備材料，其中的辛苦旁人是難以想象的。如今，依托科學(xué)俱樂部開展的主題科普活動已成為我校的科技特色，多次在麗水市電