小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)1

新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊急勞碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的預(yù)備工作，從8月26日〔星期二〕學(xué)生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推動，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。如今總結(jié)一下上周的值周狀況：

一、做得比較好的地方

1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班準(zhǔn)時，班級管理在開學(xué)第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。

2、衛(wèi)生方面：8月26日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得特別潔凈，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生潔凈干凈，很少發(fā)覺紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增添的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。

3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地仔細(xì)進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班準(zhǔn)時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參與升旗儀式、隊形訓(xùn)練，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校內(nèi)里秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛深厚，各班上課時的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能仔細(xì)的聽老師講課。

二、今后需要改良的方面：

1、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重〔特殊是二樓走廊所在的部分班級〕，同時還有發(fā)覺不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑〞是一項有益的健康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就簡單出現(xiàn)事故，期望同學(xué)們留意安全，做一個文明的好孩子。

2、校內(nèi)保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校內(nèi)的其他地方偶爾會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校內(nèi)地面的干凈不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)準(zhǔn)時改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔凈干凈的校內(nèi)環(huán)境。

同學(xué)們，開學(xué)以后，我們的校內(nèi)變得更喧鬧更加秀麗了，校內(nèi)里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要留意保持校內(nèi)壞境衛(wèi)生和留意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；放學(xué)時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)2

進小學(xué)后第一周朱笑宇的各方面表現(xiàn)還是有進步的。

首先是生活上，早上起床的時間自然提早了，而且是自動自發(fā)的醒，或許他身體的生物鐘調(diào)整好了吧。

上學(xué)進校很獨立，不過幼兒園進園也獨立，只是我們不愿放手罷了。

在逼了幾次后，如今的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼兒園最終一學(xué)期都在外面吃的。這個轉(zhuǎn)變各種因素都有，但在家里吃總比在外面吃潔凈方便吧。中餐只說有些菜不喜愛吃不吃的，但還是吃飽的。從家里吃晚餐的狀況來看，偏食現(xiàn)象還是存在，那么漸漸改吧。至少如今每天晚上都能很快、很主動地吃完一碗飯，比起幼兒園最終一學(xué)期在奶奶家吃晚飯的狀況，那不行同日而語?。?/p>

這一周朱笑宇怕累的狀況基本沒有，哪怕跳繩跳的腿再酸，說一下，我們鼓舞一下，他就又氣喘吁吁的跳上了，像個男子漢了。唯一起反復(fù)的就是在爺爺奶奶說，書包太重，不能讓他背的時候，他就想偷懶了。

從生活這一塊來看，小朋友的習(xí)慣真是靠管出來的，依著他只能讓他做一棵蔦蘿花，細(xì)細(xì)弱弱，要是嚴(yán)格點，他就是棵小樹。

然后是學(xué)習(xí)方面，周五在群上的聊天讓我心涼了半截，“還是內(nèi)向，還是喜愛做小動作，不愿舉手〞，這段時間以來，他在英孚上課時開朗，主動，完全不是這個樣子，所以才能常常得到英孚老師的表揚。以至于我忽視了他天生的獨特，笑宇是個內(nèi)向的孩子，這一點讓我糾結(jié)至深。從幼兒園前我就始終著力鼓舞他上臺，這幾年也有了一些轉(zhuǎn)變。雖然他不會主動去爭取什么，但真的上臺了，他也能表現(xiàn)的很好。所以才有了拍攝“金雞百花獎〞電影節(jié)宣揚片的機會，才有了拍微電影的機會……

從如今的狀況看來，本性占了上風(fēng)，接下來我們的精力要往這方面關(guān)注了。

做小動作這一塊，也是和我們以前不夠重視這方面習(xí)慣培育有關(guān)了，從幼兒園開始就有點，一方面也想不出方法糾正，另一方面也期望能通過幾年的幼兒園轉(zhuǎn)變。如今看來，只能再補這一課了。

看看老師博客留言中，提到上課發(fā)言好的，作業(yè)全對的，就是沒有他的名，唉，其實他都會的。數(shù)學(xué)百位內(nèi)加減都會，語文識字也基本能看下一本書，看來還是不夠仔細(xì)。

閱讀量這一塊我倒真不擔(dān)憂，從他剛出生起，就為他預(yù)備了許多書，以至于如今他一起床就看書，習(xí)慣是養(yǎng)成了，或者說興趣是有，如今主要是方向問題了。

總結(jié)開學(xué)第一周，小朱同學(xué)在生活上基本過關(guān)〔估計他在過關(guān)的同時還時常幫同學(xué)〕，在學(xué)習(xí)上主要就是習(xí)慣的養(yǎng)成是個重點。下一步努力方向了。

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)3

第一周已經(jīng)結(jié)束了，如今對本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié)：

人們常說，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開校第一天就特地利用時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進行安全學(xué)問教育，而且在課余時間也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時進行教育，要求改正。

一、開學(xué)第一周，除對他們進行安全學(xué)問教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。

二、教育學(xué)生要時時刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去他家，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、要求學(xué)生平常在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的游戲。如;相互追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

八、教育學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校內(nèi))。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要準(zhǔn)時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

通過老師的教育，多數(shù)學(xué)生的安全意識有肯定的增添，一周時間的觀看發(fā)覺，學(xué)生還是很守規(guī)矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿意的，信任學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來校，平平安安回家。

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)4

開學(xué)第一周，一切開始勞碌起來，學(xué)生生活必定是辛苦的，作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想如今的我應(yīng)當(dāng)在任何時候被問到最想干什么都會毫不遲疑說“最想睡覺〞吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰慧的我來說，笨人只能用笨方法，要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出肯定會讓我成為學(xué)生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當(dāng)我一改挑剔而用觀賞的目光看待我們班的學(xué)生時，一切都發(fā)生了奇異的轉(zhuǎn)變，那些原先被認(rèn)為可恨的遲到、上課說話、不帶?；罩惖男″e誤，如今變得可以理解并值得憐憫起來了。畢竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中，就先談?wù)勎易钚掳l(fā)覺的四班的閃光點吧，期望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持，以此為基點，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點更多地暴露出來：

1、我們班的孩子都有羞辱感：

這很重要，而且留意這個字“都〞，不是部分同學(xué)，而是我們班的每一個同學(xué)都有羞辱感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統(tǒng)計的各班一周遲到報表的狀況來看，在各班多少都有幾個人的狀況下，我們班為0人。雖然我知道這個統(tǒng)計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了，被我批判后，他露出很愧疚的神色，情愿為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫了保證書，并讓他在周三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開說明下，凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分，情愿仔細(xì)清掃3天的班級衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此后全班再沒有遲到的狀況。連上學(xué)期愛遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學(xué)都是有羞辱心的`。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。

2、我們班的孩子動靜分明：

這在初中課堂中是特別難得的一個特點。初中生上課往往表現(xiàn)得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發(fā)覺孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點有肯定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來說，為了說明語言文字在群體生活中的重要性，我讓學(xué)生們做了一個游戲：每組派一個學(xué)生上臺只用表情和動作表達(dá)某個意思，看通過這種方式傳到最終一個學(xué)生的時候，他還能否弄明白所要傳達(dá)的意思是什么。沒有記錯的話，派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認(rèn)了，相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不愿挪下屁股的狀況，我覺得我們班的同學(xué)和老師協(xié)作的很好，而且很大方。游戲結(jié)束后，大家很快能夠進入聽課狀態(tài)，不再熱鬧，這一動一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率，也能促進老師授課的效率。期望這里的“靜〞不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書的狀況~~開學(xué)至今還沒發(fā)覺這樣的狀況，也期望以后不要有~~

3、我們班的孩子多是老實守信的：

這里用了個“多〞字，不敢用“都〞，因為上學(xué)期有出現(xiàn)班級學(xué)生錢被偷的事情，還沒查清晰，假如是本班同學(xué)干的，那真的是很不誠信的行為。不準(zhǔn)備再追究這筆舊賬了，期望這位同學(xué)能夠仔細(xì)反省自我，不要把老師的寬容當(dāng)縱容，假如再出現(xiàn)這樣的狀況，我肯定是追查到底，并嚴(yán)厲?處理!!說“多是老實守信〞的，從這里可以看出，因為周二下午自習(xí)課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班干部維持班級秩序，后來了解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的一應(yīng)俱全，估計和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習(xí)課上太過分的同學(xué)自覺到我辦公室向我承認(rèn)錯誤，并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提示下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認(rèn)她們有說話，同時也解釋說明了緣由(緣由我不說了，期望不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是老實守信的。信任以后的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據(jù)。

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)5

有名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。〞“真〞是教育中極為重要的一點，也是無論哪個時代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的，教育應(yīng)當(dāng)為“自我實現(xiàn)的人〞而努力，應(yīng)當(dāng)關(guān)懷學(xué)生整個人，整個人的品行。要培育這樣一種品行，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種互相信任的師生關(guān)系。

我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛獨特、健全人格〞為己任，確立服務(wù)觀念，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長服務(wù)。其次我提倡敬重觀念，敬重學(xué)生的選擇，敬重學(xué)生的獨特，敬重不同的聲音，敬重不同的需要。有了服務(wù)和敬重的意識，教師對待學(xué)生的看法就會有所轉(zhuǎn)變，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中，我不干預(yù)學(xué)生的思想，只起一個組織者的作用，學(xué)生自己表達(dá)，自己指導(dǎo)，自己評價，自己創(chuàng)造，自己選擇?！皠倮慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇。〞為了搞好六年級的班主任工作我做了以下工作|：

一、親近學(xué)生，討論學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立聲威。

二、組建和培育班干部隊伍。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé)。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(依據(jù)具體狀況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從指令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

2、設(shè)立班級量化管理制度：

以班管理制度和周評表、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增添警惕性和進取心。

3、嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、激勵全部學(xué)生爭取更大的成果。嘉獎比批判的教育效果更明顯。

4、重視主題班會與主題隊會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

5、培育學(xué)生的獨特特長和創(chuàng)造能力。

五、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是勝利的基礎(chǔ)，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰〞，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致，特殊是要講究評價策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批判的原則，讓學(xué)生在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中認(rèn)識缺乏，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)6

一、上周主要工作有：

1、后勤教師檢修各項生活設(shè)施，預(yù)備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；

2、班主任整理班級衛(wèi)生，領(lǐng)取課本；

3、任課教師仔細(xì)學(xué)習(xí)李xx校長的視頻資料；

4、9月2日，學(xué)生報到、交費、住宿、進班、發(fā)課本、整理擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生、開班會；

5、譚校長組織召開了各個工作小組的座談會，分別是保安員座談會、保育員座談會、文學(xué)社座談會、后勤工作人員座談會、值周教師座談會、校車協(xié)管員座談會、教研組長座談會、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)座談會等等。

6、學(xué)校安全工作管理人員和值周組的老師進行了全面的校內(nèi)安全大檢查，對存在的安全隱患提出了整改措施；

7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長著作的讀后感上交到了教育處；

8、政教處組織全校各班級開展“小雷鋒在行動〞活動，同時確定本月為習(xí)慣養(yǎng)成活動月，還為慶祝三八婦女節(jié)組織了“為媽媽做一件事〞活動。

二、上周值周工作重點：

1.規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣；

2.對各班級衛(wèi)生進行督導(dǎo)；

三、取得成果：

1.經(jīng)過值周老師的日常督導(dǎo)和準(zhǔn)時反饋，大部分學(xué)生上下樓梯，井然有序；

2.各班級衛(wèi)生、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生能準(zhǔn)時清理，并逐步消除衛(wèi)生死角；

3.各班級餐具刷的很潔凈；

四、存在及發(fā)覺問題：

1.部分班級學(xué)生課間紀(jì)律亂，有劃樓梯行為和叫嚷現(xiàn)象存在；

2.就餐及下晚自習(xí)有的班級不站排；

3.發(fā)覺學(xué)生在食堂餐盤亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，刷餐具的班級刷起來難度大；

4.早操各班級沒有生氣，沒有口號；

五、對下周值周工作的建議：

1.繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，特殊是課間、下晚自習(xí)紀(jì)律。

2.加強兩操管理，早操留意隊列要整齊，口號要洪亮；

3.管理學(xué)生餐具用完放在肯定位置，擺放成摞。

小學(xué)開學(xué)第一周工作總結(jié)7

一、親近學(xué)生，討論學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立聲威。

二、組建和培育班干部隊伍。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé)。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)