定西市中考語文試題(含答案)

2016年定西市中考語文試題一、語言積累與運用（30分）1．請從右圖中選擇八個字組成一組對偶句，用簡化楷體寫在田字格內(nèi)。2．閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。我飲著朝露釀成的qióngjiāng；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空對光明xīnchíshénwǎng；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。（1）為加點字注音，寫在括號內(nèi)。搖曳（）婆娑（）（2）根據(jù)拼音，將漢字工整地寫在田字格內(nèi)。（3）在方框內(nèi)填入恰當?shù)臉它c符號?！酢?．找出劃線詞語中使用錯誤的一個，寫在橫線上，并換一個意思相近的正確的詞語。萬頃大山經(jīng)過大自然億萬斯年的雕琢，現(xiàn)出奇妙的景觀：有的如巍峨城堡，有的似一柱擎天，有的如金剛羅列，有的像侍女玉立，有的似猛虎凝神，有的若鷹隼展翅……景觀神奇變幻。這就是張掖丹霞地貌，天然造化，巧奪天工，氣勢磅礴，別有趣味。換成4．下列句子中沒有語病的一項是A．隨著網(wǎng)絡時代的來臨，因此催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。B．未成年學生玩手機的危害應該得到有效引導和管理。C．我國擬把足球?qū)W習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價的參考。D．通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。5．名著閱讀。（1）下列圖片描繪的都是《水滸傳》中的故事，請你依照圖片內(nèi)容為它們擬標題。要求：按照“人物+事件”的格式，如“魯智深倒拔垂楊柳”。abcabc（2）下面三幅圖都與魯迅的小說有關。請你任選其一，為圖片配一段解說文字。要求：點明地點（或環(huán)境）、人物、事件，30字左右。我選擇：解說：6．古詩文填空。（1），而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》）（2），望峰息心；，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（3）詩人們大都離不開酒，李清照借酒怡情，“常記溪亭日暮，”；李白借酒消愁，“抽刀斷水水更流，”；岑參用酒餞行，“，胡琴琵琶與羌笛”。（4）王維《使至塞上》中以“征蓬”“歸雁”自比，寫飄零之感的句子是“，”。二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）閱讀下面的文章，完成7-11題。（17分）跑著跑著就到了王純上師范學校的時候，我被選拔為學校的運動員。我爆發(fā)力比較強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑啊！”老師笑笑說：“試試吧，就當作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊。”越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀態(tài)。賽程過半的時候，我已經(jīng)跑到了隊伍的前半部分。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠就跑多遠！”跑著跑著，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經(jīng)常練習短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當?shù)谝粋€沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風景，你已經(jīng)成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠大的目標，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福啊！散發(fā)著新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經(jīng)在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經(jīng)驗，我只說了三個字：“寫下去！”我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過千萬。有一次，當大家談起小時候的夢想時，他說：“我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當老婆?；蛟S，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。（摘自2015年1月18日《羊城晚報》，有刪改）7．根據(jù)上下文，解釋文中加點詞語的意思。學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。8．根據(jù)文章內(nèi)容填空（用原文語句）。“我”沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了。“我”沒想過成為大作家，但寫著寫著，（3）【我看剪紙】班里有些同學認為剪紙藝術已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。五、寫作（60分）25．任選一題，完成作文。（1）請以“做個好人”為題目作文。（2）未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。請以“刷新自我”為題目作文。要求：①字數(shù)不少于600字。②除詩歌外，文體不限。③不許抄襲套寫。④正文中如果出現(xiàn)本市的人名、地名、校名者，請用**代替。

2016年定西市中考語文試題參考答案及評分標準一語言積累與運用（30分）1．（4分，組成對偶2分，書寫2分）福如東海，壽比南山。2．（7分）（1）（2分）yèsuō（2）（3分，每詞1分，有錯別字不得分，書寫1分）瓊漿心馳神往（3）（2分）；，3．（2分）巧奪天工換成鬼斧神工（或精巧絕倫，符合題目要求即可）4．（3分）C5．（6分）（1）（3分，每空1分）示例：a．武松打虎b．李逵負荊請罪（李逵負荊）c．林沖雪夜上梁山（林教頭風雪山神廟）（2）（3分）示例：我選擇a，在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分給小孩子吃。我選擇b，月亮底下，在西瓜地里，少年閏土手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。我選擇c，在趙莊的戲臺前，迅哥兒和雙喜等孩子在船頭看戲。6．（8分，每空1分，錯填、漏填該空不得分）（1）結廬在人境（2）鳶飛戾天者經(jīng)綸世務者（3）沉醉不知歸路舉杯消愁愁更愁中軍置酒飲歸客（4）征蓬出漢塞歸雁入胡天二現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）閱讀下面的文章，完成7—11題。（17分）7．（2分）本指能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。（意對即可）8．（5分，最后一空2分）在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章；每天都能吃上白面餅；做得很成功，資產(chǎn)過千萬；只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸?；颍喝说哪芰φ娴氖菬o窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。）9．（3分）本句運用比喻的修辭，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。10．（3分）作者先詳細敘述自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發(fā)表了600多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。11．（4分）人的潛能到底有多大，自己其實不知道，這就需要我們積極挖掘自己的潛能。只要堅持去做某一件事，往往在不知不覺間就成功了。（兩個要點：潛能需要挖掘，做事需要堅持。）（二）閱讀下面的文章，完成12—16題。（15分）12．（3分）羽扇、團扇和折疊扇。13．（3分）C14．（3分）這段話運用引用（引資料）的說明方法，引用梁朝大文學家江淹的話來說明團扇帶有裝飾性，扇面大都選用絲絹綾羅一類的織品，具有說服力。15．（3分）第③段“據(jù)”字說明“羽扇的歷史最為悠久”是有確切依據(jù)的，第⑦段“據(jù)說”說明折扇由宮中太監(jiān)仿制到后來傳至民間只是一種推測，兩詞均體現(xiàn)了說明文語言嚴密、準確的特點。16．（3分）放在第④段之后。第④段說團扇既“可以增添主人無限嫻雅文靜的儀態(tài)”，又“能體現(xiàn)少女活潑天真的個性”，而這段文字描繪的恰是“少女既文靜又活潑的二重性格”。三古詩文閱讀（20分）（一）閱讀【甲】【乙】兩文，完成17—21題。（15分）17．（4分）（1）寓：寄托（2）開：消散（3）陳：陳列，陳設；擺開（4）使：出使18．（2分）B19．（4分）（1）野花開了，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。（2）有《醉翁吟》的曲譜卻沒有詞，我就寫了詞來贈給他。20．（2分）【甲】文：作亭者誰？山之僧智仙也?！疽摇课模河嘧髯砦掏び诔?。21．（3分）山水之樂，宴酣之樂，與民同樂（樂民之樂）。（二）閱讀下面這首唐詩，完成22—23題。（5分）22．（1分）詠史詩（或：懷古詠史詩）23．（4分）項羽能“包羞忍恥”，渡過江去重整人馬；卷土重來，甚至打敗劉邦（或：楚漢之爭是項羽取得勝利）。四綜合性學習（8分）24．（1）（3分）歷史悠久取材廣泛剪法多樣（2）（3分）示例：（畫面內(nèi)容）一個胖小孩懷抱一條肥大的魚，小孩身后兩側(cè)是荷葉荷花。（寓意）連年有魚（年年有魚或喜慶有魚，“余”字亦可）。（3）（2分）示例1：我認為這種說法不可取。剪紙是民族藝術，是中華瑰寶。它經(jīng)歷漫長的歲月發(fā)展到今天就說明了這一點。示例2：我認為這種說法可取。剪紙?zhí)爬狭?，已?jīng)跟不上當代社會的發(fā)展，也很難融入新時代審美的因素，沒必要發(fā)揚光大。五寫作（60分）25．作文評分標準。項目標準類別A內(nèi)容B語言C結構評分細則一類卷（60-54分）內(nèi)容具體中心明確切合題意（論點明確論證充分）語句通順沒有語病條理清楚段落分明二類卷（53-46分）內(nèi)容較具體中心明確切合題意（論點明確論證比較充分）語句通順偶有語病條理較清楚段落較分明以48分為基準分，適當浮動：①具備B項和另一項條件，余項達到三類卷標準的，獲得基準分；②具備上述三項條件的，酌情加分（其中B項比較好的獲得本類卷最高分）；③具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷（45-36分）內(nèi)容尚具體中心較明確基本符合題意（論點基本明確論證比較充分）語句較通順有少量語病條理較清楚以40分為基準分，適當浮動：①具備上述三項條件，獲得基準分；②