圖形與位置 省賽獲獎(jiǎng)

第4課時(shí)圖形與位置總復(fù)習(xí)R·一年級(jí)上冊(cè)圖形與位置小紅小蘭小剛小明小玉小倩小兵小洋本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了哪些立體圖形？它們各有什么特點(diǎn)？長方體正方體圓柱球回顧舊知球、圓柱……都是我們學(xué)過的圖形。【課本106頁第3題】（1）用4個(gè)可以拼成什么圖形？試著拼一拼。（2）拼成一個(gè)大正方體至少需要（）個(gè)。（1）用4個(gè)可以拼成什么圖形？試著拼一拼。（2）拼成一個(gè)大正方體至少需要（）個(gè)。8圖形與位置小紅小蘭小剛小明小玉小倩小兵小洋本學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)位置的知識(shí)呢？上、下、前、后、左、右圖形與位置小紅小蘭小剛小明小玉小倩小兵小洋小剛的后面是誰？小蘭小蘭的左邊是誰？小明你能在圖中選一名同學(xué)，像這樣說一說嗎？1.選一選，把不一樣的立體圖形圈出來。達(dá)標(biāo)檢測(cè)只圈一個(gè)哦！誰最容易滾下來？請(qǐng)圈出來。達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.一共有（）個(gè)立體圖形，有（）個(gè)，（）和（）的個(gè)數(shù)同樣多。4長方體正方體11的左邊有（）個(gè)，有（）個(gè)。21的右邊有（）個(gè)，有（）個(gè)。123.【課本109頁第12題】長方體（）個(gè)正方體（）個(gè)球（）個(gè)圓柱（）個(gè)11494.哪兩堆積木可以拼成？用線連起來。【課本109頁第13題】5.要拼成一個(gè)大正方體，下面的圖形至少還需要幾個(gè)？還需要（）個(gè)還需要（）個(gè)78【課本109頁第14題】6.小猴怎樣走才能吃到桃子？還可以怎樣走？小兔要吃到蘿卜，應(yīng)該怎樣走？還可以怎樣走？你還能提出一個(gè)問題并回答嗎？7.看圖填空。

（1）（）住的樓層最高，（）和（）住的樓層最矮。（2）老虎住在（）的上面，（）的下面。（3）住在熊貓上面、小猴下面的是（）。小兔熊貓小狗小狗小羊獅子7.看圖填空。

（4）小羊的左邊是（）。（5）小猴的上面是（）。（6）小狗住在老虎的（）面。小猴小兔下8.把動(dòng)物送回家。（連一連）

課堂小結(jié)圖形與位置通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？課后作業(yè)完成《狀元大課堂·好學(xué)案》中對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。另附培優(yōu)訓(xùn)練參考練習(xí)書：《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》《狀元作業(yè)本》聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容