初中道德與法治-做誠信的人教學課件設計_第1頁
初中道德與法治-做誠信的人教學課件設計_第2頁
初中道德與法治-做誠信的人教學課件設計_第3頁
初中道德與法治-做誠信的人教學課件設計_第4頁
初中道德與法治-做誠信的人教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

做誠信的人

一位國王要選擇繼承人,于是發(fā)給國中每個孩子一?;ǚN,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時,絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經被蒸過,根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是選出最稱職的國王。思考:為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位?國王與花種堅持誠實,就會贏得信任;對人不誠實就會產生信任危機。

誠實是獲得信任的前提,

信任的基礎永遠是誠實。誠實與信任的關系:有一家很大的外資公司在中國招聘雇員。條件是很苛刻的,前往應聘者都是具有高學歷者。當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時,主考的美國人立即露出興奮之色。像他鄉(xiāng)遇知已一樣熱情地說:“你不是哈佛大學某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高一屆,你不記得我了?”應聘的中國青年心里一震:“他認錯人了。”在此時,承認自己有哈佛的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年認為,誠實的人比什么都重要。于是,他冷靜而客氣地說:“先生,你可能認錯人了。我沒有到美國哈佛大學學習過。我只有在中國讀大學的學歷。”

說著話的同時,他已做好了不被錄用的心理準備。誠信招聘沒想到,主考的美國人又一次露出驚喜之色,他說:“你很誠實,剛才就是我們考試的第一關?,F(xiàn)在我們進行第二關的業(yè)務水平測試……”

最終,這位青年被錄取了。如果這個應聘者耍小聰明,不誠實守信,那么他連第一關夠過不了,更別談其他了。

誠信守則一:

堅持實事求是

實事求是的表達事務本來面目,真實不欺、表里如一

小品表演開店1、小明爸爸的做法會得到什么?失去什么?

2、小品中涉及了哪些方面的利益沖突?小明和媽媽是怎樣做的?1、多數(shù)人利益與少數(shù)人利益2、眼前利益與長遠利益3、在情與法的沖突時利益的沖突人們背棄誠信的共同點誠信的選擇長遠利益多數(shù)人利益法律堅持實事求是鐵柱報案鐵柱到表哥家做客,發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人,父母也告誡鐵柱別傷了表兄弟的感情。但鐵柱心里明白,吸毒是違法行為,隱瞞不報就是包庇。于是,鐵柱向當?shù)毓矙C關報了案。表哥受到了法律的制裁,但親戚朋友都指責鐵柱落井下石,鐵柱很苦惱。鐵柱這樣做對不對?為什么親戚朋友都指責他、埋怨他?這里面存在怎樣的利益沖突?應該怎樣選擇?討論:案例二:平平與小唐是無話不談的好朋友。一天,小唐和班里的同學走在回家的路上,一個陌生的年輕人,走過來向他們打聽平平家的電話號碼和家庭住址。其他同學都搖頭說不知道,并都指向小唐,說她是平平的好朋友,應該知道。平平的確知道。但此時此刻,她該怎么做呢?案例一:小健是老師最信任的一班之長。一天,老師找小健了解小奎的情況,因為小奎最近行為反常,上課神情恍惚,成績直線下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在網上交了朋友,每天都和網友聊天,打網絡游戲,小健向小奎保證過不把此事告訴別人。面對老師的詢問,小健很為難。作為班長,他有責任向老師如實反映情況;作為同窗好友,他又有義務保護同學的隱私。(二)誠信的智慧辯論話題正方觀點:“實話就是要實說”反方觀點:“實話不一定要實說”誠信的核心是善。在誠信問題上有各種復雜情況,我們必須具體情況具體分析正確理解誠信原則,與人為善,出自公心,擁有誠信的智慧,做一個誠信的人,做一個有善心的人。

做到誠信,不違背道德,是需要智慧的,要根據(jù)具體情況,采取不同措施。一方面,“以誠待人,以信交友”是人際交往的基本準則,我們應當恪守誠實的品德;另一方面,尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好的關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私,未經本人同意不得將其公開,也是我們在交往中應有的品質正確把握誠信與保護隱私之間的關系:當兩者發(fā)生沖突時,我們要結合具體情境,堅持原則,權衡利弊,按照實際情況妥善處理。

最美的“謊言”帶她生還“5.12”地震中,四川綿竹東汽中學學生王麗的上身及腿被預制板和亂石壓住?!扮蹆海依锱判凶钚〉模?,我是你爸爸,你一定要堅持,武警還有10分鐘就到了?!痹陔S后的一段時間里,王麗不時聽見外面?zhèn)鱽怼鞍职帧钡陌参柯?。時間一分一秒過去,她堅持到了天亮。被救出后,她才發(fā)現(xiàn),當時她的父親根本沒在外面,安慰她的是幾名素不相識的好心的叔叔。

這些陌生人的“謊言”是否違反誠實的要求?

善意的謊言不是出于個人的“私利”,而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說,善意的謊言并不違背誠實的道德。3、正確處理誠信與謊言的關系:在特定的交往情境中,有時需要我們隱瞞事情的某些真相,說些“善意的謊言”。

從根本上說,“善意的謊言”,并不違背誠信的道德。

誠信的核心是善!之三:誠信守則堅持誠實,就會贏得信任;對人不誠實就會產生信任危機。

一:堅持實事求二:在涉及利益沖突時,要站在多數(shù)人利益一邊。

三:在眼前利益與長遠利益沖突時,要站在長遠利益一邊。四:在情與法沖突中,要站在法律一邊。

誠信的智慧:對誠信的理解應與具體的情景結合起來:應該正確把握對人誠實與尊重他人隱私之間的關系:誠信的核心是善。小結:◆無人監(jiān)考的考場上,一個寫著答案的小條傳

到了你的手上……

◆你和小劍是無話不談的好朋友,近期小劍常

在網吧上網打游戲并要求你為他保密,當老

師找你問起小劍的情況……

◆在校門口,有陌生人攔住了你,要你告訴他

你的同桌的家庭住址與電話號碼……

◆你偶然得知做生意的表哥有嚴重的偷稅漏稅

行為,你會……

◆如果醫(yī)生告訴你的一位朋友得了絕癥,你會

……碰到以下情形,我會……誠信的考場學以致用如何營造學校誠信之風?友情鏈接一、說話、做事要實事求是,言行一致。二、不欺騙老師、家長、同學,不抄襲作業(yè),考試不作弊。學習要踏實,不能不懂裝懂。三、答應別人的事就要盡力做到,沒能做到要及時說明原因,表示歉意。四、不要弄虛作假,自己無法辦到的事不要硬充好漢、允諾別人。五、未經允許,不隨便動用他人的東西,借東西及時歸還。六、拾到錢物及時送還失主,找不到失主時要主動交公。七、關心、愛護集體,班級勞動認真負責。八、有了錯誤要勇于承認,做了錯事要及時改正,不隱瞞自己和他人的錯誤,不為了顧面子而將錯就錯。九、提高自身防騙、自衛(wèi)的能力,敢于同欺詐行為作斗爭。十、大力宣傳本班、本校同學“誠實守信”的好人好事,嚴格要求自己,爭當"誠信標兵"。我們祝愿:誠信的種子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論