《做一個(gè)最好的你》國旗下講話

《做一個(gè)最好的你》國旗下講話《做一個(gè)最好的你》國旗下講話1

各位教師、同學(xué)們：

大家，早上好。我今日國旗下講話的題目是《做最精彩的自己》首先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)花匠，他在自家的后花園里種了許多花草樹木。有一天清早，花匠走進(jìn)花園，竟然發(fā)覺一大片的花草樹木都奄奄一息了。花匠感到很驚異，就問身邊的榕樹：“畢竟發(fā)生了什么事呢?”榕樹說：“它不想活下去了，由于他無法像松樹那樣高大挺立。”于是花匠就去問松樹，松樹也懊喪地告知花匠它想自我了斷，由于他不能像蘋果樹那樣，結(jié)出香甜的果子?？梢慌缘奶O果樹也在埋怨，說他自己不能像桂花樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最終，花匠來到花園的一個(gè)角落，看到一顆不起眼的小草，卻生氣盎然，就很奇怪地問：“小草，你為什么還能如此歡樂呢?”小草歡樂地答復(fù)：“我知道自己不過是一顆小草，但是我還是打算扮演好自己的角色，做一顆最好的小草，于是，我就歡樂了!”

是啊，同學(xué)們，要做就要做最精彩的自己。歡樂不是別人賜予的，需要我們自己去制造、去發(fā)覺。其實(shí)，只要我們調(diào)整好心情，專心去發(fā)覺，那么我們就能從我們平常的校園生活中發(fā)覺許多的歡樂。

同學(xué)們，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，努力地、歡樂地學(xué)習(xí)，讓每一天由于我們的努力而閃亮。用最好的表現(xiàn)，做最精彩的自己!

我的講話完了，感謝大家!感謝!

《做一個(gè)最好的你》國旗下講話2

敬重的教師，同學(xué)們，早上好!

今日我國旗下的演講主題是“做最精彩的自己?！?/p>

做最精彩的自己，就是今日的自己和昨天的自己相比：我今日作業(yè)是不是比昨天更仔細(xì)?我今日課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今日向教師提問是不是比昨天更虛心?我今日對學(xué)問的汲取是不是比昨天更充分?……同學(xué)們，讓自己今日成為最好，努力讓自己每一天都有收獲，有進(jìn)步。做最精彩的自己，不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，根底有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅(jiān)持努力，你就完全可以做最精彩的自己。

同學(xué)們，要做就做最精彩的自己，這樣你就會(huì)很歡樂，歡樂不是別人賜予的，而是需要我們自己去制造，其實(shí)，只要你專心發(fā)覺，你也能從自己的生活中發(fā)覺很多歡樂。比方，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了抱負(fù)的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來歡樂!

這學(xué)期立刻就要完畢了，心存幻想，志存高遠(yuǎn)，時(shí)刻優(yōu)秀著你自己。信任自己，努力自己，超越自己，做最精彩的自己。你前行的路上，教師情愿做你們更加堅(jiān)實(shí)的臂膀。期末考試立刻就要降臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最精彩的自己!

感謝!

《做一個(gè)最好的你》國旗下講話3

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是“做最精彩的自己”。

我們中間許多人，面對四周成績優(yōu)異的同學(xué)，或許你會(huì)自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”

下面我就給大家講幾個(gè)故事?；蛟S從中我們能夠得到啟迪，樹立信念。

第一個(gè)故事的仆人公是愛因斯坦，現(xiàn)代最出色的物理學(xué)家。

愛因斯坦三歲的時(shí)候才剛剛開頭學(xué)著說話。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)?？墒牵趯W(xué)校里，愛因斯坦受到了同學(xué)們的稱贊，大家都稱他為“笨家伙”。

一次工藝課上，教師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上或許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”

就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木?，愛因斯坦一步一步完成了中學(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無法成才的愛因斯坦，最終成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最出色的聰慧人物。

其次個(gè)故事，講的是全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任丁榕教師。丁榕教師在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)。當(dāng)她背著畫板、畫筆來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的部隊(duì)子弟小學(xué)報(bào)到時(shí)，校長交給她的卻是語文課本。丁榕說：“校長，你弄錯(cuò)了吧，我是教美術(shù)的呀?”校長說：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語文教師呀!”一個(gè)學(xué)美術(shù)的怎么能教語文呢?但是在那個(gè)熾熱的年月里，聽從組織安排是一個(gè)原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬。”當(dāng)丁榕冷靜下來，她打算面對挑戰(zhàn)。最終，她想到了一個(gè)好方法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節(jié)課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節(jié)課上完了，學(xué)生們對這首詩的理解也加深了。學(xué)生們回到家里，對自己的家長講，“我們的新語文教師太宏大了，她竟然還會(huì)畫畫!”學(xué)生們對這個(gè)新來的語文教師布滿了崇拜，而丁榕通過這第一節(jié)語文課，也樹立了自己教好語文學(xué)科的信念。假如當(dāng)時(shí)她放棄了，逃跑了，或者消極對待，也就不會(huì)有后來的全國優(yōu)秀教師了。

第三個(gè)故事是我最近看的一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)仆人公叫余小漁。余小漁在一個(gè)大型國有企業(yè)工作，由于得罪了上司，她被發(fā)配到保潔組，每天負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒有被打倒，她盡職盡責(zé)，把衛(wèi)生間清掃的干潔凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評(píng)和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的溝通中，余小漁關(guān)于成立一個(gè)家政效勞公司的設(shè)想也得到了董事長的支持，董事長甚至直接任命余小漁為效勞公司的經(jīng)理。

三個(gè)故事講完了，愛因斯坦從被四周人譏笑到被全世界人民敬重，丁榕教師從語文課的“門外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識(shí)的“白天鵝”，這幾個(gè)故事給了我們什么啟迪呢?

同學(xué)們，當(dāng)你們看到四周有些同學(xué)學(xué)什么都很快，而你費(fèi)了好大的勁，卻好像還是對某一個(gè)問題不太明白時(shí)，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰慧多了;當(dāng)你在某一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中遇到了疑問，疑心自己是不是沒有方法學(xué)好這門學(xué)科時(shí)，請你想一想丁榕教師吧，或許你就會(huì)找到適合自己的方法，進(jìn)而發(fā)覺原來阻擋你的大山不過是個(gè)小土坡罷了;當(dāng)你患病挫折，自己感覺到被人排擠時(shí)，我想告知你的是，那不過是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運(yùn)多了。

最終，讓我們回到愛因斯坦的故事，當(dāng)愛因斯坦獲得了勝利，很多年輕人纏住他，要他說出勝利的秘訣時(shí)，他信筆寫下了一個(gè)公式：A=-+y+z，并解釋道：“A表示勝利，-表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說空話?！?/p>

同學(xué)們，做最精彩的自己，每天前進(jìn)一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務(wù)必少說空話，你就會(huì)在自己的勝利之路中前進(jìn)一大步!

感謝大家!

《做一個(gè)最好的你》國旗下講話4

教師們，同學(xué)們：

大家上午好，今日我在國旗下講話的題目是：做最精彩的自己。

首先我想說一段材料：在----年教育進(jìn)展國際評(píng)估組織對全球21個(gè)國家進(jìn)展的調(diào)查顯示中國孩子的計(jì)算力量排名世界第一，想像力卻排名倒數(shù)第一，制造力排名倒數(shù)第五。真是讓人難以想象，竟然有4個(gè)國家的制造力比我們還差!看來我們的想像力確實(shí)匱乏，然而這就是我們承受16年教育的結(jié)果。

我再想請問各位同學(xué)，你們是否有自己的抱負(fù)，而不是我們父母的，或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的苦痛為的是什么?僅僅為了考一個(gè)好大學(xué)?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個(gè)好工作?為了有好多好多錢?莫非這些就是我們用整個(gè)青春作為交易所換來的?這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個(gè)青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲傷，由于沒有抱負(fù)，別人這樣，我們也就這樣，由于沒有抱負(fù)，我們緘默，我們屈服，我們麻木。

同學(xué)們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜愛什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜愛什么，父母讓我們從事什么。

同學(xué)們，我并非排斥學(xué)習(xí)，而是盼望我們大家可以為了自己的抱負(fù)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的學(xué)問，我們是人，不是機(jī)器，就算是機(jī)器，也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機(jī)器。這是一個(gè)多么簡潔的道理，然而有多少人不明白這個(gè)。

同學(xué)們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補(bǔ)救無望的過失，別再愚昧庸俗的事上鋪張生命，那些是我們這個(gè)時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)和虛假的抱負(fù)，去過你奇妙的生活吧，去做最精彩的自己!

我鼓起了士氣，私自轉(zhuǎn)變了原來要說的內(nèi)容，盼望大家能有所思索。

感謝，我的講話完了。

《做一個(gè)最好的你》國旗下講話5

今日我的演講主題是：《做最好的自己》。

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì)讓生命閃光。

正由于有了花兒，這世界才變得芳香;正由于有了鳥兒，天空才學(xué)會(huì)唱歌;正由于有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈;正由于有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。或許，你不曾擁有出眾的外表，或許，你不曾擁有靈敏的頭腦，或許，你不曾擁有驚人的才智，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要信任，“天生我材必有用”，要信任，你存在，就是一個(gè)奇跡!

記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想進(jìn)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊?！?/p>

李光耀看后大筆一揮，只在報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?

陽光，我們有陽光就足夠了。

旅游局看了報(bào)告上總理的批文，細(xì)細(xì)思索，最終恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時(shí)間里進(jìn)展成為世界上聞名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。

是的，上帝我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠(yuǎn)方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè)人都做最好的自己，這個(gè)世界，才