新教師個人工作總結(jié)

新教師個人工作總結(jié)新教師個人工作總結(jié)篇1

這是我正式為人師的第一個學(xué)期，我靠著對這份職業(yè)的喜愛全身投入到我的日常工作中。這一學(xué)期，本人虛心向前輩們學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的人物，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備。

通過教材、教參、電子資源包、參考書仔細(xì)把握教學(xué)重難點(diǎn)，并寫好完好的教案，預(yù)備好課件及教具。

2、仔細(xì)鉆研教材。

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量。

他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法。

解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、課后輔導(dǎo)工作。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

主動參與學(xué)校以及市教育局舉辦的活動，通過競賽開拓自己的視野、通過溝通認(rèn)識自己的缺乏并提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過外出學(xué)習(xí)，記錄自己的心得，博采眾長。

8、喜愛學(xué)生。

平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、班級管理方面

由于我管理學(xué)生的閱歷缺乏，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。

1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個月每天都靠在班級，給孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為以后的學(xué)生管理也打好了基礎(chǔ)。

2、爭星激勵制度。本班每個同學(xué)都有一顆成長樹，表現(xiàn)優(yōu)秀可以領(lǐng)取一顆星星貼在自己的成長樹上，孩子們迫切想裝扮自己的成長樹，便于對學(xué)生的管理。

3、組織各種班級活動。除了在數(shù)學(xué)課上組織的“計算小能手競賽〞之外，我班還相繼舉行了“小小書法家競賽〞、“賽詩會〞等活動，掀起一波波學(xué)習(xí)熱潮。

4、做好家校溝通。建立家長飛信群，主動匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對的了解孩子在家的行為習(xí)慣，準(zhǔn)時的關(guān)懷孩子的日常生活。勝利召開兩次家長課程會。

四、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽擱工作的時間。并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

五、今后努力方向

這一學(xué)期的工作盡力但不滿意。許多工作沒有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要繼續(xù)跟同事學(xué)習(xí)。今年在讀書方面有所懈怠，以后要堅持讀書并整理讀書筆記。始終期望能在心理咨詢方面有所涉獵，要把想法付諸實(shí)踐。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

新教師個人工作總結(jié)篇2

作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷缺乏的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期盼投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，就應(yīng)是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，主角轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時間的不適應(yīng)。不行否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、在教學(xué)教研方面

1、勤學(xué)好問，虛心請教。

學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改善自己的工作。

作為新教師在教學(xué)上確定存在許多的缺乏，基本功不扎實(shí)，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問就應(yīng)是一條不錯的捷徑。在此我十分感謝六年級語文組的有閱歷的教師，他們在我的講授過程中給予了許多的幫忙。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我仔細(xì)地指導(dǎo)。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了許多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫葎?wù)必做好的就是要在平常不斷學(xué)習(xí)來增添教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講解并描述更清楚明了，讓自己盡快成長。

2、仔細(xì)備課，努力上好每一堂課。

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。獨(dú)特是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務(wù)必要根據(jù)教材和各班學(xué)生的實(shí)際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，能夠思索如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的專心性。適當(dāng)穿插一些搞笑故事的講解并描述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺學(xué)生們的專心性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的獨(dú)特特征，而且許多同學(xué)還推舉老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設(shè)性的意見都是我們語文組群眾備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。此刻我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給學(xué)生上課。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細(xì)批改。這一點(diǎn)我感覺在緊急復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在學(xué)問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本把握學(xué)生的狀況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)仔細(xì)真地看法，也會無形中感染到學(xué)生，獨(dú)特是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信念。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些學(xué)問方面反饋的技巧，還要多多請教。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生的智力進(jìn)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要留意層次。晚上的作業(yè)能夠針對幾個同學(xué)的潛力范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每一天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放下信念。也有時也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩，這樣上課群眾背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有歡樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。

5、嚴(yán)厲?上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)厲?地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨便，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。此刻我也進(jìn)一步實(shí)行措施，集中學(xué)生上課的留意力。對開小差的同學(xué)，變相提示。對回答精彩的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚(yáng)。許多上課就應(yīng)留意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，就應(yīng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

6、準(zhǔn)時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。

寫好教后記是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺缺乏，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

7、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

通過這幾個月的工作，我深知試驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在那里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)學(xué)問，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。

二、缺乏之處

認(rèn)清自己缺乏的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來充滿信念。我之后需要做的還有更多：

1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我此刻也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生潛力和情感的培育。

3、關(guān)注差生，給予他們更多的幫忙，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。

4、實(shí)行措施加強(qiáng)孩子上課留意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)學(xué)問，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，留意自己的形象。

6、努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有悲傷，也有感動。怎樣說呢，與孩子的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)潛力。

新教師個人工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。

作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉把握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、主動參與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作

在這里特別感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師預(yù)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特殊是上海新放上鼠標(biāo)根據(jù)提示查看。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟識的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

二、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作

我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參與了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和商量機(jī)會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓舞下，進(jìn)行了大膽的嘗試。

1、抓住學(xué)生的興趣。

充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學(xué)問。我預(yù)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的進(jìn)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氣氛下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師〞征文競賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。

2、鼓舞學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。

十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓舞下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈〞在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。

3、挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。

用長期的文化熏陶培育學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

三、作為見習(xí)班主任，主動參加了班級的日常管理，并勝利的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?/p>

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中留意：

1、制定切實(shí)有效的班規(guī)。

制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實(shí)行，并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

2、充分利用班級周記和班會課。

抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或商量、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八〞婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

3、關(guān)心后進(jìn)。

后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

如今我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

四、在教育教學(xué)之余，主動參與各項(xiàng)活動

教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)根據(jù)提示查看。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字〞廣播，每天一次的“每日一拼〞廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參加學(xué)生“感受榮耀〞的朗誦競賽；教師“五四青年節(jié)〞文藝表演；第一屆教師運(yùn)動會；松江區(qū)《老年人保障法》學(xué)問問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了學(xué)問，也培育了我主動進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。

這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索〞。

新教師個人工作總結(jié)篇4

一、依法執(zhí)教

喜愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致。

二、愛崗敬業(yè)

喜愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。喜愛本職工作，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評估方法》來要求自己。教書育人，盡職盡責(zé)，主動承當(dāng)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完本錢職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，留意培育學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地進(jìn)展。堅持做到了出全勤。

三、喜愛學(xué)生

關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生身心健康，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。敬重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐煩教育，不挖苦、挖苦、卑視學(xué)生。不羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生。敬重學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育，細(xì)心觀看學(xué)生的心理改變，發(fā)覺問題準(zhǔn)時疏導(dǎo)。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，專心參與中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問和教育理論學(xué)問?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，把握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。

新教師個人工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾十分之一，而一年對于我這個以試用期教師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來說，能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范〞。從教學(xué)的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，以做好自己搶先垂范。

言談舉止都向樹立良好形象看齊，一向都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的學(xué)生。我信任沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀(jì)律是勝利的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動就不再別扭，自然便就勝利。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對學(xué)生教育的分寸與對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)預(yù)備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分焦急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對學(xué)問的把握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為。〞所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備〞，既備教材，把教材資料研讀析縷，又依據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時又依據(jù)學(xué)生狀況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我的確身體力行。

我有幸能得到一位教學(xué)閱歷十分豐富的張興老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出許多珍貴的推舉，從他身上我學(xué)到了許多有用的東西。由于自己教學(xué)閱歷缺乏，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因此我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增添。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

三、教學(xué)理論方面

我在課余時間閱讀了超多教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學(xué)方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索〞。或許，“等一萬年太久，只爭朝夕〞。教學(xué)的路不行能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我唯有以永久的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。

新教師個人工作總結(jié)篇6

作為一名語文教師，自己深知責(zé)任重大，工作中不敢有絲毫懈怠，本學(xué)期，本人努力完成了教學(xué)任務(wù)，下面就個人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備好課，上好課

一年級的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生能正確的借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。并且認(rèn)識常用漢字257個，多音字12個，會讀會寫漢字224個，這么大的學(xué)習(xí)量假如不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)的讀，重復(fù)的寫，長此以往，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。由于一年級小朋友以不隨便記憶為主，課堂上常常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的52名學(xué)生我采納激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為主，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。課堂上看到學(xué)生求知的眼神，我感到什么叫美好，一切的銀庫都變成了樂趣。課后，我針對教學(xué)實(shí)際，堅持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭取每天微小的進(jìn)步。

二、在語文教學(xué)中抓常規(guī)

我知道要讓學(xué)生喜愛自己的學(xué)科，首先要讓學(xué)生喜愛自己，這說起來簡單，做起來難。上課前預(yù)備充分，給了我底氣，讓我的新充滿自信。基于這點(diǎn)，面對一群新生，我首要的工作就是抓心，心齊了。留意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氣氛，努力讓自己的言語變得更加親切，充滿激情。我特殊注重課堂上的過程性評價：“請留意讀書的正確姿態(tài)〞“你的聲音真美〞“你的回答太精彩了〞……簡短的評價，更讓學(xué)生滿心高興，主動思索。在生生、師生不斷互動中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸深厚，學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步。通過一個學(xué)期的實(shí)踐，我感到：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機(jī)械式的動作排練，要想學(xué)生在整個課堂興趣盎然，老師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的，這也是我始終努力在做的。

三、安靜對待差異，面向全體學(xué)生

基于學(xué)生教育起點(diǎn)不同，在能力上必定是存在著差距的，為了削減各種差異，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同，是有不同的梯度的。針對學(xué)生各自特點(diǎn)，請出相應(yīng)的學(xué)生回答下列問題。經(jīng)過一學(xué)期下來，因人而民異的方法取得了肯定的效果，進(jìn)步比較明顯。另外，在對待學(xué)生的作業(yè)上，我進(jìn)行了分層布置，避開了學(xué)生學(xué)習(xí)時的茫然，我也盡可能的進(jìn)行面批，這樣能更好的把握學(xué)生運(yùn)用學(xué)問的狀況，也讓學(xué)生感受到老師對每個同學(xué)予了相同的關(guān)愛。

四、多與家長溝通溝通，獲得家長的支持

家庭教育對孩子的進(jìn)展有很大的作用，為了學(xué)生更好的進(jìn)展成長，在做好本職工作的同時，本人能注重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)，一起討論適合孩子的教育方法和習(xí)慣培育，以對學(xué)習(xí)直到事半功倍的效果。

新教師個人工作總結(jié)篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我步入教師行列已經(jīng)一年，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

一、多學(xué)習(xí)，多請教作為新教師

剛開始的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

二、仔細(xì)備課，鉆研教材

仔細(xì)上好每一節(jié)課在備課時我仔細(xì)鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的專心性，盡可能使每個學(xué)生都參加到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。

三、多看書

多上網(wǎng)專心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，都使我收獲不少。

四、準(zhǔn)時寫教學(xué)反思我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通

從中找出勝利之處與缺乏之處，使自己的教育教學(xué)潛力不斷進(jìn)步。當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能敏捷、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)靈；缺乏將教育落實(shí)到微小之處的潛力；控班潛力仍待加強(qiáng)。針對以上問題，我也想到了解決對策：仔細(xì)對待每一節(jié)課，精練：教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問的書籍，增添自己的教學(xué)理論積淀。

通過閱歷的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下準(zhǔn)時反思，準(zhǔn)時調(diào)整。不管是在生活中，還是在工作中，都有許多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校支配的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新教師個人工作總結(jié)篇8

我是一名剛接觸這份工的新人，也是第一次接觸這么多小朋友。通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了很大的提高。幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長溝通都基本了解。在幼兒即將完成這一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，使幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班幼兒狀況依據(jù)教材要求，仔細(xì)制定每周工作計劃，預(yù)備好每天的活動支配，開展豐富多彩的教育活動，幫助幼兒獲得豐富的生活閱歷，開闊幼兒的視野，增長學(xué)問與見聞。我們小班重點(diǎn)是人生安全，我們重視班級常規(guī)的培育，因?yàn)槲覀儼嗄泻⒈扰⒍?，男孩天性頑皮，所以我們班的安全教育也是重中之重。通過日常生活，我們教育幼兒下樓梯時要扶好，玩游戲時不能推人，不行以打架……我們每周都會幫幼兒剪指甲，以防傷人。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，衛(wèi)生要特殊留意。我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。我們嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃；不遲吃；隨時關(guān)注幼兒臉色；幼兒不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時報告園長并通知家長。每天堅持幫幼兒墊毛巾；提示幼兒多喝水準(zhǔn)時時補(bǔ)充水份。我們每天都會對杯子與毛巾消毒，被子定時拿出去曬太陽消毒，地面每天飯后一次放學(xué)一次拖地，做到環(huán)境衛(wèi)生清潔。

三、家長工作

在家長工作中，我們除了家長園地外，還進(jìn)行電話回訪，面對面溝通等方式了解幼兒在家狀況和不回園緣由以及對我們的意見與提議。讓家長與幼兒園建立和諧友好的關(guān)系。贏得家長的信任，贊譽(yù)和支持，真正做到家園共育的方針。

總之，又一學(xué)期的結(jié)束，我們努力進(jìn)步與反思缺乏之處，更深學(xué)習(xí)以人為本，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作以便我們?nèi)〉酶玫某晒?，加油?/p>

新教師個人工作總結(jié)篇9

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的進(jìn)展。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課開學(xué)初，主動參與教研活動。

根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。

上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出缺乏。

3、利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，準(zhǔn)時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)減負(fù)。

作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛〞。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類冗雜情感中尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗〞的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學(xué)生學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。才能有的放矢地去關(guān)心他們。

2、愛就是關(guān)心。

師愛是教育的“潤滑劑〞，是是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。

全面公平的愛是指教師要喜愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰〞要愛，“丑小鴨〞同樣也要愛。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)出發(fā)。

理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。我們班的馬兵是留級的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂，不求上進(jìn)，是個地道的淘氣大王。

家長對他不報什么太大的期望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)覺了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特殊愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓舞，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚(yáng)他。

漸漸提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

新教師個人工作總結(jié)篇10

時間過得真快，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時到處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)懷國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，主動向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)，耐煩的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。

但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成果進(jìn)步太慢。

今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

新教師個人工作總結(jié)篇11

不知不覺，自己從一個學(xué)生變成一位老師已經(jīng)有一年了?；厥走@一年來的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，看著孩子們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)年的工作做簡要匯報總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

依法執(zhí)教，仔細(xì)實(shí)踐“三個代表〞重要思想；敬重學(xué)生，自覺履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)；科學(xué)施教，堅持“高質(zhì)輕負(fù)〞，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五仔細(xì)〞，做到無教案不進(jìn)課堂上課，不布置書面作業(yè)并仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)；熱情接待家長來電來訪，一年家訪率100%；遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，不帶機(jī)進(jìn)教室，不從事第二職業(yè)，不有償家教；廉潔自律，不濃妝艷抹，不吸煙、喝酒。

二、教育教學(xué)工作

1、完成教育教學(xué)任務(wù)，工作量足，主動主動承當(dāng)學(xué)校支配的班主任或其他工作，主動為其他教師代課；

2、工作出全勤，上課不遲到，不早退。主動參與學(xué)校公益勞動；

3、教學(xué)上做到仔細(xì)備課，課課有教案，符合規(guī)范要求。仔細(xì)上課，批改仔細(xì)準(zhǔn)時；

4、充分利用教材，留意，能采納現(xiàn)代教育技術(shù)手段，上課重點(diǎn)突出，教法大多得當(dāng)，不斷改良教學(xué)方式；

5、教學(xué)效果良好，所教學(xué)生有肯定的進(jìn)步，所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)好；

6、組織興趣小組活動，做好個別輔導(dǎo)工作，耐煩輔導(dǎo)、幫助后進(jìn)生，效果較好；

7、主動參與學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分。主動參與各項(xiàng)教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)；

8、本學(xué)年開設(shè)公開課四節(jié)，聽課60節(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平；

9、參加教育教學(xué)討論工作，主動撰寫教育教學(xué)論文，論文《源于生活情境互動》獲校第17屆教研會論文評比三等獎，并在學(xué)區(qū)溝通。

10、主動參加學(xué)校ISO9000的評審工作、現(xiàn)代技術(shù)教育學(xué)校、寧波文明城市檢查等學(xué)校自定項(xiàng)目。

三、缺乏之處

由于剛剛站上講臺，對學(xué)問的拿捏還不夠全面，講課技巧也還不夠，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和努力。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

新教師個人工作總結(jié)篇12

一年的時光就這樣過去了，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，下面分幾個方面就我的工作做一下總結(jié)：

一、思想方面：

本人主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動來給學(xué)生樹立好學(xué)勤學(xué)活學(xué)的典范。

二、教學(xué)方面

１、備課

主動參與學(xué)校組織的教研活動，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和其他同事的細(xì)心呵護(hù)幫助下努力融入教學(xué)習(xí)慣中去，每周都進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，主動思索，活學(xué)活用。以主動的心態(tài)提前備課，仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生上岸。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出缺乏。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，準(zhǔn)時查缺補(bǔ)漏，并與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

４、作業(yè)

每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關(guān)心。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要喜愛每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從學(xué)生的心理進(jìn)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

3、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生將來的進(jìn)展和前途。

四、個人學(xué)習(xí)：

主動學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４、教育學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增添主人翁意識和責(zé)任感。

５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

新教師個人工作總結(jié)篇13

“時光荏苒，歲月如梭〞。轉(zhuǎn)瞬踏上教師這門職業(yè)已近一年了。我從2012年9月3號第一次踏上講臺。從一個稚嫩的畢業(yè)生，正式轉(zhuǎn)型為一名榮耀的人民教師。這不僅是職業(yè)的改名，更是一種社會角色的轉(zhuǎn)變。教師被譽(yù)為是“天底下最陽光的職業(yè)〞，踏上這崗位不僅有的是一種自豪，更是一種責(zé)任。心理壓力還是很大的。來我們耀華小學(xué)的那一天是9月3號。那一天下這大雨，是李校長開著把我和另外一名新安排的教師接到了學(xué)校。當(dāng)時的確挺緊急的。第一次踏上講臺，第一次面對那一張張稚嫩而天真的臉。緊急的心情一下子沖淡了。那個時候我就告誡自己，我如今是一名榮耀的人民教師了。

我來到我們學(xué)校，主要擔(dān)任的是五年級一班的數(shù)學(xué)，以及兼任五年級一班的班主任，另外還擔(dān)任學(xué)校的試驗(yàn)管理員。剛踏上工作崗位那幾個星期，自己還是挺不適應(yīng)這一角色的改變的。一切都是空白，沒有任何教學(xué)閱歷的我就想無頭蒼蠅。于是我主動請教同辦公室的老教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的成長也給了充分的空間。通過這近一年的工作和學(xué)習(xí)，讓我基本熟識了教師的工作。

一、注重教師的道德

什么是師德？百度詞條如是說：教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱點(diǎn)擊此處添加圖片說明“師德〞，它是教師和一切教育工在從事教育活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德。但社會最關(guān)注的，莫過于教師的師德，以及醫(yī)生的醫(yī)德。有人說：“教師是心靈的工程師。〞我的理解“教育〞可以分開來理解?！敖虝暫汀坝栓??！敖虝暭皞鬏攲W(xué)問，把學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握的基本學(xué)問、基本技能傳輸給學(xué)生?！坝栓暭芭嘤扇?，及教授學(xué)生做人的道理、做事的方法及社會道德?！暗?、智、體、美、勞〞，學(xué)生的“德育〞在某種程度上要比“智育〞更重要。如何培育孩子的品德，我覺得老師要起的一個表率作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從〞。老師做好了，才能去教育學(xué)生做好。所以在這一年里我時刻留意自己的一言一行。一切按一名教師的身份來約束自己。為自己的學(xué)生做一個表率作用，同時也對學(xué)校、對社會、對自己負(fù)責(zé)。

二、注重學(xué)生的安全

隨著社會的進(jìn)展，國家及社會越來越關(guān)注學(xué)校的安全，及學(xué)生的人身安全。這些年來校內(nèi)安全事故頻發(fā)發(fā)生，近期的幾件學(xué)生安全事件更是敲響了警鐘。以前在企業(yè)工作的時候，公司里有這么幾句標(biāo)語：“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。〞

新教師個人工作總結(jié)篇14

時刻過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育。由于是剛畢業(yè)，教育經(jīng)受尚淺，因此，我對教育工作不敢慢待，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化研討教法，虛心向長輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力，獲取了很多珍貴的教育經(jīng)受，也取得了較好的成果?，F(xiàn)將細(xì)致工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教育理念。變革講堂教育從參與新教師練習(xí)到細(xì)致的教育實(shí)踐以來，我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力，仔細(xì)反思本身教育實(shí)踐，研討學(xué)生，探求教法，漸漸樹立起以學(xué)生的終身進(jìn)展為意圖的教育思維，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念，在教育實(shí)踐中專心探求煥發(fā)語文講堂生機(jī)，有助于學(xué)生潛力進(jìn)步與進(jìn)展的語文講堂教育的新思路、新模式啟示思維，練習(xí)方法為主的自讀課文閱覽方法、以感知――探求――反思――延長為主線的要點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的專心性，收到了較好的教育效果。

二、細(xì)研教材、潛心備課。教育中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充足或者備得不好，會嚴(yán)重影響講堂氣氛和專心性。曾有一位長輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，不然就是白費(fèi)心機(jī)。〞我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時刻在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真討論教材和教法，多方參看各種材料，力求深化了解教材，精確把握重難點(diǎn)。在擬定教育意圖時，十分留意學(xué)生的實(shí)踐狀況。教案編寫仔細(xì)，堅持課后寫教育反思，并不斷概括總結(jié)經(jīng)受教訓(xùn)。同時注重講堂教育效果，針對學(xué)生特色，以開心式教育為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教育為主線，注重講練結(jié)合。在教育中留意抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)。由于預(yù)備充足，教育效果明顯，學(xué)生易于了解。

三、用生動敏捷的教育方法，煥發(fā)講堂生機(jī)，應(yīng)試教育講堂圍繞常識方針而打開，儲存承繼前人堆集下來的經(jīng)受和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生立異的動機(jī)、愛好、情感、意志，怎么激活所需的從前經(jīng)受，萌動求智欲望呢新課標(biāo)要求咱們建立以自主、協(xié)作、探求為主的教育模式，激活學(xué)生好奇心，探求欲，培育學(xué)生自動考慮、質(zhì)疑、求索以及長于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培育定為講堂教育的終極意圖。為此，咱們認(rèn)真研討教育心理，精確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特色，專心探求有利于激起愛好、激活思維、激勵探討的講堂教育方法。例如在處理每單元的要點(diǎn)篇目時，我始終采納全體感知――協(xié)作探求――反思質(zhì)疑――拓展延長的教育模式，根據(jù)不同材料細(xì)心設(shè)計問題，組織講堂教育。這樣教育，講堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親熱朋友，教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為學(xué)生的書院，學(xué)生再也不是僵化呆板、悄悄無聞的模范聽眾。他們的獨(dú)特得到充足的呈現(xiàn)與培育：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間溝通，或應(yīng)戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時刻內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充足的鍛煉和表現(xiàn)的時機(jī)。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角〞，講堂上充滿著流淌的陽光，平等、和諧與溝通共存，發(fā)覺、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在。活躍的思維，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為講堂上真實(shí)的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與獨(dú)特融在其間，實(shí)際的日子進(jìn)入講堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探求，既簡潔地把握了常識，又潛移默化地培育了潛力。學(xué)生的全體素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，語文講堂真實(shí)煥宣布它應(yīng)有的生機(jī)。

四、用先進(jìn)的教育手法，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速進(jìn)展，要求具有新奇生機(jī)的語文講堂不僅僅要有教育模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中表達(dá)。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃，總是在怎么把常識線條清晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗(yàn)到取得常識的進(jìn)程與趣味，其了解常識的進(jìn)程直接而單一。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點(diǎn)，借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探求中經(jīng)受共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴(kuò)展講堂教育的領(lǐng)域，拓寬攝取常識的途徑，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力、協(xié)作潛力、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺。

五、用扎實(shí)多樣的練習(xí)，培育學(xué)生的語文實(shí)踐潛力死教育、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需求，新課程變革正是對這天教師教育觀念的應(yīng)戰(zhàn)。教師應(yīng)由常識的占有者轉(zhuǎn)化為常識的組織者，由常識的`傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越講堂的藩籬，將現(xiàn)代教育進(jìn)程演化為“培育學(xué)習(xí)者〞的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚〞到“授之以漁〞的底子轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的練習(xí)，多方面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，盡力培育學(xué)生的語文實(shí)踐潛力，使學(xué)生取得必需的終身學(xué)習(xí)的本事?！笆谥贼~，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮〞。教育的意旨并特別識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時刻是有限的，所學(xué)的常識也受時代的限制，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時代，就必需要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新常識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法確實(shí)比常識更為重要，教授方法才是教育的底子。那么，學(xué)生對于教授的方法是否可以敏捷運(yùn)用，對初中學(xué)生而言，則需求一個較長時刻的重復(fù)的練習(xí)進(jìn)程。為此，我針對不同的常識版塊，接受不同的練習(xí)方法：夯實(shí)根底――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映〞;擴(kuò)展堆集――課外閱覽每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;練習(xí)潛力――閱覽了解，從總體方法到解題技巧，體系輔導(dǎo)，重復(fù)鍛煉。

六、練習(xí)循序漸進(jìn)，小作文依課文材料隨堂布置，借“題〞發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有立異，鼓舞學(xué)生放飛思維，大膽發(fā)揮……教育有法，教無定法，從根底入手到進(jìn)步潛力直至學(xué)以致用，生動、生動，扎實(shí)、體系，有序、有恒的練習(xí)，使學(xué)生在不同材料和方法的互相交叉、滲透和整合中開闊了視野，進(jìn)步了學(xué)習(xí)功率，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實(shí)踐潛力。

六、參與教研、聽課，揚(yáng)長避短堅持參與校表里教育研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)受，進(jìn)步自己的教育水平。堅持每一天抽空聽課，并常常向經(jīng)受豐厚的教師討教并常常在一齊評論教育問題。本學(xué)年，根據(jù)教研組的支配，聽了本校十位同事的公開課，并透過參與研討和群眾備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有利的經(jīng)受。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在往后的教育教育工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，盡力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

新教師個人工作總結(jié)篇15

時間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

仔細(xì)地參與了校內(nèi)的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培育。在工作中，我專心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、教學(xué)工作：

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培育，引導(dǎo)學(xué)生在合作溝通中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡潔的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，潛力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成果總是不理想。

總結(jié)這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。

新教師個人工作總結(jié)篇16

時間過得真快，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時到處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)懷國際時局，關(guān)注國家大事，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)，耐煩的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。

但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：

一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成果進(jìn)步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

新教師個人工作總結(jié)篇17

緊急而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，感覺特殊充實(shí)。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素養(yǎng)有著重要的意義，現(xiàn)就一學(xué)期來自己的學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想認(rèn)識

在這學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念，主動參與校本培訓(xùn)，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。在這一年來，我服從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己做得更加完善。

二、訓(xùn)練工作

我這個學(xué)期以來除了擔(dān)任初二年級女生體育課教學(xué)任務(wù)，初三年級和高三年級畢業(yè)班的體育課教學(xué)任務(wù)外，還兼帶高三年級體育特長生專業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。每周16節(jié)課的超負(fù)荷工作量加上高三特長生的培訓(xùn)工作，然我每個工作日都要到晚上六點(diǎn)半后才能下班回家，而且節(jié)假日也得放棄休息時間帶運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。

三、教學(xué)工作

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主，沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動。期初定出的課堂常規(guī)，通過學(xué)生的努力基本到達(dá)如下要求。

1、穿運(yùn)動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù)。

3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動。

4、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū)。

5、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材。

在教學(xué)過程中，我依據(jù)新課程《體育與健康》的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動性高，能在老師的要求下主動鍛煉，對學(xué)生本身增添體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是八年級的學(xué)生在下學(xué)年也將面臨著體育中招考試。通過每節(jié)體育課的鍛煉，使那些有運(yùn)動能力差的學(xué)生消除了自卑心理，這有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

在整個體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增添了學(xué)生的自信念。教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到勝利，如我在練習(xí)高抬腿后加速跑中，可允許學(xué)生的高抬腿做得慢些，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚(yáng)，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

四、課間操工作

在兩操過程中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和主持課間操工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持和我體育組全體教師的細(xì)心支配下，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操，并通過與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培育學(xué)生機(jī)靈、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

五、取得成果

我還協(xié)助王國斌老師迎接且通過了特色學(xué)校驗(yàn)收，并圓滿舉辦校內(nèi)秋季運(yùn)動會，校內(nèi)杯足球籃球競賽，校內(nèi)跳繩踢毽競賽等等競賽，并且第一次單獨(dú)負(fù)責(zé)帶隊(duì)參與常州市“迎省運(yùn)〞中小學(xué)長跑競賽并從市二十多所中學(xué)中取得了初高中兩個團(tuán)體第六的好成果。

六、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生。

在本期的教學(xué)中，始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識，安全高于一切，對有違背操作和隱患的準(zhǔn)時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)損害事故。

七、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。在考勤、例會以及值班等狀況沒有無故缺席過一次，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。

在明年的新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。

新教師個人工作總結(jié)篇18

一、教學(xué)工作總結(jié)

1、課前預(yù)備

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

4、主動參加科組活動，虛心向同事學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

二、教學(xué)反思與改良

在總結(jié)工作的同時，我也看到了自己的缺乏。

1、在處理已有的學(xué)問與傳授的學(xué)問的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。

初四課程時間、緊任務(wù)重，在講解新課的時候還要兼顧復(fù)習(xí)已有的舊學(xué)問，在實(shí)際教學(xué)過程中，往往因?yàn)闀r間的關(guān)系，對新學(xué)問的講解還不夠細(xì)致，對舊學(xué)問的穩(wěn)固還沒有到達(dá)仔細(xì)落實(shí)，有些點(diǎn)到為止復(fù)習(xí)效果不太明顯。

2、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。

對新課的講解引導(dǎo)和點(diǎn)播不夠，大多數(shù)都是以學(xué)問的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動思維較差，學(xué)生在課堂上比較被動，雖然考試成果提高了，但是主動思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學(xué)過于注重學(xué)問性而忽視了語文的人文性以及思想性。

3、具體的教學(xué)過程中對寫作的指導(dǎo)還不夠。

寫作是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難，也是我們語文教學(xué)的一大難，學(xué)生不愿寫老師不知如何指導(dǎo)，到了初四面臨中考又不得不寫。所以在指導(dǎo)寫作這一方面我們多是注重技能的訓(xùn)練而忽視對寫作素養(yǎng)和寫作思維的培育，大多都是從中考作文出發(fā)訓(xùn)練學(xué)生怎樣去寫好考場作文。

總結(jié)閱歷可以充實(shí)自我，反思缺乏可以提高自我。信任在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

新教師個人工作總結(jié)篇19

本人在20xx-20XX年度任骨干教師期間，在教育工作中，做到既教書又育人，始終把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探究新課程改革的教學(xué)方法。主動學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。

我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論學(xué)問，為提高自身素養(yǎng)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

仔細(xì)備課，準(zhǔn)時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時還要查閱大量的有關(guān)資料，有時還要請教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿意為止。對學(xué)生的作業(yè)我總是仔細(xì)細(xì)致的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過。

在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時到處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕教師溝通，在指導(dǎo)他們成長的同時，自己也學(xué)到了很多的教育理論學(xué)問，有多篇教育教學(xué)論文獲獎，我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成果，而且在教研方面也主動參加，多次參與區(qū)組織的新教材培訓(xùn)，多次舉行公開課培訓(xùn)全鎮(zhèn)的教師。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了肯定成果，但也有缺乏之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大的成果。

新教師個人工作總結(jié)篇20

本學(xué)期，我擔(dān)任了高二10班、11班兩個理科班的語文教學(xué)工作，為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來，現(xiàn)將本人在這半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本