【教師資格證面試】小學(xué)社會真題

【教師資格證面試】小學(xué)社會真題《課間還要做什么》考題回顧1.題目：課間還要做什么2.內(nèi)容：3.基本要求(1)合理安排課間十分鐘，(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計，(3)試講時間不要超過10分鐘。答辯題目1.談一談在課間十分鐘可以做哪些活動?2.說一說本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?？碱}解析環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入溫故知新，導(dǎo)入新課提問：小朋友們，你們還記不記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?學(xué)生回答，教師進行引導(dǎo)總結(jié)：上節(jié)課主要學(xué)習(xí)了要做文明的游戲者，了解了一些游戲小竅門。除了游戲，我們的課間十分鐘還有很多事情需要做。進而引入新課《課間還要做什么》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.課間活動真多樣多媒體出示圖片——“小雅的課間十分鐘”。提問：小雅在課間十分鐘都做了些什么?并說一說這些事情不做會有什么影響?根據(jù)學(xué)生的回答，教師將與學(xué)生一起總結(jié)出：課間十分鐘可以做的事情很多，小雅在這期間，整理了學(xué)習(xí)用品、上廁所、喝水，還和小伙伴一起踢了毽子。2.分清先后更重要過渡：短短的十分鐘，小雅做了這么多事情，你覺得哪些事需要先做，哪些事可以等一等再做呢?為什么?四人為一小組討論，并完成圖片分組。根據(jù)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)：對于課間十分鐘要合理的安排。上廁所、喝水、課前準備必須要做的，所以要優(yōu)先，因為不及時上廁所、喝水，會影響自己的身體健康;下課了需要先喝水，補充身體能量，不要等到口渴了再去喝水;做好課前準備，為下節(jié)課順利上課做好準備，而且不會影響老師和同學(xué)。和好朋友去踢毽子，花費的時間較長，不是特別著急，我們就可以等一等再去做。環(huán)節(jié)三：鞏固提高過渡：剛剛我們一起幫小雅合理安排了課間十分鐘，那我們除了做好準備工作，玩玩游戲之外，還可以做些什么呢?師生總結(jié)：可以幫老師收作業(yè)、整理圖書角的圖書、擦黑板，做好值日工作等等，在課間活動的過程中要區(qū)分輕重緩急，合理的安排時間。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同小結(jié)。教師提問：學(xué)完本節(jié)課有什么樣的收獲?在學(xué)生的回答中鞏固本節(jié)課的內(nèi)容：了解了課間活動多種多樣，并學(xué)會了合理安排時間。作業(yè)：請同學(xué)們課下與父母一起制作一個合理的課間十分鐘規(guī)劃表，并按照規(guī)劃合理安排自己的時間?！蹲鰝€小小“調(diào)音師”》考題回顧1.內(nèi)容：2.基本要求:(1)教學(xué)設(shè)計要聯(lián)系學(xué)生實際情況;(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計;(3)要有師生互動;(4)試講時間不要超過10分鐘?？碱}解析環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入視頻導(dǎo)入《大頭兒子的煩惱》：馬上就要考試了，大頭兒子在家學(xué)習(xí)，可是外面車輛喇叭聲音很大，吵得大頭兒子沒辦法靜心學(xué)習(xí)。提出問題：你們遇到過大頭兒子這樣的問題嗎?你們喜歡別人大聲吵鬧嗎?總結(jié)：公共場所需要大家遵守紀律，文明禮貌，引出課題《做個小小調(diào)音師》環(huán)節(jié)二：新課講授1.怎么來調(diào)音活動一：七嘴八舌來討論將同學(xué)們分為若干個小組，彼此一起討論，分析以下案例案例一：圖書館看書小明大聲說話案例二：自習(xí)室里說話案例三：小組討論時候怎么辦同桌之間合作探究：在這些場所我們應(yīng)該怎樣說話?怎樣提醒他人文明說話?教師總結(jié)：我們要在學(xué)習(xí)的環(huán)境下應(yīng)該輕聲細語，不要大聲說話，遇到他大聲說話要文明提醒。2.文明無處不在活動二.認識這些標(biāo)志嗎過渡語：我們的文明禮貌難道僅僅是存在于我們的學(xué)習(xí)嗎?還有哪些地方的也需要我們講文明，小聲說話?圖片一：公共場所里寫了“靜”。圖片二：標(biāo)志牌，一根手指頭放在嘴巴上。圖片三：標(biāo)志牌，一個奔跑人物上畫著一道斜杠學(xué)生自主思考：這些圖片代表著是什么意思?我們應(yīng)該怎么去做了?教師總結(jié)：在我們身邊文明無處不在，我們要注意身邊的一些提示標(biāo)語，做一個講文明有禮貌的好學(xué)生。環(huán)節(jié)三：鞏固提高活動三：我是小演員請學(xué)生模擬身邊遇到他人在圖書館大聲說話時候，你會怎么辦?最后師生總結(jié)：我們不僅要自己文明禮貌，不要大聲說話，面對他人的大聲說話也要學(xué)會用一些委婉的方式阻止別人。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)課堂小結(jié)：師生共同總結(jié)，采用提問式總結(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。課后作業(yè)：自己設(shè)計一個文明小標(biāo)牌?《愛父母，在行動》考題回顧1.內(nèi)容:我們都愛自己的父母，但愛需要表達，需要行動。比如和爸爸去買某，幫媽媽擇菜...我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。2.基本要求：(1)采用情景模擬的教學(xué)方法;(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計;(3)“愛父母，在行動”的體現(xiàn);(4)試講時間不要超過10分鐘?？碱}解析環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課歌曲導(dǎo)入：《時間都去哪了?》提問：歌曲主要講述了什么?以及我們該如何表達對父母的愛?學(xué)生回答，教師進行引導(dǎo)總結(jié)：主要講述了時間流逝，父母的年紀也在不斷的增長，忙忙碌碌一輩子都在為了孩子，父母對我們的愛是如此的厚重，隨著他們年紀的增長我們對父母的愛也應(yīng)該不只是說說而已，更要付出行動，讓父母感受我們的愛。進而引入新課《愛父母，在行動》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.關(guān)愛父母的心活動一：你想夸夸誰?多媒體出示圖片——“東東和爸爸”、“楊敏的日記”。提問：在愛父母的行動中你想夸夸誰?根據(jù)學(xué)生的回答，教師強調(diào)：東東和楊敏他們都是懂得替父母著想，關(guān)愛父母的好孩子，有關(guān)愛父母的心。2.關(guān)愛父母的行動活動二：排憂解難過渡：在家庭生活中，同學(xué)們和父母相處時，也有很多煩惱，咱們幫他們出出主意吧。出示情景圖，學(xué)生小組合作，準備時間為10分鐘，隨后進行情景模擬。情景一：媽媽感冒發(fā)燒，不能起床;情景二：爸爸累了;小組表演后，教師總結(jié)：在媽媽生病時給她倒水吃藥;在爸爸勞累時給他捶捶背，幫助爸爸媽媽做家務(wù)等。同學(xué)們的做法都很棒，愛父母一定要有具體的行動。3.批評父母的不良嗜好活動三：你會怎么辦展示情景，學(xué)生討論，發(fā)表見解。情景一：爸爸在吸煙喝酒;情景二：媽媽每天下班回來就玩手機，真是一個“沙發(fā)土豆”;學(xué)生回答，教師總結(jié)：爸爸在吸煙喝酒時我們要及時的批評阻止，并且?guī)椭职指牡魤牧?xí)慣;媽媽是一個“沙發(fā)土豆”，也要及時的批評媽媽，并邀請媽媽一起跑步運動。同學(xué)們的做法都很好，愛父母不是一味的迎合父