二年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的收集和整理》蘇教版

數(shù)據(jù)收集整理下圖中有哪些人，分別在做什么？我想知道參加哪種活動的人最多，參加那種活動的人最少。我想知道學(xué)生比老師多多少人……你還想知道些什么？要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？可以按照老師和學(xué)生分成兩類。可以按參加的活動分成三類，還可以……小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。圖中有多少位老師？學(xué)生呢？學(xué)生比老師多多少人？我用“√”表示一個人。我用“”表示一個人。老師學(xué)生√√√√√√√√√√√√√√√看書下棋做游戲（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？（2）參加每種活動的分別有多少人？（3）你還知道些什么？和同學(xué)交流。3位老師，12位學(xué)生參加看書的有5人，下棋的有4人，做游戲的有6人?；仡櫡诸愓淼倪^程，你有哪些體會？按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果是不同的。分類可以更清楚地知道圖中有哪些人，各有多少。問題：（1）讀一讀，說一說你知道了什么。

（2）選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？討論：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？

學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？紅

黃

藍(lán)

白（一）借助動畫，分項計數(shù)并記錄紅

黃

藍(lán)

白（二）整理記錄，動態(tài)呈現(xiàn)統(tǒng)計表9人

6人

15人

8人紅

黃

藍(lán)

白問題：（1）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？

（2）如果這個班訂做校服，選擇什么顏色合適呢？（3）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)96158你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學(xué)呢？我有2顆蛀牙。我沒有蛀牙。我有1顆蛀牙。10~15人一組，了解小組里每個同學(xué)的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下來。你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？記錄每人的姓名和蛀牙顆數(shù)。按順序記錄每人的蛀牙顆數(shù)。1顆，1顆，沒有，2顆，沒有，……XXX1顆XXX2顆XXX……按蛀牙的不同情況，畫“”記錄人數(shù)。畫“正”字記錄人數(shù)。√沒有1顆2顆3顆……沒有1顆2顆3顆……√√√√√√√把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。0顆1顆2顆2顆以上（）人（）人（）人（）人3422沒有蛀牙有蛀牙（）人（）人38（1）小組同學(xué)中，是有蛀牙的人多，還是沒有蛀牙的人多？（2）在有蛀牙的同學(xué)中，有幾顆蛀牙的同學(xué)最多？根據(jù)整理結(jié)果回答：有蛀牙的人多。1顆蛀牙的最多。你還能想到什么？和同學(xué)交流。畫“正”字記錄人數(shù)很方便，在生活中也可以用。通過統(tǒng)計能清楚的了解小組同學(xué)的蛀牙情況。完成建議

：（1）默讀，想一想應(yīng)該怎樣做。

（2）請一位同學(xué)帶著大家完成題目。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。

季節(jié)春夏秋冬人數(shù)（1）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？（2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排