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文檔簡介

第6課師愛助我成長我愛我?guī)熤谱魅耍褐苋?、情感、態(tài)度、價值觀：進(jìn)一步樹立尊師觀念，尊敬老師，激發(fā)對老師的熱愛之情。2、能力：積極與老師進(jìn)行交流溝通，正確對待老師的表揚(yáng)和批評，增進(jìn)師生的情感。3、知識：了解教師的工作特點(diǎn)；懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛尊敬老師。教學(xué)目標(biāo)師愛濃濃第一框三尺講臺上的濃濃師愛

課間輔導(dǎo)

獲獎后的濃濃師生情制作人：周瑞活動一：我對老師知多少你知道老師的日常工作有哪些嗎？制作人：周瑞1、老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。2、老師是我們成長道路上的引路人。3、老師的愛是“超凡脫俗”的，

是無私的。老師給予我們的愛體現(xiàn)在哪些方面？老師用身體當(dāng)橋送學(xué)生過河制作人：周瑞活動二：說出你心中的故事活動要求：1、講述一件你與老師之間難忘的事。2、說心里話，表達(dá)對老師的愛。熱愛尊敬老師第二框

名人尊師名人尊師1、1997年10月30日，正在美國訪問的江澤民總書記特意來到美國歷史名城費(fèi)城，探望他在大學(xué)時代的老師——95歲顧毓秀先生。總書記以學(xué)生的身份問候顧老健康，并說：“我早就該來看您了，見到您老好高興！”說一說：江澤民的做法說明了什么？想一想：

1、尊重老師的勞動活動三：

我們應(yīng)怎樣熱愛尊敬老師2、聽從老師的教誨

3、對老師有禮貌1、尊重老師的勞動，我們應(yīng)該做到：課上：課下：2、當(dāng)老師批評教育我們時，應(yīng)該怎樣做？正確時：誤會時：3、你做到了嗎？1、見到老師熱情地打招呼、問好。2、老師和我們談話時認(rèn)真聽。3、上下樓梯，請老師先走。4、上下課，起立向老師致敬5、有事進(jìn)老師的辦公室，先打招呼，經(jīng)老師允許后再進(jìn)去。

請你評析：姜老師在上歷史課時，正講得耐人尋味、栩栩如生，李清的打鼾聲打擾了整個課堂,姜老師將李清從座位上叫起來,耐心得教導(dǎo)李清,李清不但不聽,反而頂撞老師,指責(zé)老師多管閑事.1）你如

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