部編版七年級語文上冊 女媧造人 公開課教學

女媧造人

情景導入人是怎么來的？是誰造的人？傳說女媧造物的次序是：第一天造雞，第二天造狗，第三天造豬，第四天造羊，第五天造牛，第六天造馬，第七天造出了人。

女媧為什么要造人呢？她又是怎樣造的人呢？她造的人是什么樣的呢？1、初步了解神話及其特點。2、了解人物形象，感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。3、提高改寫故事的能力。學習目標作者簡介袁珂(1916-2001),四川新都人，神話學家。著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等。自主學習

神話是古代勞動人民對其所接觸的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，不能正確地解釋而通過想象創(chuàng)造出來的故事。

神話特點：①它是以事實為基礎(chǔ)的。②充滿奇妙的想象和幻想，非常有趣。③人物形象，大多具有超人的力量。

我國遠古比較著名的神話：盤古開天辟地女媧補天

后羿射日

嫦娥奔月

夸父逐日精衛(wèi)填海

鯀禹治水刑天舞干戚

共工怒觸不周山關(guān)于神話女媧（wā）：傳說中造人、補天的神。澄澈（chénɡchè）：清澈透明。靈敏：反應快。綿延：延續(xù)不斷。莽莽榛榛（mǎnɡzhēn）：草木叢生的樣子。神通：原是佛教用語，指無所不能的力量，今指特別高明的本領(lǐng)。自主學習1.字詞積累2.整體感知，劃分段落第一部分（1）：交代故事的起因。開天辟地后，萬物具備，世界上沒有人類。第二部分（2——12）：寫女媧造人的過程。第三部分（13——15）：寫人類廣泛出現(xiàn)在世界上。第四部分（16——17）：寫女媧把人分成男女，叫他們自己創(chuàng)造后代，使人類代代延續(xù)。課文研讀（1）女媧為什么要創(chuàng)造人類？（2）女媧是怎樣創(chuàng)造出人類的？（3）女媧造出來的人是什么樣的？3.閱讀課文，回答問題造人原因：荒涼寂寞，非常孤獨造人經(jīng)過：掘泥揉團，揮灑枯藤

造人結(jié)果：呼喊媽媽，聰明美麗，非凡氣概，跳躍歡呼課文研讀（4）造人心情：（5）最終結(jié)果：滿心喜歡，眉開眼笑男女配合，世代綿延

課文研讀天地無人——黃泥捏人——創(chuàng)造許多人——分為男女，延續(xù)后代。4、女媧是怎樣的一個形象呢？我們要學習她什么精神？

女媧是一個勤勞、智慧、仁愛、偉大的女神形象，但同時具有人的心理、情感和生活體驗。我們要學習她敢于創(chuàng)新，勇于探索的精神。

課文研讀合作探究

你認為人真的是女媧造出來的嗎？作者主要運用了什么手法來塑造這一形象的？科學家已經(jīng)研究出人是由類人猿演化而來的?！杜畫z補天》是作者根據(jù)《風俗通》中有關(guān)“女媧造人”的記載改編的神話。袁珂以大膽新奇的想像，在原有故事的基礎(chǔ)上進行富有人性化的演繹與擴充，使得這個古老的神話傳說充滿生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。馬克思在談到希臘藝術(shù)時曾指出：“任何神話都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神話帶有濃厚的幻想色彩。課堂小結(jié)

女媧是這個神話中最古老的始祖母神，她畢生做了兩件驚天動地的大事，一是造人，二是補天，為人類立了大功。

本文記述了女媧造人的全過程，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力和探索精神，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當時社會條件下，所做出的豐富想象，表達了作者對生命誕生的喜悅之情。隨堂檢測1.給下列詞中畫線的字注音。開辟()女媧(

)

莽莽榛榛(

)澄澈(

)生氣蓬勃(

)氣概(

)

攪混(

)

疲倦不堪(

)2.下列成語意思與成語對應錯誤的一項是()A.草木叢生的樣子──莽莽榛榛B.形容非常疲乏──疲倦不堪C.形容本領(lǐng)高超，無所不能──無所事事D.指心靈手巧，突然想出辦法或注意──靈機一動CPì

wā

zhēn

chéng

péng

gài

hún

kān正確的應為：形容本領(lǐng)高超，無所不能──神通廣大課后作業(yè)閱讀其他神話故事，并與同學分享感悟。俗說開天辟地，未有人民，女媧搏黃土做人。劇務，力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人，貧賤者，引繩人也?！讹L俗通》再見女媧造人

袁珂

了解作者袁圣時（筆名袁珂、丙生、高標、袁展），（1916年7月12日～2001年7月14日）作家、神話學家，生于成都市新都區(qū)，享年85歲。著有《中國古代神話》《中國神話傳說》《古神話選釋》《神話論文集》《袁珂神話論集》《中國神話百題》《神話故事新編》《中華文化集粹叢書·神異篇》等。袁珂先生在學術(shù)上的貢獻：第一、把神話傳說當成學問來研究，是建立中國神話學的主力學者。第二、對神話學資料的收集、整理、梳理、分析、研究、出版，以及普及神話學知識方面的工作和著述甚豐，其中《中國古代神話》一書改變了疑古派和言必稱希臘者所謂的中國神話資料貧乏的誤解和謬見；而《中國神話大詞典》一書則是神話傳說資料集大成的巨著，第三，提出并論證了廣義神話的概念，擴展了神話學研究的視野和領(lǐng)域。第四、長期鼓勵、指導青年學者進行神話學研究，而且這種指導是客觀的科學的不追求任何私利的。關(guān)于“神話”神話是民間文學的一種，是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對超能力的崇拜、斗爭及對理想的追求，對文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它的產(chǎn)生，對后世的文學藝術(shù)有深遠的影響。神話大致分為三類——創(chuàng)世神話、自然神話、英雄神話，其中以創(chuàng)世神話最為重要。創(chuàng)世神話又稱開辟神話，是人類童年時期用想象的形式對自然、宇宙所做的幼稚解釋與描述，反映出古代人對天地宇宙和人類由來的原始觀念?！芭畫z造人”的故事便屬于創(chuàng)世神話。本文是根據(jù)《風俗通》中有關(guān)“女媧造人”的記載改編的，根據(jù)古代神話的記載，并在此基礎(chǔ)上加入合理的想象，形成富于人性化的演繹和擴充?！芭畫z造人”的神話是在科學水平不發(fā)達的遠古時代產(chǎn)生的，那時的人們無法對人類的起源做出科學的解釋。但是，人類又想要探求自身的起源，所以只好借助于想象來解決這個問題了。辟媧榛澄掘幽摻捏蹤延倦揉開女莽莽光和跡綿不團pìwāchénɡzhēnjuéyōuchānniēzōnɡyánjuànróu榛澈?？発ān檢查字音整體把握快速瀏覽課文，給課文劃分層次，并概括大意。第一層（1-4）：女媧決定在天地間創(chuàng)造一種像自己的生物。第二層（5-16）：女媧造人的過程。第三層（17-18）：女媧為了讓人類長久綿延，想出讓男女配合，繁衍生息。思考：課文描繪了一個怎樣的女媧？女媧為什么要造人？……可是單單沒有人類……看著周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應該添一點兒什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好……她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？孤獨寂寞；女媧想創(chuàng)造一種像自己的生物加入到世間，讓世間顯得生機勃勃。走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個水池旁邊蹲下來。清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？女媧的心理、動作、神態(tài)描寫，展現(xiàn)女媧身上人的特性，她有喜怒之情，會笑，會假裝生氣，會像世上所有愛美的小姑娘一樣會對“鏡”欣賞自己，會“忽然靈機一動”，極其活潑可愛，聰明機靈。女媧是怎樣造人的？想著想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個娃娃模樣的小東西。揉泥造人女媧是怎樣造人的？最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。只見泥點濺落的地方，出現(xiàn)了許多叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗。揮藤造人女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨、寂寞了。對女媧的心理和神態(tài)描寫，寫出她對人類誕生的喜悅之情。這種喜悅的感受,來自對生命的創(chuàng)造和生命所呈現(xiàn)出的勃勃生機。女媧造的人是怎樣的？人的身體雖然小，但據(jù)說因為是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣，看起來似乎有一種管理宇宙的非凡氣概。就是把那些小人兒分為男女，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類就世世代代延續(xù)下來，并且一天比一天增多了。課文塑造了怎樣的女媧形象？女媧：既是神通廣大的神，也是充滿七情六欲的人。神性：用黃泥造人人性：像少女一樣愛美，也會感到孤獨寂寞；造人后的滿心歡喜和欣慰，充滿母性光輝；一直工作，勤勞；想出讓男女自己去繁衍后代，聰明本文是根據(jù)古代有關(guān)記述改寫的，原有的記述像只有枝干的樹木，而本文卻像枝繁葉茂的大樹。對照下面《風俗通》里的記載，看看課文主要增添了哪些內(nèi)容，哪里最能體現(xiàn)作者的想象力；又做了怎樣的刪減，為何要這樣處理。拓展閱讀俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人。務劇，力不暇供，乃引絙于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，絙人也。女媧禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻?！咀g文】傳說天地開辟之初，（大地上并）沒有人類，是女媧摶捏黃土造了人。（她的）工作很繁忙，一個人的力量遠遠趕不上自然對人類的需要，于是拿了繩子（，把它）投入泥漿中，舉起（繩子一甩，泥漿灑落在地上，）就變成