保護(hù)校園環(huán)境中小學(xué)演講稿5篇

保護(hù)校園環(huán)境中小學(xué)演講稿5篇。

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境中學(xué)校演講稿大全(1)

敬重的老師、友愛的同學(xué)們

大家好!

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的文明直接折射出社會(huì)的文明。今日在國旗下講話的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的問題，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。

首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，提出要求校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校同學(xué)整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。我們的校內(nèi)雖然不夠大，但綠樹成蔭，四季花草點(diǎn)綴。也正由于這樣，我們學(xué)校獲得了綠色學(xué)校的美譽(yù)。

接著，把師生們發(fā)覺的不愛護(hù)環(huán)境的行為進(jìn)行一一列舉，例如花草叢中的垃圾袋，走廊地面的口香糖，垃圾桶外的紙巾……

最終全體同學(xué)發(fā)出如下倡議

1、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。少隨便吐塊口香糖，少隨便扔些果皮，就少了一處衛(wèi)生死角，多了一方干凈的樂園。

2、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來觀賞漂亮”。

3、人人主動(dòng)參加?！坝^察污跡主動(dòng)擦、發(fā)覺紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

最終大家承諾愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起，大家行動(dòng)起來撿起一片白色，就能裝飾一寸綠蔭，只要大家盡一份力，就可以制造出一個(gè)更加干凈的校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們共同努力吧!我信任校內(nèi)會(huì)因你而漂亮，因我而漂亮，會(huì)由于有我們這樣的一群愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)兵而漂亮。

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境中學(xué)校演講稿大全(2)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們

大家好!

葉圣陶先生說“教育是什么往簡(jiǎn)潔方面說，就是培育習(xí)慣。愛因斯坦也有言“假如一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來的就是教育。這“留下來的就是習(xí)慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒有一個(gè)干凈清爽的校內(nèi)環(huán)境，其育人功效肯定會(huì)大打折扣。而好的校內(nèi)環(huán)境必需靠老師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達(dá)成。走進(jìn)校內(nèi)，處處干潔凈凈，看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，歡樂心情。這本身就是一種無聲的教育。

同學(xué)們，我們學(xué)校雖然條件很差，但正如印度佛教復(fù)興之父安貝卡所言“即使你窮得只剩一件衣服，你也應(yīng)當(dāng)把它洗得干潔凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴(yán)。我們完全可以把我們的校內(nèi)管理得干潔凈凈，讓我們擁有自己的尊嚴(yán)。而這個(gè)過程之中，教育無處不在。“不順手亂扔垃圾成了必定選擇，不僅僅只是口號(hào)，更是目標(biāo)，需要一以貫之為之奮斗。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，現(xiàn)在正值春意盎然，整個(gè)校內(nèi)布滿了勃勃生氣，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。和-諧、溫馨、漂亮的校內(nèi)是我們幸福的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。

但開學(xué)以來，我們的校內(nèi)還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校內(nèi)里，有的地方還散落著同學(xué)隨便亂扔的紙屑，瓜子殼、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤地清掃潔凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西順手亂丟，全部的這些，都跟我們干凈的校內(nèi)是極不相稱的。我們信任，沒有哪一個(gè)同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。上學(xué)學(xué)期，我們開展了“文明禮儀伴我行系列活動(dòng)，如“校內(nèi)是我家，環(huán)境靠大家簽名活動(dòng)，“讓