自學(xué)考試專題：現(xiàn)代漢語知識(shí)要點(diǎn)

1湘語(湖南)、閩語(福建)、贛語(江西)、客家話(江西福建等)。(單選必出項(xiàng)★)(2)聯(lián)合國六種工作語言：英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、漢語。(單選★)(3)語音四要素：音高、音強(qiáng)、音長和音色。(音高就是聲音的高低；音強(qiáng)就是聲音的強(qiáng)弱，也叫聲勢(shì)；音長就是聲音的長短；音色也叫音質(zhì)，如大提琴與小提琴彈奏時(shí)發(fā)出的聲音是不一樣的)(4)發(fā)音器官分三大部分：肺部和氣管是發(fā)音時(shí)氣流的動(dòng)力器官；聲帶是發(fā)音是振動(dòng)氣流的主要器官；口腔和(5)各地方言之間的區(qū)別主要表現(xiàn)在語音方面。(6)音節(jié)：聽感上最容易分辨出來的語音單位，就是最自然的語音單位。一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，但普通話里有兒化韻，如“玩兒”寫下來是兩個(gè)漢字，但讀音上它只能是一個(gè)音節(jié)wanr。(解詞與辨析)(8)五個(gè)濁輔音：m、n、l、r、ng。(9)音位：在一種語言里能夠區(qū)別意義的最小語音單位?！锲胀ㄔ挕叭弊职l(fā)音是san，這是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，是音位的“典型(10)聲母一般由輔音充當(dāng)，但輔音不一定都是聲母，只有一個(gè)舌根鼻輔音ng不能當(dāng)聲母，它只能用作韻母的韻尾。(辨析★)11雙唇音發(fā)音時(shí)雙唇構(gòu)成阻礙bpm發(fā)音時(shí)下唇與上門齒形成阻礙f發(fā)音時(shí)舌尖與上齒背形成阻礙zcs2發(fā)發(fā)音時(shí)舌尖和上齒齦形成阻礙dtnl發(fā)音時(shí)舌尖上翹與硬腭前端形成阻礙zhchshr發(fā)音時(shí)舌面前與硬腭前部形成阻礙jqx發(fā)音時(shí)舌根與軟腭形成阻礙gkh(輔音ng也是舌根音，但不是聲母)(12)21個(gè)聲母共有5種不同的發(fā)音方法(單或多選★將發(fā)音部位和發(fā)音方法與例子朗讀一下就會(huì)有語感好記)發(fā)音時(shí)發(fā)音器官完全閉塞擋住氣流，發(fā)音時(shí)發(fā)音器官完全閉塞擋住氣流，然后突然打開氣流沖過阻礙爆發(fā)成音bpdtgk發(fā)音時(shí)發(fā)音器官靠近，中間形成窄縫使氣流從中間摩擦成音fhxsshr發(fā)音發(fā)音器官完成閉塞擋住氣流，然后打開形成一條窄縫使氣流從中間摩擦成jqzczhch發(fā)音時(shí)口腔通路完全閉塞軟腭下垂，氣流振動(dòng)聲帶后由鼻腔流出mn(不作聲母的ng)兩邊松弛下垂氣流振動(dòng)聲帶后從兩邊空隙流出發(fā)出聲音L塞音擦音塞擦音鼻音邊音(13)有些音節(jié)開頭部分沒有聲母，只有一個(gè)韻母獨(dú)立成為音節(jié)，如愛ai、移i、五u、遇u等這種音節(jié)的聲母utnlenneneng聲母dtn不能和韻母in構(gòu)成音節(jié)(您nin例外)，如“丁聽寧”的韻母一定是ing。普通話語音中聲母bpmf不能和ong構(gòu)成音節(jié)，它們的韻母都應(yīng)該是eng。)(14)把不同的韻頭及沒有韻頭的韻母分別歸成四類，叫做“四呼”。(注意特點(diǎn)，與16表結(jié)合)音只有4種調(diào)類：陰平、陽平、上聲、3去聲(輕聲屬于變讀，不是第五種調(diào)類)，聲調(diào)符號(hào)一律標(biāo)在音節(jié)的韻腹上。(uei、uen、iou三個(gè)韻母跟聲母相拼時(shí)，全面的)(解詞或辨析)(16)普通話音節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：一個(gè)音節(jié)有聲母、韻母(韻頭、韻腹、韻尾)和聲調(diào)三個(gè)組成部分；一個(gè)音節(jié)可以只有一個(gè)音素，但必須是元音音素；一個(gè)音節(jié)最多有4個(gè)音素構(gòu)成，其中元音音素有2—3個(gè)占多數(shù)，這就形成了音節(jié)發(fā)音清晰、響亮、優(yōu)美動(dòng)聽；輔音音素在音節(jié)里位置固定，它只能在一個(gè)音節(jié)的開頭(充當(dāng)聲母)或末尾(充當(dāng)韻尾的鼻輔音)。一個(gè)音節(jié)不能有兩個(gè)輔音相連；必須有聲調(diào)貫穿始終。一個(gè)音節(jié)必不可少的是聲調(diào)和韻腹，其他部音音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)表(考試必出項(xiàng)★ehaobiaohuae聲母dlxhgfbdpth韻頭üuiuu韻腹aüie母聲調(diào)★從表中記住以下要點(diǎn)即可： (1)一個(gè)音節(jié)必不可少的是聲調(diào)和韻腹，其他部分不一定齊全。 (2)作為韻頭的元音音素只有i、u、ü3個(gè)；作為韻尾的元音音素只有i、o、u3個(gè)，輔音音素有n、ng2個(gè)。 時(shí)采用y、w的一律不作音素韻尾ioinonn (參14)(17)輕聲：在說話時(shí)有些音節(jié)會(huì)失去原有的聲調(diào)，變成一種又輕又短、比較模糊的調(diào)子，這種讀音變化叫做輕 普通話的四聲都可以變讀為輕聲，輕聲不是四聲以外的第五種聲調(diào)，凡輕聲音節(jié)一律不標(biāo)調(diào)號(hào)。一個(gè)音節(jié)讀輕聲主要是發(fā)音時(shí)音強(qiáng)與音長的不同。(簡(jiǎn)答或辨析★) (18)“啊”的變讀規(guī)律(四種，★簡(jiǎn)論或選擇，讀拼一下找語感)“啊”前面一個(gè)音節(jié)最后一個(gè)音素是“啊”前面一個(gè)音節(jié)最后一個(gè)音素是iü(aouoe)時(shí)變讀為iauaeaoa——ya“呀”雨啊大家快來啊別亂花啊這么多啊他在上課啊我上街啊呀哇哪啊(19)兒化：指韻母er跟韻母結(jié)合并使這個(gè)韻發(fā)音時(shí)帶有卷舌色彩的語音現(xiàn)象。兒化的作用：兒化韻不是單純的語言現(xiàn)象，它同詞匯、語法、修辭都有密切的關(guān)系。兒化韻有區(qū)別詞義、確定詞4★選擇)一個(gè)元音發(fā)音開口度大、舌位逐漸抬高，發(fā)音響亮清晰，向后滑動(dòng)，后一個(gè)元音比較輕短模糊后一個(gè)元音開口度大，發(fā)音響亮清晰，前一個(gè)元音略為輕短加價(jià)jiajia假牙jiaya后響復(fù)韻母結(jié)業(yè)jieye貼切tieqie掛花guahua花襪huawa火鍋huoguo蹉跎cuotuo雀躍queyuei(21)音位：把實(shí)際語言里眾多的音素或聲調(diào)歸并而成的一個(gè)能區(qū)別意義的單位就叫“音位”。多音多義詞：漢字中有一部分字字形相同，但表示的意義不同，它們的讀音也有區(qū)別，這種字稱為多音多義詞。(22)漢字是記錄漢語的書寫符號(hào)系統(tǒng)，長期流傳下來。漢字特點(diǎn)：漢字是平面型方塊體文字；漢字的形、音、義((23)漢字形、音、義三者關(guān)系(了解))(24)商甲骨文筆畫細(xì)瘦(刀刻)周金文筆畫肥大厚實(shí)(澆鑄，又稱銅鼎文)秦小篆筆畫屈曲圓轉(zhuǎn)繁復(fù)(標(biāo)志了漢字的統(tǒng)一，對(duì)漢字的規(guī)范起過重要作用。大篆又稱籀文)西漢隸書筆畫平直、筆勢(shì)發(fā)揚(yáng)舒展、字形扁平有棱角(隸變奠定了近兩千年來一直沿用至今的楷書的基礎(chǔ)，隸書的誕生是漢字演進(jìn)史上一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn))魏晉楷書筆畫平直、字形方正(又稱真書或正書?？瑫某霈F(xiàn)，字形字體穩(wěn)定下來，漢字的方塊字就定型了)漢隸對(duì)應(yīng)的草書叫章草：字字分開，橫豎古樸如隸書；楷書對(duì)應(yīng)的草書是今草：一字內(nèi)點(diǎn)畫相連、上下牽連行書：筆畫變斷為連，變折為曲，變多不少。介于楷書和草書之間，書寫速度快極實(shí)用。(漢字史單選★)(25)現(xiàn)代漢字的書寫體包括：楷書、行書、草書、藝術(shù)體。(宋體是印刷中最普遍應(yīng)用的一種字體)(26)漢字結(jié)構(gòu)“六書說”：象形、指事、會(huì)意、形聲(漢字的形體結(jié)構(gòu))，轉(zhuǎn)注、假借(使用方式)。象形是用摹擬事物的形狀來表示字義(筆畫簡(jiǎn)單，只畫出物體輪廓或特征，但它不是圖畫而是文字)轉(zhuǎn)注是部首相同、聲音相同或相近、意義相通可以互相訓(xùn)釋的字(如“老—考”)義(如“令—長、來、朋)(考題是給出某字讓選擇或主觀書寫出其所屬結(jié)構(gòu)，必出項(xiàng)★)漢字五種基本筆畫：橫、豎、撇、點(diǎn)、捺。現(xiàn)代漢字結(jié)構(gòu)：上下、左右、內(nèi)外(包圍、半包圍)。(28)形聲字意符(形旁)和音符(聲旁)的作用和局限(★簡(jiǎn)論或給以一組例字來回答，今年該出了)A意符是形聲字的表意部分，它的作用有兩個(gè)：一是提示該字所記錄的語素的義類，凡是意符相同的形聲字在字5義上或多或少的都與意符所表示的事物或行為有關(guān)(“拉、推、提”形旁都是“扌”，說明這類字大多同手的行為動(dòng)作草字頭—荑、女字旁—姨)。局限性：意符只能表示一種籠統(tǒng)、粗疏的義類，并不能提供具體的意義信息，并不能表示這個(gè)類中各個(gè)具體事物或行為的個(gè)性(如“水”旁表示的意義是多種多樣的：表水或其他液體的動(dòng)作的—汲、灌、泣，表水或其他液體呈露的外形及其容器形狀的—沫、池、海)B字就可以讀出與之同聲旁的一批字：湟、惶、煌、凰等)；二是區(qū)別形近字(如“狼與狠”的字形相似，但它們的聲旁分別是“良liang與艮gen”)；三是用聲旁類推字音(如“令”的韻母是ing，用“令”作聲旁的字也多以ing為韻(29)現(xiàn)代漢字標(biāo)準(zhǔn)化主要是：字有定量(常用字表3500字)、字有定形(繁異變成統(tǒng)一正確的簡(jiǎn)化字)、字有定音(將異讀詞或方言規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)讀音)、字有定序(規(guī)定查字法：部首、筆畫、音序、四角號(hào)碼，首先標(biāo)準(zhǔn)化的是部首法)。社會(huì)用字規(guī)范：一是按規(guī)范化的字形標(biāo)準(zhǔn)書寫；二是使用規(guī)范的簡(jiǎn)體字，不濫用繁簡(jiǎn)字(繁體字主要用在名勝古跡、書法或題字、古籍)；三是糾正錯(cuò)別字(錯(cuò)別字主要是形似、同音錯(cuò)誤，應(yīng)從字形、字音、字義三方面辨析)。(選擇題或是主觀題讓判斷或指寫出容易寫錯(cuò)誤的字、詞、成語★必出項(xiàng))(30)詞匯是語言里詞和熟語的總匯，是集合概念，單個(gè)詞語不能稱為詞匯。語素是最小的語音語義結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。詞是表示一定意義的、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位。(★兩個(gè)名詞解釋)現(xiàn)代漢語語素的主要特點(diǎn)是單音節(jié)語素占優(yōu)勢(shì)，多音節(jié)語素主要有三個(gè)來源：古漢語留下的聯(lián)綿詞(枇杷、玲瓏、聲音或表感嘆的語素(嘀嗒、叮咚、嘩啦啦、嘰哩咕嚕、哎啊、唷呵)。緊縮、挑出共同部分或概括共同屬性加一個(gè)數(shù)詞。(截縮：中國人民解放軍—解放軍、清華大學(xué)—清華、三角學(xué)—三角；緊縮：基本建設(shè)—基建、科學(xué)研究—科研、簡(jiǎn)單介紹—簡(jiǎn)介、增加生產(chǎn)—增產(chǎn)，或中小學(xué)、寒暑假、工農(nóng)業(yè)；共性+數(shù)詞：四化、三廢、三伏、五谷)有些簡(jiǎn)稱是在長期運(yùn)用中逐漸固定下來為大眾所熟悉，使用時(shí)要注意應(yīng)用明確合理，泥石流/黑白片等不是簡(jiǎn)稱。(詳參P161下—163)單純?cè)~是指由一個(gè)語素構(gòu)成的詞。單純?cè)~有單音節(jié)的，如“車、馬、拿、做、好、他、這、呢、單純?cè)~是指由一個(gè)語素構(gòu)成的詞。單純?cè)~有單音節(jié)的，如“車、馬、拿、做、好、他、這、呢、媽；也有慨、餛飩、馬虎、安培、巧克力、盤尼西林、歇斯底里”等。雙聲：這些詞的兩個(gè)音節(jié)聲母相同，如“蜘蛛、伶俐、崎嶇、惆悵”等疊音：這些詞的兩個(gè)音節(jié)韻母相同，如“哆嗦、霹靂、逍遙、徘徊、燦爛”等非雙聲疊韻：這些詞的兩個(gè)音節(jié)聲韻母都不相同，如“蝴蝶、垃圾、嘀咕、蜈蚣”等 (這些詞叫連綿詞，是因?yàn)檫@些詞兩個(gè)音節(jié)聯(lián)在一起才有意義，不能分開解釋)這些詞是相同音節(jié)的重疊，只是后一個(gè)音節(jié)讀輕聲，如“奶奶、太太、猩猩、蛐蛐” (這些詞中的“奶、太”也代表一個(gè)語素，但它的意義同它重疊后構(gòu)成的詞的意義很起音作用，“猩、蛐、蟈”等單說沒有意義，只代表一個(gè)音節(jié)必須重疊起來才能構(gòu)成一個(gè)詞)瓦斯”等絕大多數(shù)是譯音詞，如“巧克力、可口可樂”等合成詞由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素組成。詞中表示基本意義的語素叫詞根。根據(jù)詞根與詞綴的不同組合情況，把合成詞分為兩種：由詞根+詞根組成的組合式合成詞、由詞根+詞綴組成的附加式合成詞。單純?cè)~和合成詞是按照它們內(nèi)部的結(jié)構(gòu)情況劃分的。單音詞和多音詞是按照它們的音節(jié)情況劃分出來的。 (辨析關(guān)系：?jiǎn)我粼~除兒化外只能是單純?cè)~；多音詞可能是合成詞也可能是單純?cè)~；單純?cè)~可能是單音詞也可能是多音詞；合成詞只能是多音詞)(舉例子就好懂了：?jiǎn)我粼~是由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的，如“書、筆”它只能是單純?cè)~；多音詞如“迪斯科、奧林匹克、奧運(yùn)會(huì)”等，雖由多個(gè)音節(jié)構(gòu)成，但它是一個(gè)單純?cè)~…)★連綿詞 (單選)造三音節(jié)以上節(jié)合成詞單純?cè)~譯音詞音詞6五種結(jié)構(gòu)類型要五種結(jié)構(gòu)類型要義及例詞(必考項(xiàng))在意義上前一個(gè)語素表示某種動(dòng)作行為，后一個(gè)語素表示動(dòng)作行為的支配對(duì)象(掌柜雪恥刺眼司機(jī)理事平反冒險(xiǎn)造謠建議埋頭創(chuàng)匯扶貧融資碰硬翻番)在意義上前一個(gè)語素表示某種動(dòng)作行為，后一個(gè)語素補(bǔ)充說明動(dòng)作行為的結(jié)果(后為前計(jì)量單位)(充滿革新說明推廣縮小突破糾正促進(jìn)接近削弱車輛馬匹書本槍支船只)(理順推出引進(jìn))在意義上前一個(gè)語素表示陳述的對(duì)象，后一個(gè)語素表示陳述的情況(內(nèi)疚眼花性急耳背心虛手軟氣順內(nèi)耗)前一個(gè)語素和后一個(gè)語素在意義和作用上地位平等(兩個(gè)語素意義相同或相近或相反)(泥土珍寶將領(lǐng)習(xí)慣解放愛護(hù)依靠廣闊美麗富饒矛盾表里老小出入手腳江湖嘴臉分寸灑掃跋涉教唆印刷權(quán)衡)(開放清退優(yōu)撫祥和認(rèn)同)在意義上前一個(gè)語素修飾限制后一個(gè)語素(有點(diǎn)區(qū)別、定性的意思)(汽車大衣飛機(jī)甲魚家鼠公審輕視武斷壯觀草原)(公關(guān)陣痛法盲篩選反饋)老師老板老財(cái)老婆第一第五第十鞋子帽子屋子鳥兒門兒盆兒石頭磚頭勁頭突然猛然欣然熱乎乎黑乎乎(疊音部分)支配式補(bǔ)充式偏正式詞合式★組(34)詞義的性質(zhì)：客觀性(電燈是指利用電能發(fā)光的燈)、概括性(車子，可指火車汽車馬車等；他可代指說話人和說話人之外的第三人，張三李四等)、模糊性(詞義只表示一個(gè)大概的范圍、沒有明確的界限，如“從前、將來、最近、 (37)一詞多義：一個(gè)詞具有多種相關(guān)意義(如“鬧”：可指喧嘩、吵、發(fā)泄、發(fā)生等。參P170)。現(xiàn)代漢語中多義(38)同音詞：聲音相同而意義不同的詞，聲母、韻母、聲調(diào)三者都相同的詞。范圍大小不同：食品—食物表名物的詞集體個(gè)體不同：樹木—樹動(dòng)作行為特點(diǎn)有不同：搔—撓意義辨析動(dòng)作行為的施事有不同：結(jié)婚—成家表動(dòng)作行為的詞動(dòng)作行為的支配對(duì)象有不同：喂養(yǎng)—飼養(yǎng)動(dòng)作行為特點(diǎn)、施事、支配對(duì)象都有不同：傷害—損害7有不同：親密—親昵—壯同：穩(wěn)定—穩(wěn)固能力有不同：永久—永遠(yuǎn)成果(褒)結(jié)果(中)后果(貶)譏誚(書面語)譏笑(通用)挖苦(口語用)用法辨析(39)反義詞是表示相反意思的一組詞。如：恩人—仇人、天堂—地獄(名詞)，擁護(hù)—反對(duì)、建設(shè)—破壞(動(dòng)對(duì)立關(guān)系，增強(qiáng)表達(dá)效果，如“耳聽為虛，眼見為實(shí)；人無遠(yuǎn)慮必有近憂；平凡之中見偉大”；二是特殊的構(gòu)造作用，形成對(duì)照映襯，如“是非、成敗、出生入(40)基本詞是詞匯的核心部分，它長期存在著(穩(wěn)固性、普遍性)，是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。外來詞也叫借詞，有三種形式：(1)譯音：戈壁哈達(dá)坦克巧克力蒙太奇迪斯科孟什維克英特耐雄納爾(2)譯音兼譯義：繃帶苦力的確良維他命可口可樂(3)半譯音半譯義：卡片華爾街喬其紗霓虹燈浪漫主義馬克思主義諺語包括農(nóng)諺(桃三杏四李五年)、氣象諺(春天孩兒面一日變?nèi)?、諷頌諺(一任清知府十萬雪花銀)、規(guī)戒諺(眾人拾柴火焰高)、風(fēng)土諺(天無三日晴地?zé)o三尺平—貴州)、生活常識(shí)諺(飯后百步走活到九十九)等。歇后語：一種短小、風(fēng)趣、形象的語句，有前后兩部分構(gòu)成，有時(shí)只說前半，后半略去，所以叫歇后語。前半一慣用語以三個(gè)字居多，表達(dá)一種習(xí)慣含義的固定詞組，如“出難題、吃老本、踢皮球、順大溜、走過場(chǎng)、開后門、交白卷、潑冷水、碰釘子”等。(42)(42)成語構(gòu)造類型(七種)要義及例詞(★必考項(xiàng)，與組合式合成詞的五種類型一樣)迥然/不同衣冠/禽獸不勞/而獲層出/不窮粉墨/登場(chǎng)世外/桃園甕中之/鱉偏正結(jié)構(gòu) (前半部分修飾后半部分)高朋/滿座枯木/逢春飛黃/騰達(dá)老馬/識(shí)途草木/皆兵笨鳥/先飛哀鴻/遍野胸/有成竹瑕/不掩瑜狐/假虎威名/列前茅主謂結(jié)構(gòu) (前后兩個(gè)部分相當(dāng)于主語和謂語。有一個(gè)特點(diǎn)就是前半部分都是名詞性的)/秋色不見/經(jīng)傳好為/人師飽經(jīng)/風(fēng)霜?jiǎng)e樹/一幟視為/畏途莫衷/一是大顯/身手述賓結(jié)構(gòu) (前后兩部分相當(dāng)于述語和賓語。有一個(gè)特點(diǎn)就是后半部分是名詞性的來作賓語)入木/三分高人/一籌流芳/百世問道/于盲嫁禍/于人置之/度外處之/泰然繩之/以法述補(bǔ)結(jié)構(gòu) (前邊部分相當(dāng)于述語，后邊部分相當(dāng)于補(bǔ)語。有點(diǎn)補(bǔ)充式合成詞的意思)前后兩個(gè)部分并列分三種結(jié)構(gòu)關(guān)系(但總體是并列關(guān)系，這種結(jié)構(gòu)與并列式合成詞一樣)★主謂聯(lián)合：煙消/云消令行/禁止兵荒/馬亂源遠(yuǎn)/流長政通/人和眾叛/親離瓦解/冰消外柔/內(nèi)剛偏正聯(lián)合：甜言/蜜語苛捐/雜稅粗枝/大葉天羅/地網(wǎng)深謀/遠(yuǎn)慮左顧/右盼四分/五裂兼收/并蓄述賓聯(lián)合：正本/清源興利/除弊為非/作歹含辛/茹苦披肝/瀝膽厚此/薄彼架床/疊屋尋章/摘句聯(lián)合結(jié)構(gòu)8見山畫蛇/添足刻舟/求劍望洋/興嘆恃才/傲物拍案/叫絕吹毛/求疵挾山/超海連動(dòng)結(jié)構(gòu) (前后兩個(gè)動(dòng)詞連用，它們之間或者是連續(xù)關(guān)系，或者是前一行動(dòng)表示后一行動(dòng)的原因、方式等)請(qǐng)君/入甕令人/發(fā)指指鹿/為馬利令/智昏畫地/為牢刻鵠/類鶩引狼/入室望眼/欲穿兼語結(jié)構(gòu) (動(dòng)賓和主謂兩個(gè)結(jié)構(gòu)套疊而成。注意與連動(dòng)結(jié)構(gòu)區(qū)分開來)(44)詞(字)典查檢方法：部首、筆畫、音序、四角號(hào)碼。名名詞(方位名詞)：山水鳥兒人家作用前后之前數(shù)詞(基數(shù)詞)：一十百千萬十來年第一初二AABB或ABAB(圓圓、干干凈凈、噴香噴香) (你與您都是第二人稱代詞，您是★區(qū)別詞：只能修飾名詞表示事物的特征和分類(正副男女雌特等簡(jiǎn)裝，名詞前作定語)都全總不沒難道幾乎)擬聲詞：摹擬事物聲音(哈哈叮當(dāng)轟隆隆嘩啦啦)(形容詞活用作動(dòng)詞)(以上詳參P217—233注意加星號(hào)的選擇或指出詞性)樣那樣每各)；疑問代詞(誰哪一個(gè))你的尊稱，在口語里沒有復(fù)數(shù)形實(shí)謂詞加詞詞類表體詞虛詞前邊可以加“從、到、在”等介詞，而“剛剛、馬上”等時(shí)間副詞沒有這種功能。關(guān)聯(lián)作用的副詞總是用在謂語的前邊。(說完就走、再說也沒用)((47)句法結(jié)構(gòu)的內(nèi)部關(guān)系分類含義(可參組合式合成詞關(guān)系)例句(選擇★必出項(xiàng))主謂短語述賓短語述語短語偏正短語聯(lián)合短語連動(dòng)短語述和被陳述的關(guān)系：我去你很聰明今天清明他頭腦清醒兩個(gè)成分之間有支配和被支配的關(guān)系：寫信打破一只茶杯來了一個(gè)人喜歡喝酒充和被補(bǔ)充的關(guān)系：聽清楚坐下去痛得直叫喚好得很個(gè)成分之間有修飾和被修飾的關(guān)系：老工人新買的車很容易徹底地解決能參加分有并列或選擇的關(guān)系：大李、老李和小李唱歌跳舞嚴(yán)肅而認(rèn)真同意或反對(duì)9叫你去請(qǐng)他留下送我上車使他高興(動(dòng)詞+人稱代詞+動(dòng)詞或形容詞)語((48)句法結(jié)構(gòu)的功能分類例句(參照詞類表)(注意加★選擇必出項(xiàng))高大的建筑物新買的鋼琴關(guān)鍵時(shí)刻不久的將來你的到來內(nèi)心的惆悵孩子的頑皮(偏正短語)體詞性我的同學(xué)張明東都洛陽(同位短語)(兩個(gè))過路的(換了一件)紅的(“的”字短語)家鄉(xiāng)愛熱鬧搞小發(fā)明看準(zhǔn)看一下看得仔細(xì)仔細(xì)得很買煎餅吃坐車來求你幫忙命令我們堅(jiān)守崗位)膽子很大(他)文筆不錯(cuò)(小王)心地善良性的：從北方來對(duì)你有意見被我說服比他強(qiáng)把車開走為大家好形勢(shì)的看法關(guān)于天體物理的學(xué)術(shù)報(bào)告遠(yuǎn)距離超大型優(yōu)秀品質(zhì)與高尚情操我和你們他跟他弟弟這一個(gè)和那幾個(gè)(聯(lián)合短語)加詞性詞性(49)句子成分：主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)(給他一張票、問我一個(gè)問題、稱他老大哥：雙賓語)P249—261(50)復(fù)說語：兩個(gè)詞語同指一個(gè)事物，一個(gè)用在句首或句末，另一個(gè)用在主語或謂語里，這句首或句末不屬于主語或謂語的那個(gè)詞語叫作復(fù)說語。分兩種：(★簡(jiǎn)論)稱代式復(fù)說語：大都用在句首，有時(shí)也用在句末，句中有個(gè)代詞來指稱它(我認(rèn)識(shí)她，那位女校長)說語：(爺兒倆，一個(gè)去跑原料，一個(gè)去跑銷售)(51)插說語：同句中別的成分不發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，位置比較靈活，可以出現(xiàn)在句首，也可出現(xiàn)在句中或句末，去掉對(duì)原句的基本結(jié)構(gòu)沒有影響，有它在表達(dá)上會(huì)給句子增添各種附加意義(插說話作用)：表示感嘆、驚訝，渲染氣氛(唉啊、咦、砰砰)；表示提醒和強(qiáng)調(diào)(你看、你聽、你想)；表示推測(cè)和估計(jì)(我看、我想、依我看、看來、說不定)；名詞性短語作謂語，對(duì)主語進(jìn)行說明和判斷：昨天晴天今天星期三明天中秋小伙子十八歲這本書前年寫的這孩子高個(gè)兒，圓臉，大眼睛二從家里跑出來了他叫柯亭村子里周圍全是水形容詞或形容詞短語作謂語，主要作用是描寫主語的性質(zhì)狀態(tài)：他的神色有些緊張她的表演多精彩?。∧戕k事比我認(rèn)真他的笑話多著呢你的頭發(fā)亂蓬蓬的您聰明，我胡涂大主語+小主語+小謂語：大象鼻子很長這出戲，主角是小花姐姐主科聲樂，妹妹主科小提琴造成事故的原因，我們調(diào)查清楚了你那個(gè)看法，我認(rèn)為有些片面他一句話也不說廠里的事，他比誰都在行這車煤，你能燒幾個(gè)月電子計(jì)算機(jī)，我是外行(詳參P273—277)(52)句★(53)謂句我說了幾句隨手把頭上的大草帽摘下遞給了媳婦你別瞪著眼睛發(fā)愣小李考大學(xué)錄取了他們留下不走了22兼語句：名詞(主)+動(dòng)詞+名詞(賓)：我請(qǐng)你略微坐一坐領(lǐng)導(dǎo)上分配我搞放映工作他給孫子起了個(gè)名字床上屋里有人輕輕地哼著小調(diào)他們同意老王擔(dān)任這個(gè)職務(wù)進(jìn)辦公室拿出一份材料讓我看老王叫我馬上出去打電話請(qǐng)醫(yī)生3存現(xiàn)句：表示事物存在、出現(xiàn)、消失的句式，處所詞(時(shí)間詞)+動(dòng)詞+名詞：院子里種著許多花草晌午來了一幫子人昨天村里死了一個(gè)老太太瓷瓶里上午還插著許多花呢院子里有許多葡萄樹外邊還晾著幾件衣服柜臺(tái)前擠滿了人前邊來了一個(gè)人那里鄉(xiāng)里跑了不少農(nóng)民迎面撲來了陣陣花香(★注意例子)這件事是姐姐買的下午是會(huì)下雨的大哥的為人是忠厚老實(shí)的母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)不少壞事，為人民所痛恨。衣裳叫露水全打濕了。云彩讓太陽光燒得通紅。草藥都給群眾找到了：屬被字句)(他把畫兒掛在了墻上==畫兒被他掛在了墻上：把、被字句轉(zhuǎn)換?！锇选⒈蛔志涮攸c(diǎn)簡(jiǎn)述)P277—287★(54)句式 (是)…為了”論、無論、任憑”★型偏正復(fù)句聯(lián)合復(fù)句復(fù)句具有全句統(tǒng)一的語調(diào)，表達(dá)全句的統(tǒng)一的語氣，句末有較大的語音停頓，復(fù)句內(nèi)部分句之間用逗號(hào)或分號(hào)。A由于這項(xiàng)工作，他們受到了獎(jiǎng)勵(lì)==B由于完成了這項(xiàng)工作，他們受到了獎(jiǎng)勵(lì)A(yù)只有教育，才能提高全國人民的素質(zhì)==B只有抓緊教育，才能提高全國人民的素質(zhì)A無論誰，都要遵守法律==B無論你是誰，都要遵守法律A片面地只強(qiáng)調(diào)讀書，而不關(guān)心政治；或者片面地只強(qiáng)調(diào)政治，而不努力讀書，都是極端錯(cuò)誤的。(例句A皆是單句，不是復(fù)句，注意它們的變化★辨析或選擇)P(56)多重復(fù)句(★必出項(xiàng)，先從最大層次關(guān)系分，以全句意思+復(fù)句類型與關(guān)聯(lián)詞區(qū)辨，錄書中三例參照)A我們不但要看到近期的需要，||而且必須預(yù)見到遠(yuǎn)期的需要；|不但要依據(jù)生產(chǎn)建設(shè)發(fā)展的需要，||而且必(遞進(jìn))(并列)(遞進(jìn))須充分估計(jì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。B業(yè)偉大而艱巨，||許多理論觀點(diǎn)往往要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐才能證實(shí)是正確的還是錯(cuò)誤的，|(因果)((因果)(并列)(并列)(選擇)(充分條件) (因果)(并列)(目的)(57)倒裝：句子中的成分謂語在前，主語在后；賓語在前，動(dòng)詞在后；中心語在前，修飾語在后，但它們之間賓關(guān)系、修飾語和中心語的關(guān)系，這種現(xiàn)象稱為倒裝。特點(diǎn)：一是可以復(fù)位(多么幸福啊，年青的一代！==年青的一代多么幸福??！)；二是在語音上后置部分輕讀，逗號(hào)隔開(太美了，這地方；八點(diǎn)了，都)；三是要強(qiáng)調(diào)的意思先說，后再追補(bǔ)原來應(yīng)該先說的部分(弟弟高了半個(gè)頭，比哥哥；十八九歲了吧，他大概)?！?58)省略：句子里原來該有的成分在一定條件下沒有出現(xiàn)，最常見的是主語的省略。(P314—315)(59)緊縮：由復(fù)句變化而來，復(fù)句內(nèi)部的語音停頓取消，有些成分縮略掉或成固定格式。特點(diǎn)：緊縮句中各個(gè)部分之間不是句子成分的關(guān)系，而是分句間的關(guān)系，也常用關(guān)聯(lián)詞語來連接，構(gòu)成了一些固定的格式；各個(gè)部分之間(60)語氣：陳述、疑問、祈使、感嘆四種。語氣的表達(dá)首先是語調(diào)，其次是語氣詞。(辨析)“了”表示事態(tài)發(fā)生變化或新情況的出現(xiàn)：電視機(jī)他會(huì)修理了；他乘車去北京了。此：我不過是說說罷了，你何必當(dāng)真?！澳亍庇糜谥该髂撤N事實(shí)，有時(shí)帶有夸張意味，也可用于疑問句，帶有深究意味：他還寫得一手好字呢，他說了來處理吧！幫幫我的忙吧。(知曉)(61)疑問句：是非句(老李今天請(qǐng)假？今天不開會(huì)了？)、特指問(誰去？他什么時(shí)候去？他卻哪兒？他去北京干什么？他為什么去北京？我的帽子呢？老王呢？)、選擇問(你去杭州還是蘇州？你去還是他來？聽他的還是聽你的？)、正反問(他來不來？你知道這件事不知道這件事？你知道不？反問句形式上是疑問，實(shí)際上是陳述：這樣大的事誰會(huì)不關(guān)心？實(shí)際意思是肯定的)。(62)祈使句：表示命令、請(qǐng)求、勸告、制止、叮囑或敦促(坐下！別進(jìn)來！請(qǐng)進(jìn)！您要多加小心??！)(63)肯定和否定句(肯定的意思可用雙重否定表示：沒有一個(gè)不贊成、不可不來、不怕他不干、好熱鬧=好不熱鬧)(64)常見語法錯(cuò)誤(修改病句★必出項(xiàng)分值比重大詳閱P330—343考試中改錯(cuò)從大方面辨析)①詞性弄錯(cuò)該公司女職工要求有產(chǎn)假和育兒假，公司已經(jīng)諾言了此事；這幾天，我一直思想著這件事(名詞改為動(dòng)詞“答應(yīng)或同意、(每人隨身攜帶的行李物品重量不得超過十五公斤，或每人可隨身攜帶重量不(每人隨身攜帶的行李物品重量不得超過十五公斤，或每人可隨身攜帶重量不物動(dòng)詞)(深沉的感情改為她以音色美麗、音域?qū)拸V和深沉的感情驚動(dòng)了四座；這幫小流氓成天干的是謊言、欺詐和騙人的勾當(dāng)(深沉的感情改為②詞語運(yùn)用不當(dāng)(以上去掉，或超過去掉，改為在…(以上去掉，或超過去掉，改為在…③殘缺④搭配不當(dāng)箭數(shù)學(xué)研究的“持；“持⑤語序不當(dāng)(語序的安排不合語言習(xí)慣)走改革開放道路的無比的熱情)機(jī)的大卡車)⑥結(jié)構(gòu)雜糅(想用一種說法來表示，說到一半改用另一種說法，兩種說法混雜在一起)每人可隨身攜帶行李物品重量不得