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文檔簡介
2.2我們怎樣區(qū)分聲音復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?
聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?
聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。
音樂陶冶了我們的性情,我們感到愉快
有些聲音由令人煩躁我們周圍的聲音樂音與噪聲
1、樂音:使人感覺到愉悅的聲音叫做樂音。
特征:有益于身心健康,振動(dòng)有規(guī)律。2、噪音:使人感覺到討厭的聲音叫做噪音。
特征:不利于身心健康,振動(dòng)沒有有規(guī)律。噪聲難受?。?!聲音的高低——音調(diào)活動(dòng)1:探究影響聲音高低的因素改變鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢是否改變?鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無變化?視頻這些實(shí)驗(yàn)表明,聲音的高低跟物體振動(dòng)的快慢存在怎樣的關(guān)系?活動(dòng)1:探究影響聲音高低的因素在物理學(xué)中,聲音的高低叫做音調(diào)聲源每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率的單位是赫茲,簡稱赫,符號是Hz如果聲源每秒振動(dòng)30次,則它的頻率為30Hz
如果聲源每分鐘振動(dòng)300次,則它的頻率為5Hz
聲音的高低——音調(diào)(1)、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如鳥叫聲(2)、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛叫聲音的高低跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),聲源振動(dòng)的頻率
,音調(diào)
;聲源振動(dòng)的頻率
,音調(diào)
。越快越慢越低越高用波形比較頻率用波形比較頻率人發(fā)聲的頻率范圍大約是85-1100Hz兒童說話的音調(diào)比成年人高,女孩的音調(diào)比男孩高。怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)活動(dòng)2:怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)當(dāng)弦的粗細(xì)、張緊程度相同時(shí),弦越長音調(diào)越_____;當(dāng)弦的粗細(xì)、長短相同時(shí),弦拉得越緊音調(diào)越_____;當(dāng)弦的張緊程度、長短相同時(shí),弦越細(xì)音調(diào)越_____。低高高觀察小提琴、吉他等弦樂器的結(jié)構(gòu),你知道演員是怎樣調(diào)節(jié)弦的長短或松緊的嗎?想一想,為什么弦樂器上要安裝幾根粗細(xì)不同的弦?怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)做一做:用一張卡片以不同的速度劃過梳齒,你聽到的聲音有什么不同?為什么?人和一些動(dòng)物發(fā)出聲波的頻率范圍信息瀏覽人和一些動(dòng)物“聽到”聲波的頻率范圍信息瀏覽1、人們聽不到蝴蝶飛的聲音,卻可以聽到蚊子飛來去的嗡嗡聲,這是因?yàn)椋ǎ〢蚊子飛行時(shí)用力大,聲音響B(tài)蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)太慢,低于人們的聽覺范圍C蝴蝶飛行時(shí),根本就不發(fā)聲D蚊子數(shù)量多,蝴蝶數(shù)量少課堂提問B提示:蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ,而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500——600HZ。2、為什么有些聲音在人們毫無察覺時(shí),獵狗就已經(jīng)警覺地聽到了?課堂提問人和狗的聽覺范圍是不一樣的如圖,取8只同樣的玻璃杯,分別裝入不同量的水,按水量多少,從左至右將杯子排列在桌面上;再用一根細(xì)棒依次敲打每一只杯子,比較它們發(fā)聲頻率的高低。仔細(xì)調(diào)節(jié)每只杯子中的盛水量,試一試,能不能用這套杯子演奏出簡單的樂曲。想一想,做一做聲音的強(qiáng)弱——響度聲音不但有高有低,還有強(qiáng)弱。
物理學(xué)中,把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。演示:怎樣使鼓聲更響?用更大的力敲擊鼓面。怎樣使鼓聲更響響度響度與什么因素有關(guān)?播放探究響度跟哪些因素有關(guān)結(jié)論振幅小,響度小振幅大,響度大振幅:物體振動(dòng)的幅度聲源的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度也越大聲波的振幅分貝:計(jì)量聲音強(qiáng)弱的單位,符號dBP36人耳能聽見的最弱聲音的強(qiáng)度是0dB聲音的品質(zhì)——音色春江花月夜夢里水鄉(xiāng)樂器:
樂器:
古箏笛子
音調(diào)、響度、音色是樂音的三個(gè)主要特性,人們就是根據(jù)這三個(gè)特性來區(qū)分聲音的。課堂練習(xí)1、女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的
不一樣,主要是由聲源的振動(dòng)
決定的。2、弦樂器的音調(diào)高低跟弦的
、
和
都有關(guān)系3、要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低,可以采取的方法是()A拉緊弦線B增加發(fā)聲部分弦的長度C縮短發(fā)聲部分弦的長度D用更大的力彈撥弦線音調(diào)頻率粗細(xì)松緊長短B課堂練習(xí)4、人們常用“震耳欲聾”來形容物體發(fā)出的聲音,這是描述聲音的()A音調(diào)B響度C音色D以上三個(gè)特性B5、用不同的力彈同一個(gè)琴鍵,發(fā)出的聲音
不同;用相同大小
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