湖北省孝感市大悟縣2023屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

湖北省孝感市大悟縣2023屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．在上填“>”“<”或“=”．23.3__18.81元__0.99元4.7+3.4__9-0.91米5分米__1.6米164÷4__272÷42．小明的身高是1.35米，劃?rùn)M線的數(shù)讀作（________）；他的體重是三十七點(diǎn)八千克，劃線的數(shù)寫作（________）。3．一箱礦泉水重50kg，載重3t的卡車最多可運(yùn)（______）箱礦泉水。4．在橫線上填上合適的單位。你們的教室面積約為50_____；小青的身高132_____；一塊橡皮的面積約是5_____；黑板的周長(zhǎng)為9_____。5．35個(gè)小朋友坐船游玩，每條船最多坐8人，至少要_____條船。6．等腰三角形有（_____）條對(duì)稱軸，圓有（_____）條對(duì)稱軸．7．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。9.8米（__________）8.9米70平方米（__________）700平方厘米9.8元（__________）10角27×13（__________）14×27976＋9（__________）976÷9108÷9（__________）36÷38．在括號(hào)里填上合適的面積單位。數(shù)學(xué)書封面的面積約是5（____）一間教室的面積是60（____）9．在()里填上合適的單位。一個(gè)雞蛋重60（______）。汽車的載重質(zhì)量是5（______）。小華的體重是40（______）。教室地面的面積約48（______）。一本數(shù)學(xué)書封面的面積大約是480（______）。電腦屏幕的面積約8（______）。10．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，如果寬不變，把長(zhǎng)增加2厘米，面積就增加8平方厘米，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（________）平方厘米。11．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6厘米。如果用邊長(zhǎng)是1厘米的正方形去測(cè)量它的面積，每排可以擺（__________）個(gè)，一共能擺（__________）排。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．12支鉛筆平均分給4個(gè)小朋友，每人分3支，每人分得這些鉛筆的。（_____）13．小蘭面朝西南方，她的背面是東北方。（________）14．840÷2×4＝840÷8＝105（______）15．一個(gè)乘數(shù)（不為0）不變，在另一個(gè)乘數(shù)（不為0）的末尾添上一個(gè)0，積的末尾也應(yīng)該添上一個(gè)0。（________）16．21×60的積比1200小。（________）17．0乘或除以任何數(shù),都得0。（____）18．1.8噸鐵比1.8噸棉花重。（______）19．205÷5的商的末尾有一個(gè)0。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．4支球隊(duì)，每2支球隊(duì)之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽．整個(gè)小組共賽（）場(chǎng)．A．12 B．8 C．621．在計(jì)算23×28時(shí)，可以理解為（）。①8個(gè)23的和加上2個(gè)23②8個(gè)23的和加上20個(gè)23③3個(gè)28的和加上20個(gè)28④30個(gè)28的和加上2個(gè)28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④22．7張五角錢的紙幣是（）元。A．3.5 B．4.5 C．423．夏利車的車門，在開(kāi)關(guān)時(shí)是（）。A．旋轉(zhuǎn) B．平移 C．對(duì)稱24．□28÷7，要使商是兩位數(shù)，□里最大填（）A．9 B．6 C．225．每次上裝和下裝只能各穿一件，一共有（）種穿法。A．4 B．5 C．626．從小蘭、小剛、小紅、小偉、小芳5個(gè)人中選3個(gè)人作為節(jié)目主持人，一共有（）中不同的選法。A．8 B．6 C．9 D．1027．下面的計(jì)算中，計(jì)算結(jié)果一定錯(cuò)誤的是（）。A．□5×□7＝□□5 B．3□×3□＝1260 C．4□×1□＝1028四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫結(jié)果。30×50＝16×40＝5.6－3.2＝4.2＋0.7＝23×30＝6.8＋3.1＝10－2.2＝24×50＝29．用豎式計(jì)算，帶◎號(hào)要驗(yàn)算。47×36◎83×14495÷5◎205÷3五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．畫一畫。（1）將圖形向右平移12格后，再向下平移4格。（2）以圖中的虛線為對(duì)稱軸，畫出平移前圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。31．在下面的方格紙上按要求畫圖。（圖中每個(gè)小方格為邊長(zhǎng)1厘米的正方形。）①畫一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形。②畫一個(gè)周長(zhǎng)為12厘米的正方形。③分別畫出每個(gè)圖形的，并涂上顏色。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．三年級(jí)有4個(gè)班，平均每班有45名學(xué)生，每人買2本作業(yè)本，一共要買多少本作業(yè)本？33．兩個(gè)小朋友進(jìn)行拍球比賽，小紅2分鐘拍了112下，小明3分鐘拍了129下，誰(shuí)每分鐘拍球的個(gè)數(shù)多？34．一個(gè)正方形的水池，周長(zhǎng)是240米，它的占地面積是多少平方米？35．會(huì)議室長(zhǎng)9米，寬6米，要用邊長(zhǎng)為3分米的正方形方磚鋪會(huì)議室地面，需要多少塊這樣的方磚？36．李老師帶了200元買籃球，每個(gè)籃球38元，要買6個(gè)，這些錢夠嗎？37．一只啄木鳥一個(gè)星期能吃630只害蟲，照這樣計(jì)算一個(gè)月（30天）它能吃多少只害蟲？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、>>=<<【詳解】略2、一點(diǎn)三五37.8【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)；小數(shù)寫法：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就寫幾，沒(méi)有計(jì)數(shù)單位的寫“0”來(lái)補(bǔ)足數(shù)位。【詳解】根據(jù)分析可得：1.35讀作：一點(diǎn)三五；三十七點(diǎn)八寫作：37.8；【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的組成和小數(shù)的讀、寫法，應(yīng)注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用。3、60【分析】先把3t的單位換算成千克，一箱礦泉水重50kg，用卡車的載重除以一箱礦泉水的重量，就是卡車最多可運(yùn)的礦泉水箱數(shù)?！驹斀狻?t＝1000kg，3×1000＝3000kg，3000÷50＝60（箱），所以卡車最多可運(yùn)60箱礦泉水。故答案為：60?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是把3t的單位換算成千克，注意牢記千克和噸之間的進(jìn)率是1000。4、平方米厘米平方厘米米【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量教室面積用“平方米”做單位；可知計(jì)量小青的身高用“厘米”做單位；計(jì)量一塊橡皮的面積用“平方厘米”做單位，計(jì)量黑板的周長(zhǎng)用“米”做單位。【詳解】你們的教室面積約為50平方米；小青的身高132厘米；一塊橡皮的面積約是5平方厘米；黑板的周長(zhǎng)為9米；故答案為平方米，厘米，平方厘米，米。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5、5【分析】35個(gè)人，一條船可坐8人，要求至少要租幾條船，就是求35里面有多少個(gè)8，用除法解答即可?！驹斀狻?5÷8＝4（條）……3（人），4＋1＝5（條），答：至少要租5條船。故答案為5。【點(diǎn)睛】此題是典型的進(jìn)一法取值的應(yīng)用題，因?yàn)檫€有余的人，所以不論夠不夠8人都要再多租一條船。6、1無(wú)數(shù)【詳解】略7、＞＞＞＜＞＝【分析】（1）小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……（2）平方米和平方厘米之間的進(jìn)率是10000，據(jù)此將70平方米換算成平方厘米，再與700平方厘米比較大小；元和角之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將10角換算成元，再與9.8元比較大小。（3）根據(jù)整數(shù)加法和乘除法的計(jì)算方法，計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻?.8米＞8.9米；70平方米＝700000平方厘米，700000＞700，則70平方米＞700平方厘米；10角＝1元，9.8＞1，則9.8元＞10角；27×13＝351，14×27＝378，351＜378，則27×13＜14×27；976＋9＝985，976÷9＝108……4，985＞108，則976＋9＞976÷9；108÷9＝12，36÷3＝12，則108÷9＝36÷3；故答案為：＞；＞；＞；＜；＞；＝?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)比較大小的方法，不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。8、平方分米平方米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合面積單位和數(shù)據(jù)的大小可知，計(jì)量數(shù)學(xué)書封面的面積用“平方分米”做單位；計(jì)量一間教室的面積用“平方米”做單位?！驹斀狻繑?shù)學(xué)書封面的面積約是5平方分米一間教室的面積是60平方米故答案為：平方分米，平方米。【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。9、克噸千克平方米平方厘米平方分米【解析】略10、32【解析】略11、66【分析】用正方形的邊長(zhǎng)除以1可得出每排能擺幾個(gè)，一共能擺幾排?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：6÷1＝6（個(gè)）6÷1＝6（排）故答案為：6；6。【點(diǎn)睛】此題主要考查正方形的面積公式的靈活運(yùn)用。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、×【解析】略13、√【分析】根據(jù)方向的相對(duì)性，西南和東北相對(duì)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析可知：因?yàn)槲髂虾蜄|北相對(duì)，所以小蘭面朝西南方，她的背面是東北方，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查方向的辨別，注意西南和東北是相對(duì)的。14、×【解析】略15、√【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍（0除外），積也會(huì)隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，所以一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)的末尾添上一個(gè)0，也就是另一個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大10倍，積會(huì)擴(kuò)大10倍；據(jù)此得解。【詳解】例如：25×10＝25025×100＝2500所以一個(gè)乘數(shù)（不為0）不變，在另一個(gè)乘數(shù)（不為0）的末尾添上一個(gè)0，積的末尾也應(yīng)該添上一個(gè)0，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用。16、×【解析】略17、?【詳解】略18、×【分析】鐵和棉花的質(zhì)量單位相同，都是噸，并且數(shù)據(jù)都是1.8也相同，所以質(zhì)量相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，質(zhì)量單位相同，都是噸，并且數(shù)據(jù)也相同，鐵和棉花都是1.8噸，故質(zhì)量相同；1.8噸鐵比1.8噸棉花重的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量的比較，單位不相同，要先化成相同的單位，如果單位相同，直接比較數(shù)據(jù)大小即可。19、×【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)：先看被除數(shù)的第一位，如果不夠除，就多看一位；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0；每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小，并在余數(shù)右邊一位落下被除數(shù)在這一位上的數(shù)，再繼續(xù)除?！驹斀狻?05÷5＝41，商的未尾沒(méi)有0。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾是否有0的計(jì)算，熟練掌握除法的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、C【解析】每2支球隊(duì)之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽，那么每支球隊(duì)就要和其它的3支球隊(duì)進(jìn)行比賽，比賽3場(chǎng)；那么4支球隊(duì)就要比賽3×4場(chǎng)比賽；但是這樣計(jì)算每場(chǎng)比賽就算了2次，再除以2即可．【詳解】4×3÷2=12÷2=6（場(chǎng)）答：這個(gè)小組賽共6場(chǎng)比賽．故選：C．21、B【分析】根據(jù)乘法的意義23×28可以看成是3個(gè)28加上20個(gè)28或者8個(gè)23加上20個(gè)23，據(jù)此選出正確的答案即可?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法的意義可知23×28可以理解成：8個(gè)23的和加上20個(gè)23，3個(gè)28的和加上20個(gè)28。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的理解，通過(guò)列豎式計(jì)算我們也可以發(fā)現(xiàn)其中的意義。22、A【分析】7張五角錢是7×5＝35角。元和角之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將35角換算成元。【詳解】7×5＝35（角）＝3.5（元）則7張五角錢的紙幣是3.5元。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】人民幣單位換算時(shí)，低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。23、A【分析】根據(jù)題意可知，此題是判斷夏利車的車門在開(kāi)關(guān)時(shí)是屬于什么運(yùn)動(dòng)特征，那么可根據(jù)車門的運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行判斷，由于車門是繞著門軸進(jìn)行的位置移動(dòng)，所以是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼．由于車門是繞著門軸運(yùn)動(dòng)，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，所以是旋轉(zhuǎn)；B．根據(jù)平移的特征，車門的開(kāi)關(guān)并不是向著某一方向整體的運(yùn)動(dòng)，所以不是平移；C．車門是繞著門軸運(yùn)動(dòng)的，不符合對(duì)稱的特征，所以不是對(duì)稱。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要是考查旋轉(zhuǎn)、平移和對(duì)稱圖形的特征，深刻理解這幾個(gè)特征是解決此題的關(guān)鍵。24、B【解析】試題分析：根據(jù)異位數(shù)除多位數(shù)的除法法則，先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果被除數(shù)的前一位數(shù)比除小，再試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，因此，要使□28÷7的商是兩位數(shù)，需滿足除數(shù)7要大于被除數(shù)百位上的數(shù)，所以□中最大填6；解答：解：要使□28÷7的商是兩位數(shù)，需滿足除數(shù)7要大于被除數(shù)百位上的數(shù)，□中可以填1、2、3、4、5、6，所以□中最大填6；故選：B．點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法法則及應(yīng)用．25、C【分析】假設(shè)三種上裝分別為甲、乙、丙，兩種下裝分別為A、B。按照一件上裝和一件下裝的搭配方法，有以下6種不同的搭配方法：甲A、甲B、乙A、乙B、丙A、丙B。【詳解】根據(jù)分析可知，按照一件上裝和一件下裝的搭配方法，一共有6種不同的搭配方法。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查搭配問(wèn)題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。26、C【分析】從小蘭、小剛、小紅、小偉、小芳5個(gè)人中選3個(gè)人作為節(jié)目主持人，則有以下選法：小蘭、小剛、小紅，小蘭、小剛、小偉，小蘭、小剛、小芳，小蘭、小紅、小偉，小蘭、小紅、小芳，小蘭、小偉、小芳，小剛、小紅、小偉，小剛、小紅、小芳，小紅、小偉、小芳，一共有9種不同選法?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：從小蘭、小剛、小紅、小偉、小芳5個(gè)人中選3個(gè)人作為節(jié)目主持人，一共有9種不同選法。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了搭配問(wèn)題，可以采取列舉法解答。需要注意的是按一定的順序，才能做到不重不漏。27、C【分析】A.根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法：積的個(gè)位和兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位數(shù)字相乘所得積的個(gè)位相同，由此解答；B、C根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法確定積的最小值和最大值，比較后進(jìn)行解答。【詳解】A.5×7＝35，所以□5×□7＝□□5，積的個(gè)位一定是5；B.3□×3□的積最小是：30×30＝900，最大是：39×39＝1521，1521＞1260＞900，所以有可能；C.4□×1□，積最小是：40×10＝400，最大是：49×19＝931，1028＞931，所以不可能；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多歸納總結(jié)，找到計(jì)算中的規(guī)律和解題的方法。四、仔細(xì)計(jì)算。28、1500；640；2.4；4.9690；9.9；7.8；1200【詳解】略29、1692；1162；99；68……1【分析】47×36，83×14根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算的方法求解；并把83×14交換因數(shù)的位置進(jìn)行驗(yàn)算；495÷5，205÷3根據(jù)一位數(shù)除三位數(shù)的豎式計(jì)算的方法求解，并把205÷3根據(jù)乘法驗(yàn)證除法的方法驗(yàn)算?！驹斀狻?7×36＝1692；83×14＝1162；驗(yàn)算：495÷5＝99；205÷3＝68……1；驗(yàn)算：204＋1＝205【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)乘除法和加減法豎式計(jì)算的方法，要注意把數(shù)位對(duì)齊。五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【分析】（1）作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后，再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在