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浙江省杭州市成考專升本2021-2022學(xué)年生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)預(yù)測(cè)卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.影響陸地植物群落地理分布的兩個(gè)最主要的氣候因子是()。A.溫度和降水B.光照和溫度C.降水和風(fēng)D.光照和風(fēng)
2.演替的方向性是指()。
A.大多數(shù)群落的演替都有著共同的趨向,而且是不可逆的,演替的趨向一般是從低等生物逐漸發(fā)展到高等生物
B.大多數(shù)群落的演替都有著共同的趨向,而且是可逆的,演替的趨向一般是從低等生物逐漸發(fā)展到高等生物
C.從小型生物發(fā)展到大型生物,生活史從短到長(zhǎng)
D.從小型生物發(fā)展到大型生物,生活史從長(zhǎng)到短
3.我國(guó)解放后新增的荒漠面積中,有95%是人為活動(dòng)造成的,其中“貢獻(xiàn)”最大的是()
A.過度放牧B.破壞森林C.過度農(nóng)墾D.工礦開發(fā)
4.棉田中的七星瓢蟲是棉蚜的天敵,二者之間的關(guān)系是()
A.競(jìng)爭(zhēng)B.寄生C.捕食D.共生
5.地中海果蠅的生物學(xué)零度是13.5℃,完成發(fā)育所需的有效積溫是250日·度(d·℃),則其在日平均溫度26℃條件下完成發(fā)育所需要的天數(shù)是()。A.20天B.30天C.40天D.50天
6.在一定地區(qū)或物理空間內(nèi)的許多生物種類組合成具有一定組成和結(jié)構(gòu)的是()
A.種群B.種叢C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)
7.在單向風(fēng)的影響下,樹木對(duì)風(fēng)適應(yīng)的明顯形態(tài)特征是()
A.矮化
B.頂冠
C.根系發(fā)達(dá)
D.旗冠
8.判斷下面多樣性指數(shù)最高的群落是()
A.低豐富度和低均勻度群落B.低豐富度和高均勻度群落C.高豐富度和低均勻度群落D.高豐富度和高均勻度群落
9.比較理想的耕種土壤是()
A.砂土B.壤土C.黏土D.鹽堿土
10.極地和高山植物矮小并常呈匍匐狀、墊狀等以利于保溫,減輕嚴(yán)寒的影響。這是植物的()
A.結(jié)構(gòu)適應(yīng)B.行為適應(yīng)C.形態(tài)適應(yīng)D.生理適應(yīng)
11.森林的年齡是森林()指標(biāo)。
A.穩(wěn)態(tài)的B.年齡結(jié)構(gòu)的C.密度的D.發(fā)育的
12.下列不屬于土壤動(dòng)物生態(tài)效應(yīng)的是()。A.改善土壤營(yíng)養(yǎng)狀況B.改善土壤的通透性C.增加土壤濕度D.促進(jìn)有機(jī)物的降解轉(zhuǎn)化
13.種群的生境比較穩(wěn)定,種群出生率大于死亡率,年齡錐體呈()
A.金字塔形B.鐘形C.壺形D.以上三者都不是
14.當(dāng)今人類和野生動(dòng)物之間的關(guān)系是()
A.共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.種內(nèi)斗爭(zhēng)
15.影響蘋果果實(shí)著色的主要生態(tài)因子是()
A.CO2
B.養(yǎng)分C.水分D.光照
16.可持續(xù)農(nóng)業(yè)的目標(biāo)是()。A.促進(jìn)農(nóng)村綜合發(fā)展,減少多種經(jīng)營(yíng)
B.保證穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率
C.保持健康、協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境,有益于城市人民身體健康
D.合理利用、保護(hù)資源,特別是要保證土壤肥力得到快速的提高
17.對(duì)生物和環(huán)境的生態(tài)關(guān)系產(chǎn)生變化起到間接作用的生態(tài)因子是()。
A.光照B.溫度C.雨水D.坡度
18.地球上最大的淡水庫(kù)是()。
A.湖泊B.江河C.大氣水D.冰川和極地冰雪
19.下列不屬于碳循環(huán)途徑的是()。A.陸地生物與大氣之間的碳素交換
B.海洋生物與大氣之間的碳素交換
C.陸地生物與海洋生物之間的碳素交換
D.化石燃料燃燒參與的碳循環(huán)
20.下列因子中,屬于非密度制約因子的是()。
A.烏對(duì)筑巢位置的競(jìng)爭(zhēng)B.動(dòng)物對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)C.干旱D.植物對(duì)光的競(jìng)爭(zhēng)
21.造成大氣污染的最主要的物質(zhì)是
A.二氧化碳B.氧化亞氮C.二氧化硫D.一氧化碳()
22.下面的動(dòng)物既是三級(jí)肉食動(dòng)物,又是第三級(jí)消費(fèi)者的是()。
A.狼B.鷹C.蛇D.鼠
23.蚯蚓喜歡生活的土壤是()
A.堿性土壤B.中性土壤C.酸性土壤D.弱酸性土壤
24.在種群增長(zhǎng)方程中引入環(huán)境資源后,種群數(shù)量與種群增長(zhǎng)率呈()。A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.無關(guān)系D.不可確定
25.種群均勻分布的模型為()。
A.正二項(xiàng)分布B.負(fù)二項(xiàng)分布C.泊松分布D.離散分布
26.下列哪種關(guān)系屬于互利共生關(guān)系()。A.鳥與樹的關(guān)系B.豆科植物與根瘤菌C.豆科植物與禾本科植物D.青蛙與水稻的關(guān)系
27.判斷下面的說法,正確的是()。A.反饋控制和多元重復(fù)控制同時(shí)存在,使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性得以有效地保持。
B.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈越長(zhǎng),層次越多,自動(dòng)控制的機(jī)能越完善,所以食物鏈應(yīng)無限延長(zhǎng)。
C.生態(tài)系統(tǒng)控制是有既定目標(biāo)的控制。
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)差,是由于其作物品種多、產(chǎn)量高。
28.有關(guān)碳循環(huán)的說法中,錯(cuò)誤的是()
A.最大量的碳被固結(jié)在巖石圈中
B.化石燃料中也有大量的碳
C.碳在巖石圈中主要以碳酸鹽形式存在
D.二氧化碳是碳在大氣圈中的唯一形式
29.生態(tài)系統(tǒng)中,補(bǔ)充能源的主要作用是()。
A.增加總生產(chǎn)B.減少系統(tǒng)用于自我維持的消耗C.增加系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)力D.增加系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)力
30.有效積溫法則的公式K=N(T-C)中,N為()。A.平均溫度B.發(fā)育天數(shù)C.有效積溫D.生物學(xué)零度
二、填空題(20題)31.反饋控制是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)機(jī)制之一,但只有______反饋才能控制種群密度過度增長(zhǎng)。
32.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是______的和逐級(jí)遞減的。
33.生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)__________。
34.種群的年齡結(jié)構(gòu)一般很少用______種群來研究。
35.植物根和芽、葉、花等排放出的生物化學(xué)物質(zhì)對(duì)其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育產(chǎn)生抑制和對(duì)抗作用或者某些有益的作用,這種現(xiàn)象被稱______。
36.地球上兩個(gè)最大的碳儲(chǔ)存庫(kù)為巖石圈和______。
37.生物群落具有一系列結(jié)構(gòu)特點(diǎn),包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)結(jié)構(gòu)和__________。
38.進(jìn)行生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),不僅可以吸納更多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力,而且能夠促進(jìn)他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)知識(shí),提高他們的______。
39.高等動(dòng)物常見的婚配制度是。
40.我國(guó)東北草甸形成的______是最好的土壤。
41.生態(tài)學(xué)的發(fā)展時(shí)期可分為萌芽時(shí)期、建立時(shí)期、_______和現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期。
42.生態(tài)位是指每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的______。
43.根據(jù)對(duì)水分的適應(yīng),陸生植物可分為濕生植物、______植物和旱生植物。
44.種群的生理壽命是指種群處于最適合條件下的__________壽命。
45.當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境容納量時(shí),種群數(shù)量趨向于______。
46.______是指生物體內(nèi)的生態(tài)因子的總和。
47.解決生態(tài)失調(diào)要依靠生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和______。
48.次級(jí)生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)是______。
49.水稻是______日照植物。
50.1866年,德國(guó)生物學(xué)家??藸?Haeckel)首次提出了______的概念。
三、判斷題(10題)51.在一定范圍內(nèi)可以用增加CO2濃度的方法增強(qiáng)光合作用。[]
A.正確B.錯(cuò)誤
52.無效能是指那些單一食物鏈上,不能被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有機(jī)體直接利用的凈生產(chǎn)力。()
A.正確B.錯(cuò)誤
53.一定地段上,多物種所組成的天然群聚是有機(jī)整體。()
54.當(dāng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟、穩(wěn)定的階段時(shí),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類組成及數(shù)量比例就沒有明顯變動(dòng)了。()
A.正確B.錯(cuò)誤
55.伴生種與優(yōu)勢(shì)種相伴存在,但對(duì)群落的結(jié)構(gòu)和環(huán)境形成不起主要作用。()
56.行為調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、遺傳調(diào)節(jié)和食物調(diào)節(jié)都屬于種群自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制。()
57.老虎種群的個(gè)體分布屬于隨機(jī)分布。()
A.否B.是
58.
第49題原生演替的頂級(jí)是森林。()
A.否B.是
59.減少細(xì)胞內(nèi)水分,加快代謝速率,是植物具有抗高溫能力的原因。()
A.正確B.錯(cuò)誤
60.生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和范圍非常廣泛,所以沒有特殊的研究對(duì)象。()
A.正確B.錯(cuò)誤
四、簡(jiǎn)答題(5題)61.簡(jiǎn)述生物群落發(fā)生的進(jìn)程。
62.簡(jiǎn)述種群對(duì)空間的利用方式。
63.簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)研究的基本途徑和方法。
64.簡(jiǎn)述人類活動(dòng)對(duì)植物群落的影響。
65.植物群落的基本特征有哪些?
五、論述題(5題)66.論述磷循環(huán)的過程、主要特點(diǎn)及其與水體富營(yíng)養(yǎng)化的關(guān)系。
67.論述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的途徑。
68.論述生態(tài)學(xué)的基本視角。
69.影響細(xì)胞增殖周期的因素有哪些?細(xì)胞增殖周期與許多醫(yī)學(xué)問題密切相關(guān),舉例說明。
70.怎樣正確處理人與自然的關(guān)系?
六、單選題(0題)71.因環(huán)境資源分布不均勻、種子傳播距離有限,植物種群最常見的內(nèi)分布型是()
A.均勻分布B.成群分布C.隨機(jī)分布D.正態(tài)分布
參考答案
1.A
2.A
3.A
4.C
5.A
6.C
7.D
8.D
9.B
10.C
11.D
12.C土壤動(dòng)物的生態(tài)效應(yīng)主要是:改善土壤的通透性、營(yíng)養(yǎng)狀況以及促進(jìn)有機(jī)物的降解轉(zhuǎn)化。
13.A
14.A
15.D
16.B
17.D
18.D
19.C
20.C解析:非密度制約因子是指種群外部環(huán)境因子,故選C。
21.C
22.B
23.B
24.B
25.A
26.B
27.A
28.A
29.B解析:生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的過程,有消耗就得有補(bǔ)充,這樣才能維持系統(tǒng)循環(huán)。故選B。
30.B有效積溫法則K=N(T-C)中,Ⅳ為生長(zhǎng)發(fā)育所需時(shí)間,T為發(fā)育期間的平均溫度,K為總積溫(常數(shù))。
31.負(fù)
32.單向
33.結(jié)構(gòu)單位
34.植物
35.他感作用(異株克生)
36.化合燃料
37.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
38.文化素質(zhì)文化素質(zhì)
39.一雄多雌制一雄多雌制
40.草甸黑土
41.鞏固時(shí)期
42.特殊功能和地位
43.中生中生
44.平均
45.減少
46.內(nèi)環(huán)境內(nèi)環(huán)境
47.重建
48.海洋
49.短短
50.生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)
51.A
52.A
53.N
54.A
55.Y
56.N內(nèi)源性因子是指來自種群內(nèi)部的調(diào)節(jié)因子,包括內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、遺傳調(diào)節(jié)和行為調(diào)節(jié),不包括食物調(diào)節(jié)。
57.N
58.N
59.B
60.B
61.生物群落發(fā)生的過程可分為以下幾個(gè)階段:(1)擴(kuò)散(入侵):主動(dòng)擴(kuò)散(如動(dòng)物)和被動(dòng)擴(kuò)散(如植物);(2)定居:包括發(fā)芽、生長(zhǎng)和繁殖;(3)競(jìng)爭(zhēng):其結(jié)果是“適者生存、逆者淘汰”;(4)反應(yīng):定居生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也反過來對(duì)環(huán)境起著改造作用。生物群落發(fā)生的過程可分為以下幾個(gè)階段:(1)擴(kuò)散(入侵):主動(dòng)擴(kuò)散(如動(dòng)物)和被動(dòng)擴(kuò)散(如植物);(2)定居:包括發(fā)芽、生長(zhǎng)和繁殖;(3)競(jìng)爭(zhēng):其結(jié)果是“適者生存、逆者淘汰”;(4)反應(yīng):定居生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也反過來對(duì)環(huán)境起著改造作用。
62.種群利用空間的方式分為分散利用和共同利用兩大類。分散利用是以個(gè)體或家族生活方式的物種占有特定的空間并不允許同種的其他個(gè)體在其空間內(nèi)生活的空間利用方式。共同利用指以集群為生活方式的種群對(duì)其空間資源的利用方式。這兩中空間利用方式各有優(yōu)缺點(diǎn)與物種的形態(tài)、生理、生態(tài)、遺傳等特征密切相關(guān)。種群利用空間的方式分為分散利用和共同利用兩大類。分散利用是以個(gè)體或家族生活方式的物種,占有特定的空間,并不允許同種的其他個(gè)體在其空間內(nèi)生活的空間利用方式。共同利用指,以集群為生活方式的種群對(duì)其空間資源的利用方式。這兩中空間利用方式各有優(yōu)缺點(diǎn),與物種的形態(tài)、生理、生態(tài)、遺傳等特征密切相關(guān)。
63.生態(tài)學(xué)研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調(diào)查;(2)實(shí)驗(yàn)室研究;(3)系統(tǒng)分析及模型應(yīng)用。生態(tài)學(xué)研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調(diào)查;(2)實(shí)驗(yàn)室研究;(3)系統(tǒng)分析及模型應(yīng)用。
64.(1)人類活動(dòng)對(duì)生物群落的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有的自然因子因?yàn)槿祟惢顒?dòng)通常是有意識(shí)、有目的進(jìn)行的。(2)放火燒山、砍伐森林、開墾土地等都可使生物群落改變面貌。(3)人還可以撫育森林、治理沙漠使生物群落向復(fù)雜化進(jìn)展。(1)人類活動(dòng)對(duì)生物群落的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有的自然因子,因?yàn)槿祟惢顒?dòng)通常是有意識(shí)、有目的進(jìn)行的。(2)放火燒山、砍伐森林、開墾土地等,都可使生物群落改變面貌。(3)人還可以撫育森林、治理沙漠,使生物群落向復(fù)雜化進(jìn)展。
65.(1)具有一定的種類組成;
(2)不同物種間相互影響,相互制約,不是簡(jiǎn)單的物種集合;
(3)形成一定的群落環(huán)境;
(4)具有一定的結(jié)構(gòu);
(5)具有一定的分布范圍;
(6)具有一定的動(dòng)態(tài)特征
(7)具有邊界特征。
66.(1)過程:①磷循環(huán)起源于巖石風(fēng)化,終止于水中的沉積。②貯存于巖石中的磷通過人工開采和自然風(fēng)化后,被植物吸收,沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行生物小循環(huán);其中部分生物排泄物及殘?bào)w所攜帶的磷離開生物小循環(huán),進(jìn)入環(huán)境。③同時(shí),環(huán)境中的磷也通過地表徑流攜帶,進(jìn)入江河、海洋、進(jìn)行地質(zhì)大循環(huán)。(2)磷的主要貯存庫(kù)是巖石圈;循環(huán)速度慢、時(shí)間長(zhǎng);是典型的沉積型循環(huán)。(3)與水體富營(yíng)養(yǎng)化的關(guān)系:①當(dāng)磷被大量開采和使用時(shí),貯存于巖石圈中的磷被大量釋放出來,進(jìn)入土壤和水體,導(dǎo)致磷在水體和土壤中的過多積累。②同時(shí),同于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用磷肥,而植物對(duì)土壤中的磷利用率低,停留在土壤中的磷一部分隨地表徑流等進(jìn)入水體,導(dǎo)致水體中磷的富集。③水體中過量的磷成為水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要貢獻(xiàn)者,導(dǎo)致赤潮發(fā)生和藍(lán)藻大暴發(fā)等。
67.生態(tài)位的主要特征是:(1)生態(tài)位的維數(shù)。從理論上講影響生態(tài)位的因素很多生態(tài)位的維數(shù)應(yīng)該是多維的。但一般把生態(tài)位的有效維數(shù)減少到3個(gè)即地點(diǎn)(空間)、食物(營(yíng)養(yǎng))和活動(dòng)空間。(2)生態(tài)位的寬度。生態(tài)位寬度是一個(gè)生物利用的各種資源的總和。生態(tài)位越寬的物種其適應(yīng)條件和范圍就越大反之就越小。(3)生態(tài)位的重疊與競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)兩個(gè)生物種利用同一資源或共同占有其他環(huán)境變量時(shí)就會(huì)出現(xiàn)生態(tài)位重疊現(xiàn)象一般情況重疊只是部分的。從理論上講有重疊就有競(jìng)爭(zhēng)但實(shí)際在自然界生態(tài)位常發(fā)生重疊但并不表現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)排斥現(xiàn)象。(4)生態(tài)位分離。生活在同一群落中的多種生物所起的作用是明顯的不同的:每一物種的生態(tài)位都和其他物種的生態(tài)位明顯分開。這種現(xiàn)象叫做生態(tài)位分離。如在非洲草原的各種食草動(dòng)物之間似乎并不發(fā)生利害沖突就是采取覓食不同種類食物或同一種類的不同部位或出現(xiàn)在不同時(shí)間和季節(jié)或分散在不同地點(diǎn)等方法使生態(tài)位分離。(5)生態(tài)位壓縮、釋放和移動(dòng)。由于別的物種入侵導(dǎo)致原有物種生態(tài)位變小而生態(tài)位壓縮。生態(tài)位釋放是當(dāng)群落中種間競(jìng)爭(zhēng)減弱而引起的生態(tài)位擴(kuò)展;生態(tài)位移動(dòng)是指兩個(gè)或更多的種由于種間競(jìng)爭(zhēng)的減弱而發(fā)生的生態(tài)位變化。(6)生態(tài)位的動(dòng)態(tài)。大多數(shù)生物的生態(tài)位是依時(shí)間和地點(diǎn)而變化的。現(xiàn)實(shí)生態(tài)位可以被看作是基礎(chǔ)生態(tài)位的一個(gè)變化的亞集。生態(tài)位的主要特征是:(1)生態(tài)位的維數(shù)。從理論上講,影響生態(tài)位的因素很多,生態(tài)位的維數(shù)應(yīng)該是多維的。但一般把生態(tài)位的有效維數(shù)減少到3個(gè),即地點(diǎn)(空間)、食物(營(yíng)養(yǎng))和活動(dòng)空間。(2)生態(tài)位的寬度。生態(tài)位寬度是一個(gè)生物利用的各種資源的總和。生態(tài)位越寬的物種,其適應(yīng)條件和范圍就越大,反之就越小。(3)生態(tài)位的重疊與競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)兩個(gè)生物種利用同一資源或共同占有其他環(huán)境變量時(shí),就會(huì)出現(xiàn)生態(tài)位重疊現(xiàn)象,一般情況重疊只是部分的。從理論上講,有重疊就有競(jìng)爭(zhēng),但實(shí)際在自然界,生態(tài)位常發(fā)生重疊,但并不表現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)排斥現(xiàn)象。(4)生態(tài)位分離。生活在同一群落中的多種生物所起的作用是明顯的不同的:每一物種的生態(tài)位都和其他物種的生態(tài)位明顯分開。這種現(xiàn)象叫做生態(tài)位分離。如在非洲草原的各種食草動(dòng)物之間似乎并不發(fā)生利害沖突,就是采取覓食不同種類食物或同一種類的不同部位,或出現(xiàn)在不同時(shí)間和季節(jié)或分散在不同地點(diǎn)等方法使生態(tài)位分離。(5)生態(tài)位壓縮、釋放和移動(dòng)。由于別的物種入侵導(dǎo)致原有物種生態(tài)位變小而生態(tài)位壓縮。生態(tài)位釋放是當(dāng)群落中種間競(jìng)爭(zhēng)減弱而引起的生態(tài)位擴(kuò)展;生態(tài)位移動(dòng)是指兩個(gè)或更多的種由于種間競(jìng)爭(zhēng)的減弱而發(fā)生的生態(tài)位變化。(6)生態(tài)位的動(dòng)態(tài)。大多數(shù)生物的生態(tài)位是依時(shí)間和地點(diǎn)而變化的。現(xiàn)實(shí)生態(tài)位可以被看作是基礎(chǔ)生態(tài)位的一個(gè)變化的亞集。
68.(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學(xué)的一個(gè)基本的觀點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性。整體性觀點(diǎn)是生態(tài)學(xué)區(qū)別于其他許多學(xué)科的基本觀點(diǎn)。一般來說,科學(xué)研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結(jié)合,但由于長(zhǎng)期以來,存在著還原有余而綜合不足的傾向,尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機(jī),所以生態(tài)學(xué)特別強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性的研究,該觀點(diǎn)的意義還在于,盡管人類文明取得了巨大的科技進(jìn)步,但人仍然離不開對(duì)自然環(huán)境的依賴,仍然是世界
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