人教【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：課文比尾巴

/人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：課文《比尾巴》本文介紹一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《比尾巴》的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，幫助教師更好地教授這篇課文。一、教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)物的名稱和特征：老鼠、貓、兔子、鹿；熟悉使用比較級(jí)和最高級(jí)表達(dá)物品的大小差異；增強(qiáng)對(duì)母愛的理解和感受。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法；學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的名稱。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力；引導(dǎo)學(xué)生感受母愛。三、教學(xué)準(zhǔn)備課本：人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)；圖片：老鼠、貓、兔子、鹿的圖片；小禮品：用于獎(jiǎng)勵(lì)課堂表現(xiàn)好的學(xué)生；膠帶、筆、紙等。四、教學(xué)過程1.熱身老師和學(xué)生有一個(gè)熱身交流環(huán)節(jié)。老師可以問學(xué)生們他們最喜歡的動(dòng)物，并讓學(xué)生用形容詞描述這個(gè)動(dòng)物是怎樣的，從而引出后文要學(xué)習(xí)的比較級(jí)和最高級(jí)。2.導(dǎo)入老師呈現(xiàn)動(dòng)物圖片，讓學(xué)生們猜猜這些動(dòng)物叫什么，分別是什么樣的。然后用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹老鼠、貓、兔子、鹿的特征。3.播放課文播放視頻課件或老師朗讀課文《比尾巴》。學(xué)生跟讀整個(gè)課文并理解內(nèi)容。4.梳理課文老師請(qǐng)學(xué)生找出文中出現(xiàn)的動(dòng)物名稱，然后請(qǐng)學(xué)生幫忙描述這些動(dòng)物的外貌和特征，可以將表述的內(nèi)容放在黑板上記錄。5.觀察與比較老師給出圖片：老鼠、貓、兔子、鹿四個(gè)動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面觀察比較：顏色、尺寸、速度。然后請(qǐng)學(xué)生兩兩組合，用比較級(jí)和最高級(jí)表達(dá)它們之間的大小、快慢等差異。老師帶領(lǐng)學(xué)生試著用“XXXX的尾巴比XXXX的尾巴長(zhǎng)”或“XXXX比XXXX的跑得快”等結(jié)構(gòu)進(jìn)行練習(xí)。6.感受母愛講解：老師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小兔子的母親的愛心，告訴學(xué)生母親對(duì)孩子的疼愛是怎樣的。親身體驗(yàn)：老師讓學(xué)生請(qǐng)父母寫下一句來(lái)表達(dá)他們對(duì)自己的愛，然后學(xué)生讀出來(lái)，并表達(dá)對(duì)這份愛的感悟。7.課堂互動(dòng)老師可以針對(duì)學(xué)生的理解程度進(jìn)行問答互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在班內(nèi)互相交流、討論。8.總結(jié)老師請(qǐng)學(xué)生回顧今天學(xué)到的知識(shí)，回答下列問題：你知道哪四個(gè)動(dòng)物？你會(huì)用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)形容不同的動(dòng)物嗎？你知道小兔子的母親對(duì)它有多疼愛嗎？總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)今天學(xué)到的比較級(jí)和最高級(jí)的運(yùn)用和母愛的表達(dá)，提醒學(xué)生們這些知識(shí)和體驗(yàn)都將會(huì)在今后的成長(zhǎng)過程中有用武之地。五、課后練習(xí)在課后，老師可以布置一些作業(yè)，鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)：按照老師的提示用比較級(jí)和最高級(jí)完成以下句子：貓爬樹的速度比______的速度快。小兔子的耳朵比______的耳朵長(zhǎng)。老鼠的尾巴比_____的尾巴短。小展示：讓學(xué)生回家和家長(zhǎng)聊聊自己最喜歡的動(dòng)物，并用比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行描述，并準(zhǔn)備好在下節(jié)課展示這個(gè)喜歡的動(dòng)物。六、教學(xué)小結(jié)本文介紹了人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：課文《比尾巴》的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，力求通過生動(dòng)而豐富的教學(xué)方