3通技-第二章-2.2設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系-第三課PT課件

第二章第二節(jié)設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系1、什么是人機(jī)關(guān)系?2、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)？3、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系？思考有沒有試過(guò)不合腳的鞋嗎？思考

當(dāng)人使用物品時(shí)，物品就與人或（人的某些部位）產(chǎn)生了一種相互的關(guān)系，這種人與物品的相互關(guān)系就稱為人機(jī)關(guān)系。一、什么是人機(jī)關(guān)系？

這里的機(jī)，包括機(jī)器設(shè)備、工具、家具、車輛、勞保用品，也包括環(huán)境等。腳跟、腳兩側(cè)腳底鞋底鞋幫

這說(shuō)明人與使用的物品之間構(gòu)成了多方面的關(guān)系。扶手靠背座面座面底座

分析：人坐在椅子上的時(shí)候，人的一些部位與椅子不同部分之間構(gòu)成的人機(jī)關(guān)系：手臂背臀腿腳

產(chǎn)品是給人使用的，滿足人的需要，為人服務(wù)的。關(guān)注產(chǎn)品與人的關(guān)系是為了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)考慮到如何實(shí)現(xiàn)滿足人需要的目標(biāo)。為什么我們要關(guān)注人和使用的物品之間的人機(jī)關(guān)系呢？二、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)？想一想：

鞋子的設(shè)計(jì)，應(yīng)該追求怎樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)才能滿足人的需要？舒適美觀耐穿安全方便穿著方便走路材料符合要求

人機(jī)關(guān)系

要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

健康

高效舒適

安全

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是為人服務(wù)的，滿足人的各種需要。1、高效

在設(shè)計(jì)中，應(yīng)把人和機(jī)作為一個(gè)整體來(lái)考慮，合理或最優(yōu)地分配人和機(jī)的功能，以促進(jìn)二者的協(xié)調(diào)，提高人的工作效率。如：鞋子要滿足方便穿著、方便走路的高效目標(biāo)?！景咐治觥胯F鍬的作業(yè)效率

在案例中，改進(jìn)了哪些具體的人機(jī)關(guān)系而使工人的工作效率大大提高？

裝載量，形狀，材料，規(guī)格，動(dòng)作等。

請(qǐng)你選用大小不同的桶給水池灌水，你會(huì)選擇哪一種？為什么？四升十四升十六升六升八升十升

選擇盛水量和自己的力氣相當(dāng)?shù)乃啊?/p>

人機(jī)關(guān)系所追求的健康,是指人在長(zhǎng)期使用產(chǎn)品過(guò)程中不會(huì)對(duì)健康造成不良的影響。2、健康如：鞋子的材料、造型等可能對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。5.這個(gè)稍大于學(xué)生腰寬的缺口，能讓學(xué)生的身體進(jìn)入桌子里，學(xué)生的雙臂可以舒服地靠在托肘板上。1.這塊桌板是下傾的，不必低頭彎腰就能看書了。2.左右兩塊升降板可以把學(xué)習(xí)桌調(diào)節(jié)到最適合學(xué)生身高的高度。4.這個(gè)護(hù)欄可以放書、筆、杯子等物。3.學(xué)生的胳膊可以很舒服地放在這個(gè)下傾的托肘板上。能夠有效幫助學(xué)生防止近視駝背。分析學(xué)生桌的人機(jī)關(guān)系

人在使用產(chǎn)品的過(guò)程中，人體能處于自然的狀態(tài)，操作或使用的姿勢(shì)能夠在人們自然、正常的肢體活動(dòng)范圍之內(nèi)，從而使人不致過(guò)早地產(chǎn)生疲勞。

心理上的舒適感受也是人機(jī)關(guān)系應(yīng)考慮的目標(biāo)。3、舒適

鞋的舒適主要體現(xiàn)在哪些方面？

材質(zhì)觸感舒適，不能有氣味，鞋底、鞋幫等結(jié)構(gòu)造型不能夾腳趾，磕碰腳面和腳后跟。色彩搭配也要美觀等。

在長(zhǎng)期操作和使用產(chǎn)品過(guò)程當(dāng)中，對(duì)人體不會(huì)構(gòu)成生理上的傷害。4、安全舒適（增加木柄、塑料包裹）健康（減輕腰部勞損）高效（減少培土量，尾部結(jié)構(gòu)便于施力）安全（除去尖銳的邊角）的目標(biāo)。思考：右邊培土小工具的改進(jìn)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的哪些目標(biāo)？活動(dòng)：

請(qǐng)大家分別找出我們教室里能反映人機(jī)關(guān)系四個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的物品。

桌子、椅子很光滑、教室的色彩搭配和協(xié)調(diào)等體現(xiàn)舒適目標(biāo)；桌子等物品沒有尖角和鋒利的邊槽體現(xiàn)安全目標(biāo)；水筆、圓珠筆書寫流利體現(xiàn)高效目標(biāo)；水筆、圓珠筆、椅子材料符合要求、結(jié)構(gòu)造型符合人體工學(xué)，體現(xiàn)健康目標(biāo)。鞋耐穿又體現(xiàn)什么樣的人機(jī)關(guān)系目標(biāo)呢？質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保目標(biāo)殘疾人車道盲道思考：生活中還有哪些公共設(shè)施或產(chǎn)品設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這種合理的做法？盲文、盲圖殘疾人售票窗口殘疾人衛(wèi)生間三、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系1、普通人群與特殊人群無(wú)障礙公交車無(wú)障礙出租車阿拉伯?dāng)?shù)字盲文四種少數(shù)民族文字：蒙古、臧族、維吾爾、壯文。觀察與思考：這些設(shè)計(jì)合理嗎？殘疾人車道盲道觀察和思考：就這兩款產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)涉及的人的靜、動(dòng)態(tài)尺寸一樣嗎？為什么？

因?yàn)橥婢哕嚨娜藱C(jī)關(guān)系涉及了人的各個(gè)部位，而手機(jī)只跟手和眼睛產(chǎn)生人機(jī)關(guān)系。2、靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系，既要滿足人的生理需求，也要滿足人的心理需求。3、人的生理需求與人的心理需求設(shè)想：

如果把你的房間全部布置成紅色或者黑色，你會(huì)有怎樣的感覺呢？

所以茶座、咖啡屋的設(shè)計(jì)以暖色調(diào)為主，將空間處理得小一點(diǎn)，以營(yíng)造溫馨、寧?kù)o的效果。辦公室的設(shè)計(jì)以冷色調(diào)為主，使空間處理簡(jiǎn)潔明快，以求產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作氛圍。思考：在使用接線板時(shí)，如果指示燈沒有給你們?nèi)魏物@示，你們覺得方便嗎？4、信息的交互人與產(chǎn)品的互動(dòng)過(guò)程就是人與產(chǎn)品之間信息傳遞的過(guò)程。利用鍵盤鼠標(biāo)輸入指令。電腦以對(duì)話框的形式把信息反饋給電腦操作者當(dāng)然，電腦反饋給操作者的信息可以是多種多樣的，例如：圖象畫面聲音等等。人與電腦之間實(shí)現(xiàn)了信息的相互交流：

好方便啊！二、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

舒適健康

高效

安全

一、什么是人機(jī)關(guān)系人與物品和環(huán)境的關(guān)系設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等目標(biāo)三、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系普通人群與特殊人群靜態(tài)人與動(dòng)態(tài)人生理需求與心理