湖北省監(jiān)利縣2023年中考物理四模試卷含解析

2023年中考物理模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列關于光現(xiàn)象的說法中正確的是A．光滑鏡面的反射叫做漫反射，若眼不在反射光束的方向上，鏡面看上去是亮的B．把來自光源的光向四面八方的反射是鏡面反射C．當光從空氣射入透鏡時，凹透鏡對光有發(fā)散作用D．用激光器射出一束光線，當光線從空氣射入水中時，折射角一定小于入射角2．不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，有關的說法正確的是A．球內氣體質量不變，密度不變B．球內氣體質量不變，密度減小C．氣球一直受到平衡力的作用D．氣球的動能轉化為重力勢能3．如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關S時，小車不動．變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，則下列變阻器接入電路的方式正確的是A．a接e、d接f B．a接e、b接f C．c接e、d接f D．c接e、b接f4．下列圖形中，屬于內能轉化為機械能的是（）A．滑下滑梯B．彎折鐵絲C．做功沖程D．壓縮空氣點火5．宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣層時，由于摩擦發(fā)出耀眼的火光，形成如圖所示的流星雨．若不考慮下落過程隕石碎片的質量變化，則其在加速墜落時A．重力勢能不斷增加，動能不斷增加，機械能增加B．重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能減小C．重力勢能不斷增加，動能不斷減少，機械能不變D．重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能不變6．在清澈的水池邊的人看到池底變淺了，在圖中能正確描述光的傳播路徑的光路圖是A． B．C． D．7．如圖所示是一種測定風速的裝置．其中風速表由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器，T型管道的豎直管內裝有可上下自由移動的輕質活塞，活塞通過輕質細桿和滑動變阻器的滑片P相連．當風速變大時A．活塞向下運動，電壓表示數(shù)變小B．活塞向上運動，電壓表示數(shù)變小C．活塞向下運動，電壓表示數(shù)變大D．活塞向上運動，電壓表示數(shù)變大8．如圖，工人要將一塊重900N的建材運到10m高處，裝置中每個滑輪重100N，建材上升的速度是0.8m/s。在施工過程中，下列說法正確的是（）A．工人的拉力為500N

B．工人拉繩的速度為2.4m/sC．工人做功的功率為400W D．工人做功的機械效率小于90%9．有關分子熱運動，下列說法正確的是（）A．液體很難被壓縮，說明分子間有斥力B．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C．掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動D．擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生10．圖中用來減小壓強的是A．軸承B．篆刻刀C．破窗錘D．鐵路枕木二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．小明用嘴緊貼著小空瓶子的瓶口，吸口氣后，空瓶就能“掛”在嘴唇上．這是由于瓶內的氣壓，瓶外大氣壓，屏內外的空氣形成壓強差造成的（均選真“增大”、“減小”或“不變”）．12．某同學站在豎直放置的平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距______m．當該同學走近平面鏡時，鏡中像的大小將______

（填“變大”、“變小”或“不變”）．13．一只燕子在平靜的湖面上飛過，當燕子距水面6m時，它的“倒影”距水面_____m，當它豎直向上遠離湖面的過程中，其“倒影”_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．14．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化________(選填“大"或“小")．小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該________．小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較，認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的________相同．小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體的壓強________．小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________(選填“不變"或“變化")．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強________．15．小明同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后，自行車由于________還會繼續(xù)前進一段距離才能停下，在剎車的過程中，是通過增大________的方法來增大摩擦力．16．小琪將一本物理課本平放在水平桌面上，物理課本對桌面產生的壓強約為90Pa，它表示的物理意義是_____，若此時物理課本與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則物理課本的質量為_____kg。17．在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側高左側低，可將左側的平衡螺母向_____調節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿_____方向，此時讀數(shù)為_____N．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在圖甲中畫出拉力F對支點O的力臂l.19．圖中兩條光線是由同一點光源發(fā)出經平面鏡反射后形成的，請完成光路圖，并確定光源S的位置。（_____）20．學習了物理知識后，小紅利用身邊的鉛筆等器材做了一些實驗．（1）如圖甲鉛筆的長度為_________cm，（2）她將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖乙所示，若想調節(jié)鉛筆水平平衡，她應將細線向______（選填“左”或“右”）移動．調節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，在實驗測量時還有一個優(yōu)點，請你寫出：_________．（3）調節(jié)水平平衡后，她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖丙所示．她所測數(shù)據記錄在下表中：動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m0.20.020.10.040.0040.004記錄數(shù)據后，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件不相符．為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應該是_________．A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點（4）學習了功的知識后，小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據，她想能否將表格中F1L1/N?m單位N?m換成J？根據功的定義，你覺得可以換嗎？_________（選填“可以”或“不可以”）．21．小虎用一個裝有2g水銀的溫度計，測量燒杯中水的溫度，如圖所示．請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題：______；______．在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的質量____，體積____，密度____．填“增大”、“減小”或“不變”在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的內能______填“增大”或“減小”，這是通過______填“做功”或“熱傳遞”方式而使內能發(fā)生改變的．22．物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系．實驗室有電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗所用電路如圖所示．（1）他們測得多組數(shù)據記錄在表一中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據在右圖中作出I﹣U圖象，并回答造成這種不同的原因：____．表一表二實驗次數(shù)12345實驗組次123電壓U/V1.01.52.02.53.0電阻R/Ω51020電流I/A0.10.150.20.250.3電流I/A0.40.20.16（2）接著小組同學拿來5Ω、10Ω、15Ω的三個定值電阻，探究“電流與電阻的關系”，實驗中數(shù)據讀取準確無誤．①由于操作不當，導致表二中第____次實驗的數(shù)據存在錯誤，出錯的原因是____．改正表二的錯誤后，分析數(shù)據我們得到的結論是____②記錄第1次實驗數(shù)據時，定值電阻與滑動變阻器消耗功率的比值a；記錄第2次實驗數(shù)據時，定值電阻與滑動變阻器消耗功率的比值b；則a____b(大于/小于/等于”)．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．圖a是小紅家一臺快速電熱水壺，銘牌如右表、為了測量它燒水時的實際功率，小紅和父親合作進行了如下實驗：關掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開關，測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是4min．同時觀察到家中電能表（見圖（b）轉過的轉數(shù)正好為90轉（r）、水的比熱容：c=4.2×103J/（kg?℃）．請根據相關信息求：產品型號：KS-12最大容積：1.2L額定電壓：220V～額定頻率：50Hz額定功率：1000W（1）電水壺中水吸收的熱量？（2）電水壺燒水的實際功率？（3）電水壺加熱的效率。24．如圖甲所示，電源電壓可調，R為標有“0.5A”字樣的滑動變阻器，電流表量程為0—0.6A，L1、L2是額定電壓均為3V的小燈泡，其電流與電壓的關系如圖乙所示。若只閉合S1，電源電壓調節(jié)為5V，滑片P滑至中點時燈正常發(fā)光。求：（1）L1正常發(fā)光時的電阻。（2）滑動變阻器的最大阻值。（3）若改變開關狀態(tài)，在滑動變阻器接入電路的電阻不小于2Ω的條件下移動滑片P，保證電路中至少有一只燈泡始終能正常發(fā)光，則對應電路的功率范圍是多少。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A．光滑鏡面的反射叫做鏡面反射，若眼不在反射光束的方向上，鏡面看上去是暗的，故A錯誤；B．來自光源的光向四面八方的反射是漫反射，故B錯誤；C．當光從空氣射凹透鏡時，出射光線會遠離主光軸，說明凹透鏡對光有發(fā)散作用，故C正確；D．光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，但當光線垂直入射到兩種介質的分界面上時，光的傳播方向不改變，故D錯誤。2、B【解析】

AB、氣球升空過程中，只是位置的改變，球內氣體的質量不變；大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內外壓強相等，所以球的體積增大來減小球內壓強，氣體的質量不變，體積越大，所以密度越小，故A錯、B正確；C、氣球上升時氣球受到的浮力大于重力，故C錯；D、因為氣球受到的浮力大于重力，所以氣球上升，氣球的高度越來越大，重力勢能越來越大，氣球的動能沒有轉化為重力勢能，故D錯。3、A【解析】

根據安培定則，同名磁極相互排斥，歐姆定律以及滑動變阻器的使用即可答題．【詳解】根據安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的左端為N極，與固定在靜止的小車上的條形磁鐵相互排斥；當變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，說明斥力增大，則此時電路中的電流變大，磁性增強，則電阻變小，根據變阻器的接法，一上一下可知，a接e、d接f，如圖所示：故選A．4、C【解析】

A．滑下滑梯過程是摩擦生熱，該過程中消耗了機械能，產生了內能，故是將機械能轉化為內能的過程，故A不符合題意；B、D．彎折鐵絲過程、壓縮點火都是通過做功改變內能，是將機械能轉化為內能的過程，故B、D不符合題意；C．內燃機做功沖程過程是消耗內能，產生機械能，故是將內能轉化為機械能的過程，故C符合題意．5、B【解析】

物體的動能大小與質量和速度有關，在質量不變時，速度越大其動能越大，物體勢能的大小與質量和高度有關，在質量不變時，高度越小，重力勢能越小，流星加速下落時，質量不變，速度增大，高度減小，故動能不斷增加，重力勢能不斷減小，因下落過程與空氣摩擦，機械能轉化為內能，故機械能減小，答案選B．6、D【解析】

在清澈的水池邊的人看到池底變淺了，是因為池底的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了，故選D．7、D【解析】試題分析：由圖可知，定值電阻R與滑動變阻器R1串聯(lián)，電壓表測量的是R兩端電壓，當風速變大時，活塞上方氣壓變小，活塞向上移動，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，通過電路中電流變大，定值電阻兩端電壓變大，電壓表（風速表）示數(shù)變大，ABC錯誤，D正確．故選D．考點：電路的動態(tài)分析8、D【解析】

由兩根繩子承擔物重，動滑輪和建材總重為1000N，由于有摩擦和繩子自身的重量，所以工人的拉力應大于500N，故A錯；工人拉繩的速度應是物體上升速度的2倍為1.6m/s，故B錯；若部考慮繩重和摩擦，工人做功的功率為P=Fv繩=500N×1.6m/s=800W，由于有摩擦和繩子自身的重量，所以工人做功的功率應大于800W，故C錯；對物體做的有用功為W有=Gh=900N×10m=9000J，而拉力做的總功應大于1000J，所以工人做功的機械效率小于90%，故D正確；應選D．9、A【解析】

A．液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A正確；B．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故B錯誤；C．塵土飛揚是固體小顆粒的運動，屬于機械運動，不是分子的運動，故C錯誤；D．擴散現(xiàn)象能在固體中發(fā)生，比如長時間緊挨在一起的金板和鉛板，金中有鉛，鉛中有金，故D錯誤．10、D【解析】

A、在一些器械里安裝軸承,屬于用滾動代替滑動來減小摩擦.故A不合題意;

B、篆刻刀比較鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;故B不合題意;

C、破窗錘一頭比較尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;故C不合題意;

D、鐵路枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;故D符合題意.二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、減小不變【解析】試題分析：在一定的空間內，空氣的質量越小，大氣壓越小.大氣壓是存在的，通過改變壓強差可以看到大氣壓存在的現(xiàn)象.小明用嘴緊貼著小空瓶子的瓶口，吸口氣后，空瓶就能“掛”在嘴唇上．這是由于瓶內的氣壓減小，瓶外大氣壓不變，瓶內外的空氣形成壓強差造成的.考點：大氣壓12、4,不變【解析】由平面鏡成像的特點可知：平面鏡成的像與物體是等大的，由于物到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，所以當這位同學站在豎直放置的平面鏡前2m處，那么他的像與平面鏡的距離也是2m，則鏡中的像與本人相距2m+2m=4m；當人靠近平面鏡，像也靠近平面鏡，平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響真實的大?。?3、6不變【解析】

已知小鳥距水面6m，由平面鏡成像的特點可知，它的“倒影”距水面也是6m．由于平面鏡成像的大小始終相等，所以當它豎直向上遠離湖面的過程中，其“倒影”的大小將不變．14、小相平深度大大不變相等【解析】

（1）液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；（2）壓強計測量液體壓強時，就是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強計漏氣，U形管中的液面就不會變化；（3）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．【詳解】（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平．（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結論．（3）液體密度相同時，壓強與深度有關，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大．（4）同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．15、慣性壓力【解析】

[1]在緊急剎車時，由于慣性自行還要保持原來的運動狀態(tài)所以不會立刻停止，還會向前運動一段離；[2]在剎車時，用力捏閘是通過增大壓力來增在摩擦力的．16、1m2面積上受到的壓力是90N0.45【解析】

物理課本對桌面產生的壓強約為90Pa，它表示的物理意義是：1m2面積上受到的壓力是90N；由p＝可得，物理課本對桌面的壓力：F＝pS＝90Pa×5×10﹣2m2＝4.5N，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F＝G＝mg可得，物理課本的質量：m＝＝＝＝0.45kg。17、右豎直向下2N【解析】

杠桿的平衡調節(jié)應為左邊高平衡螺母向左調節(jié)，右邊高平衡螺母向右調節(jié)，所以在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側高左側低，則可將左側的平衡螺母向右調節(jié)，使其在水平位置平衡．在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，則要求彈簧測力計拉力的力臂最大，在已知支點和力的作用點的情況下，把支點與力的作用點的連線作為力臂時力臂最大，所以彈簧測力計的拉力應沿豎直方向，根據杠桿的平衡條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，代入數(shù)據得1.5N×20cm=F2×15cm，解得F2=2N,所以此時讀數(shù)為2N．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】沿力F做力的作用線，從支點O向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．如圖所示：點睛：力臂是從支點到力的作用線的距離．先確定支點O，再做出力的作用線，從支點O向F的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂．19、【解析】

首先反向延長兩條反射光線交于一點即像點S′，然后做出像點關于鏡面的對稱點S，然后完成光路，如圖所示：20、5.22cm左便于測量力臂B不可以【解析】

(1)由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側與2.00cm對齊，右側與7.22cm對齊，所以鉛筆的長度為L=7.22cm?2.00cm=5.22cm.(2)由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調節(jié)鉛筆水平平衡，應將支點向左移動，即細線向左移動；調節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，同時可從杠桿上直接讀取力臂的大?。?3)“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向，故B正確；(4)功等于力與物體在力的方向上通過距離的乘積,功的單位是焦耳(J),杠桿平衡條件中力與力臂垂直,所以力與力臂的乘積FL/N?m不是功,所以不能把表格中F1L1/N?m單位N?m換成J.21、（1）溫度計的玻璃泡與容器底部接觸；讀數(shù)時視線與溫度計上表面不相平；（2）不變；增大；減??；（3）增大；熱傳遞【解析】（1）由圖示可知，小明把溫度計的玻璃泡與容器底部接觸，且讀數(shù)時視線與溫度計上表面不相平，這些都是錯誤的；（2）在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的質量不變，體積變大，密度變??；（3）在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的內能增大，這是通過熱傳遞的方式使內能發(fā)生改變的．22、選取的定值電阻的阻值不同三沒有控制電阻兩端電壓不變見解析所示等于【解析】

（1）根據表格一中的數(shù)據利用描點連線法作出I-U圖象，如下圖所示：實驗中各小組所使用的定值電阻的阻值可能各不相同，所以，在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同；（2）探究“電流與電阻的關系”時，有控制變量法知道，需要控制電阻兩端的電壓不變，根據歐姆定律，由表二中的數(shù)據知道，第一次與第二次實驗時，電阻兩端的電壓都是2V，而第三次不是，所以，第三次實驗的數(shù)據存在錯誤；改正表二的錯誤后，分析數(shù)據我們得到的結論是：電壓一定時，導體中的電流與其電阻成反比。（3）設電源電壓是U，第一次與第二次實驗時電路中滑動變阻器接入電路的電阻分別是R滑1和R滑2，根據表格數(shù)據，由歐姆定律知道，U=I1（R1+R滑1），U=I2（R2+R滑2），所以，2R滑1=R滑2；由知道，第1次實驗時，定值電阻消耗的功率是：，滑動變阻器消耗的功率是：第1次實驗時，定值電阻消耗的功率是：，滑動變阻器消耗的功率是：根據題意知道，a=，b=，又因為2R滑1=R滑2，所以，，即a=b