《當(dāng)代神農(nóng)氏》 市賽獲獎(jiǎng)

當(dāng)代神農(nóng)氏1.學(xué)會(huì)如何圍繞中心選取材料。2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著的態(tài)度以及獻(xiàn)身精神。3.學(xué)會(huì)通過重點(diǎn)詞句理解人物的高尚品德和作者思想感情的閱讀方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)袁隆平雜交水稻雜交水稻（hybridrice）指選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種，進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種，用于生產(chǎn)，這就是雜交水稻。雜種優(yōu)勢(shì)是生物界普遍現(xiàn)象，利用雜種優(yōu)勢(shì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)的主要成就之一。

這篇課文記敘了雜交水稻之父袁隆平，成功培育雜交水稻的故事，表現(xiàn)袁隆平不計(jì)個(gè)人得失，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的偉大精神。課文中哪些重點(diǎn)詞句體現(xiàn)出袁隆平的科學(xué)精神？

思考：

糧食，糧食，有什么辦法能增加糧食產(chǎn)量呢？袁隆平，這個(gè)普通的湖南省安江農(nóng)校教師，憂心忡忡，心急如焚。

他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日，手持放大鏡，像大海撈針?biāo)频脑诘咎锢镏鹬曛鹚氲貙ふ摇Ｗ迫说年?yáng)光曬黑了他的皮膚，小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行、一滴滴透過稻葉，滴進(jìn)水中。第一天，沒找到。第二天，沒找到。第三天，還是沒找到。你從上面的三個(gè)句子中，體會(huì)到了什么？體現(xiàn)時(shí)間漫長(zhǎng)，表現(xiàn)袁隆平堅(jiān)持不懈、克服困難的精神。你能讀出這種感覺嗎？“袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖出來。”這句話，表現(xiàn)了科學(xué)家怎樣的心情？

表現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的珍愛和成功時(shí)的喜悅。你能讀出這種心情嗎？“像慈母似的撫摸著?！蹦泱w會(huì)到了什么？

再現(xiàn)袁隆平當(dāng)時(shí)興奮、喜悅、失而復(fù)得的復(fù)雜心理。表現(xiàn)他對(duì)自己研究成果的珍愛，對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛。

“不論晨曦初露，或是日落黃昏；不論晴空萬里，或是陰雨霏霏，袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊，精心培育?！蹦銖倪@個(gè)句子的描寫中，體會(huì)到了什么？一絲不茍、對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神。句子中的哪些詞語最能體現(xiàn)這種精神？這篇課文在寫作上有什么特點(diǎn)？朗讀最喜愛的段落。

袁隆平在研究中遇到了哪些困難？他是怎樣對(duì)待的？表現(xiàn)了他怎樣的精神？對(duì)我們有什么啟示