遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格

遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格本文是歷代傳誦的議論文名篇，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，利用掌握的議論文知識(shí)來理解作者的觀點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)的教育意義。全文層層推進(jìn)、步步深入的論證，使結(jié)構(gòu)非常清晰，富有說服力，可作為教學(xué)難點(diǎn)。積累文言詞匯，理解重點(diǎn)詞句的含義，并了解一些文言實(shí)詞的使動(dòng)用法的作用，正確地翻譯課文。作為本文重點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文宜以讀為主，以講為輔。教師引導(dǎo)學(xué)生利用搶記法，比賽法記憶文言詞匯，完成重點(diǎn)。在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下學(xué)生的合作、體驗(yàn)、探究來突破難點(diǎn)。遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格本文是歷代傳誦的議論文名篇，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，利用掌握的議論文知識(shí)來理解作者的觀點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)的教育意義。全文層層推進(jìn)、步步深入的論證，使結(jié)構(gòu)非常清晰，富有說服力，可作為教學(xué)難點(diǎn)。積累文言詞匯，理解重點(diǎn)詞句的含義，并了解一些文言實(shí)詞的使動(dòng)用法的作用，正確地翻譯課文。作為本文重點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文宜以讀為主，以講為輔。教師引導(dǎo)學(xué)生利用搶記法，比賽法記憶文言詞匯，完成重點(diǎn)。在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下學(xué)生的合作、體驗(yàn)、探究來突破難點(diǎn)。主要內(nèi)容第一節(jié)公共生活中的道德與法律一、公共生活與公共秩序二、公共生活中的道德規(guī)范三、公共生活中的有關(guān)法律調(diào)查：公眾最反感的行為

2019年11月12日至11月19日，人民網(wǎng)共同進(jìn)行了公眾最反感的不文明行為調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：由珠江學(xué)院學(xué)工部主辦，政治理論課部承辦的“評(píng)選我眼中的大學(xué)校園十大不文明現(xiàn)象”活動(dòng)圓滿完成。經(jīng)過認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，在珠江人眼中的大學(xué)校園十大不文明行為依次是：1.占座不來（30%）2.隨地吐痰（15%）3.亂丟垃圾（15%）4.食堂打飯時(shí)插隊(duì)（10%）5.說臟話（8%）6.偷竊（7%）7.上完廁所不沖（6%）8.自習(xí)室打電話（4%）9.自習(xí)室聊天（3.5%）10.校園里騎車橫沖直撞（1.5%）此外，還有很多同學(xué)認(rèn)為課堂手機(jī)隨意發(fā)出聲響是對(duì)老師和其他同學(xué)的不尊重。珠江學(xué)院“我眼中的校園十大不文明現(xiàn)象”評(píng)選揭曉一、公共生活與公共秩序（一）公共生活及其特點(diǎn)1.私人生活：以家庭內(nèi)部活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)為主要領(lǐng)域。

特點(diǎn)：封閉性和隱秘性2.公共生活：以社會(huì)公共場所為主要領(lǐng)域特點(diǎn)：1.活動(dòng)范圍的廣泛性2.活動(dòng)內(nèi)容的公開性3.交往對(duì)象的復(fù)雜性4.活動(dòng)方式的多樣性公共生活需要公共秩序1.公共秩序的含義是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)。包括工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序和網(wǎng)絡(luò)秩序等。2.維護(hù)公共秩序?qū)?jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的重要意義（1）有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件;（2）有序的公共生活是經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提;（3）有序的公共生活是提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保證;（4）有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志.

來德國三周了，幾乎沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象。一天趕去火車站，前面一中年男子使勁咳嗽了幾下，我下意識(shí)地躲遠(yuǎn)幾步，沒想到人家掏出一張餐巾紙，吐完之后仔細(xì)地包好，看看周圍沒有垃圾箱，很自然地放進(jìn)了自己的口袋。保持公共場合的衛(wèi)生，德國人已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。不僅僅在公共場合，據(jù)說私人聚會(huì)上，德國人擦拭臟東西的紙巾都要自己帶走。

身穿黃色馬甲的交通協(xié)管員是國內(nèi)街頭的特色，他們主要職責(zé)就是制止行人違反交通規(guī)則。不過在德國街頭，從來都看不見這樣的人。大路口的交通秩序就不用說了，小路口只要碰到紅燈，行人一律停下等候。

——轉(zhuǎn)引自一個(gè)留學(xué)生的日記二、公共生活中的道德規(guī)范（一）社會(huì)公德的含義（二）社會(huì)公德的主要內(nèi)容（一）社會(huì)公德的含義

是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。社會(huì)公德在我國當(dāng)前公共生活中的作用是什么？

遵守社會(huì)公德是維護(hù)公共利益和公共秩序的必要條件。社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ)，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著重要的促進(jìn)作用。社會(huì)公德是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)國家、民族文明的“窗口”。

討論（二）社會(huì)公德的主要內(nèi)容《治安管理處罰法》《集會(huì)游行示威法》《道路交通安全法》《環(huán)境保護(hù)法》《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》三、公共生活中的有關(guān)法律《治安管理處罰法》《中華人民共和國治安管理處罰法》經(jīng)2019年8月28日十屆全國人大常委會(huì)第17次會(huì)議通過，2019年8月28日中華人民共和國主席令第38號(hào)公布；根據(jù)2019年10月26日十一屆全國人大常委會(huì)第29次會(huì)議通過、2019年10月26日中華人民共和國主席令第67號(hào)公布的《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國治安管理處罰法〉的決定》修正?！吨伟补芾硖幜P法》分總則、處罰的種類和適用、違反治安管理的行為和處罰等6章119條，自2019年3月1日起施行?！兜缆方煌ò踩ā?019年10月28日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過。根據(jù)2019年12月29日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國道路交通安全法〉的決定》第一次修正。根據(jù)2019年4月22日第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國道路交通安全法〉的決定》第二次修正。第二節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范二、職業(yè)生活中的有關(guān)法律三、大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范（一）職業(yè)

職業(yè)就是人們所從事的工作，是從業(yè)者獲取生活來源、擴(kuò)大社會(huì)關(guān)系和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。（二）職業(yè)道德及其特征1、職業(yè)道德就是從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)該遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。2、職業(yè)道德的特征（1）行業(yè)性（2）繼承性（3）明確性1、愛崗敬業(yè)2、誠實(shí)守信3、辦事公道4、服務(wù)群眾5、奉獻(xiàn)社會(huì)（三）職業(yè)道德的基本要求二、職業(yè)生活中的有關(guān)法律（一）勞動(dòng)法（二）就業(yè)促進(jìn)法（三）勞動(dòng)合同法（四）勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法三、大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)（一）正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國的就業(yè)形勢(shì)近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，就業(yè)再就業(yè)工作也取得了明顯成效，但就業(yè)再就業(yè)形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻。

原因：其一，我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長。其二，就業(yè)機(jī)制有待完善。其三，就業(yè)觀念有待更新。（二）樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀1.樹立正確的擇業(yè)觀（1）樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)（2）服務(wù)社會(huì)需求，追求長遠(yuǎn)利益（3）打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備2.樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀（1）要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備（2）要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣（3）要提高創(chuàng)業(yè)的能力（三）在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成長1.在艱苦中鍛煉是成才的必要條件2.社會(huì)實(shí)踐是鍛煉人才的熔爐第三節(jié)婚姻家庭生活中的道德與法律一、戀愛和婚姻家庭生活中的道德規(guī)范二、婚姻家庭生活中的有關(guān)法律一、戀愛和婚姻家庭生活中的道德規(guī)范（一）戀愛中的道德規(guī)范1.愛情的本質(zhì)2.戀愛中的道德3.大學(xué)生的戀愛觀1.愛情的本質(zhì)

（1）概念：愛情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專一的感情。是性愛﹑理想﹑責(zé)任的統(tǒng)一體。（2）愛情的三個(gè)基本要素：

性愛理想責(zé)任（3）斯滕伯格的愛情三因素理論

親密激情承諾2.戀愛中的道德

尊重人格平等自覺承擔(dān)責(zé)任文明相親相愛3.大學(xué)生的戀愛觀不能誤把友誼當(dāng)愛情不能錯(cuò)置愛情的地位不能片面化或功利化地對(duì)待戀愛不能只重過程不計(jì)后果不能因失戀而迷失人生方向（二）婚姻家庭生活中的道德規(guī)范1﹑婚姻﹑家庭的內(nèi)涵2﹑婚姻家庭的屬性3﹑婚姻家庭的本質(zhì)4.家庭美德的基本規(guī)范1、婚姻、家庭的內(nèi)涵婚姻是指由法律所確定的男女兩性的結(jié)合以及由此產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。家庭是指在家庭婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的、由親屬之間所構(gòu)成的生活單位。2、婚姻家庭的屬性

自然屬性社會(huì)屬性

3、婚姻家庭的本質(zhì)

社會(huì)屬性4.家庭美德的基本規(guī)范尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)

二、婚姻家庭中的有關(guān)法律（一）婚姻法（二）繼承法

（一）婚姻法1.婚姻法的基本原則（1）婚姻自由原則（2）一夫一妻原則（3）男女平等原則（4）保護(hù)婦女、兒童和老人的合法權(quán)益原則（5）實(shí)行計(jì)劃生育原則結(jié)婚的條件：必備條件（1）男女雙方完全自愿；（2）達(dá)到法定結(jié)婚年齡；（3）必須符合一夫一妻原則。

2.結(jié)婚的條件和程序禁止條件（1）禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚；（2）禁止患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)結(jié)婚的疾病的人結(jié)婚結(jié)婚的程序：我國婚姻法規(guī)定，要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。結(jié)婚登記機(jī)關(guān)，在城市是街道辦事處或區(qū)人民政府，在農(nóng)村是鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府。無效婚姻和可撤銷婚姻：根據(jù)婚姻法規(guī)定，有下列情形之一的婚姻無效（1）重婚的（2）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的（3）婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的（4）未到法定婚齡的3.家庭關(guān)系（1）夫妻關(guān)系、（2）父母與子女的關(guān)系（3）其他家庭成員之間的關(guān)系。4.離婚的方式和后果（1）離婚的形式：協(xié)議離婚與訴訟離婚。（2）離婚的處理原則：保障離婚自由；反對(duì)輕率離婚（3）離婚后的子女撫養(yǎng)教育和財(cái)產(chǎn)處理（4）離婚的過錯(cuò)賠償原則離婚的過錯(cuò)賠償原則婚姻法規(guī)定：“有下列情形之一，導(dǎo)致離婚的，無過錯(cuò)方有權(quán)要求損害賠償” 重婚的； 有配偶者與他人同居的； 實(shí)施家庭暴力的； 虐待、遺棄家庭成員的（二）繼承法1.繼承的含義法律中的繼承專指財(cái)產(chǎn)繼承，即自然人死亡后，按照法定程序，把死者遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)（即遺產(chǎn)）轉(zhuǎn)移給他人所有的一種法律制度。2.繼承的方式法定繼承遺囑繼承遺贈(zèng)遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議第四節(jié)個(gè)人品德養(yǎng)成中的道德與法律一、個(gè)人品德及其作用二、個(gè)人品德與道德修養(yǎng)三、個(gè)人品德與法律修養(yǎng)

一、個(gè)人品德及其作用（一）個(gè)人品德的含義通過社會(huì)道德教育和個(gè)人自覺的道德修養(yǎng)所養(yǎng)成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣。（二）個(gè)人品德的特點(diǎn)實(shí)踐性綜合性穩(wěn)定性（三）個(gè)人品德的作用1.對(duì)道德和法律作用的發(fā)揮具有重要的推動(dòng)作用2.是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我完善的內(nèi)在根據(jù)3.是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中重要的主體精神力量二、個(gè)人品德與道德修養(yǎng)（一）加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)的自覺性（二）采取積極有效的道德修養(yǎng)方法（三）自覺向道德模范學(xué)習(xí)（四）積極參與社會(huì)實(shí)踐三、個(gè)人品德與法律修養(yǎng)1、講法律以法律為準(zhǔn)繩思考與處理法律問題當(dāng)遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況時(shí)，仍能遵守有效的法律。法治思想個(gè)案公平與社會(huì)公平2、講證據(jù)法律上的證據(jù)不同于一般的事實(shí)合法性客觀性關(guān)聯(lián)性3、講程序佘祥林案給我們的反思并非僅僅是冤獄、國家賠償更重要的是對(duì)法律程序的重視4、講法理理由必須是公開的

理由必須有法律上的依據(jù)理由