分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用

探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(2)人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.列式計算并解答。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.計算：

復(fù)習(xí)導(dǎo)入3.填空：（1）單位“1”的量×（

）=分率對應(yīng)的量（2）比較量÷單位“1”的量=（）（3）整數(shù)乘分?jǐn)?shù)，就是求（）（4）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，就是求（）（5）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，就是求（）分率分率這個整數(shù)的幾分之幾是多少。幾個這樣的分?jǐn)?shù)的和是多少。這個分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。（一）閱讀與理解教學(xué)例9這道題怎樣解答？請你根據(jù)題意先畫出線段圖。人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？54怎樣理解“嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多”？54探究新知（嬰兒每分鐘心跳次數(shù)與青少年心跳次數(shù)比較，青少年每分鐘心跳次數(shù)是單位“1”；把青少年心跳次數(shù)平均分成5份，嬰兒心跳次數(shù)比這5份還多出4份，就是（5＋4）份。（二）分析與理解“1”請你結(jié)合圖說說你是怎樣想的。（把青少年心跳次數(shù)作為單元“1”，先求出嬰兒比青少年多的，再加上和青少年同樣多的，就是嬰兒每分鐘心跳次數(shù)。）探究新知青少年心跳次數(shù)嬰兒心跳次數(shù)75次75次嬰兒心跳次數(shù)?

（二）分析與理解“1”探究新知青少年心跳次數(shù)嬰兒心跳次數(shù)75次75次嬰兒心跳次數(shù)?先求這一部分的值

75+60=135（次）答：嬰兒每分鐘心跳135次。

（二）分析與理解“1”探究新知青少年心跳次數(shù)嬰兒心跳次數(shù)75次75次嬰兒心跳次數(shù)?答：嬰兒每分鐘心跳135次。

（三）回顧與反思問題：1.兩種解題思路有什么不同？小結(jié)：雖然兩種解法不同，都是依據(jù)了分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算。2.剛才用兩種方法求出了嬰兒的每分鐘心跳次數(shù)，那么對不對呢？可以怎樣檢查？（135－75）÷75＝75＋75×＝75＋60＝135（次）54595475×（1＋）＝75×＝135（次）54青少年：嬰兒：75次135次比青少年多？探究新知1.噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。80分貝噪音降低81綠化帶降低了噪音以后，人聽到的聲音是多少分貝？人聽到多少分貝？降低81“1”基礎(chǔ)練習(xí)汽車噪音是80分貝人聽到多少分貝？降低81“1”

基礎(chǔ)練習(xí)方法一汽車噪音是80分貝先求出降低了多少分貝80-10=70（分貝）答：人聽到的聲音是70分貝。人聽到多少分貝？降低81“1”

基礎(chǔ)練習(xí)方法二汽車噪音是80分貝

答：人聽到的聲音是70分貝。單位