2023年教師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

年教師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃師德師風(fēng)體現(xiàn)一個老師敬業(yè)的主要標(biāo)志，也是新時期推廣素養(yǎng)教育的必定要求。因此，老師要加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是提高政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)的基礎(chǔ)。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，歡迎閱讀與借鑒，盼望對你們有關(guān)心!

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二1、2班的英語教學(xué)工作。學(xué)期開頭，我制定以下方案：

一、在處理教材方面，敢于取舍。確定精講、略講、和自讀單元。在仔細(xì)備課和深化了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，合理處理教材，做出取舍使時間的支配和教學(xué)進(jìn)度相符。同時，可以抽出相應(yīng)時間來處理專項(xiàng)練習(xí)，以及進(jìn)行其它活躍教學(xué)氣氛和提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的教學(xué)活動。

二、狠抓書面表達(dá)、聽力和閱讀等項(xiàng)練習(xí)。同學(xué)的英語基礎(chǔ)不好，2班的基礎(chǔ)更差，尤其是書面表達(dá)、聽力和閱讀等項(xiàng)。我將利用早自習(xí)時間進(jìn)行聽力專項(xiàng)練習(xí)。同時要求同學(xué)們多動口。每周抽出肯定時間來訓(xùn)

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇2

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中，我的工作方案如下：

思想政治方面

向其他優(yōu)秀老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，堅持正確的思想政治和方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們一齊探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自我的政治思想覺悟。

喜愛自我的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自我的另一個家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自我，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡快的成長。時刻留意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。

教育教學(xué)方面

在班級工作中如有不明白的地方，準(zhǔn)時向李老師請教并學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)水平，為做一個合格的幼兒老師打好基礎(chǔ)。

安全衛(wèi)生方面

每一天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。

飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提示幼兒要飯前洗手，飯后漱口。

時刻堅持教室潔凈干凈。

留意孩子一舉一動，保證孩子的安全。

家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或提議，滿意家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我，為幼兒園盡自我的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好!

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇3

新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂觀提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育他們的奇怪???心和探究欲，進(jìn)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、教材分析：

《科學(xué)》四班級下冊包括《電》、《新的生命》、《食物》、《巖石和礦物》四個單元。

《電》單元包括用電安全事項(xiàng)、點(diǎn)亮我的小燈泡、簡潔電路、做個電路檢測器、導(dǎo)體和絕緣體、做個小開關(guān)、電路連接方法、電池和燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)等非常豐富的的有關(guān)電的內(nèi)容。

《新的生命》單元以觀看油菜花為引子，綻開了花的專題觀看，從對花的構(gòu)造的討論過渡到對果實(shí)和種子的討論，又從植物的繁殖方式延長到觀看動物的繁殖活動。

《食物》單元突破了學(xué)科界限，緊緊貼近學(xué)校生的生活實(shí)際，設(shè)計了探究食物的養(yǎng)分成分，觀看生和熟的食物、變質(zhì)的食物，爭論儲存食物的方法、獵取食品包裝袋上的信息等活動，從多個角度引導(dǎo)同學(xué)以食物為主綻開討論。

《巖石和礦物》單元則將培育學(xué)校生的科學(xué)探究力量作為主要目標(biāo)，把對巖石和礦物的觀看和描述作為基礎(chǔ)活動，實(shí)行分類，猜想和試驗(yàn)的方式，引導(dǎo)同學(xué)熟悉巖石的形成和變化緣由。教材總的特點(diǎn)仍是以活動為主線，以結(jié)構(gòu)為連接，以培育學(xué)校生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。教材的外線是活動，內(nèi)線則是追求同學(xué)科學(xué)探究力量的進(jìn)展。

三、學(xué)情分析：

通過四班級上冊的科學(xué)課教學(xué)，同學(xué)對科學(xué)課的熟悉得到了肯定提高，部分同學(xué)已會了自己收集資料和進(jìn)行課堂記錄的習(xí)慣，大部分同學(xué)已會進(jìn)行認(rèn)真觀看，同學(xué)在試驗(yàn)前已具備了提出問題，然后設(shè)計試驗(yàn)方案，最終進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證，具備了初步的探究力量，同學(xué)小組內(nèi)的合作溝通也有了基礎(chǔ)。三個班的同學(xué)都喜愛試驗(yàn)，但孩子們只是憑自己的愛好邊玩邊做，導(dǎo)致觀看不認(rèn)真，試驗(yàn)無序操作。勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大，有的同學(xué)在活動的時候耗時低效，不能很好的利用珍貴的課堂時間，使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按方案完成，而且同學(xué)作業(yè)習(xí)慣方面較差，特殊是布置的收集資料、觀看任務(wù)大多不能自覺完成，導(dǎo)致期末考核評價差異較大。本學(xué)年是培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要時期，教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成敬重客觀事實(shí)、注意證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、工作目標(biāo)及詳細(xì)措施：

1、了解同學(xué)對所學(xué)科學(xué)主題的初級想法，特殊是一些概念理解過程中消失的想法。只有充分了解同學(xué)在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)推斷，并避開客觀事實(shí)與同學(xué)的想象混淆。

2、指導(dǎo)同學(xué)對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀看、比較活動，這些活動可以關(guān)心同學(xué)發(fā)覺觀看對象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點(diǎn)，是同學(xué)建構(gòu)科學(xué)概念的重要熟悉基礎(chǔ)。

3、引導(dǎo)同學(xué)在觀看和試驗(yàn)中做好記錄。教科書中給出了各單元的相應(yīng)記錄表，并提示同學(xué)用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱狀圖等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)同學(xué)客觀的記錄觀看到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較、修正，老師每周都要對同學(xué)的記錄進(jìn)行督促和檢查。

4、引導(dǎo)同學(xué)用精確?????、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀看到的現(xiàn)象和事實(shí)?；顒又行枰瑢W(xué)描述的內(nèi)容許多，有些甚至是試驗(yàn)過程中的描述，這種描述能夠關(guān)心同學(xué)提高科學(xué)思維力量，教學(xué)中急躁引導(dǎo)。

5、指導(dǎo)同學(xué)對觀看和試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工、形成正確的解釋，尤其要重視同學(xué)在觀看試驗(yàn)過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)的解釋。

6、課堂常規(guī)常抓不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成科學(xué)課堂教學(xué)模式。

4、強(qiáng)化每個單元課堂作業(yè)與課后觀看，調(diào)查作業(yè)的檢查評價，促使課堂教學(xué)效率的提高。

8、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，樹立開放的教育觀念，提高教育教學(xué)效果。

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇5

高中英語課程強(qiáng)調(diào)：在進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量的基礎(chǔ)上，著重提高同學(xué)用英語獵取信息、處理信息、分析問題和解決問題的力量，特殊注意提高同學(xué)用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的力量;形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際力量;進(jìn)一步拓寬國際視野，增加愛國主義精神和民族使命感。

開學(xué)到現(xiàn)在我們高一英語備課組利用集體的力氣和個人的才智，根據(jù)“新課標(biāo)”的指導(dǎo)思想，再依據(jù)教材的基本要求敏捷地進(jìn)行內(nèi)容新編，細(xì)心地設(shè)計編導(dǎo)課堂教學(xué)活動，經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了“新課標(biāo)”預(yù)期的一些效果，較圓滿地完成高中第一模塊的英語教學(xué)工作

一、集體備課實(shí)效化

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。活動內(nèi)容有教材分析、有教法討論、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，不斷鉆研新教材。主講老師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn)，并能提出重難點(diǎn)突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，做到集思廣益。集體備課后，各位老師分別擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)詳細(xì)到人，詳細(xì)到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項(xiàng)、月考試卷、模擬試卷等。每個老師必需按時完成任務(wù)并傳到共享文檔，供其他老師共享，當(dāng)然，其他老師都在此基礎(chǔ)上依據(jù)所教班級的實(shí)際狀況，進(jìn)行必要的修改，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上。通過集體備課，發(fā)揮全部老師的才智，扎扎實(shí)實(shí)上好每一課;通過集體備課，使各位老師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點(diǎn)，有問題隨時隨地爭論討論，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個學(xué)問點(diǎn)的落實(shí)，有時是一個考點(diǎn)的分析，有時是一點(diǎn)教學(xué)體會的溝通總之，集體備課不流于形式，更注意內(nèi)容與實(shí)效。

二、教學(xué)方案清楚化

今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆同學(xué)在學(xué)校時學(xué)的是人教版的教材，現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材，因此，初高中學(xué)的教材本身就不連接，怎樣使剛進(jìn)入高中校門的同學(xué)順當(dāng)完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得麻煩的問題，但又必需戰(zhàn)勝的問題。

開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作方案時，為進(jìn)一步了解同學(xué)，并了解教學(xué)狀況，對同學(xué)以前學(xué)過的教材進(jìn)行了認(rèn)真的討論，分析了同學(xué)現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較,備課組各位老師共同商討制定了具體的備課組工作方案及高一英語教育教學(xué)方案，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施。

三、措施詳細(xì)化:

1、相互聽課，共同進(jìn)步

為了提高教學(xué)質(zhì)量，高一全體英語老師都依據(jù)自己的方案,實(shí)行了詳細(xì)的行動,盡最大的努力使工作細(xì)化,詳細(xì)化.如每天早讀的任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實(shí)，課后的個別答疑,期中考試后開頭的作業(yè)分層等，老師們都費(fèi)盡心機(jī)。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)經(jīng)常相互聽課評課，取他人之長，補(bǔ)已之短。

2、實(shí)行了一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)。

為了使同學(xué)能盡快地適應(yīng)牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而同學(xué)沒有學(xué)過的單詞整理出來，督促同學(xué)背誦、記憶。他們自主學(xué)習(xí)力量的漸漸形成。然而，我們在確定成果、總結(jié)閱歷的同時，必需糊涂地看到，我們教學(xué)閱歷的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決。

一、如何杜肯定話課變成回答問題課。

在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是細(xì)心制作的課件，和細(xì)心編織好的任務(wù)鏈，一些英語口語較好的同學(xué)，能輕松地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，而另一些同學(xué)經(jīng)常無法用英語說出一段話，有的甚至聽不懂老師的課堂用語，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)，這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容，把對話化為回答，表面是師生的對話，是互動，而實(shí)質(zhì)上同學(xué)仍舊是“聽從”。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高同學(xué)英語的口頭表達(dá)力量是當(dāng)前我校英語老師面臨的一大難題。

二、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實(shí)質(zhì)。

在課堂教學(xué)中，老師要求課堂小組合作學(xué)習(xí)，可是在有些班級中，有的同學(xué)不參加爭論，有的參加小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成果好的同學(xué)代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪番完成。這樣合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地實(shí)現(xiàn)。

三、如何合理支配每個單元。

根據(jù)“新課標(biāo)”，每個單元大約花十個課時，可在實(shí)際操作過程中，我們經(jīng)常發(fā)覺時間不夠。首先，每一單元的單詞表上有許多生詞，其實(shí)還有許多單詞表上未列出的單詞，盡管我們沒有要求同學(xué)把每一個單詞都背出來，但同學(xué)覺得有些單詞光記其含義就很費(fèi)勁的了。其次，每個單元都有一些鞏固練習(xí)要做，要講評，因此，講評課也要花掉幾課時。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼刂涿總€單元。

存在困惑是正常的，我們會不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善教學(xué)方法，爭取達(dá)到“新課標(biāo)”的要求。

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇6

我是一名光榮的人民老師，很多伴侶對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)?，你等著瞧吧?！蔽也灰詾槿?。日?fù)一日繁雜的工作，讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴淚水，我遲疑了、彷徨了。作為一名年輕的學(xué)校老師，我在日常工作中還存在著許多不足：比如：工作中有懈怠心情，沒有深化同學(xué)群體去了解他們的心理問題和生活困難等等。

在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：

1、愛崗敬業(yè)，面對全體同學(xué)，履行教書育人的神圣職責(zé)。愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會議、考勤、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心，仔細(xì)備課，仔細(xì)組織教學(xué)，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作仔細(xì)、業(yè)績突出的教育能手。

2、喜愛同學(xué)。愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待每位同學(xué)，不諷刺、挖苦、污辱、損害、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，留意同學(xué)安全，維護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，引導(dǎo)同學(xué)樂觀上進(jìn)。關(guān)懷同學(xué)生活，真正落實(shí)“關(guān)愛五生”的活動。

3、規(guī)范行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠干凈，在課堂上言行文明，不接打手機(jī)，不隨便離開教室，仔細(xì)履行值日職責(zé)。

4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)資料及生活用品，不在校內(nèi)內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意同學(xué)在指定的商販攤位、商店購物，不接收同學(xué)家長的宴請、送禮或要求同學(xué)家長為己謀利。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心謹(jǐn)慎，誠信待人，相互理解，相互敬重，喜愛學(xué)校，關(guān)懷集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。

6、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng)。

7、為人師表。模范遵守社會公德，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，注意身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注意自己的言行舉止，留意自己為人師表的特別身份，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增加政治敏感性和歷史責(zé)任感。到處嚴(yán)格要求自己，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害老師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇7

老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。師德建設(shè)打算著我國教育事業(yè)改革進(jìn)展的成敗。要想把教育做好，打算性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德方案：

一、根據(jù)師德建設(shè)承諾要求去做，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樂觀參與以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化學(xué)問，教好功課，是老師的一個基本任務(wù)，也是老師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問，教好同學(xué)，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必需做到的。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。

四、老師是同學(xué)的表率，用我們的言論行動去感染同學(xué)，使之潛移默化。

五、敬重同學(xué)人格

我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對待同學(xué)，愛惜同學(xué)的自尊心，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項(xiàng)必修課。

2023年老師個人師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇8

新學(xué)期又開