2023年中學教師教研工作計劃（7篇）-1

年中學教師教研工作計劃（7篇）2023年中學老師教研工作方案篇1

在本學期方案做好如下一些工作：

一、工作目標：

高一：搞好初高中連接的基礎(chǔ)學問，進一步強化英語學習習慣的培育，落實基礎(chǔ)，許多同學英語底子薄，差異大，確保進入高二后，大大縮小差異，對基礎(chǔ)特差的同學要“低起點、小步走”，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施，打好基礎(chǔ)。進一步培育力量，注意同學學習英語的愛好地保持與培育，盡力不讓每一個同學掉隊。

高二：在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，強化閱讀力量的培育，搞好必修與選修課程的連接并且把握好教材的側(cè)重點，進一步提升同學分析問題與解決問題的力量。

高三：仔細總結(jié)反思，搞好第一輪復習工作，平行班以基礎(chǔ)學問為主要的起點，復習的時候要關(guān)心同學總結(jié)歸納，查缺補漏，挖掘潛力，整合精選習題，少走彎路，一層次班級習題量要加大，訓練同學的做題速度與縝密習慣，實現(xiàn)在高考中有所突破。

二、教研目標：

組織教學討論活動，仔細學習《新課標》，搞好科研課題討論，組織老師上研討課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組老師在科研中提高教學質(zhì)量。提高本組老師的綜合業(yè)務(wù)力量，加大老師的專業(yè)理論學習，使全組老師努力嫻熟把握高中教材，力爭達到人人過關(guān)。組織本教研組老師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究并聯(lián)系實際，樂觀撰寫外語教育教學論文，搞好英語組課題的討論工作。

加強高三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學效率。組織高三英語老師仔細討論《考綱》和《考試說明》，在基礎(chǔ)學問到位的同時，扎扎實實地做好復習。抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視同學閱讀寫作力量的訓練。

三、備課要求：

備課組必需堅持集體備課，有中心發(fā)言人，有活動記錄，內(nèi)容包括：

1)鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務(wù)，設(shè)計教學活動。

2)討論學情：分析教學狀況，特殊是同學的學習狀況，討論教法和學法。重視培育同學形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。

3)精選習題，合理掌握作業(yè)量。加強考法討論，做好教學質(zhì)量分析，準時反饋調(diào)控。

各備課組備課時間支配如下：高一：周__下午第__節(jié)。高二：周__下午第__節(jié)。高三：周__下午第__節(jié)課。每位老師要根據(jù)教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

2)各備課組進一步落實同學英語學問的積累，促使同學形成良好的英語語感。有效利用早讀時間，落實同學詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練。

四、上課要求：

a、貫徹課改精神，以人為本，以“互動”求質(zhì)，以“應(yīng)用”為根。

b、設(shè)計生活場景，激發(fā)同學的學習愛好。

c、留意同學層次的不同，探究對其各種力量的培育。

d、課堂教學中堅持精講多練，準時反饋。隨時調(diào)整課堂教學教研組，備課組總結(jié)出各教學環(huán)節(jié)中的亮點，如：

①新課導入的特別方式。

②聽錄音時對同學的學問要求，力量要求和情意要求的把握。

③調(diào)動同學愛好的一些做法。

④同學良好學習習慣的培育的方法。

⑤課后任務(wù)布置的科學性。

五、建立英語教研組組網(wǎng)絡(luò)，尹秀丹為英語教研組網(wǎng)絡(luò)的負責人各備課組及老師將把有關(guān)資料交給尹秀丹，由她統(tǒng)一設(shè)計。搞好英語組題庫的建設(shè)工作

六加強青年老師的指導培育

1、加強對青年老師的培育提高工作，師傅要常常深化課堂，跟蹤聽課，使年輕老師盡快成長為本學科教學骨干。建立幫帶制度，以老帶新。促進青年老師的成長。

2、指導老師與被指導老師每周至少互聽課一次，聽課筆記要有標記。師徒要定期寫反思與總結(jié)。

七、仔細貫策落實學校實施的校本課程，開展“英語角”活動

組織好上課與指導，確定好參與的人數(shù)、上課的時間以及各班級的指導老師。上課要有教案，有方案，有豐富多彩且健康向上的內(nèi)容，最終要有成果展現(xiàn)。

2023年中學老師教研工作方案篇2

教研組工作將連續(xù)仔細學習和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)，深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素養(yǎng)教育水平，激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望，引導同學關(guān)注粹、關(guān)注人生，喜愛大自然，培育同學的社會責任感，陶冶同學情操，培育同學的學習力量和實踐力量，大面積提高學科教學質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻。

一、加強學習，更新觀念。

教育目標是培育人生、塑造人生，因此，教育必需以人為中心，一切以同學的終身進展為中軸。這其中，老師的教學方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是老師教學觀念的更新。為此，老師必需糊涂熟悉，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

1.組織全組老師學習有關(guān)課程改革的實踐閱歷，仔細學習有效教學策略和教學評價的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。

2.學習新和標準，深化課程改革。組織老師仔細學習、討論《新課程標準》，特殊是對新編教材的增減部分，更要深化討論，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

3.組織培訓，提高老師教學理論和教學實踐水平。教研組將結(jié)合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學實例”等有關(guān)活動，組織全組老師樂觀參加，在實踐中不斷提高自己，促進老師個人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學習有關(guān)教學改革的閱歷，不斷探討勝利教育的閱歷和做法，鼓舞老師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又布滿活力。

2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點爭論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計。動員青年老師參與學校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進青年老師成長。

3.準時反饋有關(guān)信息，加強老師間的相互聯(lián)系。校教育處將定期召開同學座談會，了解教與學的狀況，教研組將準時向老師反饋有關(guān)信息，督促老師改進看法，使教與學和諧進展。同時，為加強老師間的相互學習，根據(jù)學校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動老師更新教學觀念，并轉(zhuǎn)化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

三、仔細抓好畢業(yè)班工作教學。

1.深化討論今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三老師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

2.教研組長發(fā)揮學科教學討論的權(quán)威作用，會同高三老師一起討論，并要常常性地深化課堂，進行調(diào)研，發(fā)覺問題準時指正，爭取20__年高考取得更好成果。

3.高三老師要樂觀預備溧陽市、常州市高三教學研討會，準時吸取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同爭論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

四、加強青年老師培育。

一到三年上崗老師，根據(jù)學?！八{青工程”要求嚴格執(zhí)行，被指導老師要虛心向指導老師學習，不斷提高自身素養(yǎng)，指導老師要仔細履行職責，不斷關(guān)心青年老師，促使青年老師在很快的時間內(nèi)能獨立地擔當教育教學任務(wù)。

指導老師與被指導老師結(jié)對名單：

董平——錢新華、嚴萍;

葛志忠——潘盈明;

周惠群——朱琴琴。

同時，要求青年老師每學期至少開設(shè)兩堂公開課，全組老師共同分析爭論，上崗三年以上老師每學期也應(yīng)至少開設(shè)一堂討論課或觀摩課，供青年老師學習。市“四類”優(yōu)秀老師課堂應(yīng)隨時公開，供其他老師觀摩學習。

五、課題討論

1.連續(xù)搞好溧陽市級課題《同學心理品質(zhì)與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗收預備。

2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級課題，作好階段性總結(jié)，

并所實地搞好本學期的討論。

六、完成教研室和學校的其他工作

2023年中學老師教研工作方案篇3

一、同學狀況分析

剛接觸這些新生，并沒有深化地了解，雖然大家都說這屆高一年同學的基礎(chǔ)相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學普遍聽得懂，同學學習的樂觀性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。特殊是八班和十班，做作業(yè)總是很仔細負責的，但是九班就會比較馬虎一點，我會在他們還沒有形成習慣之前準時加以訂正。但每個班總存在幾個比較淘氣的，上課不仔細聽講的、開小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜愛講話……我覺得這樣會影響其他同學的樂觀性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的留意力轉(zhuǎn)移到學習中來，比如布置一些比較詳細的學習任務(wù)讓他們完成。我信任經(jīng)過訂正，他們學習的熱忱會更加高漲!

二、教材與教輔分析

本學期高一物理的教學任務(wù)是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是討論運動、力以及力與運動間的關(guān)系，共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的討論、相互作用、力與平衡、力與運動)。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點:注意基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性

1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注意愛護探究愛好，學習欲望;

2、強調(diào)學問的構(gòu)建過程，注意培育物理試驗、科學探究力量;

3、強調(diào)基礎(chǔ)學問的學習，注意物理學核心概念的建立。

必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有許多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起同學重視。

三、本學期應(yīng)達到的教學目標

本學期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)同學在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學好高二和高考作好輔墊。同學能夠在活躍的教學氣氛下，樂觀主動地學習，能夠把握好基礎(chǔ)學問和把握好重點。并在學好基礎(chǔ)之上，有意識讓同學接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高同學的解題力量。并在平常注意養(yǎng)成同學良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強同學對學問點的記憶和鞏固。為此，詳細要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

四、改進教學的措施及教學中應(yīng)留意的問題

1、因材施教，精講精練，準時鞏固，改進不足，爭取每位同學都有所突破。

2、加強試驗課的教學和探究，特殊是分組試驗，要保證同學都能獨立地完成，培育同學的動手試驗力量和用試驗解決物理問題的力量，努力滲透物理討論問題方法的培育。

3、重視課外活動，進行物理課外愛好小組活動的指導，進行討論性學習，給同學以充分的課外討論探究的舞臺，使同學的課外物理活動豐富多彩，真正成為培育愛好、進展力量的陣地。

4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓同學體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱忱。

五、教學討論的方案

1、加強校本課程的討論，開發(fā)本校的校本課程，課題討論，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)當做的工作。

3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，查找更好的教學模式。

4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后準時與上課老師探討溝通，討論教學中的特長與不足，相互學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

5、在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有閱歷的老老師的教育，并在教學中不斷得以改進突破。

在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。

六、連續(xù)教育的方案

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學中的應(yīng)用。深化鉆研高中新課程理念，以先進理念推動高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。

2023年中學老師教研工作方案篇4

一、指導思想

依據(jù)學校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推動高效課堂教學這一中心任務(wù)，努力探究、實踐既符合學科教學特點，又切合高效課堂教學精神的教學新模式，推動學科老師切實轉(zhuǎn)變教學理念和教學行為;在此基礎(chǔ)上，樂觀謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的學科建設(shè)規(guī)劃。

二、工作內(nèi)容與措施

1.推動歷史學科高效課堂教學改革，提高學科教學質(zhì)量

(1)組織老師進一步學習、領(lǐng)悟高效課堂教學模式的精神內(nèi)涵，嫻熟學校推舉的“三級七步”高效課堂教學模式的操作流程。

(2)推動本組老師依據(jù)歷史學科既有的教學特點，探究、實踐、總結(jié)學科教學運用“三級七步”高效課堂教學模式的詳細步驟。

(3)敦促本組老師，仔細依照教務(wù)處的要求，做好各項教學常規(guī)工作。尤其是在備課環(huán)節(jié)，要依據(jù)高效課堂教學模式的要求進行。

(4)敦促各歷史備課組，在“一課一研”過程中，常常性地就如何有效地推動學科高效課堂教學進行討論。特殊是對在高效課堂教學實踐中存在的問題進行探討，力求解開制約學科高效課堂教學的瓶頸。

(5)以教研組為單位，組織全組老師開展高效課堂教學“示范課”、“展現(xiàn)課”和“過關(guān)課”。通過上公開課、評公開課，努力探究和完善學科高效課堂教學模式。

(6)推動本組老師充分利用好教室“一體機”，將電化教學與學科高效課堂教學有機結(jié)合，提高教學效率。

2.樂觀謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的學科建設(shè)規(guī)劃

隨著我校課堂教學改革的深化，謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的新的學科建設(shè)規(guī)劃也提上了日程。本學期，教研組將幫助學校教科處、教務(wù)處，集中各歷史備課組和全組老師的力氣，樂觀研討、仔細謀劃、細心制定出可行性強、可持續(xù)性明顯的歷史學科建設(shè)規(guī)劃。

教研組將主要負責搜集相關(guān)資料和信息、組織和協(xié)調(diào)各歷史備課組及全組老師的研討活動、起草歷史學科建設(shè)規(guī)劃的文稿，等等。

3.敦促本組老師做好教學常規(guī)工作

(1)督促本組老師仔細討論課程標準，明確本學期的教學任務(wù)，制定適合本學期的教學工作方案。結(jié)合同學的實際狀況，查找到適合同學的教學方法，仔細、保質(zhì)保量地完成本學期的教學任務(wù)，將教學方案落到實處。

(2)敦促本組老師仔細備課和上課，仔細布置作業(yè)和批改作業(yè)、樂觀課后輔導。

(3)規(guī)范教研組活動紀律。做到無無故遲到、缺會、早退等現(xiàn)象。教研組活動努力做到次次有主題、有中心發(fā)言人、有效果，避開流于形式。

(4)推動老師注意學科小組長的培訓。

4.扎實推動教研工作，提高歷史組教科研水平。

(1)以12月份的“文化藝術(shù)節(jié)”為契機，開展猜謎大賽、講座等多種形式的學科活動，濃郁校內(nèi)文化氛圍。

(2)鼓舞本組老師仔細學習新課標和新課程改革的有關(guān)文件，仔細學習現(xiàn)代教育教學理論，領(lǐng)悟及把握新教育教學理念;鼓舞本組老師結(jié)合課堂上的所教、所學、所感、所思進行總結(jié)和提升;另外樂觀鼓舞本科組的老師多參與各級各類教學論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的觀摩及評比，并為每位老師供應(yīng)相關(guān)方面的關(guān)心。充分調(diào)動本組老師的教科研樂觀性和制造性，互幫互助，形成良好的教研風氣，以教學帶科研，以科研促教學，進一步提高本組老師的教科研力量。

(3)鼓舞組內(nèi)老師利用校內(nèi)網(wǎng)這一平臺，將課余時間收集的歷史教學資源，自制的歷史課件，自己編制的試題等，每月定量上傳到校內(nèi)網(wǎng)和江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。在學校教科處的指導下，努力完成校本資源——題庫的建設(shè)和學案的編寫，增加學校學科進展的可持續(xù)性。

(4)對青年老師的關(guān)懷和愛惜，要體現(xiàn)在從備課、上課到課下指導的各個方面，形成相互學習、相互探討、共同進步的新格局，爭取形成一支以青年老師為主體的在校內(nèi)乃至全市都有肯定影響的教學質(zhì)量較高的歷史老師隊伍。

2023年中學老師教研工作方案篇5

為進一步推動我校的課堂教學改革，深化素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育成果，本學期我們組將連續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實，高效創(chuàng)新”的教學理念，打造我校的語文教學品牌，加強校本課程建設(shè)。為此，特擬定本學期教研組工作方案。

一、指導思想：

以教育要“三個面對”的指示和“新課標”的重要思想為指導，在學校的領(lǐng)導下，緊緊抓住教育課程改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和同學實際，大力推動教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學效率，努力構(gòu)建具有風采特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學新局面。

二、工作目標：

1、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有共性的進展奠定基礎(chǔ)。

2、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

3、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學校各項工作。

三、詳細措施與支配：

為一更好地完成上述教育教學工作目標，我們組以教學為中心，以教改為動力，以教研為生命，以課堂為陣地，以同學為主體，全面推動課堂改革，培育同學的創(chuàng)新力量。

㈠強化理論學習，為語文教學的可持續(xù)進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學期，我們組將利用教研活動時間及平常的教育教學實踐，深化學習領(lǐng)悟《一般高中課程方案》、《一般高中語文課程標準》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，新教材已在我校高一班級全面使用，語文新教材更加注意人文性，強調(diào)聽說讀寫力量的綜合培育，全部這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必需加大教研力度，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學效益。

㈡探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性進展尋求長久的動力。

俗話說“教學有法，教無定法”，語文教學更是一門藝術(shù)，本學期，我們將全面啟動新課程標準學習方案，討論新教材，尋求與教學的最佳切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學服務(wù)。

1、教書育人，授業(yè)傳道，在學科教學中滲透德育

《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增加民族制造力和分散力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學科優(yōu)勢，對同學加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義、集體主義精神來凈化同學的心靈。

2、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。

(1)提高課堂教學效率。課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成果的關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不抱負，經(jīng)常是老師主講，同學主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本學期要花大力氣轉(zhuǎn)變，仔細討論學情，設(shè)法激發(fā)同學學習的主動性和樂觀性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使同學有實實在在的收獲。

(2)著力落實科組擔當?shù)膶W校的科研課題任務(wù)，提高老師利用多媒體幫助教學力量，探究運用多媒體優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)、提高教學效率。各備課組派專人負責。

(三)、開展教研活動，為語文教學的制造性進展供應(yīng)良好的保證。

本學期，我們語文組，將在一系列的教學教研活動中，展現(xiàn)我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的不足，為語文教學的制造性進展供應(yīng)良好的保證

1、做到每次教研活動有預備、有議題、有組織、有中心發(fā)言，做好教研記錄。

2、高度重視公開課教學，無論是新安排的老師，還是有多年教學閱歷的老老師在新課改面前，要潛心討論，相互學習，公開課教學就是一個很好溝通的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會。強化同組聽課評課制度，每次聽課后應(yīng)多評課，并提出改進看法，相互切磋，共同提高。

3、樂觀參與各級各類的教學競賽或高考研討會。

做好連續(xù)教育工作，多向兄弟學校學習，多制造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課、各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。

4、廣泛開展語文課余活動，舉辦競賽、學問講座。

本學期，我組方案舉辦一些作文競賽、學問講座等，調(diào)動同學主動參加學習的樂觀性，爭取在討論性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展……寓教于樂，有力地促進我校的其次課堂的開展。

5、加強集體備課。

說課及課練單練制度，各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課，深化整合教育教學資源。各備課組合理分工，統(tǒng)籌支配科學運作，統(tǒng)一命制課練，單練試卷，真正做到教學狀況的有效反饋。

6、努力幫助辦好校報，大力宣揚報道我校新氣象，活躍校內(nèi)文化。

7、全力抓好“升學”備考指導及學期“月考，期考”工作。

著力落實尖子生后進生幫教、分層輔導工作。促進教學改革，全面提高教學質(zhì)量，力爭高考奪取優(yōu)良成果，連續(xù)保持學科優(yōu)勢。

8、抓好教學常規(guī)管理。

把抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測、考試等教學環(huán)節(jié)落到實處。并對早讀、作文、教學進度制訂與實施等作出詳細要求。

9、著力落實導師制，開展“傳、幫、帶”活動，樂觀有效地培育青年老師，讓青年老師在崗位成才。

10、樂觀提倡老師常寫教學隨筆或論文，提高理論水平和教育教學實踐力量。本學期支配以下老師按學月完成教學隨筆或論文。

四。工作支配

二、三月份：

1、制訂并溝通個人教學工作方案，了解教研活動要求

2、做好語文教研組第一次業(yè)務(wù)檢查工作。

3、組織老師學習《語文新課程標準》。

4、各班級組支配各班建立語文課外活動愛好小組。

四月份：

1、教育處組織老師相互聽課、常規(guī)互檢工作。

2、進行各班級語文基本力量競賽活動。

3、開展尊師、守紀、愛校活動，開展評課活動

4、各班級進行學科競賽，教研組開展“教法、學法”研討活動。

5、舉辦讀書活動、征文競賽、演講競賽、書畫競賽

6、做好期中考試工作，組織語文組老師做好考試的分析、總結(jié)工作。

五月份：

1、抓好語文復習工作。

2、組織老師聽課、評課。

3、教育處組織開展教研活動，青年老師上討論課。

4、其次輪業(yè)務(wù)檢查

5、對同學的閱讀與寫作進行調(diào)研。

六、七月份：

1、做好預備參與連續(xù)教育集中培訓報名工作。

2、協(xié)作學校、教育處開展檢查性質(zhì)的聽課活動。

3、撰寫論文及案例并選送優(yōu)秀文章參與評比。

4、做好期末工作，并撰寫語文教研組總結(jié)。

2023年中學老師教研工作方案篇6

一、指導思想

以《語文課程標準》為指導，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，加強語文學科教學管理，提升老師業(yè)務(wù)水平，營造書香校內(nèi)。

二、工作目標

1、落實“活力課堂”，建立”書香班級”，營造”書香校內(nèi)”。

2、準時總結(jié)教學閱歷，爭取本學期有更多的老師在論文、教案、課題上有所收獲。

3、充分發(fā)揮教研組作用，樂觀為年輕老師的成長制造條件。

4、仔細開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。

5、著力推動大閱讀工程，提高師生閱讀水平。

三、主要工作及措施

1、組織組員仔細學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。

2、仔細落實同學良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為同學終身進展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學過程中要連續(xù)加強同學學習常規(guī)的學習，讓每一個同學清晰怎樣學才是最有效的，要科學有效地培育同學良好的學習習慣。重點要抓同學的聽課習慣和自主學習習慣。

3、堅持對同學進行學法指導工作。在教學過程中，要留意讓同學學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。

4、提高課堂教學實效性。一節(jié)課開頭花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的詳細的學習目標;在教學過程中，老師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，同學已把握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。每節(jié)課不少于10—15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留肯定時間讓同學回顧反思，盡量做到當堂清。

5、重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎(chǔ)學問的真正落實。在同學課后輔導過程中，要實行有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復習過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓同學熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;教學中，老師要指導同學整理基礎(chǔ)學問并形成學習筆記，以便于同學系統(tǒng)把握基礎(chǔ)學問，努力讓每一位同學的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置同學的練習，老師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待同學的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

7、合理支配時間，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8、重視實施分層教學策略，仔細落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的同學提出不同的要求，使每一個層次的同學都能得到自己的最有效的進展。對待優(yōu)等生，要留意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。還要時刻關(guān)注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和暖和，關(guān)心他們樹立學習的信念，準時給他們做好補差工作。

9、抓好閱讀考級工作。開學初，教研組綻開爭論，打算每月讀一本名著，同學做好閱讀筆記，出好相關(guān)題目。利用好學校圖書館，要求同學定期借閱圖書。一周一測試。另外，每天采納多種形式檢查。半學期進行一次檢測，由班級組長出好測試題。不合格者補考。

2023年中學老師教研工作方案篇7

一、指導思想

本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推動素養(yǎng)教育，以新課程改革(構(gòu)建抱負課堂)、新教育試驗(“師生共寫隨筆、營造書香校內(nèi)”)為重點，促進教學常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化(“兩化”)，全面提升教育教學質(zhì)量，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、教研工作目標

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，連續(xù)推動課堂教學改革，加大改革力度，注意改革的過程和閱歷的積累，準時組織本教研組的老師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，結(jié)合學科特點、同學特點進一步探究新授課、復習課、練習課、講評課、試驗課、閱讀課等課型的授課模式，使課堂教學充分體現(xiàn)同學“自主—合作—探究”的學習模式，真正把課堂學習的主動權(quán)還給同學，使同學綜合素養(yǎng)得到全面提高。對改革中消失的問題進行仔細分析，鼓舞老師仔細、大膽試驗，推動大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改試驗。

進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培育同學的實踐力量。策劃、組織、引導同學通過參加活動，在活動中豐富學問，增長才能，從而全面提高同學的素養(yǎng)。給同學一片藍天，讓他們自由地去飛行。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富同學的課余生活，全面提高同學素養(yǎng)。

三、工作重點

(一)重視學習，提高理念

理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文老師的教育觀念，讓老師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強老師的理論和業(yè)務(wù)學習，采納集體與自學相結(jié)合的方法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣闊老師近階段乃至今后教學的依據(jù)。要充分利用教研時間對各班級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采納教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。

(二)改革方式，推動課改

1、“在研討中進展，在反思中成長?！边@應(yīng)當是語文教研的目標。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他老師不分年段相應(yīng)評課、爭論，讓每位老師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即老師個體對自身教學實踐的反思。響應(yīng)“每天有反思，每月有反思”理念，有序地組織老師通過反思、討論，不斷更新教學觀念，改善自身教學行為，