




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一、指導(dǎo)思想:青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過扎實有效的青年教師培養(yǎng),打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛的青年教師隊伍,提高我校的綜合競爭實力。二、培養(yǎng)目標:.具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。.具有扎實的教學(xué)基本功,能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段。.具有扎實的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng),具備一定的教研能力,能夠獨擋一面,勝任畢業(yè)班教學(xué)工作。.具備較強的教育管理能力,勝任班主任工作。三、培養(yǎng)對象:入校不滿三年及年齡在35歲以下、首次帶高三的老師。四、具體培養(yǎng)措施:(一)班主任方面.學(xué)校選擇師德高尚、業(yè)務(wù)能力強的導(dǎo)師為青年教師的班主任導(dǎo)師。班主任導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師開展班級管理工作,幫助青年教師制定班規(guī),分析班級情況,傳授班級管理工作經(jīng)驗,每周與青年班主任交流經(jīng)驗一次,一學(xué)期指導(dǎo)青年班主任召開班會三次以上(以教案為準)。.班主任導(dǎo)師及時與青年班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作,使后進生轉(zhuǎn)化率逐年上升,指導(dǎo)青年班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作,并填好轉(zhuǎn)化登記表。.班主任導(dǎo)師要與青年班主任一起做好學(xué)生家訪工作,幫助青年班主任化解矛盾,杜絕學(xué)生嚴重違紀事件。.班主任導(dǎo)師及時幫助青年班主任做好學(xué)生及家長思想工作,違法犯罪率為零,沒有任何重大安全事故。.班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年班主任參加各類培訓(xùn),積極參加技能大賽,上好班會匯報課。.班主任導(dǎo)師每學(xué)期要填寫青年班主任的評語,作為評優(yōu)依據(jù)之一。學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心每年舉行一次對青年班主任的綜合考核,評出等級,考核分為:班主任導(dǎo)師評語,學(xué)生發(fā)展中心日??己?,年級日??己?,學(xué)生評分四項。青年班主任任務(wù):范圍:凡是入校不滿三年,年齡在35歲以下和首次帶高三并任班主任工作的。.青年班主任每學(xué)期主動向班主任導(dǎo)師匯報班級工作每月不少于1次。.青年班主任的班會課教案統(tǒng)一由班主任導(dǎo)師簽署意見后方可上課。.每學(xué)期將本班學(xué)生花名冊、后進生名單,及重點學(xué)生情況表上交一份給班主任導(dǎo)師。.青年教師每學(xué)期班級工作計劃經(jīng)由班主任導(dǎo)師審閱簽字后方可執(zhí)行。.本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績有較大提高??己耍?班主任導(dǎo)師要按學(xué)校要求及時幫助青年班主任完成各項工作任務(wù),學(xué)生發(fā)展中心定期抽查并做好登記,對未按要求完成任務(wù)的,或青年班主任班集體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差的,學(xué)校將對班主任導(dǎo)師給予批評,每年考核情況將作為評優(yōu)晉級的依據(jù)。.青年班主任要主動接受班主任導(dǎo)師的指導(dǎo),虛心好學(xué),完成學(xué)校的工作任務(wù),各種統(tǒng)計資料報表要在學(xué)期末上交學(xué)生發(fā)展中心,未完成的評優(yōu)將一票否決。.學(xué)生發(fā)展中心每年舉行一次對青年班主任的綜合考核,評出等級。考核分為班主任導(dǎo)師評語和評分、年級日常評價和評分、本班學(xué)生評分、學(xué)生發(fā)展中心評分各占四分之一,依據(jù)得分列出等級,存入班主任工作檔案,并作為年度評優(yōu)秀班主任、十佳班主任的依據(jù)。.青年班主任經(jīng)考核達不到合格以上的,在評職稱時班主任年限將給予延長。.應(yīng)當(dāng)做班主任工作而又未做的青年教師學(xué)校將不予晉升職稱。(二)學(xué)科方面.學(xué)校選擇師德高、業(yè)務(wù)能力強的導(dǎo)師作青年教師的教學(xué)導(dǎo)師。教學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)設(shè)計、出題、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)常規(guī),青年教師每周聽課2節(jié)以上,其中每周聽指導(dǎo)教師的課至少1節(jié),指導(dǎo)教師每學(xué)期至少聽青年教師的課6節(jié)以上,聽課記錄上要有詳細的評價指導(dǎo)意見,指導(dǎo)老師每學(xué)期至少要檢查青年教師的教案2次,在教案上也要寫明評價指導(dǎo)意見,并簽寫姓名及日期。教師發(fā)展中心組織科組長對青年教師進行成長評價,每期考評不少于一次。.青年教師要積極參加各種培訓(xùn)和教研活動,每學(xué)期要完成多個課件;每學(xué)年至少撰寫1篇教育教學(xué)論文。.每學(xué)期上1節(jié)匯報課,每學(xué)年舉行一次青年教師業(yè)務(wù)比賽活動(可以是一次教學(xué)基本功比賽或說課或匯報課)O.青年教師要參加學(xué)校組織的崗前培訓(xùn),每學(xué)期要訂閱1份專業(yè)雜志,并認真閱讀。.青年教師每學(xué)期要認真做至少5套高考模擬試題,每學(xué)期末將完成的試卷交教務(wù)管理中心,每學(xué)年要參加學(xué)校組織的專業(yè)知識考試(高考模擬題150分為滿分,80分為合格),不合格者下學(xué)年將增加高考題的數(shù)量。.每學(xué)期開學(xué)初召開一次青年教師座談會,了解青年教師的生活、教學(xué)、思想等方面的情況??己?指導(dǎo)教師有責(zé)任指導(dǎo)青年教師不斷成長,學(xué)校安排的指導(dǎo)任務(wù)要認真完成,教師發(fā)展中心組織科組長對青年教師進行成長評價,每期考評不少于一次。教師發(fā)展中心要定期檢查登記,每項按分計算,合計總分作為指導(dǎo)教師的指導(dǎo)分,對末完成指導(dǎo)任務(wù)的指導(dǎo)教師提出批評并記錄,作為晉級評職評優(yōu)、評聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一。.青年教師要主動接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),虛心好學(xué),完成學(xué)校安排的任務(wù),學(xué)習(xí)材料要在學(xué)期末按時上交教學(xué)管理中心登記,未完成學(xué)習(xí)任務(wù)和未上交材料者,每項按要求扣分,評優(yōu)時將一票否決。.每學(xué)年舉行一次對青年教師的綜合考核,評出等級,這是作為評優(yōu)晉級的關(guān)鍵依據(jù)??己擞杀荣愓n成績(滿分100分)、專業(yè)知識考試成績(滿分150分)、學(xué)生評教滿意率(滿分100分)、教師發(fā)展中心考核成績(滿分100分)組成。四項成績之和就是學(xué)年考核的最后綜合成績,按照積
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢堡店服務(wù)管理制度
- 汽修廠工具管理制度
- 汽車班安全管理制度
- 河南健康碼管理制度
- 法人章公章管理制度
- 泡沫箱公司管理制度
- 家庭醫(yī)生制度與醫(yī)防融合的推進
- 家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的實踐
- 海底撈客戶管理制度
- 火鍋店制度管理制度
- 西方看兵團:兵團國際形象的塑造
- 寧夏大學(xué)計算機操作系統(tǒng)期末考試試卷A2023至2023學(xué)年第 二 學(xué)期
- 電路分析智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年上海電力大學(xué)
- 電力線路遷改工程的施工設(shè)計方案
- TCESA 1174-2021 企業(yè)信息化和工業(yè)化融合度評價要求
- 陶瓷廠通風(fēng)除塵系統(tǒng)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文
- 醫(yī)院長期醫(yī)囑單
- GBZ(衛(wèi)生) 49-2014職業(yè)性噪聲聾的診斷
- JJG 30-2012通用卡尺
- GB/T 32525-2016光電跟蹤測量設(shè)備通用規(guī)范
- 腦疝的判斷和急救課件
評論
0/150
提交評論