部編版一年級語文下冊 人之初 新教學課件(第1課時)

8.人之初第1課時統(tǒng)編版語文一年級（下）

1.認識“之、初”等13個生字;會寫“之、相”等7個生字，認讀“初始、初夏”等8個詞語。(重點)2.能正確、流利地朗讀課文。(重點)學習目標《三字經(jīng)》是古代小朋友上學的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有1000多個字，包含了很多的內容，還有很多有意思的故事，教給大家怎樣做一個好孩子。zhīchūxìngshànxíqiānzhuān之初性善習遷專貴guì幼玉yòuyùjiàoqì教器yì義我會認性加一加：忄+生=性玉巧記：王字加一點。組詞：性格習性性質識字方法減一減：轉-車=專專字謎：傳說人丟了。遷巧記：適當出口。之相近習遠玉義我會寫組詞之后之前之間造句：轉學之前她有很多朋友。之zhī筆順不要忘了“點”。我會寫筆順組詞相信相同相似相xiāng我相信自己能成功。造句：jìn筆順組詞遠近近處靠近近造句：近處的景物也很美麗。不要寫成“井”。組詞學習習氣習慣造句：同學們應該熱愛學習。筆順習xí筆順組詞遠程遙遠遠方遠他的朋友來自遠方。yuǎn造句：組詞美玉金玉玉石造句：媽媽喜歡玉石首飾。筆順玉yù筆順組詞意義仁義義舉義造句：yì讀書是有意義的事情。第一筆是點，居中獨立。器：器具，有用的玉器。

造句：這些玉器很貴重。詞語解釋專：專心致志，持之以恒。造句：學習貴在專。根據(jù)圖片準確讀出這些詞語并試著記一記。初始初夏天性性格專心專門善良友善一、讀一讀，寫一寫。yìnyuǎnyùshíxiānghùzìyì近遠玉石相互字義習（）（）二、我來擴詞玉（）（）相（）（）溫習學習玉器玉米互相相信8.人之初第2課時統(tǒng)編版語文一年級（下）

1.背誦課文。(重點)2.復習“不”的變調規(guī)律，聯(lián)系生活了解課文的大致內容。(難點)學習目標中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，今天這節(jié)課，讓我們一起來深入學習中國的傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》吧！你能試著說一下它的意思嗎？人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。指人剛出生的時候。如果人|之初，性|本善。性|相近，習|相遠。茍|不教，性|乃遷。教|之道，貴|以專。朗讀韻文，領會意思。老師說韻文大意，學生說句子。人在剛出生時，本性都是善良的。性情也很相近，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善。性相近，習相遠。老師說韻文大意，學生說句子。如果不好好教育，善良的本性就會變壞。教育孩子的方法最重要、最珍貴的就是專心。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。你能找出帶“不”的詞組，標出“不”的讀音嗎？人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。búbùbùbùbùbùbù“不”的變調規(guī)律：后面四聲讀二聲，其他聲調讀四聲。借助拼音把字音讀正確。讀準七個“不”。《三字經(jīng)》節(jié)奏明快，音律和諧，我們在讀正確的基礎上，讀出節(jié)奏。反復多讀，達到熟讀成誦的目的。老師來指導——朗讀課文背誦前，首先熟讀課文，然后理解課文內容，再進行背誦。本文共八行，兩部分。第一小節(jié)每行的尾字押韻，第二小節(jié)每行前半句都是“……不……”的構句形式。老師來指導——背誦課文詞語積累（反義詞）善——（）近——（）幼——（）非——（）老是惡遠邊讀邊想，文中的哪句話與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近？“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”都告訴我們小時候努力學習非常重要。比較玉石和玉器玉不經(jīng)過打磨雕琢，是不能成為精美的玉器的。人和玉一樣，要是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。用琢玉成器來說明什么道理呢？人學知義的道理。強調了學習的重要性。強調了什么的重要性？茍不教，性乃遷。幼不學，老何為？人不學，不知義。人之初板書設計今天同學們學得很認真，不但學會了生字，還基本背會了課文，知道了學習的重要性。希望同學們在今后的學習中更加認真，將來成為一個有作為的人!老遠善非一、反義詞對對碰。近惡是幼如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。人之初，性本善。茍不教，性乃遷。人剛生下來都是善良的。二、讀一讀，連一連?！度纸?jīng)》節(jié)選融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。意思：漢代人孔融四歲時，就這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應