讀后感的作文集錦9篇

91讀了《地震中的父與子》這篇讀了《地震中的父與子》這篇 ，我熱淚盈眶。生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。你們知道為什么這位父親會(huì)堅(jiān)持三十八小時(shí)嗎？因?yàn)樗麑?duì)他兒子說(shuō)的一句話“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”！就三十八小時(shí)后又能幸福地?fù)肀г谝黄稹＿@就是愛(ài)！你們知道為什么這位父親會(huì)堅(jiān)持三十八小時(shí)嗎？因?yàn)樗麑?duì)他兒子說(shuō)的一句話“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”！就三十八小時(shí)后又能幸福地?fù)肀г谝黄?。這就是愛(ài)！5125128的身體擋住倒塌的房子，讓這四名同學(xué)存活下來(lái)?？墒牵T千秋也要保護(hù)那四名同學(xué)。這樣做是理所當(dāng)然的。其實(shí)不是。每個(gè)人都有生的權(quán)利，沒(méi)有任這樣做是理所當(dāng)然的。其實(shí)不是。每個(gè)人都有生的權(quán)利，沒(méi)有任何法律規(guī)定誰(shuí)要為誰(shuí)而死，誰(shuí)要為誰(shuí)做什么事情。那么，為什么何法律規(guī)定誰(shuí)要為誰(shuí)而死，誰(shuí)要為誰(shuí)做什么事情。那么，為什么這位父親會(huì)不顧一切地救他兒子？為什么譚老師會(huì)不惜生命死西！這位父親會(huì)不顧一切地救他兒子？為什么譚老師會(huì)不惜生命死西！2確實(shí)有良好作用和教育意義而又深受學(xué)生喜愛(ài)的刊物是哪些呢？《讀者》、《青年文摘》、《一品紅》《青春》……確實(shí)有良好作用和教育意義而又深受學(xué)生喜愛(ài)的刊物是哪些呢？《讀者》、《青年文摘》、《一品紅》《青春》……也許是《青年文摘》有獨(dú)特的魅力吧！我在成千上萬(wàn)的好雜志中對(duì)它情有獨(dú)鐘。也許是《青年文摘》有獨(dú)特的魅力吧！我在成千上萬(wàn)的好雜志中對(duì)它情有獨(dú)鐘?！肚嗄晡恼肥俏疑械囊槐K明燈?，F(xiàn)代學(xué)生，每天兩點(diǎn)一線，生活枯燥乏味，活著活著，竟感些許迷茫，失去目標(biāo)，我也不例外。我對(duì)自己的前途一片迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)失去方向?！肚嗄晡恼肥俏疑械囊槐K明燈。現(xiàn)代學(xué)生，每天兩點(diǎn)一線，生活枯燥乏味，活著活著，竟感些許迷茫，失去目標(biāo)，我也不例外。我對(duì)自己的前途一片迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)失去方向?！肚嗄晡恼肥莾A盤大雨中的一把傘，雖小，卻足以幫我度過(guò)難關(guān)，拯救了我?！肚嗄晡恼肥莾A盤大雨中的一把傘，雖小，卻足以幫我度過(guò)難關(guān)，拯救了我。在《青年文摘“成長(zhǎng)”欄目中的一在《青年文摘“成長(zhǎng)”欄目中的一——《我曾經(jīng)把或逃避它要好得多，因?yàn)橥涍^(guò)去，就意味著否定現(xiàn)在，背叛將或逃避它要好得多，因?yàn)橥涍^(guò)去，就意味著否定現(xiàn)在，背叛將來(lái)。來(lái)。這篇 雖長(zhǎng)，可給我的印象很深，我懂得當(dāng)中的道理，而這篇 雖長(zhǎng)，可給我的印象很深，我懂得當(dāng)中的道理，而傻，那樣的無(wú)知，把眼前的大好光陰都荒廢在迷茫當(dāng)中。剎那間，我觸到了自己的靈魂，也就是那剎那間，我開始重新振作，不再迷茫，不再徘徊，不再猶豫，決心奔向我那條成功之路。那一刻，我真的成長(zhǎng)了許多。剎那間，我觸到了自己的靈魂，也就是那剎那間，我開始重新振作，不再迷茫，不再徘徊，不再猶豫，決心奔向我那條成功之路。那一刻，我真的成長(zhǎng)了許多。還記得看過(guò)一篇短文，題目為《尋找今天的快樂(lè)》。這非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。(.)還記得看過(guò)一篇短文，題目為《尋找今天的快樂(lè)》。這非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。(.)作者跟我們一樣，小學(xué)時(shí)被老師嚴(yán)厲地管教，缺乏自由，被管怕了。最盼望到初中得些自由，可到了初三，生活的全部都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的全部意義是中考，對(duì)高中幸福生活充滿向往。作者跟我們一樣，小學(xué)時(shí)被老師嚴(yán)厲地管教，缺乏自由，被管怕了。最盼望到初中得些自由，可到了初三，生活的全部都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的全部意義是中考，對(duì)高中幸福生活充滿向往。然而高中的生活，更加緊迫，使人哭笑不得，生活是那樣的平淡無(wú)味。這樣，他對(duì)憧憬失望了，但他最后認(rèn)為，快樂(lè)和自由輕時(shí)留下遺憾。然而高中的生活，更加緊迫，使人哭笑不得，生活是那樣的平淡無(wú)味。這樣，他對(duì)憧憬失望了，但他最后認(rèn)為，快樂(lè)和自由輕時(shí)留下遺憾。每次捧讀《青年文摘》在手時(shí)，總覺(jué)得自己仿佛能和書中的每次捧讀《青年文摘》在手時(shí)，總覺(jué)得自己仿佛能和書中的動(dòng)……當(dāng)我沉浸在閱讀《青年文摘》的喜悅時(shí)，我會(huì)想起美國(guó)女窮人也能享受運(yùn)載心靈的馬車，幾乎是分文不收?！眲?dòng)……當(dāng)我沉浸在閱讀《青年文摘》的喜悅時(shí)，我會(huì)想起美國(guó)女窮人也能享受運(yùn)載心靈的馬車，幾乎是分文不收?！?是上課，做作業(yè)，還是……？是上課，做作業(yè)，還是……？好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜的那件大事，便寫了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜的那件大事，便寫了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。讀完這本書，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。讀完這本書，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說(shuō)，我們?cè)谑罴?、寒假里只是不停的上課、做作業(yè)，那是不果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢的不容易，社會(huì)的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……如果說(shuō)，我們?cè)谑罴佟⒑倮镏皇遣煌５纳险n、做作業(yè)，那是不果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢的不容易，社會(huì)的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……2121體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！4一雙新鞋，一雙舊鞋，同樣的白色，像雪一樣的白色，卻巧就會(huì)咔嚓崩斷。又惱又氣的我別無(wú)他法，只得乖乖的央求母親，欲得一高招。一雙新鞋，一雙舊鞋，同樣的白色，像雪一樣的白色，卻巧就會(huì)咔嚓崩斷。又惱又氣的我別無(wú)他法，只得乖乖的央求母親，欲得一高招。炎熱的上午，太一陽(yáng)一脹一紅了臉。蟬兒顧不得停歇，熱得熱起來(lái)。炎熱的上午，太一陽(yáng)一脹一紅了臉。蟬兒顧不得停歇，熱得熱起來(lái)。緊隨母親身后，手里提著四只鞋，滿不情愿地邁著步子，大口大口喘著熱氣。汗水像決堤的潮洪般“嘩嘩”直流。頂著火紅緊隨母親身后，手里提著四只鞋，滿不情愿地邁著步子，大口大口喘著熱氣。汗水像決堤的潮洪般“嘩嘩”直流。頂著火紅像接受庭審一般，我們問(wèn)一句，他答一句，不時(shí)雙手抱膝，若閑云野鶴，安寧舒暢，好不自在。慢騰騰的，他從皮箱里弄出一塊樣，期待奇跡而最終垂頭喪氣。拾起四只鞋，塞一入口袋，不得不輾轉(zhuǎn)到別處“尋醫(yī)”。像接受庭審一般，我們問(wèn)一句，他答一句，不時(shí)雙手抱膝，若閑云野鶴，安寧舒暢，好不自在。慢騰騰的，他從皮箱里弄出一塊樣，期待奇跡而最終垂頭喪氣。拾起四只鞋，塞一入口袋，不得不輾轉(zhuǎn)到別處“尋醫(yī)”。臨近菜市口，環(huán)顧四周，有不少補(bǔ)鞋的店，不過(guò)多為發(fā)蒼蒼而齒牙動(dòng)搖者。由于心里不放心，我們又向前尋覓，終于找到一鏡。此時(shí)，她正一個(gè)人，艱難地?fù)沃前迅咚雮€(gè)身一子的遮一陽(yáng)一傘。傘上布滿灰塵，打開時(shí)，塵埃像雪花般在空中旋舞，路過(guò)的人都紛紛用手遮著頭，生怕弄臟一頭秀發(fā)。傘是雖打開了，不過(guò)尚未固定，時(shí)東時(shí)西，搖搖欲墜。這時(shí)，母親當(dāng)機(jī)立斷，一詫的扶著傘一柄一，等待婦人將它固定。不多時(shí)，婦人利索地做好一切，開始接受我們的請(qǐng)求。臨近菜市口，環(huán)顧四周，有不少補(bǔ)鞋的店，不過(guò)多為發(fā)蒼蒼而齒牙動(dòng)搖者。由于心里不放心，我們又向前尋覓，終于找到一鏡。此時(shí)，她正一個(gè)人，艱難地?fù)沃前迅咚雮€(gè)身一子的遮一陽(yáng)一傘。傘上布滿灰塵，打開時(shí)，塵埃像雪花般在空中旋舞，路過(guò)的人都紛紛用手遮著頭，生怕弄臟一頭秀發(fā)。傘是雖打開了，不過(guò)尚未固定，時(shí)東時(shí)西，搖搖欲墜。這時(shí)，母親當(dāng)機(jī)立斷，一詫的扶著傘一柄一，等待婦人將它固定。不多時(shí)，婦人利索地做好一切，開始接受我們的請(qǐng)求。婦人已滿面笑容地將鞋交給我們。手工一精一細(xì)，顏色相宜，簡(jiǎn)婦人已滿面笑容地將鞋交給我們。手工一精一細(xì)，顏色相宜，簡(jiǎn)直渾然一體，絲毫察覺(jué)不出改動(dòng)的痕跡。最終，老婦人只收取了直渾然一體，絲毫察覺(jué)不出改動(dòng)的痕跡。最終，老婦人只收取了一元五一毛一錢的費(fèi)用，我們提著鞋，既驚喜又快樂(lè)地歸去。一元五一毛一錢的費(fèi)用，我們提著鞋，既驚喜又快樂(lè)地歸去。就應(yīng)竭力相助，這才是真正的人道主義關(guān)懷。是啊，人之于世，同樣，凡事都應(yīng)積極進(jìn)取絕不能等閑視之，一愛(ài)一理不理。干一樂(lè)夫天命，可我們呢？我們畢竟是年輕人，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？怎能以一句暮氣沉沉而概之？于人方面，正如“予人玫瑰，手有余香”。社會(huì)是一個(gè)集合一體，幫助別人也就等于在幫助自己。哪怕只是扶一只手，說(shuō)一句話，你為他人撐起一傘，也同樣會(huì)為自己換得一片綠蔭。人際關(guān)系永遠(yuǎn)是那么微妙，但我相信，樂(lè)善者必有后福。就應(yīng)竭力相助，這才是真正的人道主義關(guān)懷。是啊，人之于世，同樣，凡事都應(yīng)積極進(jìn)取絕不能等閑視之，一愛(ài)一理不理。干一樂(lè)夫天命，可我們呢？我們畢竟是年輕人，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？怎能以一句暮氣沉沉而概之？于人方面，正如“予人玫瑰，手有余香”。社會(huì)是一個(gè)集合一體，幫助別人也就等于在幫助自己。哪怕只是扶一只手，說(shuō)一句話，你為他人撐起一傘，也同樣會(huì)為自己換得一片綠蔭。人際關(guān)系永遠(yuǎn)是那么微妙，但我相信，樂(lè)善者必有后福。鞋修補(bǔ)好了，兩雙鞋，整整齊齊，一如從前。但我的心里，卻留下了深深的烙印，將伴隨此生，并終身受用。鞋修補(bǔ)好了，兩雙鞋，整整齊齊，一如從前。但我的心里，卻留下了深深的烙印，將伴隨此生，并終身受用。5書的扉頁(yè)上記載著買書的日期年書的扉頁(yè)上記載著買書的日期年1月1日。這本《見(jiàn)未知的自己》是20 年元旦我買給自己的禮物。剛買來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深?yuàn)W需要費(fèi)腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。重讀此書時(shí)，兩天內(nèi)竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)重讀此書時(shí)，兩天內(nèi)竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。到生活中，行之有效。到生活中，行之有效。簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起ft路實(shí)在不安全。想到書中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的掙扎真的是白費(fèi)力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對(duì)照上個(gè)月的文件夾，熬夜加班，早點(diǎn)睡了?；氐脚P室之后，打開蘋果筆記本電腦，桌簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起ft路實(shí)在不安全。想到書中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的掙扎真的是白費(fèi)力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對(duì)照上個(gè)月的文件夾，熬夜加班，早點(diǎn)睡了。回到臥室之后，打開蘋果筆記本電腦，桌都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。我要再仔細(xì)看這本書，讓自己的心靈變得更美好。我要再仔細(xì)看這本書，讓自己的心靈變得更美好。來(lái)的結(jié)果。來(lái)的結(jié)果。6突出的，是《艾麗莎的眼睛》。突出的，是《艾麗莎的眼睛》。這本書是由帝莫泰·德·1973年輕時(shí)是文學(xué)教師，但很快開始專業(yè)戲劇創(chuàng)作。1990這本書是由帝莫泰·德·1973年輕時(shí)是文學(xué)教師，但很快開始專業(yè)戲劇創(chuàng)作。199018塔》大獲成功，在俄羅斯、立陶宛、波蘭，和加拿大上演?！断饦渖系奶油觥肥撬牡谝槐拘≌f(shuō)，本書《愛(ài)麗莎的眼睛》是它的大結(jié)局。艾麗莎的眼睛講述了大樹上的通緝犯托比羅爾奈斯在草原艾麗莎的眼睛講述了大樹上的通緝犯托比羅爾奈斯在草原桑和美婭和愛(ài)麗莎·李，拯救傷痕累累的大樹。他憑著和平民主的信念，推翻了喬的政府，讓大樹重獲新生！別人面前抬高自己，不會(huì)歧視別人，不會(huì)一直壓榨苦力，也不會(huì)破壞大樹。只有這樣，才能讓民眾一心才能干成一番大事業(yè)。我們?cè)趯W(xué)校也一樣，如果天天在別人眼中抬高自己，炫耀自己，而自己卻軟弱無(wú)能，這樣別人都不會(huì)對(duì)你友好，對(duì)你信任。這本書別人面前抬高自己，不會(huì)歧視別人，不會(huì)一直壓榨苦力，也不會(huì)破壞大樹。只有這樣，才能讓民眾一心才能干成一番大事業(yè)。我們?cè)趯W(xué)校也一樣，如果天天在別人眼中抬高自己，炫耀自己，而自己卻軟弱無(wú)能，這樣別人都不會(huì)對(duì)你友好，對(duì)你信任。這本書善良，寧可被奴役，也不說(shuō)謊話。讀完全書，我深受鼓舞。要像樣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勇敢頑強(qiáng)，有和平民主的信念。要像陶行知先生所說(shuō)，做一個(gè)＂真人＂！善良，寧可被奴役，也不說(shuō)謊話。讀完全書，我深受鼓舞。要像樣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勇敢頑強(qiáng)，有和平民主的信念。要像陶行知先生所說(shuō)，做一個(gè)＂真人＂！7《蘋果樹上的外婆》讀后感開始看到書名的時(shí)候，感覺(jué)非常??？居然能爬到蘋果樹上去？莫非她長(zhǎng)了翅膀？好多問(wèn)題都浮現(xiàn)在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？《蘋果樹上的外婆》讀后感開始看到書名的時(shí)候，感覺(jué)非常啊？居然能爬到蘋果樹上去？莫非她長(zhǎng)了翅膀？好多問(wèn)題都浮現(xiàn)在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳，當(dāng)我把正本書看完，《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒(méi)有。就沒(méi)有，這令他很傷心。然而有一天，外不讓他做的游戲：去游樂(lè)園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……還有，式長(zhǎng)裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個(gè)外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳，當(dāng)我把正本書看完，《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒(méi)有。就沒(méi)有，這令他很傷心。然而有一天，外不讓他做的游戲：去游樂(lè)園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……還有，式長(zhǎng)裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個(gè)外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。鄰居來(lái)了一個(gè)新奶奶。她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)不太方便，小安鄰居來(lái)了一個(gè)新奶奶。她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)不太方便，小安許多事。在幫助新奶奶的過(guò)程中，小安迪覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，周圍在這兩位老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多……我真想有這樣一個(gè)外婆，她可以帶我去海上冒險(xiǎn)，去套野馬，還可以讓我開她的小汽車，不時(shí)地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會(huì)多么的豐富多彩??！許多事。在幫助新奶奶的過(guò)程中，小安迪覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，周圍在這兩位老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多……我真想有這樣一個(gè)外婆，她可以帶我去海上冒險(xiǎn)，去套野馬，還可以讓我開她的小汽車，不時(shí)地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會(huì)多么的豐富多彩?。『呛?，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁時(shí)，也把自己的愛(ài)送給自己的親人呢？呵呵，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁時(shí)，也把自己的愛(ài)送給自己的親人呢？8“湯姆！”沒(méi)人應(yīng)答?！皽?！”還是沒(méi)人應(yīng)答?！斑@孩子到底去哪兒了？真是拿他沒(méi)有辦法。湯姆，我在叫你！”老太太鏡，又朝屋外瞧了瞧。“湯姆！”沒(méi)人應(yīng)答。“湯姆！”還是沒(méi)人應(yīng)答。“這孩子到底去哪兒了？真是拿他沒(méi)有辦法。湯姆，我在叫你！”老太太鏡，又朝屋外瞧了瞧?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》開篇就讓我喜不自禁，不忍心放下書《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》開篇就讓我喜不自禁，不忍心放下書本去做別的事，必須先把這本書讀完才可以放下。湯姆，就是我邊風(fēng)，再大聲的叫喊我都不會(huì)理會(huì)，自顧忘我地玩。本去做別的事，必須先把這本書讀完才可以放下。湯姆，就是我邊風(fēng)，再大聲的叫喊我都不會(huì)理會(huì)，自顧忘我地玩。我怎么就想不出湯姆這么好的辦法？粉刷柵欄當(dāng)做藝術(shù)來(lái)些不敢想象。我怎么就想不出湯姆這么好的辦法？粉刷柵欄當(dāng)做藝術(shù)來(lái)些不敢想象。這樣的人。這樣的人。··生的一系列有趣好玩的故事，比如：《了不起的粉刷工》、《貓和止疼藥》、《尋覓藏寶》等都是膾炙人口的故事?？赐辍稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的看完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的索信你一定也想盡早進(jìn)入湯姆的生活中來(lái)吧！那么，請(qǐng)快點(diǎn)，我也信你一定也想盡早進(jìn)入湯姆的生活中來(lái)吧！那么，請(qǐng)快點(diǎn)，我也還在湯姆的路上等你一起玩耍、游戲還在湯姆的路上等你一起玩耍、游戲9考。史蒂芬霍金寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這么一本好書。讀完之后掩卷長(zhǎng)思其中的哲理，細(xì)細(xì)品味讓人耳目一新?？肌Ｊ返俜一艚饘懙摹稌r(shí)間簡(jiǎn)史》就是這么一本好書。讀完之后掩卷長(zhǎng)思其中的哲理，細(xì)細(xì)品味讓人耳目一新。20椅上。到后來(lái)他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說(shuō)話的功能，但20椅上。到后來(lái)他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說(shuō)話的功能，但的宇宙學(xué)