部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1《學(xué)會(huì)尊重》課件

人教統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1.學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重第1課時(shí)

談話導(dǎo)入

1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)分享課前收集的關(guān)于科學(xué)家的故事，并推選1名講得好的同學(xué)準(zhǔn)備全班分享。2.每組愿意分享的同學(xué)在全班分享。

這些科學(xué)家為我們的國(guó)家、社會(huì)做不出了很大的貢獻(xiàn)，他們值得我們尊重。

講授新課活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重

（一）找一找，說(shuō)一說(shuō)，想一想1.找一找，除了我們剛才分享的為國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家值得尊重，在我們身邊還有哪些人值得我們尊重？

（1）交流，身邊那些值得我們尊重的人。

（2）全班交流。

如：成績(jī)好的同學(xué)值得我們尊重，為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞的老師值得我們尊重，食堂阿姨為我們提供可口的飯菜也值得我們尊重，就連我們自己也有很多地方值得我們尊重。

小結(jié)：

談到尊重，我們往往關(guān)注的是取得一定成就的人，而忽視了身邊默默無(wú)聞的人。其實(shí)在我們身邊那些默默無(wú)聞的人也值得我們尊重。

說(shuō)一說(shuō)：你身邊哪些人默默無(wú)聞的人值得你尊重，為什么？

（1）了解周阿姨的故事。

在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨值得尊重。因?yàn)橹馨⒁踢@么多年為街坊領(lǐng)居提供便利，她值得我們尊重。周阿姨靠自己勤勞的雙手腳踏實(shí)地工作，她也值得我們尊重。

（2）在你的身邊還有周阿姨這樣的值得尊重的普通人嗎？我們一起來(lái)講一講他們的故事吧。

小結(jié)：

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

想一想：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重。社會(huì)將有哪些變化?

小結(jié)：

是啊，如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，那么我們的生活將會(huì)更美好，我們的社會(huì)將更和諧。

（二）學(xué)憲法1.學(xué)習(xí)憲法關(guān)于尊重的內(nèi)容。

中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。

中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。

——《中華人民共和國(guó)憲法》

小結(jié)：

法律規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民人人平等，都應(yīng)得到尊重，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人。

活動(dòng)二：尊重自己

（一）找優(yōu)點(diǎn)1.找一找，你身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？2.想一想，你尊重你自己?jiǎn)幔?/p>

（二）正確認(rèn)識(shí)自己，從而尊重自己1.走進(jìn)劉菲

劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，對(duì)菲極不認(rèn)真。作業(yè)經(jīng)常少做，老師找她談話，她小聲嘀咕:“學(xué)那么好也沒什么用，反正過幾年就可以外出打工掙錢了。”表姐考上了大學(xué)，劉菲有些羨慕，卻還是在心里說(shuō):“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上。我才不做白日夢(mèng)……

2.思考：劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得劉菲是一個(gè)事重自己的人嗎?為什么?3.說(shuō)一說(shuō)：如果你是劉菲的同學(xué)，你想開導(dǎo)劉菲，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？把你想對(duì)她說(shuō)的話寫下來(lái)。

小結(jié)：是啊，人生的舞臺(tái)中，沒有人天生高貴，也沒有人生來(lái)平庸，每個(gè)人都是人生的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。尊重自己才能吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。

交流：尊重自己，除了要正確認(rèn)識(shí)自己以外，還有哪些表現(xiàn)？

小結(jié)：

尊重自己還表現(xiàn)為堆護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，估守自己的承諾。

（四）尊重需要適度維護(hù)1.了解形象受損的事。（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)第5頁(yè)，了解有損自尊的事。（2）思考：這些行為僅僅使我們顏面掃地，形象受損嗎?享重自己應(yīng)該怎么做呢?（3）學(xué)生交流匯報(bào)。

2.“好脾氣”先生的煩惱。

（1）學(xué)生自主閱讀“好脾氣”先生的煩惱。

“好脾氣”先生是個(gè)性王國(guó)里公認(rèn)的好好先生，他永遠(yuǎn)滿臉笑容。對(duì)誰(shuí)都和和氣氣。

一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作大慢，一邊說(shuō)著“讓開!真礙事!”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻泵馍念I(lǐng)帶都被擠歪了。他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說(shuō)。

還有一次。“壞脾氣”小子在公園的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生就說(shuō)了句“不能這樣做”?！皦呐茪?小子就惡狠狠地說(shuō):“老家伙，一邊去!”“好脾氣”先生谷搖搖頭。嘆著氣走開了。老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說(shuō):“這些人真不像話!怎么可以隨意侮辱別人?”他拍拍“好牌氣”先生的肩膀說(shuō):“你這樣沒有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的，這是不尊重自己。

（2）“講道理”先生說(shuō)“好脾氣”先生的做法是不尊重自己。你同意他的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)具體的理由。

（3）如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?

（4）面時(shí)“好牌氣”先生的為難情緒。你能給他一些建議嗎?先在小組內(nèi)交流討論，然后再全班交流。

小結(jié)：

尊重自己，并不意味排斥他人給予你的正確的建議。如果為了維護(hù)形象而無(wú)原則無(wú)底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。“好脾氣”先生的做法就是無(wú)原則、無(wú)底線，他在面對(duì)別人的壞脾氣時(shí)，可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤、要求對(duì)方道歉，必要時(shí)拿起法律武器。

3.“尊重自己”與“過度維護(hù)自己”（1）下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說(shuō)說(shuō)你的理由。①?gòu)埫髀牪坏门u(píng)，每次別人提點(diǎn)意見。他都要找很多理由為自己辨護(hù)。②王凱給趙明起了一個(gè)很難聽的外號(hào)。趙明一聽就火了。要求王凱向他道歉。③黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天。好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理方方。④老師找楊麗談話。說(shuō)她最近上課思想開小差。學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話。楊麗既難過又慚愧。⑤吳選特別喜歡下棋。每次贏了棋就興高采烈。輸了棋就生氣發(fā)火。班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。

（2）過度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)、過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)?（3）維護(hù)自己應(yīng)適度

不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。客觀評(píng)價(jià)自己。既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見。分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。

小結(jié):

尊重自己。并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子。輸不起、說(shuō)不得，就是過度維護(hù)自己。過度維護(hù)自己往往會(huì)給自己帶來(lái)很嚴(yán)重的后果，讓自己沒有朋友，甚至使自己孤立等。

三、拓展：尊重自己的名言

自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。

——朱熹

自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

——徐特立

總結(jié)：

同學(xué)們，尊重是人與人交往的起點(diǎn)。尊重自己，需要尊重自己，要適度維護(hù)，它是一種美德，是人與人之間交流的另一種方式。希望每個(gè)同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對(duì)你的尊重。

一、填空。1.在生活中，我們會(huì)遇到（不同）的人，其中很多人是我們非常（尊重）的。2.談到尊重，我們往往關(guān)注（取得成就）的人，而忽視身邊（默默無(wú)聞）的人。3.每個(gè)人都是（獨(dú)一無(wú)二）的個(gè)體，即使（默默無(wú)聞），即使沒有取得什么（顯著成就），他也擁有生而為人的（尊嚴(yán)）。4.每個(gè)人，都應(yīng)該得到（尊重）。5.《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前（一律平等）。國(guó)家尊重和保障（人權(quán)）。（中華人民共和國(guó)公民）的人格尊嚴(yán)（不受侵犯）。6.每個(gè)人都有自己的（尊嚴(yán)）和（價(jià)值），只有尊重（自己），才能獲得（別人）的尊重。7.尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自愛）和（自我接納）等方面。當(dāng)堂檢測(cè)

8.相信自己的價(jià)值，(

)、(

)就是尊重自己的重要表現(xiàn)。9.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的(

)。愛惜自己的(

)。信守自己的(

)。10.(

)自己，并不意味著拒絕(

)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于（

）、輸不起、（

），就是過度維護(hù)自己。11.自敬，（

）；自慢，（

）。

——朱熹自尊不是（

），自信不是（

），獨(dú)立不是（

）。

——徐特立不自我貶低不自卑形象名譽(yù)承諾尊重批評(píng)愛面子說(shuō)不得則人敬之則人慢之輕人自滿孤立

二、判斷。1.面對(duì)同學(xué)對(duì)我的責(zé)罵，我只能忍氣吞聲。（

）2.中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。（

）3.我做了一點(diǎn)錯(cuò)事，爸爸就批評(píng)我，一點(diǎn)也不尊重我。（

）4.我和小明比賽下棋，他總是贏我，我再也不想和他下棋了。（

）5.只有像航天員楊利偉那樣有顯著貢獻(xiàn)的人才值得我們尊重，其他默默無(wú)聞的人不值得我們尊重。（

）6.尊重自己就要懂得自尊、自愛、自重和自我接納。（

）7.你不尊重我，我也不用尊重你。（

）8.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要正確地給他指出。（

）√√√XXXXX

答：維護(hù)自己適度應(yīng)做到：1.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。2.客觀評(píng)價(jià)自己。既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。3.理性對(duì)待他人意見。分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。三、簡(jiǎn)答題。如何做到維護(hù)自己應(yīng)適度？學(xué)會(huì)尊重課時(shí)道法六年級(jí)下冊(cè)第一課第二思考假如你是一位逃難的流亡者，逃到一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)遇到了善良的鎮(zhèn)長(zhǎng)，他為流亡者們準(zhǔn)備了吃食。這時(shí)，饑腸轆轆的你會(huì)怎么做？故事屋多年前的一個(gè)冬天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)給他們送去粥食，這些流亡者接到東西，連一句感謝的話語(yǔ)也來(lái)不及說(shuō)，就個(gè)個(gè)狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)。但有一個(gè)人，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)將食物送到他的面前時(shí)，這個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人問：“先生，您有什么活兒需要我做嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)大叔想，給一個(gè)流亡者一頓果腹的飲食，每一個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他說(shuō)：“不，我沒有什么活兒需要您來(lái)做?！蹦莻€(gè)流亡者的目光頓時(shí)黯下去了，他碩大的喉結(jié)劇烈地上下動(dòng)了動(dòng)說(shuō)：“先生，那我便不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動(dòng)，便平白得到這些東西！”小討論這個(gè)年輕人在堅(jiān)持什么呢？他為什么要這樣做？你認(rèn)可他的做法嗎？尊重自己，才能獲得他人的尊重！小討論怎樣做才是一個(gè)尊重自己的人呢？尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。請(qǐng)你閱讀課本第4頁(yè)閱讀角中的故事，并思考以下問題：1、劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？2、幾個(gè)同學(xué)不愿意看到劉菲這樣消極下去，準(zhǔn)備開導(dǎo)她。如果你是其中的一員，你準(zhǔn)備對(duì)劉菲說(shuō)些什么？3、劉菲的事情對(duì)你以后的生活有怎樣的啟示？閱讀與思考每個(gè)人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)。小提示即使喜歡自己的人不多，也要堅(jiān)信自己的獨(dú)特性，無(wú)須為此自卑。善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)?！痢痢了麄兊男袨檎_嗎？會(huì)造成怎樣的影響？要尊重自己應(yīng)該怎么做呢？高鐵不文明行為范冰冰偷稅事件失信懲戒名單尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。小小分享會(huì)你也有做過損害自己的形象、損毀自己的名譽(yù)、喪失自己的信譽(yù)的事情嗎？是什么樣的事情，你現(xiàn)在是怎樣的心情？討論020103不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)讓我傷痕累累……我認(rèn)為缺乏公德，讓我形象受損。我認(rèn)為抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，讓我顏面掃地。我認(rèn)為這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生2學(xué)生1學(xué)生3尊重自己小貼士一個(gè)尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自愛和自我接納。一個(gè)尊重自己的人，要善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑一個(gè)尊重自己的人，會(huì)維護(hù)好自己的形象、愛惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾。……請(qǐng)你閱讀課本第6頁(yè)中“好脾氣”先生的故事，并思考以下問題：3、面對(duì)“好脾氣”先生的為難情緒，你能給他一些建議嗎？面對(duì)冒犯和侮辱，我心里也很不舒服，我該怎么做呢？1、“講道理”先生說(shuō)“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。2、如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？小貼士面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以：指出對(duì)方的錯(cuò)誤要求對(duì)方道歉必要時(shí)拿起法律武器……1、陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。2、王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。3、黃曉路一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還好，黃曉路很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理方方。4、老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步了。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。5、吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護(hù)自己”？談?wù)勀闩袛嗟睦碛?。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過度維護(hù)自己。討論過度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果？你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)，過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)？維護(hù)自己應(yīng)適度不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。……自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆渥宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓⑿⌒」适聲?huì)你還知道哪些懂得尊重自己的人呢？我們一起來(lái)向他們學(xué)習(xí)一下吧！視頻：陶淵明不為五斗米折腰視頻：不吃嗟來(lái)之食一個(gè)人只有自己能夠尊重自己，才能得到他人的尊重。讓我們一起，自尊、自重、自愛、自信……做一個(gè)懂得尊重自己的人吧！課堂小結(jié)阿爾倍托和妻子維多利亞女王感情和諧，仍是也有不愉快的時(shí)候，原因就在于妻子是女王的緣故。有一天晚上，皇宮舉行盛大宴會(huì)，女王忙于接見貴族王公，卻把他的丈夫冷落在一邊。阿爾倍托很是生氣，就悄悄回到臥室去了。不久，有人敲門，阿爾倍托很冷靜地問:“誰(shuí)？”敲門的人昂然答道：“我是女王?！遍T沒有開，房間里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。女王離開了，但她走了一半，又回過頭，再去敲門。阿爾倍托又問：“誰(shuí)？”女王和氣地說(shuō)：“維多利亞?！笨墒情T依然緊閉，維多利亞氣極了，想不到以英國(guó)女工之尊，竟然還敲不開一扇門。她帶著憤憤的心情走開了，可走了一半，想想還是要回去，于是又重新敲門。阿爾倍托仍然冷靜地問：“誰(shuí)？”女王委婉溫和地說(shuō)：“你的妻子?！边@一次，門開了。1、維多利亞的丈夫?yàn)槭裁床辉敢饨o她開門呢？2、從故事中，你得到了怎樣的啟發(fā)？學(xué)會(huì)尊重課時(shí)道法六年級(jí)下冊(cè)第一課第三小故事：尊重的力量一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！币荒曛螅谝粋€(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！睕]想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。小小分享會(huì)你也有過這種比較深刻的被別人尊重的感受嗎？是怎樣的故事、怎樣的感受呢？尊重的力量張家明和我共同制作氣象科學(xué)小報(bào)，他在這方面的知識(shí)很豐富。在商量小報(bào)的內(nèi)容時(shí)，他一點(diǎn)也不笑話我的外行言論，認(rèn)真地和我討論，還讓我負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。我心里感到很舒服，覺得張家明很尊重我。今晚我要好好查資料，完成這個(gè)任務(wù)。尊重的力量在報(bào)興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。從內(nèi)容到時(shí)間安排，我們都互相商量，幾個(gè)興趣班都是我去試聽過才做出決定的。爸爸媽媽的態(tài)度讓我很開心。讓人感到愉快讓人感到滿足幫助人們樹立自信讓人感受到自己的價(jià)值01020304尊重的力量被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的體驗(yàn)。醫(yī)生的病人在與他相處時(shí)，會(huì)有什么樣的感受？當(dāng)醫(yī)生把每個(gè)病人都當(dāng)作國(guó)王來(lái)對(duì)待時(shí)，他自己的地位降低了嗎？為什么？在生活中，你是怎樣尊重別人的？古時(shí)候有個(gè)醫(yī)生。有一天，他被召到皇宮為國(guó)王看病。國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“你給我看病，不能像看別的病人那樣。”他回答：“請(qǐng)?jiān)?，陛下！在我眼里，病人都是?guó)王?！庇懻撟鹬厮耸且豁?xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人的行為卻違背了最基本的道德要求。請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中那些不尊重別人的場(chǎng)景，引以為戒。小活動(dòng)：“不尊重他人”快照女子罵滴滴司機(jī)只配當(dāng)牛做馬梅婷坐飛機(jī)腳踩椅背清華大學(xué)博士要求對(duì)方改名字“不尊重他人”快照[小小智囊團(tuán)]語(yǔ)言上行動(dòng)上生活中不尊重他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立思考，說(shuō)一說(shuō)怎樣做到尊重他人？小活動(dòng)：尊重的話我會(huì)說(shuō)閱讀課本第10頁(yè)活動(dòng)園請(qǐng)根據(jù)情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語(yǔ)有哪些？收集這些話語(yǔ)，看一看它們有什么共同的特點(diǎn)。暖言暖語(yǔ)收集箱語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。俗話說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。六（3）班的班規(guī)中有一條：“如果上課遲到，應(yīng)在教室前門處喊‘報(bào)告’，經(jīng)老師允許再進(jìn)入教師?！弊罱S凱有兩次因彩排節(jié)目遲到了，他悄悄從教室后門走到座位上坐下。負(fù)責(zé)紀(jì)律的秦波問他：“你是不希望老師發(fā)現(xiàn)你遲到吧！你這樣做不尊重老師?！秉S凱卻說(shuō)：“我正想找你呢。我覺得老師已經(jīng)上課了，從前門進(jìn)來(lái)，還喊報(bào)告，老師和同學(xué)的思路都會(huì)被打斷，這才是不尊重大