高考文言文專題復(fù)習(xí)之詞類活用課件

2023/6/6清實高三1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生弄清楚古代漢語詞類的劃分和句子成分組成；2、詞類活用的基本規(guī)律，以及如何運用規(guī)律解答試題；3、引導(dǎo)學(xué)生運用本次課的方法，能自行歸納其他文言知識規(guī)律。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生正確、快速判斷出活用詞，根據(jù)活用的常見規(guī)律，明確活用類型。教學(xué)難點：古代漢語詞類的劃分和句子成分的劃分。教學(xué)方法：知識講授法；問題點撥法和探究討論法等。教學(xué)媒介：多媒體復(fù)印資料課時安排：6課時清實，夢想的搖籃高中必背古詩文天天讀《阿房宮賦》1.杜牧在《阿房宮賦》中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：

，

；

，

。2.《阿房宮賦》總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：

，

？3.杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，否則將重蹈覆轍的語句是“

，

”。4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：

，

。滅六國者六國也非秦也族秦者秦也非天下也奈何取之盡錙銖用之如泥沙后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也覆壓三百余里隔離天日5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：

，

；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。6.《阿房宮賦》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象的語句是：

，

。7.《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：

，

；

，

。8.《阿房宮賦》中從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓贰⒍紥炷罴倚?，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。

，

。歌臺暖響春光融融明星熒熒開妝鏡也六王畢四海一蜀山兀阿房出秦愛紛奢人亦念其家2023/6/6清實高三5②詔不許，然甚壯其意。（2009年廣東）（仁宗皇帝）下詔不批準(zhǔn)，但卻覺得他內(nèi)心很有豪氣。②傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之!（3分）（2013年廣東）傅先生是天下（很有名）的賢士，我尚且沒機(jī)會跟他成為朋友，你是什么人，竟敢直呼其名?、偕鯊角乙?，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？(4分)（2014年廣東）(道路)非常筆直、好走，用不到幾日便可抵達(dá)中京，因為什么緣故要走這條路呢(關(guān)鍵字詞“徑”，名詞活用為形容詞，翻譯為“筆直的”；“易”，與語境切合，翻譯為“好走”；“道”，名詞作動詞，翻譯為“走”。)

清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三6文言文專題復(fù)習(xí)之------詞類活用

清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三7詞類活用的概念

在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。特點：1、要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2、語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三8（1）名詞活用為動詞（2）名詞活用為狀語

(3)名詞的使動用法/意動用法/為動用法

（1）動詞活用為名詞（2）動詞的使動用法/為動用法形容詞活用為名詞形容詞活用為動詞形容詞的使動用法/意動用法詞類活用名詞動詞形容詞清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三9數(shù)詞（1）數(shù)詞活用為動詞（2）數(shù)詞活用為形容詞

(3)數(shù)詞活用為名詞清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三10

辨明一個詞是否活用，怎樣活用，使用的主要方法是句子成分分析法，看該詞充當(dāng)什么句子成分，把握詞與詞的組合關(guān)系。辨別詞類活用的方法2023/6/6清實高三11思考（1）句子的成分有哪些？

（2）充當(dāng)句子基本成分通常有哪些詞？

清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三12名、代名、代動例：他住在北京。他在北京住?！唇樵~結(jié)構(gòu)〉（定）+主+〔狀〕+謂+（定）+賓（或+補(bǔ)）從句子成分來看:凡是處在動詞謂語位置上的名詞、形容詞、數(shù)詞都活用為動詞。凡是處在主語、賓語位置上的動詞、形容詞、數(shù)詞都活用為名詞。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三131、名詞活用為動詞例：沛公軍霸上軍：名詞活用為動詞,駐扎思考：名詞什么情況下活用為動詞？翻譯方法:一般情況下名詞原意加動作。一、名詞活用清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三14一、解釋句中加點詞語的含義，并說明其用法。⑴假舟楫者非能水也，而絕江河。⑵左右欲刃相如。規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。能愿動詞＋名詞

（★“能、欲、愿、足、可”）（水：游泳）（《勸學(xué)》）（刃：用刀殺）（《廉頗藺相如列傳》）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三15（1）五畝之宅，樹之以桑。（2）今王鼓樂于此規(guī)律二：只有動詞能帶賓語和介賓補(bǔ)語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。名詞＋介詞結(jié)構(gòu)名詞＋代詞

（樹：種植）（《寡人之于國也》）（鼓樂：擊鼓奏樂）（《孟子》）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三161、子孫帝王萬世之業(yè)也2、吾師道也……3、藉吏民，封府庫規(guī)律三：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。名詞（活用為動詞）＋名詞（帝王：稱帝稱王）（《過秦論》）（師：學(xué)習(xí)）（《師說》）（藉：登記）（《鴻門宴》）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三171、范增數(shù)目項王。2、然而不王者，未之有也。3、江水又東規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。副詞＋名詞（★“不、弗、數(shù)、皆、已、未”）

（目：使眼色）（《鴻門宴》）（王：稱王）（《齊桓晉文之事》）（東：向東流）（《水經(jīng)注》）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三18規(guī)律五：所字結(jié)構(gòu)，所字后的名詞活用為動詞

所＋名詞太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（《桃花源記》）志：做標(biāo)記，“所”字結(jié)構(gòu)：所+動詞=名詞性詞組2023/6/6清實高三19名詞作謂語，活用為動詞

總結(jié)1、能愿動詞后面的名詞活用為動詞。2、名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，該名詞活用為動詞。3、名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。4、副詞后面的名詞活用為動詞。

5、所字結(jié)構(gòu)，所字后的名詞活用為動詞。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三20練習(xí)：1、鄒忌朝服衣冠2、非能水也，而絕江河3、驢不勝怒，蹄之4、其疾病而死。（《五人墓碑記》）答案：1服：穿上戴好2水：游泳3蹄：用蹄踢4疾?。夯技膊∏鍖崳瑝粝氲膿u籃2023/6/6清實高三212、名詞活用為狀語A、判定名詞是否作狀語：

名詞與其后的動詞不構(gòu)成主謂關(guān)系，即偏正則作狀語。

B、翻譯作狀語的名詞，多數(shù)需在前面加一個恰當(dāng)?shù)慕樵~（如表比喻“像……”、表使用工具“用……”、表處所和時間“從……”“在……”等）。

古漢語中，謂語動詞前起修飾作用的名詞可直接充當(dāng)狀語。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三22名詞活用為狀語（1）表方位、處所、時間的名詞常?；钣脼闋钫Z。A、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

B、既東封鄭

C、君子博學(xué)而日參省乎己

D、上食埃土，下飲黃泉

（名詞“朝”“夕”，分別充當(dāng)動詞謂語“濟(jì)”“設(shè)”的狀語，表時間：“在早上”“到黃昏”）《燭之武退秦師》

（方位名詞“東”作動詞“封”的狀語，表處所：在東邊）《燭之武退秦師》

（時間名詞“日”放在動詞“參省”的前面作狀語，表示動作的經(jīng)常性：每天）《勸學(xué)》（方位名詞“上”和“下”用在動詞“食”和“飲”的前面作狀語，表示動作行為的方向：向上、向下，指在地面上，在地下）《勸學(xué)》

清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三23（2）表動作、行為的根據(jù)方法或工具例：A、余自齊安舟行適臨汝/事不目見耳聞

B、間至軍中

C、輦來于秦

D、失期，法皆斬（名詞作狀語。名詞“間”充當(dāng)動詞“至”的狀語，表示動作行為的處所：從小路）《鴻門宴》

（名詞“舟”“目”“耳”分別作動詞“行”“見”“聞”的狀語，表示動作行為所用的工具：用船，用眼睛，用耳朵）《石鐘山記》（名詞“輦”作狀語，表示動作行為“來”所用的工具：用車子，乘車）《阿房宮賦》

（名詞“法”作狀語，表示動作行為“斬”的依據(jù)，根據(jù)：依據(jù)法律，按照法律）《陳涉世家》

清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三24（3）表示對人的態(tài)度例：A、吾得兄事之

B、人皆得以隸使之（名詞“隸”作動詞“使”的狀語：當(dāng)作奴隸一樣）《五人墓碑記》

（名詞“兄”用作動詞“事”的狀語，表示對待人的態(tài)度：像對待兄長那樣）《鴻門宴》

（4）表示比喻，這往往是形容某些動作行為的情態(tài)、方式。例：A、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意

B、雄州霧列，俊采星馳

（名詞“霧”“星”用作“列”和“馳”的狀語：像霧一樣涌起，像星一樣飛馳）（名詞“席”“包”“囊”分別作“卷”“舉”“括”的狀語，表示動作行為的狀態(tài)；像席子那樣，像包裹那樣，像口袋那樣）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三25注意：現(xiàn)代漢語的一些詞語（尤其是成語）中依然保留有名詞作狀語的特征。例如：“瓜分”“蜂擁”“槍殺”“日新月異”“狼吞虎咽”“土崩瓦解”“星羅棋布”“東奔西跑”清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三26思考討論：辨析古漢語中名詞作動詞與名詞作狀語

古漢語中名詞作動詞時，它往往在句中充當(dāng)謂語動詞可以接賓語，而活用為狀語的名詞往往充當(dāng)謂語動詞的修飾語，不能接賓語.思考練習(xí)：Ａ、日夜望將軍至

Ｂ、族秦者秦也

Ｃ、義不賂秦

Ｄ、倉皇東出行（名詞“義”充當(dāng)省略主語“燕趙之君”的謂語，用作動詞：堅持正義）（名詞“族”帶賓語“秦”，用作動詞：滅族，殺死合族的人）（時間名詞“日”“夜”充當(dāng)動詞“望”的狀語，表示動作的經(jīng)常性：每日、每夜）（方們名詞“東”作“出”的狀語，表動作行為的趨向：向東）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三273、名詞的使動用法：有些名詞帶賓語后，表示“使（讓）賓語怎么樣（做什么）”，這就叫做“名詞使動用法”?？勺g為“使……怎樣”、“讓……怎樣”。清實，夢想的搖籃1、項王雖霸天下而臣諸侯。2、榮于身后

3、汗牛充棟，富貴家之書（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）（名詞“榮”后省賓語“之”，作使動詞：使……得到榮譽(yù)）

（名詞“汗”后帶賓語“?！?，作使動詞：使……流汗）2023/6/6清實高三281、吾從而師之。2、邑人奇之，稍稍賓客其父。（師：以……為老師）（《師說》）（賓客：以……為賓客）（《《傷仲永》）清實，夢想的搖籃規(guī)律：不能帶賓語的名詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。5、名詞的意動用法：有些名詞帶賓語后表示“主語把賓語當(dāng)作是什么”，這就叫做“名詞意動用法”。用作意動的詞可譯為“以……為……”或“認(rèn)為……怎么樣……”或“把……當(dāng)作……”2023/6/6清實高三296、名詞的為動用法

有些名詞帶賓語后表示“主語為賓語做什么”，這就叫做“名詞的為動用法”。例如：（1）父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。（2）廬陵文天祥自序其詩。（3）名余曰正則兮，字余曰靈均清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三30二、動詞活用

動詞活用為名詞，表示某種動作行為的人和事物。動詞作主語或賓語時，動詞活用為名詞，該動詞一般翻譯成“的字結(jié)構(gòu)”的偏正詞組。

例如：（1）蓋其又深，則其至又加少矣《游褒禪山記》

（2）谷與魚鱉不可勝食，林木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死而無遺憾矣。（《孟子·梁惠王上》）

（3）戰(zhàn)不善。（《六國論》）

(4)此亡秦之續(xù)耳

1、動詞活用作名詞：

（動詞“至”，處在主語的位置，用作名詞：到的人）生：活著的人。死：死去的人。戰(zhàn)：打仗的事情，仗。（動詞“續(xù)”，受定語“亡秦”的修飾，用作名詞：繼承者，后續(xù)者）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三31

2、動詞的使動用法

動詞放在賓語前面，使賓語所表示的人或事物產(chǎn)生這個動詞所表示的動作行為，即表示“使賓語怎么樣”?？勺g為“使……怎樣”、“讓……怎樣”。

①不及物動詞的使動用法

有些動詞所表示的動作不涉及其他對象，如：坐、站、走、來等，這叫不及物動詞（也叫自動詞）。不及物動詞在現(xiàn)代漢語中一般不帶賓語，但在古代漢語中往往可以帶賓語用作使動動詞。例：①焉用亡鄭以陪鄰?②項伯殺人，臣活之。③可燒而走也清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三32

②及物動詞的使動用法

有些動詞所表示的動作要有涉及的對象——賓語，不然，意思就不完整，如：“吃飯”、“保衛(wèi)祖國”的“吃”、“保衛(wèi)”，都叫及物動詞。古漢語及物動詞有時也可以用作使動詞。它們帶賓語，句子的賓語不是動作支配的對象，倒成了動作的施行者，是主語使賓語發(fā)生這個動作行為，這就是及物動詞使動動詞。1、沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門?！而欓T宴》2、序八州而朝同列。《過秦論》帶領(lǐng)······跟著使······來朝拜清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三333、動詞的為動用法：例：A、祭祀必祝之

B、既泣之三日，乃誓療之

C、后人哀之而不鑒之（祝，祈禱。為……祈禱）（泣：為……哭泣）（哀：為……哀悼）★動詞不是直接支配賓語而是表示為賓語或?qū)e語施行某一動作。即“主語為賓語怎樣”。一般譯作“為……怎么樣”。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三34

1、形容詞用作名詞：

形容詞用作名詞，表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物。三、形容詞的活用清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三35

1、知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。

2、將軍披堅執(zhí)銳。

3、故善用兵者，不以短擊長，而以長擊短。（《史記·淮陰侯列傳》）。綠葉、紅花。堅固的盔甲，銳利的兵器。短：人的短處（缺點）。長：人的長處（優(yōu)點）規(guī)律一：形容詞在句子中充當(dāng)主語或賓語（包括介詞的賓語）時，活用為名詞該形容詞一般翻譯成“的字結(jié)構(gòu)”。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三361、秦孝公據(jù)崤函之固。2、非有仲尼墨翟之賢。3、郯子之徒，其賢不及孔子。堅固的地方，形容詞作名詞賢能。形容詞作名詞賢能。形容詞作名詞規(guī)律二：在“之”（助詞，的）、“其”（代詞，他的、他們的）后充當(dāng)中心詞。即形容詞被定語修飾，活用為名詞。（該形容詞其實也處在主語或賓語的位置上）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三371.在“所”字之后，便活用為動詞。2.在能愿動詞后面，便活用為動詞。3.放在“之”“我”等代詞前面，便活用為動詞。4.帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語，這個形容詞便活用為動詞5、在文言句中，形容詞后面帶賓語，作動詞。2、形容詞活用為一般動詞

形容詞用在狀語后或賓語前，句中又無其他動詞作謂語中心語（也即處在謂語的位置上），這個形容詞就活用為動詞

。形容詞作謂語，活用為動詞清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三38

例如：（1）.復(fù)前行，欲窮其林.（《桃花源記》）（2）.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）（3）、素善留侯張良。（《史記·鴻門宴》）

窮：走完。親：親近。遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)。善：與……交好。清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三39例：A、且夫天下非小弱也

B、欲流之遠(yuǎn)者

C、不能獨完

D、惜其用武而不終也

E、衣食所安（養(yǎng)生）（形容詞“小”“弱”受否定副詞“非”修飾，用作動詞：縮小，削弱）《過秦論》（形容詞“遠(yuǎn)”，處在謂語結(jié)構(gòu)“流之遠(yuǎn)”的謂語的位置，用作動詞：流得長遠(yuǎn)，達(dá)到遠(yuǎn)方）《諫太宗十思疏》

（形容詞“完”受否定副詞“不”和助動詞“能”修飾，用作動詞：保全）《六國論》（形容詞“終”受否定副詞“不”修飾，用作動詞：用到底，堅持到底）《六國論》清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三403、形容詞的使動用法

形容詞如果帶上賓語，那么就用作動詞了。形容詞不僅用作一般動詞，而且還能表示主語“使”賓語所代表的人或事物具有形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，即用作使動，表示“使賓語怎么樣”。（形容詞處在謂語的位置上）一般譯為“使······怎樣”、“讓······怎樣”。

（1）、假輿馬者，非利足也

（2）、必固其根本（形容詞“利”、受否定副詞“非”修飾，作使動詞：“使……快”）（形容詞“固”受副詞“必”修飾，作使動詞：

使……穩(wěn)固）（3）、市中游俠兒得佳者龍養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。（蒲松齡《促織》）

[譯文：集市上游手好閑的年輕人捉到好的蟋蟀就用籠子養(yǎng)起來，使它的價值昂貴，囤積起來當(dāng)作珍貴的貨物。]清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三414、形容詞的意動用法形容詞的意動用法，是指主語認(rèn)為賓語具有某種性質(zhì)、狀態(tài)。用作意動的詞可譯為“以……為……”或“認(rèn)為……怎么樣……”或“把……當(dāng)作……”、“覺得……怎么樣”。（形容詞處在謂語的位置上）例如：（1）然則吾大天地而小毫末，可乎？（《莊子·秋水》）

[譯文：那么，我以天地為大而以毫末為小，可以嗎？]

（2）叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？（《孟子·梁惠王上》）

[譯文：老先生不把千里路當(dāng)作遙遠(yuǎn)來到我國，大概也有使我國獲得利益的辦法吧！]

（3）孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子》）[譯文：孔子登上東山就覺得魯?shù)匦×耍巧咸┥骄陀X得天下小了。]清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三42

（4）、而恥學(xué)于師則恥師焉不恥相師（形容詞“恥”帶賓語“學(xué)于師”、“師”、“相師”，用作意動：以……為恥）清實，夢想的搖籃2023/6/6清實高三43使動用法與意動用法的區(qū)別使動用法意動用法能夠使賓語在客觀上產(chǎn)生某種行為或行動主觀認(rèn)為賓語具有謂語所表示的性質(zhì)與狀態(tài)“使賓語怎樣”“認(rèn)為賓語怎樣”或“以為賓語怎樣”見于事實的，有實際的行為動作存于意念的，是想法或看法“使（讓）……怎樣”“認(rèn)為……”“以……為……”“把……看成（當(dāng)作）……”、“覺得……怎么樣”兩者形式共同點：后面都帶賓語2023/6/6清實高三441、數(shù)詞用作動詞：

在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳說事情的狀況，即用作動詞。例如：（1）、六王畢，四海一。（《阿房宮賦》）

一：統(tǒng)一。（2）、一之謂甚，其可再乎？（《左傳·僖公五年》）

[譯文：借道一次就叫過分了，難道可以借道兩次嗎？]

（3）、貳而執(zhí)之，服而舍之。（《左傳·僖公十五年》）

[譯文：存有二心時抓獲他，服罪了便釋放他。]四、數(shù)詞活用2023/6/6清實高三45①余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖

②蚓無爪牙之利……用心一也

一：全、滿（數(shù)作形容詞）一：專