部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 富饒的西沙群島 新版課件

富饒的西沙群島部編版三年級(jí)上冊(cè)

富饒的西沙群島富饒的西沙群島目錄01導(dǎo)入新課02講授新課03鞏固練習(xí)03課堂小結(jié)導(dǎo)入新課01導(dǎo)入新課西沙群島西沙群島又名寶石島，國(guó)際上稱為帕拉塞爾群島（ParacelIslands），越南稱為黃沙群島。西沙群島北起北礁，南到中建島，東到東島（遼島），位于南海的中北部，由宣德群島、永樂(lè)群島和東島、中建島等島礁組成，海域總面積為31700平方公里。今天我們一起走進(jìn)課文，了解一下美麗的西沙群島吧！講授新課02我會(huì)寫富fù（富饒）（豐富多彩）優(yōu)yōu（優(yōu)美）（優(yōu)秀）淺qiǎ（淺綠）（淺色）錯(cuò)cuò（錯(cuò)亂）（錯(cuò)誤）巖yán（巖石）（巖洞）蝦xi?。ㄐ∥r）（蝦米）挺tǐng（筆挺）（挺好）鼓gǔ（鼓起、鼓掌）數(shù)shǔ（數(shù)不清）（數(shù)數(shù)）厚hòu（厚重）（寬厚）寶bǎo（寶貴）（寶石）貴guì（珍貴）（寶貴）重點(diǎn)生字組詞饒ráo（富饒）瑰guī（瑰寶）參shēn（海參）劃huá（劃船）武wǔ（威武）糞fèn（鳥(niǎo)糞）輩bèi（祖輩）設(shè)shè（建設(shè)）我會(huì)認(rèn)富饒優(yōu)瑰巖參蝦劃武糞輩設(shè)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，掌握本課生字生詞有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句理解自然段主要內(nèi)容的方法。學(xué)習(xí)課文中的好詞佳句，積累好詞佳句。背誦課文第3自然段。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解"西沙群島一半是水，一半是魚(yú)"等句子的意思18.富饒的西沙群島

1.西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。//

中心句：總領(lǐng)全文，總寫西沙群島的特點(diǎn)。西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。2.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?有山崖，有峽谷，海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。

色彩豐富

3.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。

比喻，形象地寫出了珊瑚的特點(diǎn)。4.魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼晴圓溜溜身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。

5.西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)，遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。//

按照由上到下、由遠(yuǎn)及近的順序從海面、海底、海灘和島上四方面描述，具體描寫西沙群的美麗富饒。6.富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。//

呼應(yīng)全文，抒發(fā)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)和贊美。守衛(wèi)在西沙群島的英雄兒女必將使西沙群島變得更加美麗和富饒。課文分析第一部分（1）：全文總述西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。第二部分（2~5）：分述按照由上到下、由遠(yuǎn)及近的順序從海面、海底、海灘和島上四方面描述，具體描寫西沙群的美麗富饒。第三部分（6）：總結(jié)全文守衛(wèi)在西沙群島的英雄兒女必將使西沙群島變得更加美麗和富饒。課文按照總、分、總的記敘順序分為三段。鞏固練習(xí)03鞏固練習(xí)01040302有感情朗讀課文。指名讀課文，小組合作朗讀課文。熟練掌握生字生詞。指名讀，開(kāi)小火車給詞語(yǔ)組詞。分析課文。根據(jù)教師講授，概括課文內(nèi)容。小組探究。提出自己的問(wèn)題，小組討論解決，小組探究共同解決難題。小組探究小組討論提出自己的問(wèn)題，小組討論解決，小組探究共同解決難題。小組探究小組討論有感情朗讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。選擇你喜歡的部分，像別人介紹西沙群島。小練筆從下面的圖中選出一幅，寫幾句后。課堂小結(jié)04課堂小結(jié)《富饒的西沙群島》這篇課文從海水、海底、海灘、海島四個(gè)方面向我們展現(xiàn)了西沙群島的美景。課文的重點(diǎn)是是要使學(xué)生了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛(ài)的地方，要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。感謝觀看部編版三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島》說(shuō)課小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

說(shuō)教材

本課主要從海水、海底、海島三個(gè)方面向我們展現(xiàn)了位于我國(guó)南海的西沙群島的美麗和富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。課文語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，教師皆在引導(dǎo)學(xué)生讀通課文，理解課文內(nèi)容。在充分的閱讀中，慢慢領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，邊讀邊體會(huì)作者的思想感情;使讀者從這奇異的風(fēng)光中想象的看到自然風(fēng)光的美麗。說(shuō)學(xué)情

三年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂(lè)于表達(dá)，已經(jīng)有了一定的閱讀能力，能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，并形成自己的感悟。這個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容也由字詞句向篇章過(guò)渡。教師要用文本為學(xué)生架起通向生活的橋梁，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)。

說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課生字，并能正確讀寫；理解相關(guān)詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒。

說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)1.了解西沙群島的美麗富饒，理解文中部分難句子。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

說(shuō)教學(xué)策略教無(wú)定法，貴在得法，科學(xué)合理地運(yùn)用教學(xué)方法，能使教學(xué)效果事半功倍，教與學(xué)達(dá)到和諧、完美的結(jié)合。教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，就能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而收到良好的學(xué)習(xí)效果。

同學(xué)們，你們看，多么迷人的畫面，美麗的小島，迷人的風(fēng)光，海水在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，這到底是什么地方？

說(shuō)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)板塊一、導(dǎo)入新課

西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體課件圖片，給學(xué)生視覺(jué)上的直接沖擊，有效地激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這種運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段，創(chuàng)設(shè)意境，由畫入文的導(dǎo)入方法，促使學(xué)生產(chǎn)生渴望學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，把學(xué)生自然地引到本課的主題——富饒的西沙群島，有利于教學(xué)的進(jìn)行。同時(shí)也形成了學(xué)習(xí)沖動(dòng)的教學(xué)效果?！堪鍓K二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。1.自由朗讀課文，讀書(shū)的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，看看課文有幾個(gè)自然段？都講了什么？2.檢查預(yù)習(xí)。（1）教師出示生字卡片，指名讀生字詞。（2）重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的生字詞。3.指名學(xué)生朗讀課文。板塊三、再讀課文，了解課文內(nèi)容1.學(xué)生默讀課文，看看課文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段講的什么內(nèi)容。全文共六個(gè)自然段。第1自然段：講西沙群島在哪里，是一個(gè)可愛(ài)的地方。第2自然段：講西沙群島的海面景色。第3自然段：講西沙群島海底的珊瑚、海參、龍蝦。第4自然段：講西沙群島海底的魚(yú)。第5自然段：講西沙群島上的鳥(niǎo)類。第6自然段：講祖國(guó)的英雄兒女守衛(wèi)著西沙群島，要把它建設(shè)得更加美麗富饒。2.課文的六個(gè)自然段，是分幾個(gè)方面介紹西沙群島的？（學(xué)生結(jié)合板書(shū)回答。）課文的六個(gè)自然段，從三方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說(shuō)明的。第一方面（第1自然段）：講西沙群島的位置。第二方面（第2～5自然段）：按海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。第三方面（第7自然段）：講英雄兒女守衛(wèi)著祖國(guó)南大門。板塊四、作業(yè)布置1.熟讀課文。2.書(shū)寫生字詞。第二課時(shí)環(huán)節(jié)一、再讀課文。1．用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。2．教師出示海面、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片，學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。3、學(xué)習(xí)后幾個(gè)自然段，感情朗讀課文，知道每段寫的什么，理解句意，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫具體的。環(huán)節(jié)二、學(xué)生自讀3—5自然段1.自讀3—5自自然段。2.小組交流：說(shuō)說(shuō)西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？環(huán)節(jié)三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文1.重點(diǎn)指導(dǎo)3、4段（出示掛圖，指指海底有些什么）（1）指4人分句分段朗讀，評(píng)議指導(dǎo)。（2）齊讀。（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）a.說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解（是說(shuō)西沙群島海底的魚(yú)很多）；b.說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫具體的，在文中將“有的……有的……”標(biāo)注點(diǎn)，再讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。（形狀各異）2.有感情地朗讀第5自然段（1）指導(dǎo)朗讀。（2）出示句子“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下?！闭f(shuō)說(shuō)句子的意思（西沙群島的鳥(niǎo)多）課文是怎樣寫具體的？（用鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)糞多說(shuō)明鳥(niǎo)多。）3.齊讀第6段（1）說(shuō)主要內(nèi)容，把與第1段相似的句子找出畫上“～～”（2）知道最后一段在文中起什么作用。（總結(jié)的作用）4.小結(jié)：（見(jiàn)板書(shū)）全文用總述——分述——總結(jié)的方法寫了西沙群島的美麗和物產(chǎn)豐富。齊讀課題：富饒的西沙群島環(huán)節(jié)三、資料、圖片交流1.方法：課前結(jié)合課文查找有關(guān)資料、圖片。2.課上鼓勵(lì)介紹資料、圖片。3.小組交流。4.學(xué)生結(jié)合課文質(zhì)疑，集體討論解疑。環(huán)節(jié)四、拓展延伸說(shuō)一說(shuō)、寫一寫或者畫一畫“美麗、富饒的西沙群島”，表達(dá)你的喜愛(ài)之情。七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生本階段的特點(diǎn)，本課板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出。說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)總之，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的語(yǔ)文課堂教學(xué)更高效，更精彩。

整堂課總體感覺(jué)教學(xué)環(huán)節(jié)還是比較清晰的，重點(diǎn)也挺突出。一些教學(xué)設(shè)計(jì)比較符合孩子的年齡特點(diǎn)，很能抓住他們的注意力。在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生充分