法律為我們護航-課件

第四單元走進法治天地

第一框

法律為我們護航第十課法律伴我們成長1ppt課件舊知回顧1.法律的特征是什么？①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是由國家強制力保證實施的。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。2.生活與法律有什么關(guān)系？生活與法律息息相關(guān)（生活離不開法律）。3.法律有什么作用？①規(guī)范作用②保護作用2ppt課件9歲男孩遭養(yǎng)母長期虐待情境導(dǎo)入3ppt課件情境導(dǎo)入

2016年4月3日，臨滄市某網(wǎng)站上發(fā)布了數(shù)張一名9歲男童遍體鱗傷，遭養(yǎng)母虐待的照片，引發(fā)了一場軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，臨滄市臨翔區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向臨翔區(qū)法院提起公訴。2016年9月30日下午2點，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李某犯故意傷害罪，被判處有期徒刑六個月。想一想：材料表明了誰保護了未成年人的合法權(quán)益？

法律4ppt課件第一框法律為我們護航5ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：①知道未成年人需要特殊保護的原因；②知道我國保護未成年人健康成長的法律，尤其是專門法律。③了解家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予未成年人特殊保護的四道防線。2.能力目標(biāo)：提高自我保護能力。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：激發(fā)對法律知識學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。6ppt課件學(xué)習(xí)提綱1.什么是未成年人？2.

我們未成年人為什么需要特殊的保護？3.保護我們未成年人的法律有哪些？其中專門法律有哪些？4.保護我們未成年人的四道防線是什么？5.我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護？7ppt課件一一、我們需要特殊保護新知探究1、什么是未成年人？

在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。8ppt課件2、我們未成年人為什么需要特殊保護？

①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。③保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。新知探究9ppt課件一二、感受法的關(guān)愛一1、你知道保護我們未成年人的法律有哪些？其中專門法律有哪些？法律：專門法律：新知探究憲法、婚姻法、勞動法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法

‥‥‥未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法。10ppt課件2、為了保護未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護法設(shè)置了幾道防線？

①家庭保護②學(xué)校保護③社會保護④司法保護保護未成年人是全社會的共同責(zé)任。新知探究——第一個陣地、基礎(chǔ)——重要作用——不可缺少——重要保障11ppt課件3、我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護？

①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。

新知探究12ppt課件1、全國人大定期開展對未成年人保護法等法律的執(zhí)法檢查,維護未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護法的保護對象是(

)A.在校大學(xué)生 B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人 D.未滿18周歲的公民2、為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定的專門法律有(

)①憲法 ②未成年人保護法③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法A.①② B.②③ C.③④ D.②④D達標(biāo)測評D13ppt課件3、2016年3月28日,是全國第21個中小學(xué)生安全教育日,全國各地中小學(xué)校圍繞“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”的主題,廣泛開展安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動。這是因為(

)①中小學(xué)生自我保護能力較弱②中小學(xué)生沒有辨別是非能力③中小學(xué)生社會生活經(jīng)驗相對缺乏④中小學(xué)生的健康成長事關(guān)民族的未來A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④D達標(biāo)測評14ppt課件4.讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．家庭保護 B．學(xué)校保護 C．社會保護

D．司法保護5.某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育問題,開通學(xué)?！靶倪B心”校園廣播,密切關(guān)注留守兒童的健康成長,體現(xiàn)(

)A.學(xué)校保護 B.家庭保護C.社會保護

D.司法保護CA達標(biāo)測評15ppt課件

目前，我國約有6000萬留守兒童和“事實孤兒”,他們往往缺少父母的關(guān)愛和教育,缺少監(jiān)管,生活負(fù)擔(dān)重,心理發(fā)育不健全,自我保護意識淡薄。其中,少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體,他們的各項權(quán)利亟待有效保障。為此,國務(wù)院專門印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》,促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。(1)為什么要關(guān)愛保護留守兒童?(2)請你談?wù)劥龠M農(nóng)村留守兒童的健康成長應(yīng)加強哪些保護？(3)面對父母的遠(yuǎn)離,在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦?學(xué)以致用拓展延伸16ppt課件(1)為什么要關(guān)愛保護留守兒童?①留守兒童身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,合法權(quán)益容易受到不法侵害。②留守兒童的生存和發(fā)展事關(guān)國家的未來。

③保護留守兒童的合法權(quán)益,體現(xiàn)了社會的文明和進步。(2)請你談?wù)劥龠M農(nóng)村留守兒童的健康成長應(yīng)加強哪些保護？

①家庭保護；②學(xué)校保護；③社會保護；④司法保護。(3)面對父母的遠(yuǎn)離,在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦?①加強自我保護；②珍愛生命；③遵紀(jì)守法；④努力學(xué)習(xí)等。

學(xué)以致用拓展延伸17ppt課件

同學(xué)們，現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們了解到青少年需要家庭、學(xué)校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應(yīng)該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權(quán)益。課堂小結(jié)18ppt課件法律為我們護航我們需要特殊保護身心發(fā)育不成熟自我保護能力弱感受法的關(guān)愛事關(guān)人類的未來專門法律保護主體四道防線19ppt課件20ppt課件(一)家庭保護案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將，甚至有時候讓小林也“搭一搭手”，慢慢地小林學(xué)會了搓麻將，成績也直線下降。(1)小林的父母有什么錯？提示：小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，而不?yīng)該誤導(dǎo)子女。(2)你如何幫助小林解決這個問題？提示：小林可以通過老師與父母溝通；自我提醒，告訴自己不能參與賭博活動；還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將……21ppt課件(3)怎樣才能使未成年人免受傷害呢？提示：可從國家、社會、家庭、學(xué)校、未成年人等角度進行回答。①國家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護的法律，為更好地保護未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。②社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護職責(zé)。④學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。⑤未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學(xué)會用法律來保護自己。22ppt課件(3)家庭應(yīng)該如何保護未成年人？提示：家庭應(yīng)該保護未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為；家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán)，不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工……23ppt課件(二)學(xué)校保護相關(guān)鏈接：(1)學(xué)校保護的作用：學(xué)校保護是未成年人保護的重要方面：①學(xué)校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。②學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。(2)學(xué)校保護的含義：學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。24ppt課件(3)學(xué)校保護的內(nèi)容：學(xué)校保護所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利、人格尊嚴(yán)的維護、生命安全的保障等方面。學(xué)校保護的基本要求包括三個方面：①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。(介紹黨的教育方針：教育要與生產(chǎn)勞動相適應(yīng)，使受教育者在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。)②關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護未成年人學(xué)生的人身安全和健康。25ppt課件(三)社會保護相關(guān)鏈接：(1)社會保護的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會環(huán)境中的積極因素，對未成年人的健康成長有積極作用；而社會環(huán)境中的消極因素，則可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國家必須對未成年人實施社會保護。社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分。全社會都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。26ppt課件(2)社會保護的含義：社會生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境，也不同于學(xué)校環(huán)境，社會保護是特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護，是指全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(3)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。社會保護的基本要求包括：①各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。27ppt課件②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。③嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。⑤保護未成年人的智力成果權(quán)和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。28ppt課件(四)司法保護相關(guān)鏈接：(1)司法保護的含義：司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。國家司法機關(guān)是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部