竊讀記讀后感悟

第頁共頁竊讀記悟竊讀記悟一“開學了!開學了!”經(jīng)過了一個充實的暑假，我們又迎來了一個新學期。我們的第一節(jié)課，就是<<竊讀記》》。這一篇課文，寫的是作者小時候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書，卻沒錢買，只好在書店里偷偷看。當時作者不愿意被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以要把自己隱藏起來，她會貼在一個大人身邊，讓書店老板誤以為是他的某個家人，這樣就不會被趕跑了。作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因為這樣她就可以在書店里一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?作者讀書很癡迷，每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久，這才萬分不舍地把書放回書架上。讀到這里，我不由地想到自己。我也挺愛看書的，但是只喜歡看科學類的書，而文學類的書放在家里很少去看。學了這篇課文后，我也要學會好好看書，不僅看科技類的書，也要學會看富有文學性的書，更要牢記冰心奶奶說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書!”竊讀記悟二《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是____籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地分開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。因為當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校分開趕到書店，小心翼翼而又急迫地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。所以我也想每天也是急匆匆地分開學校，趕到書店讀書。可是心里想的是寫完作業(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀!我和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們?nèi)缃竦臅陮掗熈撂茫鞣N書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里、書的知識的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美妙光陰呢?因此，我要向冰心奶奶所說的`：“讀書好，讀好書，好讀書?！焙脮巧钪凶钫滟F的財富之一，因為誰擁有知識，誰就是學習上的富翁，所以我愿意成為學習上的億萬富翁!竊讀記悟三新學期開場，我學習了____女作家林海音的《竊讀記》。課文以竊讀為線索，以放學后急匆匆地趕到書店到晚上依依不舍分開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景插入，細膩生動地描繪了竊讀的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了小主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。課文開頭寫到：“放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店?！毙≈魅斯浞掷谜n余時間學習的態(tài)度值得我敬仰。檢查自己，課后回家，匆匆翻開電視機、翻開電腦玩游戲，想想，真是無比慚愧。當我讀到“急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著?！毙≈魅斯琊囁瓶实刈x書的情景生動地展如今我的眼前。相比之下，如今的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可我們對讀書的熱愛、對知識的渴求卻相差很遠。當我讀到“我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息?！毙≈魅斯L時間讀書，不怕饑餓、不怕辛苦、不怕勞累的刻苦精神是我們的典范。我要向小主公學習，讓書籍伴隨我成長。課文最后寫到“記住!你們是吃飯長的，也是讀書長大的!”讓我明白一個道理：“糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是安康成長的人?！遍喿x了這篇課文，我不僅感受到了竊讀的滋味――與書相逢的驚喜，匆忙