六一兒童節(jié)主題班會活動方案3篇

六一兒童節(jié)主題班會活動方案3篇六一兒童節(jié)主題班會活動方案1

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣揚口號：

我有一雙能干的手；愛護我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六一活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕；張貼宣揚標語。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培育幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

六一兒童節(jié)活動內(nèi)容

〔一〕活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

〔二〕系列活動

本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演〞、“巧手兒競賽〞、“小能人競賽〞、“巧嘴兒競賽〞、“結(jié)對子游園〞等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

〔1〕目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的興趣；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

〔2〕要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話?。槐磉_人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂錄音良好。

〔3〕評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最正確舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽〔環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽〕

〔1〕目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成〔可制作一件上衣或裙子或褲子〕。

〔3〕競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的.其他班跟班檢查、評比。

〔4〕評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件給予嘉獎。

3、小能人競賽

〔1〕目的：通過開展“小能人競賽〞，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

〔2〕要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要表達分工與合作，并有序地進行。

〔3〕競賽形式：大班選取“迷你餐廳〞來進行玩具、物品的分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國〞來進行玩具、物品的分類、整理競賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

〔4〕評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎〔學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎〕。

4、巧嘴兒競賽

〔1〕目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。〔總分為10分〕

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝〔可以和爸爸、媽媽共同制作〕隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題?！脖硌莺突卮鹣铝袉栴}各5分，總分為10分〕

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答〔分大、中、小三組進行搶答〕，每答對一題給1分。

〔3〕競賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

〔4〕評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手?！补谲?、亞軍、季軍〕

〔5〕競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結(jié)對子游園

〔1〕活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一〞兒童節(jié)的歡樂；培育幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

〔2〕活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參與“六一〞游園活動。

〔3〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

〔4〕活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一〞禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參與游戲。

六一活動時間支配

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒競賽；

5月27日：小能人競賽；

5月30日：巧嘴兒競賽；

6月1日：慶祝“六一〞兒童節(jié)“結(jié)對子〞游園暨頒獎大會?！矁?nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎；“結(jié)對子〞游園活動。〕

六一兒童節(jié)主題班會活動方案2

A：尊敬的老師們，B：友愛的同學(xué)們，

a：童年是歡樂的兒歌，b：童年是艷麗的花朵。

A：童年是初升的太陽，B：童年是無畏的拼搏！a：在渴望中，我們的節(jié)日最終來了！b：在期盼中，節(jié)日的號角吹響了！

A：看，孩子們的花裙子飄起來了！B：聽，我們歌兒唱起來了！

a：唱起來吧，跳起來吧，b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美妙的期望！A：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹.B：朋友們，多好玩的活動??！是誰培育了我們？A:是我們的老師！B:多么有意義的“六一〞呀！是誰教育了我們？A:是我們的老師！B:是??！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。A:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的`成長和進展忘我投入，嘔心瀝血。A:我們永久不會遺忘母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗A：是老師無私情懷，孕育了很多將來的期望B：感謝您，尊敬的老師A：感謝您，友愛的園丁

B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

A：讓我們說一聲：〔合〕老師，感謝您！

全場：老師，感謝您！

B:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

A:：六一，不僅是我們兒童歡樂的節(jié)日，而且是一道特別的應(yīng)用題：

B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)奇妙。

A:：“六一〞每一年過去的，都應(yīng)當成為昨日的捷報：

B:：“六一〞每一年掀開的，都應(yīng)當成為今日的課表。

A:：“六一〞啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上

A:：如今，要出些難題考考大家！

B:第一題，

A:友愛的同學(xué)們，今日全世界的人都把童話般的“六一〞緊摟在身邊。

B：友愛的同學(xué)們，今日全世界的人都在“六一〞的陽光下笑得分外甜。

A：感謝你呀，“六一〞讓我們走進童話般的時光。

B：感謝你呀，“六一〞讓我們自愉自樂歡度自己的美好童年。

B：請聽詩朗誦

A:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告知大家一個好消息：5月31日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動！

B:最終。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

A:“六.一〞，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

B:“六.一〞，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

B:：一年一個音符，一年一級臺階，多么歡樂的童年生活，多么歡樂的“六一〞

A:：洋溢著美好的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美妙的回憶。

B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

A：進校內(nèi)我們是含苞的花蕾，

B：出母校我們是艷麗的花朵，

A：今日我們相聚在這里，

B：明天我們共建偉大的祖國。

A：放飛我們的期望吧，我們堅信——

齊：明天更美妙！再見！

六一兒童節(jié)主題班會活動方案3

一、活動目標：

通過開展慶?！傲花曄盗谢顒樱鲃觿?chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

2、預(yù)備活動獎品和禮品。

3、每小組預(yù)備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最正確小組，最正確個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子

三、活動過程

活動一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片快樂的海洋

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太陽

男：五年級慶?！傲花晣H兒童節(jié)主題班會(合)如今開始，首先，我們以強烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。

活動二：我們是榮耀的`少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

男：聽，響亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

(請觀賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

游戲：戴紅領(lǐng)巾競賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

活動三：才藝大比拼

男：讓我們專心靈的琴弦

女：用童年的祝福

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去唱歌美妙的將來，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)

活動四：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

女：是老師無私情懷，孕育了很多將來的期望

男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

女：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱;

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

男：讓我們一起說一聲：(合)感謝

運動游戲：

(1)運球競賽：(二人夾球跑)

(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩競賽、花樣跳繩競賽

活動五：雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的溫柔，道不盡人間深深的愛和情

男：同學(xué)們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)

音樂聲起(生日歌)

男：看，