2021年部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測(cè)考試題(5套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測(cè)考試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqínchúnshúyōujìngqínjiànp?xiě二、比一比，再組詞。（10分）蠟（_______）煙（_______）歷（_______）辨（_______）臘（_______）咽（_______）厲（_______）辯（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）前功盡（_____）大步（_____）（_____）別出心（_____）技高一（_____）得意（_____）（_____）虎視（____）（____）一（___）所（___）（____）（_____）有詞忘（_____）所以全神（_____）注心（____）意足化為（____）（____）1．與“棋高一著”一詞意思相近的詞語是___________，與“大失所望”一詞意思相反的詞語是___________。2．“芳芳上課聽講注意力高度集中，連書掉在了地上也不知道?！本渲挟嬀€部分可以用___________來替換。弟弟步子跨得很大，走得很快，我們可以用___________來形容他走路。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但……而且……因?yàn)椤浴词埂病瓕幙伞膊弧c其……不如……既然……就……（1）我（）考試不及格，（）抄襲別人的。（2）船夫駕駛著小艇，（）操縱自如，（）行駛平穩(wěn)。（3）（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。（4）你（）懂得了這個(gè)道理，（）要自覺遵守五、按要求寫句子。（15分）(1)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序，句子意思保持不變)________________________________(2)太陽系中唯一還可能存在生命的星球估計(jì)是火星。(修改病句)__________________________________(3)重檐屋頂，顯得輝煌。(擴(kuò)寫句子)____________________________________(4)我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）規(guī)則是用來打破的維也納金色大廳里,新年音樂會(huì)如期舉行。來自世界各地的觀眾,沉浸(qìnjìn)在維也納愛樂樂團(tuán)精湛(zhànshèn)的演奏中。最后一曲是保留曲目《拉德斯基進(jìn)行曲》。音樂響起,一些觀眾按捺不住內(nèi)心的喜悅,情不自禁地跟著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。這樣一來,另外一些觀眾難免擔(dān)心,這樣做會(huì)不會(huì)把指揮赫伯特?馮?卡拉揚(yáng)惹惱了。要知道,欣賞交響樂是絕對(duì)不能影響演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完畢后。這是規(guī)則。專注于指揮的卡拉揚(yáng)聽到了身后的掌聲,那一刻,他做了一個(gè)決定。他轉(zhuǎn)過身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂的節(jié)拍鼓掌。觀眾懸著的心放下了。頓時(shí),臺(tái)上臺(tái)下,掌聲和音樂水乳交融。很多人激動(dòng)得熱淚盈(框眶)。從此,每年的新年音樂會(huì),到了最后的《拉德斯基進(jìn)行曲》,觀眾便以掌聲和樂團(tuán)(融溶)為一體。這也成為音樂會(huì)最值得期待和最受歡迎的時(shí)刻。規(guī)則是用來打破的。有時(shí)候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。1．畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和漢字。2．給下面的詞語找近義詞和反義詞。(1)近義詞:激動(dòng)()期待()(2)反義詞:精彩()歡迎()3．按要求完成練習(xí)。(1)“情不自禁”的詞義:________________________________________________(2)用“情不自禁”造句:________________________________________________4．專注于指揮的卡拉揚(yáng)聽到了身后的掌聲,他做了一個(gè)什么決定?用浪紋線在文中畫出相關(guān)語句。______________________________________________________5．談一談,你對(duì)“規(guī)則是用來打破的”這句話的理解。____________________________________________________畫去:qìnshèn框溶2.(1)感動(dòng)等待(2)糟糕拒絕3.(1)抑制不住自己的感情。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。(2)略4.他轉(zhuǎn)過身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂的節(jié)拍鼓掌。5.規(guī)則也不是一成不變的,有時(shí)候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。七、習(xí)作。（20分）在生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，你是頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)呢，還是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？請(qǐng)你以“遭受挫折后”為題寫一篇作文，要求語言流暢，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一失明茅屋景象鋼琴純熟幽靜琴鍵譜寫二蠟燭煙花歷史分辨臘月咽喉厲害爭(zhēng)辯三棄流星裁籌揚(yáng)揚(yáng)眈眈無獲念念乎貫滿烏有技高一籌心滿意足全神貫注大步流星四（1）寧可……也不……（2）不但……而且……（3）即使……也……（4）既然……就……五(1)我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。(2)太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。(3)示例：那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。(4)我們雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。六PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測(cè)考試題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zuǐchúnzāoɡāofèiténɡɡānzhefènɡxìjiànɡyóujǔsànɡɡēdazēnɡjiāshēnyín二、比一比，再組詞。（10分）顆（________）梳（________）梭（_________）歹（_________）棵（________）疏（________）棱（_________）夕（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）風(fēng)塵（_____）（_____）（_____）（_____）有禮忠心（_____）（_____）傾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不轉(zhuǎn)（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）一旦……就……只有……才……不管……都……任憑……也不……1.（_______）受了多大的委屈，錢姥姥（_________）按捺住自己的脾氣，顧全大局。2.（_________）發(fā)現(xiàn)敵人溜進(jìn)村子，（________）趕緊向總部通報(bào)，千萬不要輕舉妄動(dòng)。3．（______）善于調(diào)查研究，（______）能做出正確判斷。4．它長在巖縫之中，（______）風(fēng)吹雨打，（_______）肯屈身彎腰。五、按要求寫句子。（15分）（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_______________________________________________（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）_____________________________________________（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）______________________________________________（4）月亮升起來了。（擴(kuò)句）_________________________________________________（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）__________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）鯨（節(jié)選）誰能想到，龐大的鯨，（竟競(jìng)）是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL，每小時(shí)可游上百公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從靜止不動(dòng)立（即既）達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一（棵顆）拉長的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻力，十分適于在水中活動(dòng)。艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。（已以）往一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也模（仿妨）鯨的體形，因而加快了航速。原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動(dòng)力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。1．用“√”標(biāo)出括號(hào)內(nèi)正確的字。2．寫出下面詞語的反義詞。收縮——（________）增加——（________）3．選擇正確的說法，在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。a.“海上霸王”指虎鯨。（________）b.鯨是魚類的一種。（________）c.艦艇設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)了鯨形船，是為了美觀。（________）4．“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)？_________________________________________________5．文章是從鯨的______和鯨的______兩方面來介紹鯨的。七、習(xí)作。（20分）小學(xué)生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，請(qǐng)你以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題記敘一件事。或以“，謝謝你”為題寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)他（她）的感激之情，注意寫出真情實(shí)感。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嘴唇糟糕沸騰甘蔗縫隙醬油沮喪疙瘩增加呻吟二顆粒梳頭穿梭好歹一顆疏遠(yuǎn)棱角夕陽三仆仆彬彬耿耿盆雨天相目睛四不管都一旦就只有才任憑也不五雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。皎潔的月亮慢慢地升起來了。小魚在水里快活地游泳、嬉戲。六1．竟即顆以仿2．?dāng)U張減少3．√××4．從靜止不動(dòng)立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車”；快速下潛；快速上浮。5．本領(lǐng)體形PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測(cè)試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）táixiǎnkāngkǎilínglìchéngbìshòuxuēgēdacēncīfèngxì二、比一比，再組詞。（10分）券（_____）微（_____）陶（_____）粼（_____）屢（_____）卷（_____）徽（_____）掏（_____）嶙（_____）縷（_____）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①一（_____）千里②翠色（_____）流③排山（_____）海④雙鳳（_____）陽⑤心驚（_____）跳⑥芬（_____）馥郁①和②兩個(gè)詞語都用來描寫綠色，其中①指綠的_______，②指綠的__________。2.上面六個(gè)詞語中，可以用來描寫人物心理的是________，描寫花朵香味的_______________。3.形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大的詞語是___，再寫出一個(gè)像④一樣帶有“風(fēng)”字的詞語_________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……

不但……而且……雖然……但是……

如果……那么……（1）他________學(xué)習(xí)好，________非常樂于助人。（2）他________走到哪兒，________要帶一本地圖冊(cè)。（3）________你想長大有所成就，________就從現(xiàn)在開始努力吧?。?）________他走得慢，________每一步卻走得很穩(wěn)。五、按要求寫句子。（15分）（1）如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞。（仿寫句子）如果，你是___________，我樂意是__________________________。（2）哈爾威屹立在艦橋上，就像_____________________。（將比喻句補(bǔ)充完整）（3）報(bào)告廳內(nèi)很安靜。（改為夸張句）_________________________________________________________________（4）既然秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_________________________________________________________________（5）祖國像天空，我們就像天空里的小鳥；祖國像_____________，我們就像_________________。（續(xù)寫句子）六、閱讀短文，回答問題。（20分）快樂和感觸依稀記得在我兩三歲的時(shí)候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時(shí)媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺(tái)上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時(shí)年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時(shí)一切不懂的，今天都明白了。那時(shí)的快樂依在，那時(shí)的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時(shí)多得多了。清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時(shí)，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個(gè)小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個(gè)省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個(gè)不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對(duì)大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時(shí)還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會(huì)兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時(shí)候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時(shí)候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時(shí)候，我們的老師正在消亡著?！碧栆琅f從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時(shí)候，我會(huì)依然記起今天的快樂與感觸。1．作者的感觸是什么。_______________________________2．在文中找出擬人的一句話寫在下面。________________________________________3．在文中找出三對(duì)反義詞寫在下面。_______________________________________4．把你對(duì)“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上啟下的文字。6．文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。七、習(xí)作。（20分）以下兩題任選一題：1．請(qǐng)以“上網(wǎng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。2．題目：可愛的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如：“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定的順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一苔蘚慷慨伶俐澄碧瘦削疙瘩參差縫隙二入場(chǎng)券輕微陶醉波光粼粼屢次試卷國徽掏出嶙峋一縷三碧欲倒朝肉芳范圍程度⑤⑥③龍鳳呈祥四（1）不但；而且（2）無論；都（3）如果；那么（4）雖然；但是五(1)山嶺裝點(diǎn)你姿容的青草(2)一尊黑色的雕像(3)報(bào)告廳內(nèi)鴉雀無聲。(4)既然秦王我都不怕，我不會(huì)怕廉將軍。(5)海洋海洋里的游魚六1．校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時(shí)作者感到老師太偉大，他們?cè)跓o私地奉獻(xiàn)著。2．無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。3．快樂痛苦

獲取奉獻(xiàn)

成長消亡4．清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。5．26．清晨；課間；發(fā)生在課中的PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測(cè)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yóu

qí

zhào

yào

hóng

wěi

jiān

miè

zán

men

zì

zhì

zǔjī

chōng

jǐng

cuǐ

càn

qīhēi

二、比一比，再組詞。（10分）霉（_______）虛（_______）槐（_______）隔（_______）????莓（_______）慮（_______）魁（_______）擱（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）技高一（_______）（_______）空心思別出心（_______）（_______）有詞弄巧成（_______）亭臺(tái)樓（_______）（_______）然有序怒氣（_______）（1）與“別具一格”意思相近的詞語是______________，形容想盡辦法的詞語是______________。（2）再寫幾個(gè)與“亭臺(tái)樓（）”結(jié)構(gòu)相同的詞語：______________、______________。（3）她本想露一手，慌亂間反倒_________，把鹽當(dāng)糖撒了?？粗鴭寢屇莀________的臉，她不好意思地低下了頭。（4）用第一個(gè)詞語寫一句話：_________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……不但……而且……只要……就……雖然……但是……(1)讀書（_________）可以增長知識(shí)，（_________）能陶冶人的情操。(2)一個(gè)中國人，（________）在怎樣的境遇里，（___________）要有梅花的秉性才好。(3)進(jìn)來看書的人（_________）很多，（___________）像我這樣常常光而從不購買的人，恐怕沒有。(4)（_________）全國上下團(tuán)結(jié)一心，我們（_________）能戰(zhàn)勝一切困難.五、按要求寫句子。（15分）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）__________________________________________2.她看到了大海。（擴(kuò)句）_____________________________________3.大大小小的花圈堆滿了整間屋子。（改為“把”字句和“被”字句）________________________________________4.猹的皮毛很滑。（改成比喻句）_______________________________________5.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流……在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的字）____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2．“信”在字典里的解釋有：①誠實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。姑母寫信()信筆涂鴉()找回了自信()3．用“______”畫出短文中的過渡句。4．文中提到的四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。_________________________5．這篇短文通過和這兩件事，告訴我們欣賞是。在生活中要。七、習(xí)作。（20分）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐;在看到別人犯忌時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心??請(qǐng)以“學(xué)會(huì)_________”為題，寫一篇記敘文。(作文紙自備)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一尤其照耀宏偉殲滅咱們自制阻擊憧憬璀璨漆黑二倒霉虛弱槐花隔開草莓考慮魁梧擱淺三籌挖裁念念拙閣井沖沖別出心裁挖空心思說學(xué)逗唱筆墨紙硯弄巧成拙怒氣沖沖吳靜鈺技高一籌，在周三的決賽中輕松獲勝。四不但而且無論都雖然但是只要就五1.老人注視著海鷗們。2.略3.大大小小的花圈把整間屋子堆滿了。整間屋子被大大小小的花圈堆滿了。4.略5.略六1．雖然……但是……如果……就……2．④⑤②3．社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。4．屠格涅夫列夫·托爾斯泰林清玄培根略略5．屠格涅夫欣賞列夫·托爾斯泰林清玄欣賞小偷一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福多一些欣賞PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)42021年部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfángsǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū二、比一比，再組詞。（10分）糊（______）溜（______）困（______）域（______）湖（______）榴（______）團(tuán)（______）城（______）蝴（______）留（______）囚（______）惑（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）隨風(fēng)而（____）不甘（____）弱實(shí)事求（____）（____）若無睹（____）不可擋愛不（____）手躍躍欲（____）一招一（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……不但……而且……如果……就……雖然……但是……（1）我們（_________）要學(xué)習(xí)語文，（________）要學(xué)好其他各門功課。（2）（________）爺爺已有七十多歲了，（_________）身體仍很硬朗。（3）（________）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了（________）后悔莫及。（4）我們（_______）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來（_______）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。（改成反問句）________________________________________2.車廂里一片寂靜，靜得可怕。（運(yùn)用夸張手法描寫寂靜的程度）______________________________________