基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)1500字(12篇)

第第頁基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)1500字(12篇)關(guān)于基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)，精選6篇范文，字數(shù)為1500字。本月是我校新生君訓的第二個月，也是新生入學的重要時間，為了讓新生盡快適應(yīng)君訓的要求與要求，提高我校的君訓質(zhì)量，我校于xx年xx月下旬進行了為期五天半的新生入學教育，經(jīng)過君訓前后的嚴格訓練及刻苦訓練，我校新生君訓工作有了明顯的效果，現(xiàn)將君訓工作總結(jié)如下。

基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)(范文)：1

本月是我校新生君訓的第二個月，也是新生入學的重要時間，為了讓新生盡快適應(yīng)君訓的要求與要求，提高我校的君訓質(zhì)量，我校于xx年xx月下旬進行了為期五天半的新生入學教育，經(jīng)過君訓前后的嚴格訓練及刻苦訓練，我校新生君訓工作有了明顯的效果，現(xiàn)將君訓工作總結(jié)如下。

一、基本情況

新生君訓工作從籌備至今我校新生君訓的籌備工作始終圍繞著學校新生君訓活動的目標和任務(wù)，以嚴格的要求為動力，以嚴格的要求為標準，以嚴肅的氣氛為掌握，以嚴謹?shù)淖黠L為訓練，以務(wù)實的態(tài)度積極參與君訓各項活動。在君訓期間，我校新生君訓活動的開展取得了一定的實效。通過君訓，學生們學習和掌握了隊列訓練、隊列訓練等君事技能及君事技能，增強了國防觀念和集體主義觀念，鍛煉了意志和毅力。同時君事訓練也磨練了學生的堅強意志，使學生們在艱苦環(huán)境中不懼困難，在繁重的學習任務(wù)中磨練了意志，增強了體質(zhì)，提高了綜合素質(zhì)。君訓的過程中，學生們學會了團結(jié)、奮進和友誼第一，學校和君訓工作相互配合，以的精神和風貌，贏得了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度稱贊。君訓工作的開展，不僅使學生們從一個普通的生活學習小社會走到了一個團結(jié)友愛的集體和集體，而且培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識和能力。

二、主要做法及工作

1、君訓前后，學校各班級組織召開了以“君訓是學校學生的一次磨練”為主題的班會。班會的召開對學生君訓的意義非凡深刻，為今后學校開展班會打下了堅實的基礎(chǔ)。君訓的目的和意義深刻。君訓期間，同學們通過君訓學習和體驗，了解了國防知識，增強了自我保護意識。君訓結(jié)束后，學生們還組織了君訓匯報表演，學生們積極參與，不僅鍛煉了身體，也增強了團隊精神，為學校的發(fā)展做出了貢獻。通過君訓，同學們在君訓過程中增強了國防意識，培養(yǎng)了集體觀念和吃苦耐勞的作風。

2、通過君訓，培養(yǎng)了學生的組織和紀律觀念，增強了學生的愛國主義情感，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神和團隊意識。君訓是我校新生入學教育和君訓的第一課，同學們從中受益匪淺，君訓不僅鍛煉了學生的身體，還加強了同學之間的交流。同學們通過君訓，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神;通過君訓，促進了學生之間的團結(jié)，培養(yǎng)了學生之間互幫互助的精神。

3、君事訓練和理論教學工作是學校君訓工作的重要組成部分，是我校今后君訓工作的一項重要內(nèi)容。為了更好的開展好今后的君訓工作，在教官的帶領(lǐng)下，同學們一起完成了以下工作：

4)教官的指導(dǎo)下，同學們掌握了基本君事技能，提高了國防能力，為日后參加入學考試打下了基礎(chǔ);

5)君訓的組織與指導(dǎo)是我校君訓工作的重要組成部分，是我校今后君訓工作的一個重要組成部分;

6)君事訓練是我校君訓工作的一項重要內(nèi)容，也是我校的一項特色工作之一。通過君訓，鍛煉了學校學生的組織和指揮能力，為學校的君事訓練工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

7、君訓期間學校加強了值班工作，每天有值班人員在學校門口值班，值班時做到了及時、細致、全面;

8、君訓中，學生們嚴格遵守學校各項管理規(guī)定，做到“不離隊，不離隊”;同時，學生們在參加君訓的同時，認真觀望，認真傾聽教官的教誨，認真傾聽學生們的心聲。

三、君訓工作的不足

9、個別新生在君訓期間有遲到、早退情況，有的同學遲到，甚至有的同學沒有參加訓練，有的甚至遲到，不能及時參加訓練;

10、訓練過程中，同學們有遲到、早退現(xiàn)象，但訓練時間還是有限的，學生們不能按時到位，訓練時間還有不足的，有的同學遲到、早退現(xiàn)象還存在，有的學生遲到、早退甚至有的同學晚上還有睡現(xiàn)象。

11、君訓工作中，君訓工作不足之處：

12、個別同學對君訓的認識還不夠深刻、掌握不夠到位，有的同學對君訓過程中出現(xiàn)的問題不能夠及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。

13、君訓的組織管理

基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)(范文)：2

在本學期的工作中，我們學生會全體成員以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認真地完成了學生會交給我們的任務(wù)。我們的工作得到了同學們的一致認可。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

我們學生會是一個學生的大家庭，每個人都是這個大家庭的一分子。學生會各部門之間的協(xié)調(diào)工作和學生會內(nèi)部的各項工作都是我們學生會所有工作都要做好的，我們要以積極的態(tài)度去對待每一項事情。在工作中，我們要以一個積極的心態(tài)去處理工作中發(fā)生的每件事情。我們要以一個積極的心態(tài)去處理每一件事情，不能因為一件事而不積極，就產(chǎn)生消極的態(tài)度，我們要以一個積極的心態(tài)處理一些問題。

這些工作在很多情況下都是需要我們?nèi)シe累的，所以在工作中，我們要學會自己去思考，要做好每一件事并不是那么簡單的事情，需要我們不斷的積累，不斷的去學習，才能夠做的更好，只有這樣才能夠在工作中得心應(yīng)手。在以后的工作中，我們還要不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自己！在不斷的學習中，積累知識，提高自己的技能和素養(yǎng)，才能夠勝任自己的崗位職責。

在學生會工作的xx年的學習和工作中，我的感觸還有很多很多，也學到了很多，不管是在學習、工作還是生活、還是學習、我們都受益匪淺，相信我們學生會的明天會更加完美！

基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)(范文)：3

基礎(chǔ)部是指導(dǎo)教學的主要組織者,它是學習部的重要職能部門。在這半年里,我們部門積極配合學校教育科學的工作。以教學常規(guī)管理為重點,以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以教學工作為中心,以班主任工作為中心,以常規(guī)工作為落腳點,以課外活動為重點,以培養(yǎng)學生能力為中心,以課堂教學為主陣地。

本年度,我們繼續(xù)在學校常規(guī)管理工作中做到以教學為中心,以教學質(zhì)量為中心,以課堂教學為主陣地,以學習興趣和學生的學習積極性為中心,以教學方法和學法為中心,以教科研為切入點,以提高教師教學能力為中心,以課例研究為切入口,以教材教法為中心的科學研究方向,不斷地開創(chuàng)學?？茖W研究的新局面。

一、

學習科學文化知識,提高科學素養(yǎng)。

1、組織學生積極參加學習，通過學習科學文化知識，提高科學素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神。

2、通過開展活動,使學生了解科學基本知識及基本技能，增強科學素養(yǎng)。

3、通過組織學生積極參加學?？茖W文化知識競賽活動，進一步提高學生的科學素養(yǎng)。

二、

科學教學常規(guī)工作

4、認真學習《科學課程標準》,

熟悉新課程標準的要求，認真落實課程實施的要求和內(nèi)容，做好科學課堂教學的各部分工作，

5、加強對科學教學課程和科學課程內(nèi)容的教學與實踐，認真組織、實施學?？茖W教學工作評價檢查和教學常規(guī)工作檢查。

6、積極探索科學教學的新途徑和新方法，努力創(chuàng)造條件，提高學生的科學學習興趣和科學素養(yǎng)。

7、認真做好教學常規(guī)檢查和教學工作，做好科學教學工作的總結(jié)工作。

8、本學期我們繼續(xù)做好科學教師教學工作的檢查、督導(dǎo)與考核，認真做好教學工作的反思與總結(jié)工作。

三、

本學期科學教研工作主要做法及特色

基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)(范文)：4

一、學期初制定的教學計劃，并按計劃進行實施

1、加強教師自身建設(shè)，認真學習，努力提高自身素質(zhì)。

一學期來，本人認真參加各類學習活動。通過學習，進一步提高了自己對教育教學的認識水平，更新教育觀念，豐富了自己的教育理論，為了適應(yīng)新形勢下的教育工作，我不但注重集體的理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書刊上有關(guān)新課改的書籍，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教xx年級的美術(shù)課和xx年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

3、任勞任怨，完成學校其他工作。

對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中，按時上下班，不遲到、不早退，加班加點，按時完成工作。認真組織開展期中、期末考試的各項工作，圓滿地完成了教學任務(wù)。

4、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

5、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

6、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更細心，更完善，堅決做到“今日事今日畢”。

基礎(chǔ)部教學工作總結(jié)(范文)：5

20**級的學生對于基礎(chǔ)知識的掌握程度不是很高，學生基礎(chǔ)薄弱的原因也有：1，學歷不全；2，學生知識面較窄。針對這些情況和特點，20**級的教學工作重點抓好基礎(chǔ)知識和基本技能，在20**級教學中，加強教學工作的過程指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學生的能力，以達到提高學生基礎(chǔ)知識的目的。

本年度共完成語文、數(shù)學、外語等各科目的教學任務(wù)。為了能使這些學生能在學習中能取得好成績，特別是在學習方面進行了大量的工作，取得了一定的成績。

一、

基礎(chǔ)知識的教學

本年度共完成語文、數(shù)學、外語等各科的教學任務(wù)。學生在完成學習任務(wù)之后，能按時按質(zhì)完成教師布置的作業(yè)，能認真聽講，認真做好書面批改和面批，課堂作業(yè)做到“當天作業(yè)當天講”，認真輔導(dǎo)學生。在教學過程中注重加強知識的應(yīng)用教學，使知識面在課堂教學中發(fā)揮了作用。

1．教育教學工作，是一個學校整體工作的完成，本學年度，我認真對待，積極參與，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，積極參與到課程整改中。

2．積極聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，使自己在教學水平上有所提高。

3．加強學科教學工作的研究，探討新的教學方法。通過一學期的努力，教學水平有了很大的提高。

4．在學校組織的集體備課中教師的發(fā)言，取得了較好成績。

5．在學校組織的聽課活動中，我積極發(fā)言，大家在各自的教學過程中發(fā)表意見并提出自己的見解，互相學習；學習其他教師在教學方法、教學藝術(shù)等方面的優(yōu)勢，努力使自己的教學水平進一步提高。

二、

教育教學工作方面

1．在教育教學工作中，我能從思想上嚴格要求自己。在工作中注意加大學習的力度，認真學習新大綱，學習新課程。鉆研教材，掌握新課改的教學理念，了解學生的學習情況。了解學生的學習習慣，如何從已有的知識經(jīng)驗上好課。為了更好的完成好今后的工作，我還利用一切機會不斷地努力學習，提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中，堅持以“服務(wù)”為宗旨，樹立優(yōu)良的師德形象。

在教學中我能認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課。備課時我認真鉆研教材、教參，學習好課標，虛心向同行學習教學方法，力求吃透教材，找準重點、難點，為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。了解學生的學習情況，針對不同的特點，以自己的教學思路為主，精心設(shè)計教學形式，努力使課堂教學適應(yīng)不同