班主任工作申請書

班主任工作申請書班主任工作申請書1

敬重的各位領導：

我叫，男，19xx年8月出生，xx年畢業(yè)于，同年參與工作，如今x中學任高三教學工作，現(xiàn)任學校，為學校。

我于xx年9月至今，始終擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評?！獂x學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體〞，—xx學年、—xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體〞。個人也在、xx年多次獲表彰。

我自從參與工作以來，始終喜愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因此獲得了—xx年度“先進教師〞榮耀稱號

因我的愛人在x中學擔任高三教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。xx年4月26日我愛人欣然地參與了優(yōu)秀教師聘請會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的困難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的秀麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得猶如亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓舞自己需要繼續(xù)在困難困苦中潛行，永久都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家〞里。

再此，我特殊懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個喜愛教育事業(yè)的'年輕教師，削減生活上的后顧之憂，支持鼓舞我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是很多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

假如學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為x中學乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮!

班主任工作申請書2

教育局：

我于19xx年從xx學校畢業(yè)后安排在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于XX年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等緣由，導致小孩年幼無法照看等實際困難，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學工作。

19xx年12月，我與在x縣上班的`愛人結婚。XX年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，如今市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我單獨承當。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我始終在學校與家庭間奔波，困乏之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領導批準。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

班主任工作申請書3

這一學年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學校紀律的狀況下，圓滿完成了xx——xx學年的工作任務。

用自己的勤奮和智慧管理班級，在學校的常規(guī)檢查中始終保持在年級前列；一年來的期中、期末考試班級各科成果進步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進步的遠遠大于退步和不進步的；做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級；強化責任與服務意識，為學校、家長、學生、自己負責，服務好自己的孩子。學校舉行的升旗活動，實行創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結家長會文藝匯演，深受家長和校領導的欣賞；這一年兩度獲得學校“模范班主任〞、上學期被評為“學校主人翁〞、本學期被學生評為“最寵愛的.老師〞、本學期獲得德育論文二等獎；在學校舉行的大型活動歌詠競賽中，我們班榮獲一等獎；在學校舉行的大型活動“愛我xx〞征文演講競賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級，學生悅心班級而奮斗！

我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；永久堅信自己可以做得更好的決心；不到最終一秒決不服輸?shù)木?；我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子；我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。

我不行能轉(zhuǎn)變孩子的命運，但我想去用行動影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，如今五班還不夠好，緣由在我的領導，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會變得更好。

在今后的日子里，我會在任課老師的幫助下，把五班的孩子培育成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學習的歡樂；情愿生活在這樣一個校風嚴謹、班風醇厚、學風濃郁的環(huán)境里讀書，來提升自己。用我的行動，從自己做起，從如今做起，創(chuàng)造我的夢，創(chuàng)造秀麗的五班夢。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

班主任工作申請書4

敬重的系領導：

您們好!本人為20xx級人文1班班主任。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年。

擔任班主任以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的看法，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了，我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種問題。如今20xx級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號，同時有四名學生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學獲得了國家計算機二級證書。

三年來我和學生們一起委屈得流過淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得20xx年的學生參與入學以來的第一次拔河競賽，學生對我的期盼和我意外的出現(xiàn)。我永久都記得學生遠遠望著我時，眼里流露的期盼和興奮，那個時候我第一次感受到了親人之外的期盼和需要。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進生先進個人的榮譽，我也知道，領導們認可我的工作，但是遺憾的是我始終都沒有獲得過"優(yōu)秀班主任"的榮譽。

我并不沉迷榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期盼，我認為"優(yōu)秀班主任"是對我班主任工作的總結和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都始終堅守信念不斷向前。

綜合以上的種種緣由，本人懇切地期望系領導能夠考慮我的申請。當然假如沒能獲得"優(yōu)秀班主任"，我也不會轉(zhuǎn)變始終以來的工作看法，我會繼續(xù)堅持，不斷的.努力。我感謝領導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)受讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會遺忘自己曾經(jīng)收獲的，來自人文專業(yè)全體教師的鼓舞和祝愿。

申請人：

20xx年x月x日

班主任工作申請書5

敬重的各位領導：

我叫xxx，男，19xx年8月出生，xx年畢業(yè)于xxx，同年參與工作，如今xx中學任高三xx教學工作，現(xiàn)任學校xxx，為學校xxx。

我于xx年9月至今，始終擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx—xx學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體〞，xx—xx學年、xx—xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體〞。個人也在xx、xx、xx年多次獲xxx表彰。

我自從參與工作以來，始終喜愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因此獲得了xx—xx年度“先進教師〞榮耀稱號，因我的愛人xxx在xx中學擔任高三xx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的xxx只能托付給遠在xxx的父母照管著，生活上頗為不便。xx年4月26日我愛人欣然地參與了xxx的優(yōu)秀教師聘請會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的困難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的`秀麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得猶如亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓舞自己需要繼續(xù)在困難困苦中潛行，永久都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家〞里。

再此，我特殊懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個喜愛教育事業(yè)的年輕教師，削減生活上的后顧之憂，支持鼓舞我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是很多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

假如學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx中學乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮!

班主任工作申請書6

敬重的系領導：

您們好!

本人為XX級人文1班班主任。

XX年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年。

擔任班主任以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的看法，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了，我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種問題。如今XX級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的`班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號，同時有四名學生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學獲得了國家計算機二級證書。

三年來我和學生們一起委屈得流過淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得XX年的學生參與入學以來的第一次拔河競賽，學生對我的期盼和我意外的出現(xiàn)。我永久都記得學生遠遠望著我時，眼里流露的期盼和興奮，那個時候我第一次感受到了親人之外的期盼和需要。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進生先進個人的榮譽，我也知道，領導們認可我的工作，但是遺憾的是我始終都沒有獲得過"優(yōu)秀班主任"的榮譽。

我并不沉迷榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期盼，我認為"優(yōu)秀班主任"是對我班主任工作的總結和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都始終堅守信念不斷向前。

綜合以上的種種緣由，本人懇切地期望系領導能夠考慮我的申請。當然假如沒能獲得"優(yōu)秀班主任"，我也不會轉(zhuǎn)變始終以來的工作看法，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感謝領導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)受讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會遺忘自己曾經(jīng)收獲的，來自人文專業(yè)全體教師的鼓舞和祝愿。

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

班主任工作申請書7

敬重的校領導：

這一學年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學校紀律的狀況下，圓滿完成了20xx——20xx學年的工作任務。

用自己的勤奮和智慧管理班級，在學校的常規(guī)檢查中始終保持在年級前列;一年來的期中、期末考試班級各科成果進步很大,基本上都保持在年級前列，孩子們進步的遠遠大于退步和不進步的;做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級;強化責任與服務意識，為學校、家長、學生、自己負責，服務好自己的孩子。學校舉行的升旗活動，實行創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結家長會文藝匯演，深受家長和校領導的欣賞;這一年兩度獲得學校"模范班主任"、上學期被評為"學校主人翁"、本學期被學生評為"最寵愛的老師"、本學期獲得德育論文二等獎;在學校舉行的大型活動歌詠競賽中，我們班榮獲一等獎;在學校舉行的大型活動"愛我"征文演講競賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級，學生悅心班級而奮斗!

我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神;永久堅信自己可以做得更好的決心;不到最終一秒決不服輸?shù)木?我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子;我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的