三年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案愛護(hù)自己的名譽(yù)

三年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案愛護(hù)自己的名譽(yù)2第（一）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生知明白自尊、自愛，有羞恥感，戀慕自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。2、能力目標(biāo)：培育學(xué)生初步辨別是非、美丑、善惡的能力。3、態(tài)度目標(biāo)：議決活動及事例剖析，使學(xué)生初步具有珍愛自己的名譽(yù)的情緒和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)使學(xué)生知明白自尊、自愛，有羞恥感，戀慕自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培育學(xué)生初步辨別是非、美丑、善惡的能力。教具學(xué)具課件、學(xué)案、收集戀慕自己名譽(yù)，自尊，自愛的事跡。導(dǎo)學(xué)過程一、溫故互查。同硯們相互說說課前收集的戀慕自己名譽(yù)、自尊、自愛的事跡。二、設(shè)問導(dǎo)讀。（一）導(dǎo)入：同硯們，大眾知道什么叫“美”嗎？我們從下面幾位同硯的行為來具體學(xué)習(xí)一下什么是“美”。（板書課題：誰最美）（二）設(shè)問導(dǎo)讀一：打開講義第13頁的，看看圖中的同硯在做什么？他們的這些做法好嗎？為什么？1、學(xué)生獨(dú)立看書。2、二人小組相互交流。3、全班交流。4、西席小結(jié)：在社會這個(gè)大眾庭力，懂禮貌，講文明，誠實(shí)的人會贏得人們的稱贊，他們便是“美”的，反之便是“丑”的。（三）設(shè)問導(dǎo)讀二：講義第14頁圖，看看圖中產(chǎn)生了什么事？在我們的身邊要是有這樣的事你會怎么做？1、分組討論。2、全班交流。過渡：敷衍個(gè)別來說，要珍惜自己的名譽(yù)，在海外的中華后代心中，祖國的名譽(yù)比個(gè)別的名譽(yù)更重要，誰收集到了戀慕祖國名譽(yù)的小故事，能給大眾講一講嗎？（四）設(shè)問導(dǎo)讀三：學(xué)生講故事，其他同硯說說你明白了什么原理？1、聽故事。2、分組討論。3、全班交流。三、自學(xué)檢測。填空不困難，全對不簡略：1、多多隨怙恃來到美國，在一所小學(xué)念書，他發(fā)覺餐廳的墻上掛著許多國度的（ ）。原來國旗代表來這念書的外國粹生的（），但多多卻找不到中國國旗。2、敷衍個(gè)別來說，要（）自己的名譽(yù)，在海外的中華后代的心中，（）的名譽(yù)比（）的名譽(yù)更重要。3、好的行為習(xí)慣會使我們（ ），不良的行為會讓我們感到（ ）。勇于（ ）和（ ）自己的錯誤，就會成為大眾喜歡的人。四、穩(wěn)固練習(xí)。說一說：怎樣珍惜自己的名譽(yù)？1、二人小組說說。2、四人小組交流。五、拓展延伸。認(rèn)真閱讀中國小學(xué)生多多的古寺，說說他為什么要讓校長在餐廳的墻上掛上五星紅旗，祖國的名譽(yù)和自己有什么干系？（四人小組交流后全班交流）板書設(shè)計(jì)戀慕自己的名譽(yù)課后反思第（二）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生知明白自尊、自愛，有羞恥感，戀慕自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。2、能力目標(biāo)：培育學(xué)生初步辨別是非、美丑、善惡的能力。3、態(tài)度目標(biāo)：議決活動及事例剖析，使學(xué)生初步具有珍愛自己的名譽(yù)的情緒和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)使學(xué)生理解和明白自尊、自愛，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培育學(xué)生初步辨別是非、美丑、善惡的能力。教具學(xué)具課件、學(xué)案導(dǎo)學(xué)過程一、溫故互查。四人小組交流：你做錯事后是怎樣改正的？二、導(dǎo)入新課。師：懂文明，講禮貌，誠實(shí)守信都是珍惜自己名譽(yù)的行為，但要是我們不慎做錯事，我們又應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的額名譽(yù)呢？（板書：明白羞恥）三、設(shè)問導(dǎo)讀。（一）設(shè)問導(dǎo)讀一：大眾打開書本第16頁，我們大眾看一看圖中產(chǎn)生了什么事情？1、學(xué)生自己獨(dú)立看。2、四人小組交流。3、全班交流。（西席要引導(dǎo)學(xué)生知道，什么行為是不好的，要讓學(xué)生明白羞恥，并改正錯誤。）過渡：倘若你做錯了事，你會怎樣做呢？（二）設(shè)問導(dǎo)讀二：說說自己通常生活中做錯事并勇于改正的例子。1、四人小組相互說說。2、全班交流。3、西席小結(jié)：做錯事是難免的，只要勇于改正，就會進(jìn)步的更快。（西席對學(xué)生戀慕自己名譽(yù)，團(tuán)體名譽(yù)，國度名譽(yù)的學(xué)習(xí)是長期的，要根據(jù)環(huán)境和實(shí)際表現(xiàn)隨時(shí)隨地的存眷，在其他科目中也應(yīng)不斷滲透。）三、自學(xué)檢測。鑒別對錯：1、知榮辱、知羞恥、珍惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。（ ）2、要有自尊心。要珍惜自己的名譽(yù)，用自己的行為贏得別人的尊重。（ ）3、我們要戀慕自己的名譽(yù)，用實(shí)際行動維護(hù)自己的品德，不做有損自己名譽(yù)的事，不說有損自己名譽(yù)的話。（）4、戀慕自己的名譽(yù)是長大以后的事，我們現(xiàn)在還小。（）（自己獨(dú)立完成后二人小組相互交流。）四、穩(wěn)固練習(xí)。聰敏的小法官：1、趙陽說：“誰敢說我的壞話我就打誰?！保ǎ?、李亮同硯很怕同硯看不起他，他常常把自己i夸得特殊了不起。（ ）3、韓曉云是中隊(duì)長，通常受到老師的表揚(yáng)，他有了錯誤不愿在同硯面前承認(rèn)，覺適當(dāng)眾認(rèn)錯太丟人。（）4、陳平違反了學(xué)校的紀(jì)律，在學(xué)校的廣播中受到點(diǎn)名指責(zé)，他聽到點(diǎn)自己的名，存心仰著頭，裝作滿不在乎的樣子。（ ）5、無論在什么環(huán)境下，祖國的尊嚴(yán)高于一切。 （ ）6、我以后又不出國，何必想到祖國的名譽(yù)。（）五、拓展延伸。1、見到同硯有不遵守學(xué)校紀(jì)律的行為要（ ）A、指責(zé)、勸阻B、少管閑事，以免冒犯人2、當(dāng)你看到小同硯遇到困難時(shí)，應(yīng)（ ）A、裝做不知道；B、趕緊上前體貼幫助；C、在一起看喧嘩。3、乘大眾汽車時(shí)，你忘了買票，售票員沒有發(fā)覺