精選德育工作計(jì)劃模板五篇

第頁共頁精選德育工作方案模板五篇德育工作方案篇1愉快的新學(xué)期又開場了。在本學(xué)期中，我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)德育浸透，從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著于知識的講授或上機(jī)的訓(xùn)練之中。在教學(xué)中自然而然地浸透，讓學(xué)生不感到是在承受思想教育，卻受到深化的思想教育。一、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)那么的良好習(xí)慣學(xué)生時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時期，我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，尤其是在上機(jī)理論過程中，教育學(xué)生要保護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)正確標(biāo)準(zhǔn)的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。首先，要加強(qiáng)思想教育。比方，在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)根底知識的時候，要特別強(qiáng)調(diào)在Windows中關(guān)機(jī)的步驟，不能直接關(guān)閉電，并且要使他們知道這樣做是為了延長計(jì)算機(jī)的使用壽命，保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的平安。其次，老師要以身作那么，為人師表。這樣才能為學(xué)生樹立典范，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德計(jì)算機(jī)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑。我們必須在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。比方，在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的知識時，可通過實(shí)例使學(xué)生明白：計(jì)算機(jī)病毒一旦爆發(fā)，將會對人類社會產(chǎn)生宏大的危害。它會破壞計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)信息，損壞計(jì)算機(jī)的硬件，造成系統(tǒng)崩潰，甚至使Inter癱瘓。所以，不管出于何種目的，設(shè)計(jì)、制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的，會受到法律的嚴(yán)懲。此外，隨著社會科技的開展，計(jì)算機(jī)已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣日益增加，上網(wǎng)閱讀、網(wǎng)上聊天、收發(fā)____，人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。因此，對學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動也要遵守人際交往準(zhǔn)那么，用語文明禮貌、不講臟話。德育工作方案篇2本學(xué)期德育工作目的任務(wù)：扎扎實(shí)實(shí)推行“誠孝雅”德育特色施行方案，繼續(xù)深化推進(jìn)德育特色活動：一、落實(shí)九年一貫制學(xué)校的分層德育工作目的，分年段形成德育目的體系，編制成冊。二、繼續(xù)深化抓好德育隊(duì)伍建立，班主任的培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)再針對弱點(diǎn)，有條件時走出去、請進(jìn)來，培訓(xùn)業(yè)務(wù)、進(jìn)步素質(zhì)。三、以“誠孝雅”施行方案為目的，深化扎實(shí)地推進(jìn)方案的施行，在“誠”“孝”主題教育的同時推進(jìn)“雅言”“雅行”的教育，繼續(xù)從加強(qiáng)的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)教育入手不松懈：桌椅的擺放，站、立、行〔路隊(duì)〕、穿著等在行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上分年級提出目的，實(shí)行評比；推行xx十大孝順孩子的評選工作，在“感恩”石上鐫刻其姓名；分階段施行方案，按時有效第推進(jìn)“誠孝雅”特色工作。不懈努力，創(chuàng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，承受縣文明單位的驗(yàn)收。四、在德育主題活動上創(chuàng)新：繼續(xù)開展“智慧連鎖店——快樂七節(jié)”系列活動，構(gòu)建學(xué)校智慧場。一、二月：xx圖片節(jié)：意在調(diào)動學(xué)生觀察社會，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的智慧。通過學(xué)生在春節(jié)參加社會理論，開展“十個一”或按照團(tuán)隊(duì)方案開展理論活動，讓學(xué)生走近社區(qū)、走進(jìn)生活?；顒又黝}包括尋找春節(jié)的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，鍛煉學(xué)生的綜合理論才能。并以主題方式展示學(xué)生的攝影、攝像、設(shè)計(jì)或搜集到的圖片，表達(dá)學(xué)生對事物的看法和問題的考慮以及審美價值的判斷。三月：xx十景〔十大孝順孩子〕評比節(jié)：讓學(xué)生用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊凝聚真善美的人、事、景點(diǎn)等，通過事跡的宣傳報(bào)道，掀起學(xué)先進(jìn)得熱潮，弘揚(yáng)正氣。四月：學(xué)科競賽節(jié)：各年級以學(xué)科競賽的形式開展活動，意在培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，進(jìn)步學(xué)生的知識技能；團(tuán)結(jié)年級老師，在學(xué)科教學(xué)中共同開展、共同進(jìn)步。五月：辯論節(jié)：在5—9年級中開展辯論賽，通過不同主題的辯論，幫助學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識，身心安康成長。六月：藝術(shù)節(jié)：展示學(xué)生的藝術(shù)成果，讓學(xué)生享受創(chuàng)作的快樂，使熱愛生活、求真尚美、團(tuán)結(jié)合作、智慧創(chuàng)新成為xx學(xué)生精神世界的主流。七月、八月：理論節(jié)九月：智慧品讀節(jié)：開展“走進(jìn)經(jīng)典，與先賢對話”等系列品讀活動，讓師生在閱讀中增智、明理、導(dǎo)行，成就一生的智慧美德?；顒觾?nèi)容包括：建立班級書架、家庭書架、學(xué)校書苑；根據(jù)學(xué)生認(rèn)知才能的差異，各年級確定閱讀主題和經(jīng)典書目；開設(shè)經(jīng)典閱讀賞析課；開展經(jīng)典閱讀展示活動，如好書發(fā)布會、誦經(jīng)典、寫心得、演經(jīng)典等十月：學(xué)科競賽節(jié)十一月：體育節(jié)：開展體育游戲設(shè)計(jì)、“我最喜歡的體育明星”、田徑比賽、棋類比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志品格、安康的身體素質(zhì)和智慧的團(tuán)隊(duì)合作精十二月：辯論節(jié)：推行“六有”施行策略：有自主——充分發(fā)揮年級和班級的主觀能動性和創(chuàng)造性，由他們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際自主制定施行方案；有重點(diǎn)——學(xué)校每學(xué)期重點(diǎn)推出一個活動；有主題——每個節(jié)的活動都根據(jù)學(xué)生的開展情況或中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日確定明確的主題；有互動——每個節(jié)的活動分別表達(dá)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)校與家長的互動；有開展——在每個節(jié)的活動中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科知識有所增長，平安意識有所進(jìn)步，綜合才能有所增強(qiáng)；才能有所進(jìn)步有評比——每個節(jié)根據(jù)學(xué)生參與活動的情況評星，期末根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)評選“智慧星”。通過“智慧連鎖店——快樂六節(jié)”系列活動，讓學(xué)生在五彩繽紛的活動中，用行動去體驗(yàn)生命的快樂，積累生命成長的智慧。五、深化和推廣朝會課的研究成果，將“小課程大智慧”的科研成果作為德育特色開展，標(biāo)準(zhǔn)和上好、上活朝會課，德育部和科研組結(jié)合形成朝會課的特色教材。特別是1—6年級，充分發(fā)揮學(xué)生的主體，交融多種德育教育的內(nèi)容、以多種形式開展朝會課，開展、進(jìn)步學(xué)生的綜合才能。本學(xué)期特別在朝會課上開展好“百姓故事會”活動。六、繼續(xù)開展“走進(jìn)社區(qū)、智慧成長”活動和學(xué)校資向社區(qū)開放活動，共建智慧社區(qū)系列志愿者活動，營造社區(qū)文化。七、開展特色校園的創(chuàng)立活動，重點(diǎn)在書香校園和特色校園上下功夫。八、按照縣級要求開展主題團(tuán)隊(duì)活動：市級財(cái)富論壇活動；開展好“做一個有道德的人”活動；開展好“童心向黨”六一慶賀活動；開展好“我們的節(jié)日”、“道德講堂”等活動，充分利用“愛的書庫”開展“經(jīng)典誦讀”閱讀活動、開展“唐仲英愛心小分隊(duì)”活動、開展好鄉(xiāng)村少年宮工作和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和有關(guān)未成年人思想道德測評的`相關(guān)工作。九、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動，在全校選拔優(yōu)秀學(xué)生組建田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)，在訓(xùn)練上下功夫，力爭出成績。十、堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”和“太極、網(wǎng)球進(jìn)校園”活動，在課間操中增加特色工程——網(wǎng)球，形成特色。十一、加強(qiáng)住讀生管理，在優(yōu)良的常規(guī)管理中形成特色。完成新的住讀生相片上評比欄，培養(yǎng)小干部，加強(qiáng)月評比工作。工作措施：一、堅(jiān)持大膽創(chuàng)新、多考慮、積極工作的同時多請示匯報(bào)，征得校長的指導(dǎo)和支持，征得行政合力。二、堅(jiān)持班主任會議，抓好班主任隊(duì)伍的建立，進(jìn)步班主任的才能。三、組織好年級組長，調(diào)動其積極性，在德育分層目的上結(jié)合理論多討論，形成冊。四、抓好德育部干部的培養(yǎng)，讓他們挑大梁，多鍛煉，在學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練上、活動上多下工夫指導(dǎo)和理論。五、有時機(jī)走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)歷。工作安排：二月份：1、開展xx圖片節(jié)活動——學(xué)生寒假理論活動作品評比活動。2、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”活動。3、籌劃、組建學(xué)生社團(tuán)，參加區(qū)點(diǎn)運(yùn)動會選拔賽、參加縣運(yùn)會網(wǎng)球操表演。4、開展評選市縣級優(yōu)秀的評選工作。5、開展唐仲英愛心小分隊(duì)活動。6、班主任工作培訓(xùn)主題：年級晨會課主題研究。7、鄉(xiāng)村少年宮的清檔、標(biāo)準(zhǔn)。三月份：1、開展xx十景〔十大孝順孩子〕評比節(jié)活動。2、籌備在我校召開的縣德育工作會。3、班主任工作培訓(xùn)主題：“誠孝雅”方案的推進(jìn)策略。5、繼續(xù)開展“感恩”主題教育活動。6、班級文化建立爭創(chuàng)活動。7、開展縣級、市級優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體的評選活動。8、開展心理安康教育教研組活動。9、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》組織學(xué)習(xí)、督查。四月份：1、開展學(xué)科競賽節(jié)活動。2、繼續(xù)開展班級閱讀活動，智慧閱讀、爭創(chuàng)書香班級。3、班主任工作培訓(xùn)主題：班級文化的建立。4、開展平安教育周活動、開展網(wǎng)上祭掃英烈活動、開展“做一個有道德人”故事賽。5、唐仲英“愛心小分隊(duì)”活動。6、加強(qiáng)網(wǎng)球訓(xùn)練，開展小型競賽活動。7、上團(tuán)課，團(tuán)積極分子培訓(xùn)；新團(tuán)員公示，開展新團(tuán)員，8、九年級體育升學(xué)考試。五月份：1、開展辯論節(jié)活動。2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、表彰優(yōu)秀團(tuán)員。3、開展紀(jì)念“五四”慶賀活動，4、開展法制教育講座活動；5、班主任工作培訓(xùn)主題：心理安康教育專題。6、志愿者、愛心小分隊(duì)活動。7、“誠孝雅”推進(jìn)活動總結(jié)、表彰。六月：1、開展慶“童心向黨”六一藝術(shù)節(jié)活動2、開展九年級考前心理輔導(dǎo)活動。3、班級工作評比。4、表彰“文明禮儀”之星，開展行為標(biāo)準(zhǔn)示范班、文明班級爭創(chuàng)活動5、各項(xiàng)總結(jié)上交。6、學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作。六年級、九年級形成總鑒定評語上交存檔。德育工作方案篇3一、組織老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，明確德育目的。深化開展“老師職業(yè)道德建立活動”，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。1、組織學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《老師行為五條禁令》等。2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的典范。培養(yǎng)老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及進(jìn)步輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動的時機(jī)，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生施行，安排時間觀看形勢教育課。3、利用班隊(duì)會的活動時機(jī)開展專題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4、四年級以上的班級充分利用好版報(bào)。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)識程度5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有方案、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意挖苦、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。三、加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，老師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)視機(jī)制。如：班級工作的評比細(xì)那么，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上進(jìn)步認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、抓好德育的常規(guī)教育。1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成安康的心理。2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，進(jìn)步語言的表達(dá)才能，對事物的認(rèn)識程度，思想道德的素質(zhì)。4、帶著學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，進(jìn)步綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊(duì)員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體的和諧精神。6、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的開展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)立自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報(bào)。吸引全校的師生課下欣賞，為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、理解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項(xiàng)有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行標(biāo)準(zhǔn)，安康地成長起來。德育工作方案篇4本學(xué)期我仍舊擔(dān)任七年級一班的班主任工作，根據(jù)學(xué)校政教處的德育工作方案，特制訂我的班級工作方案：一、班級的根本情況分析^p七年級一班共有在籍生39人，女生18人，男生21人，住宿生25人，通勤生14人。通過一個學(xué)期的相處與教育，我的班級的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大局部學(xué)生都能遵守《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨(dú)生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學(xué)生的自制才能差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。二、工作目的1。加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評方法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2。加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教育，確保在校學(xué)生平安無重大事故和違法犯罪。利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)展交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的平安自我保護(hù)意識，防止不平安事情的發(fā)生。3。構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。經(jīng)常性地與家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，通過訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)展家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。三、主要工作及施行措施1、日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理細(xì)致到位要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會時間深化學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，實(shí)在抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、加強(qiáng)班集體建立，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn)，進(jìn)展學(xué)生日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的平安教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育，進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的才能。4、組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動，進(jìn)步學(xué)生的競爭意識與參與意識。5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們可以隨手撿起地面上的垃圾，進(jìn)步學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。7、開好家長會。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開局部家長會議，或請個別學(xué)生的家長到校，從而加強(qiáng)對個別學(xué)生的教育。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改良教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，進(jìn)步家庭教育程度，從而家、校配合，形成教育合力。8、加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)展思想交流，給學(xué)生提供及時的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。德育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)開展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育，努力進(jìn)步學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營造良好育人氣氛，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展，努力構(gòu)建“和諧德育”。二、工作目的：〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，營造德育氣氛1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。一是加強(qiáng)老師德育工作，保障德育工作順利開展。二是建立好堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時、隨地、隨事對學(xué)生進(jìn)展教育，堅(jiān)持教學(xué)、效勞、管理三位一體的育人原那么。2、加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。①堅(jiān)持每月兩次班主任例會制度，總結(jié)經(jīng)歷和缺乏、布置工作。②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，搞好成功經(jīng)歷的總結(jié)和推廣工作。大力加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和教研工作，利用每月的班主任例會時間，組織班主任集體學(xué)習(xí)，適時進(jìn)展班主任交流。③做好班主任工作的布置、催促、檢查與總結(jié)，及時向班主任本人反應(yīng)其班級管理信息。④通過教誨處各項(xiàng)工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長等多種反應(yīng)信息，在公正、公平、公開的根底上考核班主任工作，激濁揚(yáng)清。⑤加強(qiáng)班主任自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力進(jìn)步自身的人格魅力。3、搞好學(xué)生干部錄用與管理、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，形成以學(xué)生管理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生效勞學(xué)生的育人機(jī)制。4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生開展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。一是定期召開家長會，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)絡(luò)制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。三是通過社會理論活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，利用一切社區(qū)資對學(xué)生進(jìn)展全方位的素質(zhì)教育。四是通過教子有方經(jīng)歷交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進(jìn)展指導(dǎo)。〔二〕常規(guī)教育1、進(jìn)一步深化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。利用班會、晨檢、黑板報(bào)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生在校常規(guī)》和校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使學(xué)生養(yǎng)成“四不”〔即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不_〕和“五無”〔即無污言穢語，無抄襲作業(yè)，無亂拋果殼贓物，無損人利己，無違法亂紀(jì)〕。同時，通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真做好個別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，幫助學(xué)生糾正行為偏向等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)。2、抓好各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識，堅(jiān)持常規(guī)檢查反應(yīng)、催促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對學(xué)生進(jìn)展節(jié)儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，進(jìn)步審美才能，通過日常勞動和社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式、團(tuán)活課等活動，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育和集體教育，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作。進(jìn)而使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。3、