高中數(shù)學-二項式定理教學課件設(shè)計_第1頁
高中數(shù)學-二項式定理教學課件設(shè)計_第2頁
高中數(shù)學-二項式定理教學課件設(shè)計_第3頁
高中數(shù)學-二項式定理教學課件設(shè)計_第4頁
高中數(shù)學-二項式定理教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1.3.1二項式定理

【學習目標】通過分析的展開式,歸納得出二項式定理能記住二項式定理,及二項式定理中的公式特征會應(yīng)用二項式定理解決簡單問題【課前準備】按上述規(guī)律,

我們能將展開嗎?

二項式定理(binomialtheorem)二項式二項展開式3.二項式系數(shù):2.指數(shù):1.項數(shù):(1)各項的次數(shù)均為n;(2)a的次數(shù)按降冪排列,由n降到0,b的次數(shù)按升冪排列,由0升到n.展開式共有n+1個項公式特征4.通項:重點公式應(yīng)用:例1:求展開式中的第3項.分析:第二項中k是多少

字母a和b分別代表什么.解:變式:求展開式中的第4項.思考:如何求展開式中含的項?二項式系數(shù)項的系數(shù)公式應(yīng)用:例2:寫出的展開式中含的項.思路:寫出通項令x的指數(shù)為3求出k變式:①含的項.

②含的項.歸納小結(jié)類比思想歸納猜想的數(shù)學思想2.思維收獲:1.知識收獲:二項式定理二項式定理中的公式特征

當堂檢測求的展開式中①共

項.②寫出第3項.③第3項的二項式系數(shù)是

,第3項的系數(shù)是

.④寫出含的項.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論