高等職業(yè)院校子項目建設方案

等職業(yè)院校項目建設方案書簽。3．專業(yè)群(*為本項目重點建設專業(yè))..........錯誤!未定義書簽。書簽。。。。書簽。3．專業(yè)群(*為本項目重點建設專業(yè))..........錯誤!未定義書簽。書簽。。。。書簽。書簽。4．養(yǎng)成教育上的示范性(職業(yè)品質與職業(yè)習慣兩方面)錯誤!未定義書簽。義書簽。3．專業(yè)群(*為本項目重點建設專業(yè))算機輔助優(yōu)勢明顯的的專業(yè)相關專業(yè)建設，建成產(chǎn)業(yè)覆 (1)深化高職教育教學改革，創(chuàng)新制造類專業(yè)高技能人才培養(yǎng)模 (2)建設技術領先、工程環(huán)境一流的制造類專業(yè)實訓基地。 (3)組建高水平的、專兼結合的“雙師型”教師團隊。 (4)大力實施課程建設與改革，建設精品課程和特色教材，形成 (1)中國成為世界制造強國的需要國制造業(yè)代化，用高新制造業(yè)的跨越式響的高技一。是先進制造技術 (2)建設創(chuàng)新型國防科技工業(yè)，航空工業(yè)轉型升級需要義的高是帶動國航空武器自主鞏固鍵。 (3)民航業(yè)發(fā)展和軍隊裝備保障需要 (4)區(qū)域經(jīng)濟建設需要”戰(zhàn)略中，裝備制工業(yè)與高新民航 (4)為在川國防企事業(yè)單位職工提供培訓服務，為四川省職業(yè)院訓服 (5)專業(yè)改革與建設在四川省乃至全國高職院校中起到示范作業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程(數(shù)控技術領域)高職首批高職高專教育教學改革試點專業(yè)(教高司函[2001]84號)、四川試點專業(yè)(川教高[2001]34號)、四川省級精品專業(yè)，航空機電設備3人，副教授(高工)12人，講師(工程師)36人，技師2人。專任走設稱一體CADLC微處理器控制系統(tǒng)專業(yè)機房(2個)機機制造類專業(yè)部分先進實驗實訓設備浙江大學方圓科技產(chǎn)業(yè)有限公司SIEMENS南航新興信息集成公司AutodeskSSTC沈陽機床股份有限公司/華中數(shù)控蘇州三光DKSZ—3S7-300NADIC-APS-02LAB6000UV11SSCK20AXK714B/XK713Vcenter-80VMCEVST120/CTW320TADK76328座點711用HED-21SMEM0-EDTJBT161111113441180司司愛德森(廈門電子)公司司司AVYB32-1000JHWP-6GTS22室具具務于專業(yè)的教師隊伍、一流教學”的要求，大力加強課程的改革和建設，成效顯著。目前已建有國家級精品課程5門(見表2)，主、參編(譯)、審高職高專規(guī)劃教材和特色教材20本(見 地和“雙師型”教序號序號課程名稱4機械制圖與計算機繪圖5機械制造技術序號123456789數(shù)控加工與計算機輔助制造及實訓指導金屬切削原理與刀具機械制造技術數(shù)控加工實訓教程數(shù)控加工技術塑料模具設計及制造冷沖壓模具設計及制造數(shù)控工藝與編程機床電氣自動控制數(shù)控機床故障診斷機械設計技術基礎數(shù)控加工職業(yè)資格認證強化實訓(數(shù)控銑削模模具設計與制造實訓沖壓模具設計與制造(配助學課件)設計模具設計及制造實訓教主編主編劉建超主編編李學鋒副主編劉建超主編劉建超主編主編年年年年年年年年年年年年年年年教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材銀領工程教材劃新世紀高職教改成果項目教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材程程20計算機數(shù)控加工基礎年年 業(yè)單位開展職航川西機表4)。CAD/CAM技術(技術人員短期培訓)航空發(fā)動機基礎知識培訓(工人短期培訓)數(shù)控加工技術(工人短期培訓)精密加工技術(技師短期培訓)機電技術應用(2屆職工成人學歷教育)數(shù)控加工技術(技術人員短期培訓)成都發(fā)動機(集團)有限公司工具成都發(fā)動機(集團)有限公司航機數(shù)控加工技術(技術人員短期培訓)航空機電設備維修(1屆職工成人學歷教數(shù)控加工技術(工人短期培訓)結構設計(技術人員短期培訓)中職教育數(shù)控專業(yè)師資培訓(中級班)中職教育數(shù)控專業(yè)師資培訓(高級班)模具專業(yè)模具制造實習 南偉表業(yè)(深圳)有限公司委托精密高速油壓自動旋轉機床控制系統(tǒng)技術及專用數(shù)控設備(06-2-116)。正在聯(lián)合成都敏捷制造技術有限公司、制造業(yè)信息化工面的教育教學研究。承。第五屆全國機器人足球錦標賽(2004年)全國第一屆數(shù)控技能大賽(2004年)第二屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽四川分賽(2006年)名生專業(yè)技能強、綜合素質資格證書，同時有部分同在97%以上，專業(yè)對口率平均在 (1)建設思路，走四川地區(qū) (2)總體目標走產(chǎn)學研結合發(fā)展道路，加強構建富有高戰(zhàn)略合作方的人事管理制度，積極培養(yǎng)和引，探索校企合作共建對接職業(yè)崗位(群)的生產(chǎn)性實訓車間(基地)。原則，實施課程課程和特色教材。訓，校企合作加強技術開發(fā)與服 (1)專業(yè)教育教學改革圖1所示)。首先根據(jù)社會需求確定人才培養(yǎng)目標，進行人才知識、專業(yè)共業(yè)明確技術應用性人才就業(yè)崗位(群)專業(yè)顧問委員會考核評價標準，形成教學大綱與教學方案③完成“制造類專業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式研究(四川省重點教研 (1)實訓基地建設重要產(chǎn)空制造技術技術領先、工合性實地)。作技能訓練和技術能開展有關制造業(yè)工種和國防特有工種培訓與技能鑒定工作(詳見表7)。學院將投入60萬元開發(fā)10個制造業(yè)工種和國防特有工種培訓優(yōu)能，實現(xiàn)年培訓各類人依托航空企業(yè)，加強校企合作，擬與成都飛機工業(yè)(集團)有限機工實訓基地部分實訓設教學DMU0ITE臺價格(萬)54(套)數(shù)55521444(萬)123456789數(shù)控電火花成型機R統(tǒng)(套)11模具鉗工工具(套)12退役飛機13退役航空發(fā)動機14液壓與氣動電氣控制15航空檢測與維修專用工具(套)16飛機裝配專用工具(套)3611826688合計1625練與技術應用實訓技能鑒定6．(工)模具鉗工培訓與技能鑒定； (2)師資隊伍建設養(yǎng)和引進手作為兼職教師和專業(yè)顧問，打造高水平的、專兼結合的“雙師型”職稱比例達到35%(其中教授4人)。形成一個由15名企業(yè)技術專家組成的專業(yè)顧問(也是兼職教師)團隊。建成1支以專業(yè)帶建建設經(jīng)費(萬元)555：引進，在人“雙師”稱術人數(shù)265合計人“雙師”造人“雙師”255245555555 (3)課程改革與建設培養(yǎng)目法和手段服務于課原則，實施課程體和特色教材。擬投20本高職高專教材(見表10)。表(8造(8機械制圖及計算機制斷造造工工工工工工門數(shù)/建設經(jīng)費(萬元)成都飛機工業(yè)公司、成公司、成都敏捷(成都)精密工年年年合計2/304/402/20902/302/304/402/2090(成都)精密工2/304/402/2090等企業(yè)共建優(yōu)訓造藝工工工工(8注：國——國家級精品課程，省——省級精品課程(帶*為新建精品課程)，工—機械制圖及計算機繪圖術機械制造技術高職高專立體化教材(科學高職高專教材(科學社)建設經(jīng)費(萬元)070809合年年年計91221造證強化實訓(數(shù)控銑證強化實訓(數(shù)控電圖圖4566高職高專教材(西電出版高職高專教材(西電出版高職高專教材(科學社)高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版高高職高專教材(北航出版高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版高職高專教材(國防出版修維修航空航天概論 (4)社會服務與成都市合作，加，打擴大辦學規(guī)制造類專業(yè)的改革引作用的一流實訓基地，實施校企合作共建對接職業(yè)崗位(群)的生產(chǎn)性實訓車間(基地)。護工作、航空工業(yè)的航空器地面試驗和維修、電子系統(tǒng)設備的運行與維護(智能操作崗位)、產(chǎn)品營銷和技術培訓等工3．專業(yè)群(*為本項目重點建設專業(yè))工藝與管制，以創(chuàng)新工高職高等職業(yè)教育略,以精品課程和精品教材建設帶動電子信息的發(fā)展強省”的目“十一五”期間，四川省將加快電子信息等高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實行業(yè)主管部專業(yè)的技能型人求。國防科技質和技術基礎，是空工業(yè)是國防業(yè)。隨著我國型化、高集成高智能的現(xiàn)代從事電子電氣設品組裝與調試等專業(yè)的業(yè)對術產(chǎn)業(yè)提高發(fā)展質資隊伍建設特色等的示范術專業(yè))的試點，經(jīng)過十幾年高職教育的探索和實踐，在專業(yè)改革和學生實際設和人才信息工程類專業(yè)畢“軟件技術人才培養(yǎng)三方合作辦學模式的探索與實踐”獲省教育教學，具有及計算機公司的一職教師。電子信息結構如下表：教學帶頭人(課程負責人)專業(yè)教師總數(shù)數(shù)數(shù)師類專業(yè)。業(yè)和航空工業(yè)企業(yè)工是國家信息化計算機(電子信息)教育認證指定合作院校，是國家信息司技能訓計造、減振，以創(chuàng)新工學結合、校設為根本，實訓基地建強內涵建設，全面加強照國家示范性職業(yè)院校展規(guī)劃和“一體兩翼”的總將圍繞人員、硬件和教學子信息類技術 (1)探索以重點專業(yè)電子信息工程技術、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)建專業(yè)計算機網(wǎng)絡技術、應用電子技術3息工程技術絡技術2合計(個) (2)進行電子信息類專業(yè)的改革和建設，要引進先進的教育教學創(chuàng)建國家示范專業(yè)為建工業(yè)、航空事業(yè)發(fā)展為為目標，以職業(yè)能力培行業(yè)和企業(yè)進行產(chǎn)學合。通過專業(yè)的建設，在才培養(yǎng)方面進行一定的需求，教學有條件，質量有約束機制。案(分層模塊化)，建立2套學習評價標準，作為學生培養(yǎng)質量的保 息類高等職技術實訓1)電子信息技術實訓基地組成：2)計算機應用技術實訓基地組成：服服務國防軍工的培訓航空電器試驗設備調試工航空電子儀表裝配工航空電氣儀表裝配工微波模塊測試員微波分機調試員微波整機調試員飛機電氣修理工飛機電子修理工其他國防軍工特殊工種服務學校教育航空電子設備維修實訓室信息技術實訓基地1.電子技術應用實訓室2.電子制造工藝實訓車間3.電子測量與儀器實訓室4.電子產(chǎn)品生產(chǎn)、技術開發(fā)實訓室5.電氣技術應用實訓室6.微機應用技術實訓室化實訓室計算機網(wǎng)絡實計算機應用實訓基地軟件生產(chǎn)工廠計算機圖形藝術制作工廠成封裝試室室職業(yè)教育師資培訓應用技術開發(fā)研究技能培訓與認證A電工(含初級、中級、高級)培訓與考證資源庫服A檢驗工培訓與考證務A工藝員培訓與考證社A計量員培訓與考證會A測試員培訓與考證A種作業(yè)電工培訓與考證A自動化系統(tǒng)工程師培訓與考證A單片機應用工程師培訓與考證AFPGA/CPLD程序設計員培訓與考證A程序設計員職業(yè)資格培訓與考證A網(wǎng)絡管理員職業(yè)資格培訓與考證計算機圖像處理實訓室計算機通信室通信技術應用室汽車電子技術室測控技術應用室理實訓室計算機硬件技術實訓室計算機拆裝室工種(項目)培訓包等高精度電子儀器標準；電電子測試員、微波模子信息采集檢測以及信塊測試員、微波整機技術合作開發(fā)應用開展電子信息類技術應用性稱等室等室室員包計算機應用技術基地室室 社會服務相關培訓資源包：電工(含初級、中級、高級)培訓與培訓與 (5)以創(chuàng)新工學結合、校企合作的電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式勵式軟件人才培養(yǎng)”方案；通的課程體系構建；⑧企業(yè)嵌入式高職人才培養(yǎng)模式探索(與Intel公司合作培養(yǎng)應用性高職人才)；教學工廠”模式實訓基地建設和運行機 (6)實施精品專業(yè)戰(zhàn)略,以優(yōu)質專業(yè)核心課程和精品教材建設帶國家級精品專業(yè)、省級精品專②構建電子信息類專業(yè)精品課程體系，爭創(chuàng)國家級精品課程2~311門、；的要求，編寫具有高職特色的系列教材(含立體化教材)，不斷總結教學經(jīng)驗，并反映在正式出版的合計(個)4527~11212~3省級2213~54215~776210~15實訓基實訓室(車間)名地分類稱實訓設備訓包等應用高精度電子儀器標準；電子電子測試員、微開展電子信息信息采集檢測以及信息處波模塊測試員、類技術應用性理設備等微波整機調試研究，提升學員院服務經(jīng)濟社電子產(chǎn)品裝配、調試、生產(chǎn)電工、無線電調會的實力。建線；電子制版工業(yè)設備等試工、無線電裝成2個共享培配工訓基地，年培各類較高標準的電子測量電子儀器維修訓、組織考證儀器；電子設備維修實訓設工、調試員各類人員5萬備等人次；承擔市單片機應用工室開發(fā)設備等FPGA/CPLD程序級及以上應用項，與企業(yè)橫非電量測試與傳感器應用實訓室航空電子設備運行訓室計算機圖像處理實設計員向生產(chǎn)協(xié)作與各類傳感器應用實驗設備航空電器試驗科技開發(fā)合作和非電信息檢測、標定設備設備調試工項目4項以上。等開展網(wǎng)頁設計專業(yè)設備和工具等飛機電氣修理專業(yè)設備和工具等理工設計、網(wǎng)站廣圖像編輯制作工培訓包系統(tǒng)、集成與計算機軟件技術實訓室技術多媒體技術實訓室基地計算機網(wǎng)絡實訓室機件測試工培動漫廣告制作光纖熔結綜合布線培訓包、嵌入式系統(tǒng)設計與維發(fā)、網(wǎng)絡游戲計算機硬件技術實訓包護與管理等技廠計算機圖形藝術制作工廠服務器及計算機程序設計基礎術開發(fā)應用。包 (7)配合電子信息類重點專業(yè)建設工程，建設一支高水平“雙注重在專業(yè)帶頭梯隊建設以結合的方式專家作為專業(yè)帶頭人，通過出國、培訓、進修等方式，培訓8~12位合計(個)4628~12人2112~4532886 (8)開展電子信息類技術應用性研究，提升學院服務經(jīng)濟社會 (1)在產(chǎn)學合作、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)模式以及課程教學改革等 (3)建成1支以專業(yè)帶頭人為核心的優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和學術梯隊，，提高他們 (4)主編(審)國家規(guī)劃教材5~7本，正式出版具有高職特色的教材(含立體化教材)10~15本； (5)建成優(yōu)質專業(yè)核心課程7~11門，省級精品課程3~5門，爭創(chuàng)國家級精品課程2~3門； 為一體的國內一流的電子信息類高等職業(yè)教育實訓基地(電子信息技術實訓基地和計算機應用技術實訓基地)； (7)配合學院優(yōu)質共享教學資源平臺，開發(fā)配套教學培訓資源包 (1)在產(chǎn)學合作、電子信息類技術領域型高職專業(yè)建設、人才培進行創(chuàng)新并 (1)通過“電子信息類專業(yè)課程的立體化教學改革”項目，創(chuàng)建條 (2)通過“網(wǎng)絡專業(yè)課程手把手教學軟件設計”項目，開發(fā)一種有準確的形成并實施了才培養(yǎng)方案和師資隊伍，與培養(yǎng)模式方面一定的創(chuàng)新性并形中校的同類專業(yè)設發(fā)展規(guī)劃”發(fā)展和國防、航空工業(yè)有保障，有可監(jiān)測的具成后，將進一步增強學的社會認可度。項目開Ⅲ民航服務類重點專業(yè)群建設理、市場營 (1)專業(yè)教改創(chuàng)新與培養(yǎng)模式研究； (2)建成一個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體的 (3)組建高水平的、專兼結合的“雙師型”教師團隊。 (4)大力實施課程建設與改革，建設精品課程和特色教材，形成的重職業(yè)教育應了這些了區(qū)域經(jīng)的發(fā)展，民航業(yè)面量機場培養(yǎng)急需的素航企業(yè)發(fā)展和機場院憑借自身的優(yōu)勢與特色靈務專業(yè)為龍頭，以空中的、較高綜升高職學校服務地的能鑒定好。。英語口語和旅游管理等專業(yè)方向的師資。師資隊伍中碩士生比例67％(包括一名訓索與實踐，成功地進行了 (“高職管理類專業(yè)學生禮儀訓練的實踐研究”)和教育部高職高專課題子課題(“教育部示范性高等職業(yè)院校產(chǎn)學研結合模式研究與實姐大賽上榮獲“航空英語與航空和四川省高職高專英語口獲“形象小姐亞軍”、“城市火天使”“中國十佳平面模特”等深航乘務員職業(yè)技能大賽的第，并為大會擔任重要禮儀模式，大力推進教育教學改革，在教學內容和課程體系、“雙師型”校企合作等方面 (1)為民航業(yè)培養(yǎng)大批具有較高綜合素質和專業(yè)技能的高等技術教學改革，構建航服務類人才 (2)匯集教育教學改革與建設成果，形成優(yōu)質教育資源，搭建共調研，確握職業(yè)崗位(群)所必備的技術應用能力，增強學生的就業(yè)競爭力。專業(yè)建設 (3)建立一支結構合理、專兼職結合的“雙師型”師資隊伍，提 (4)注重校企合作，探索實訓基地建設的校企組合新模式和新途 (5)把工學結合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入過成效 (1)專業(yè)教育教學改革方面定和優(yōu)為引進企業(yè)一線優(yōu)秀兼職老師講授緊密結合工作實際的知識，技能培養(yǎng)幫助學生樹立和達到充實知識、啟迪智慧、增強能力(含職業(yè)能力和生存能力)、提高素質(特別是職業(yè)品質的提升)、優(yōu)化性格、 (2)實訓基地建設基地建設的校企合作新途徑(由學校提供場地和管理，企業(yè)提供設備和技術支持，營造真實的工管理專業(yè)實訓中心職業(yè)素質培地建設進度年度群(室)名稱(萬元)專業(yè)軟件技計算機能訓練室能健身訓練室模擬貴賓服健身設備貴賓服務2008客艙服務實訓室售票技能實訓室格斗訓練室模擬客倉模擬售票系統(tǒng)格斗訓練用具服務禮儀培訓包口語訓練培訓包客艙服務技能培訓包售票技能培訓包5200920082007急救訓練室訓練設備102007275萬航空服務專業(yè)技能實訓中心(萬元) (3)師資隊