部編七年級歷史上冊課件第3課-遠古的傳說

第3課

遠古的傳說七年級歷史RJ版·上冊一、新課引入1.炎黃聯(lián)盟二、新課講授五六千年前，我國大地上分布著許多部落。阪泉之戰(zhàn)阪泉之戰(zhàn)，炎帝失敗，形成炎黃聯(lián)盟炎黃戰(zhàn)蚩尤時間：距今約五六千年主要人物：主要戰(zhàn)役：結果：影響：炎帝、黃帝VS蚩尤黃帝炎帝部落大敗蚩尤部落為華夏族的形成奠定了基礎涿鹿之戰(zhàn)

華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。

——梁啟超《飲冰室合集》

問：從材料中看出華夏民族的形成有什么特點？

答：華夏族由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外華人也以“炎黃子孫”自稱。2.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明神農(nóng)嘗百草圖炎帝

炎帝姓姜，號神農(nóng)氏。他教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。同時還是醫(yī)藥之神，“嘗百草之滋味，一日而遇七十毒”。炎帝部落說一說傳說中炎帝的發(fā)明教民開墾耕種制作生產(chǎn)工具種植五谷和蔬菜制作陶器發(fā)明紡織學會煮鹽教人們通商交換樂器琴瑟具有天文歷法知識

這些傳說哪些是可信的?(用你學過的知識舉例證明)半坡陶器半坡陶塤黃帝

姓公孫，號軒轅氏。著名的部落首領，是中華文明的創(chuàng)始者。黃帝部落貢獻:建造宮室以避寒暑;制作衣裳;挖掘水井;制造船只;會煉銅;發(fā)明了弓箭和指南車。倉頡造字伶?zhèn)愔谱饕袈呻`首發(fā)明算盤嫘祖繅絲

中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。

——孫中山黃帝對中華文明的貢獻1、炎黃聯(lián)盟，形成日后的華夏族2、發(fā)明創(chuàng)造，為日后進步作出巨大貢獻中華五千年文明始于黃帝時期赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。世變滄桑，中更蹉跌。越數(shù)千年，強鄰蔑德。琉臺不守，三韓為墟……涿鹿奮戰(zhàn)，區(qū)宇以寧。豈其苗裔……

戊戌年清明公祭軒轅黃帝典禮于2018年4月5日在陜西省黃陵縣黃帝陵舉行，萬余名海內(nèi)外中華兒女齊聚黃帝陵軒轅殿祭祀廣場，共同祭奠人文始祖軒轅黃帝。遠古傳說與真實歷史之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？對歷史研究是否有意義？大多數(shù)遠古傳說由于沒有確切的史料記載和文物佐證，我們只能將它看作是傳說，而不是真正的歷史史實。但是這些遠古傳說又為我們了解遠古時期人們的生活提供了一定的參考價值，具有一定的歷史價值。3.堯舜禹的禪讓堯舜禹傳位傳位堯舜禪位圖“禪讓制”：即將聯(lián)盟首領的位子傳給賢德之人共同點：禪讓制的實質是原始社會時期一種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度，被推舉的部落聯(lián)盟首領沒有特權。德才兼?zhèn)湟陨碜鲃t心系人民賢德高尚《韓非子》載：堯住的是用沒有修剪過的茅草蘆葦、沒有刨光過的椽子蓋起來的簡陋房子，吃的是粗糧，喝的是野菜湯，穿的是粗麻衣。但他對百姓卻很關心，部落里有人挨餓受凍，他都主動承擔責任。說明堯生活儉樸，克己愛民堯的功績：鼓勵人們開墾農(nóng)田，適時耕種，堯年老時，推行品行高尚的舜做他的繼承人舜的功績：制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患，年老時讓位于禹大禹治水方法：尊稱：“大禹”禹全身心投入治水，曾三過家門而不入，經(jīng)過十多年的努力，終于解除了水患。用疏導的方法，開鑿河渠疏導洪水入手精神：

想一想

從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神？精神：創(chuàng)新精神；堅持不懈精神；無私奉獻的精神等三、課堂小結炎黃聯(lián)盟炎帝、黃帝對人類的貢獻堯舜禹的禪讓大禹治水遠古的傳說12341.“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤?！燔囍改希嬲兹f民不易之方向。”據(jù)材料判斷這是拜謁何處的祭文（）A．炎帝陵B．黃帝陵C．大禹陵D